فرهنگیان سلام

💢 کلیپ آموزش نحوه محاسبه بند #حق_شاغل احکام کارگزینی "ماده ۶۶ قانون مدیریت خدمات کشوری"

👨‍💻 اسماعیل جعفری ۱۴۰۱/۰۵/۰۱

✅ بند حق شاغل یکی از سه آیتم موثر در محاسبه فوق العاده #رتبه_بندی است.

🔴 امتیاز بند حق شاغل در احکام بیش از ۹۰درصد همکاران درست و دقیق محاسبه نشده است.

✅ کلیپ را ببینید و بند حق شاغل حکم خودتان را محاسبه کنید.

فرهنگیان سلام

@farhangian_sallam

✅بهره مندی نیروهای #توانبخشی از امتیازات #رتبه بندی

📣#مدیرکل اموراداری وتشکیلاتی وزارت آموزش وپرورش از اصلاح سیستم نگارش رتبه بندی به نفع نیروهای توانبخشی شاغل در آموزش وپرورش استثنایی خبرداد

🔹به دنبال عدم اعمال رتبه بندی برای نیروهای توانبخشی شاغل به فعالیت در آموزش وپرورش استثنایی ٰو پی گیری های مستمر مسئولان ؛بخصوص جناب #دکترحسینی ریاست محترم سازمان آموزش وپرورش استثنایی کشورامروز #مدیرکل اموراداری وتشکیلات وزارت آموزش وپرورش از #اصلاح نگارش رتبه بندی به نفع همکاران #توانبخشی خبر داده ووعده نموده اند در اولین نگارش این اصلاحات اعمال خواهد شد


@farhangian_sallam

اعتراضات فرهنگیان به #رتبه بندی شامل موارد زیر است:

1- عدم صدور احکام نیروهای خدماتی.

2- عدم صدور احکام #نیروهای شاغل در #ادارات و لازم دانستن ارائه تعهد توسط نیروهای اداری برای استعفا جهت صدور حکم که این امر منجر به خروج نیروهای توانمند و باتجربه از ادارت و سبب ایجاد اختلال در برنامه‌ریزی‌های آموزشی وپرورشی می‌شود.

3- حذف ضریب #تعجیل درجه معلمان مناطق مرزی.

4- عدم صدور احکام نیروهای #توانبخشی در مدارس آموزش وپرورش #استثنایی،شامل(#کار درمان ،#گفتار درمان،شنوایی شناس ،بینایی سنج و...)

5- عدم صدور احکام براساس #شیوه نامه واحد و تنوع در اجرای برنامه درنقاط مختلف کشور.

۶. حذف #رتبه‌های قبلی معلمان که پس از مدت‌ها #انتظار دریافت کرده بودند

@farhangian_sallam

#پیام_مخاطبان

💯#رتبه_بندی یا #مرز_بندی؟

▪️طرح رتبه بندی معلمان طبق سند تحول بنیادین آموزش وپرورش از سال ۹۶ در مرحله مقدماتی و اجرا بودواصول آن بر اساس سوابق حرفه ای در طول سالهای خدمت برای کسانی که بیشترین عرق جبین و سختی کار و تجربه و ممارست وفعالیت را در سالهای سخت بعد از پایان جنگ تحمیلی و دهه هفتاد وهشتاد و نوددر سنگر تعلیم و تربیت انجام داده اند را شامل می شد چرا که فرهنگیان عزیز در آن برحه بالاترین سهم را در حفظ فرزندان این مرز و بوم در دوران پس از جنگ دارا بودندو قاعدتا دارای بیشترین تخصص و تجربه کاری در طی سالهای خدمت شامل این عزیزان می باشد.

▪️لذا بودجه ای که برای سال ۹۸ اختصاص به طرح رتبه بندی داده شده است ، شامل حال کلیه فرهنگیان شاغل در سال ۹۸ می باشد(چه شاغلینی که در شهریور از قطار آموزش و پرورش پیاده شدند و به افتخار بازنشستگی نائل شدند و چه بقیه فرهنگیان)
اگر بنا به مرزبندی می باشد این مرز برای کسانی که قبل از تاریخ ۳۱/۶/۹۸در خدمت فرزندان این مرز و بوم بودند و در عنفوان جوانی سالهای زندگی خود از هیچ خدمتی دریغ نکردند و دارای بار علمی و تجربی و ساعتها تخصص کلاسهای ضمن خدمت و غیره می باشند بیشتر لازم الاجراست تا برای کسانی که در آینده می آیند و به مرور شامل طرح میگردندو اگر قرار باشد این عزیزان از این طرح حذف گردند فقط به دلیل اینکه بار مالی دارد نهایت #بی انصافی در حق همکاران #بازنشسته ۳۱/۶/۹۸ است

▪️و این خلاف عدالت و مقررات است که به دلیل اینکه فرهنگیان از ۱/۷/۹۸ زیر نظر سازمان بازنشستگی هستند وبه دلیل سهل انگاری دست اندر کاران در انجام به موقع این طرح از مزایای این طرح جا مانده اند و با توجه به تورم هم از گرفتن پاداش تا پایان سال ۹۸ محروم میگردند و‌هم از مزایای این طرح که هم در حقوق ماهانه و هم در ضریب پاداش بازنشستگی تاثیر بسزایی دارد باز می مانند
بهتر بود اجرا کنندگان این طرح رتبه بندی (#مرزبندی )به دلیل مسائل مالی را برعکس نمایند و کسانی که تا تاریخ ۳۱/۶/۹۸ در خدمت آموزش و پرورش بودند را شامل این طرح نمایند (با توجه بر اینکه مستندات تخصصی لازم و کافی در پرونده های این عزیزان که مشمول طرح می شدند وجود داشت)

▪️هر چند طرح رتبه بندی قرار نبود بر اساس سال خدمت انجام گردد که هم اینک فقط با استناد به یک تاریخ ۱/۷/۹۸مرزبندی بودن یا نبودن در این طرح را شامل میگردد و فقط سال خدمت مد نظر قرار گرفته و به تخصصی که عزیزان تا #تاریخ ۳۱/۶/۹۸ در پرونده ها جمع کردند به امید رتبه بندی هیچ بهایی داده نشده است.

با این اوصاف بهتر است نام رتبه بندی را به مرزبندی تغییر دهید تا با این تغییر جای گلایه برای هیچیک از همکاران صدیق در آموزش و پرورش باقی نماند ، چه آنها که قبل از ۱/۷/۹۸ بازنشسته شده اند و چه آنها که پس از آن.
▪️▪️▪️▪️

حرف حساب
@farhangian_sallam

🔸معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش خبرداد

👈معلمان مدارس #غیردولتی
👈#بازنشستگان
👈وکارکنان #اداری مشمول طرح #رتبه بندی معلمان #نمیشوند

شرح خبر در لینک زیر ...👇👇
http://moallemirani.com/39284

@farhangian_sallam

✅جناب وزیر محترم هنوز دوهفته از وعده جنابعالی پیرامون #رتبه بندی درمجلس نگذشته است وفایل های #ویدئویی دست به دست بین فرهنگیان می چرخد،که امروز از جایگزین نمودن #اعتبار رتبه بندی برای پرداخت مطالبات سخن به میان آورده شده است ..

❓کدام تمهید ؟
❓کدام برنامه وبودجه؟؟
❓وکدام افزایش حقوق؟

📌پ.ن:کاش وزیر محترم حداقل سیاست بخرج می دادند واجازه می دادند مهر حکمشان خشک شود بعد از زیر وعده های پوچ شانه خالی کنند ...

#تدبیر
#راستگویی
#مجلس پاسخگوو #انتخاب گر
#رتبه بندی اول #مهر

🔴فرهنگیان منتظر اعلام موضع شفاف وزارتخانه دراین زمینه که توسط نمایندگان مجلس اعلام شده است می مانند

@farhangian_sallam

🔻بودجه #رتبه بندی به پرداخت #مطالبات اختصاص یافت

🔻محمود نگهبان سلامی، نایب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با یادآوری اختصاص #رقم 2 هزار میلیارد تومان در بودجه سال 98 برای اجرای نظام رتبه بندی، عنوان کرد: این رقم با 10 درصد افزایش برای پرداخت مطالبات فرهنگیان در نظر گرفته شده که دستور تخصیص آن نیز اخیرا از سوی رئیس سازمان برنامه و بودجه صادر شده است. نگهبان سلامی اضافه کرد: هرچند این #رقم را مجلس برای #اجرای نظام رتبه بندی در نظر گرفته بود اما به هر شکل تصمیم بر این شده است که این رقم به مطالبات فرهنگیان اختصاص یابد شاید به این دلیل که این #رقم برای اجرای نظام رتبه بندی #کافی نیست. !!!!!

✔️اقتصاد آنلاین

@farhangian_sallam

🔵 ۵۰ درصد از اعتبار پاداش پایان خدمت بازنشستگان سال ۹۷ به آموزش و پرورش ابلاغ شد


👤علی الهیارترکمن، معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش :


🔻 ۴۵ هزار بازنشسته داریم که برای پرداخت پاداش پایان خدمت آنها ۴ هزار و ۳۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز بود و سال گذشته کار برنامه‌ریزی برای پرداخت را شروع کردیم و با نظر مثبت سازمان برنامه و بودجه ۵۰ درصد اعتبار دیروز تأمین و به آموزش و پرورش #ابلاغ شد و #به_زودی آن را از خزانه دریافت می‌کنیم و ۵۰ درصد باقی‌مانده را هم قول داده‌اند #ماه_بعد تأمین کنند.



🔵 بودجه رتبه بندی ۱۰ درصد اضافه می شود

👤سیدجوادحسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش:

🔻در جلسه ای که با رئیس سازمان برنامه و بودجه داشتیم، موافقت شد تا به بودجه دو هزار میلیارد تومانی طرح #رتبه_بندی فرهنگیان #۱۰درصد اضافه شود.

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅رتبه بندی فرهنگیان طرحی برای افزایش بهره وری یا طرحی معیشتی +پیشنهاد؟

✍️شیرزاد عبداللهی

▪️سخنگوی دولت گفته که دولت برای اجرای فاز دوم رتبه بندی 2 هزار میلیارد تومان اختصاص داده است و این طرح در نیمه دوم سال جاری اجرا می شود . مرحله اول رتبه بندی سال 94 اجرا شد و قرار بود که سال 95 فاز دوم آن اجرا شود که با آمدن و رفتن سه وزیر هنوز اجرا نشده است. اجرای این طرح تا حالا 5 سال تاخیر دارد.

▪️رتبه بندی هم مثل بسیاری از واژه های دیگر در وزارت آموزش و پرورش دچار استحاله معنایی شده است. رتبه بندی واقعی یعنی "پرداخت حقوق و مزایا متناسب با عملکرد پرسنل بر اساس ارزشیابی دوره ای (مثلا سالانه )". هدف از رتبه بندی افزایش بهره وری سیستم از طریق افزایش کارآمدی پرسنل است. در راستای شفافیت و اتاق شیشه ای که سرپرست محترم وزارتخانه وعده داده است بهتر است جلوی جعل و تحریف عناوین گرفته شود.

▪️در نظام رتبه بندی مثلا معلمان یک دبستان، با داشتن سابقه خدمت و مدرک تحصیلی یکسان، بر حسب ارزیابی عملکردشان ممکن است حقوق های متفاوت دریافت کنند. یا مثلا دو دبیر فیزیک در یک دبیرستان با سابقه خدمت و مدرک یکسان ممکن است حقوقشان 500 هزار تومان یا کمتر و بیشتر با هم فرق داشته باشد.

▪️رتبه بندی و قرار دادن معلمان در سه گروه ارشد و خبره و عالی به اواخر دوره وزارت مرتضی حاجی (1383 ) بر می گردد. بحث رتبه بندی و ارزشیابی همواره با واکنش منفی معلمان روبرو شده است چون به روش های ارزشیابی و ارزیابها (مدیران مدارس ) اعتماد ندارند و اصولا ارزیابی کیفی کار معلم قابل تبدیل به کمیت قابل اندازه گیری نیست.

▪️اغلب معلمان افزایش حقوق به روش سنتی (سنوات خدمت + مدرک تحصیلی) را به افزایش حقوق برمبنای ارزشیابی عملکرد، ترجیح می دهند. از حدود 15 سال پیش هم طرح افزایش حقوق متناسب با درصد تورم مطرح بوده که دولتها در دوره هایی که نرخ تورم دچار جهش می شود جرزنی کرده و آن را اجرا نمی کنند. این طرح هم به شدت مورد علاقه پرسنل است.

▪️غلبه گفتمان معیشتی از مدرسه تا هیات دولت و درماندگی وزرای آموزش و پرورش برای افزایش حقوق پرسنل، طرح رتبه بندی را تبدیل به یک طرح رفاهی – معیشتی کرده و الزامات آن (ارزشیابی و طبقه بندی واقعی بر مبنای عملکرد ) به امری فرمالیته و تشریفاتی روی کاغذ تبدیل شده است. جو روانی حاکم بر معلمان و فضای مدرسه مستعد اجرای طرح رتبه بندی واقعی نیست. سیستم فَشَل اداری هم توانایی ارزشیابی عادلانه عملکرد معلمان را ندارد.

▪️ارزیابی عملکرد پرسنل معمولا بر اساس عواملی مانند رضايت ارباب رجوع، كيفيت خدمات آموزشي و پرورشي، ارائه طرح هاي ارزنده و ارائه كتب،گذراندن دوره های ضمن خدمت ، مقالات و تاليفات ، خلاقيت و ابتكار، فعاليت هاي فوق برنامه و خارج از وظايف شغلي و ... صورت می گیرد که اندازه گیری آنها اغلب دشوار و گاهی مخدوش است و در عمل فقط سوء تفاهم بین "معلم – معلم" و "معلم – مدیر" را افزایش می دهد. بنابراین بهتر است به وقت مناسبی موکول شود.

▪️ #پیشنهاد من این است که عنوان نامناسب و #تقلبی " #رتبه بندی" را از روی این طرح بردارند و بودجه اختصاص یافته برای فاز دوم رتبه بندی(2 #هزار میلیارد تومان) را در قالب طرحی معیشتی به یکی از روشهای زیر به حقوق کارکنان اضافه کنند: 1- توزیع متناسب با #سنوات + مدرک تحصیلی . 2- توزیع بر مبنای #پلکانی معکوس. 3- توزیع برمبنای مبلغ #ثابت برای همه ، مثل افزایش 400 هزار تومانی حقوق ها در سال جاری .

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅آخرین خبر از وضعیت افزایش امتیازات موضوع بند ۱۰ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری ، #آموزش وپرورش #شاید #دهها سال دیگر !!!

🔴پ.ن:آموزش وپرورش باز هم درلیست تقاضا ها نیست واین نشان می دهد وزیر #اندیشمندسابق جناب بطحایی بخاطر #رتبه بندی #استعفا نداده است ،چرا که اگر ایشان خیلی مقید به مطالبه گری بودند[البته نه برای یک گزوه یا تشکل خاص که انصافا برای برخی گروهها سنگ تمام می گذاشتند]حتما نام #آموزش وپرورش در لیست دستگاههای خواهان اعمال امتیازات بند 10ماده 68قرار می گرفت


#کانال_فرهنگیان_سلام
https://t.center/farhangian_sallam
#

آقای وزیر #حساس نشو!!
bit.ly/2WUTyMZ
پاسخ یک معلم به حساسیت آقای وزیر به انتشار کلیپ شادی کودکان در مدرسه

▪️چند روزی است در فضای مجازی کلیپهای از رقص و شادی کودکان در مدارس چشمها را بر کانالها و گروههای تلگرامی خیره می سازد
اینکه اینگونه آهنگها و حرکات موزون در محدوده فرهنگ و سنتهای اجتماعی و دینی ما هنجار شکنی است یا نه و اینکه اصلا چنین برنامه هایی در گوشه و کنار در برخی مدارس به هر نحو صورت گرفته یا به اصطلاح جعلی بوده و ارتباطی با اماکن آموزشی رسمی ( آوپ) دارد یا ندارد و... مورد بحث نیست...

▪️میخواهم به عنوان یک فرهنگی به وزیر محترم (آ.پ) عرض کنم ؛ جناب وزیر : حساس نشو !
مثل #همیشه بی خیال باش !
#اتفاق مهمی نیفتاده !
این قضیه هم مثل #بقیه قضایا!

▪️ به #بودجه اندکی که جلوی چشمانت برای این وزارتخانه عریض وطویل بستند باید حساس میشدی که نشدی !

▪️ به مدارس #فرسوده و کپری در مناطق محروم و نیمکتهای شکسته و تخته های به درد نخور ، به کمبود کاغذ ، فضای نامناسب آزمایشگاه و نبود وسایل وتجهیزات و مواد و.‌‌‌‌...‌‌ باید حساس میشدی که نشدی !

▪️ #تغذیه و شیر مدارس بودجه اش را ندادند با اینکه قانون مصوب است و تو باید حساس میشدی و نشدی !

▪️ #سرانه ناچیز به مدارس اختصاص دادند و آن را هم چندین ماه به تعویق انداختند و تو حساس نشدی !

▪️ مدارس را با ناعدالتی تمام #طبقه بندی کرده اند و برای پولدارها مدارس ویژه وبرای ضعفا مدارس دولتی اختیار کرده اند که تو خود حساس که هیچ از حامیان اینگونه بی عدالتیها هستی !

▪️ #مدیران مدارست از سر ناچاری از اولیا کمک هزینه دریافت میکنند و برای اداره امورات جاری هر حرفی را تحمل میکنند
و تو حساس نیستی !

▪️#متون کتابهای درسی با دهها ایراد آموزشی همچنان به روز نشده است و تو حساس نمی شوی !

▪️ انبوه دانش آموزان در کلاسهای درسی تپانده و از معلم حداکثر بازدهی مطالبه میشود و تو به این موضوع حساس نمیشوی !

▪️ #پاداش پایان خدمت معلمت نصف پاداش کارکنان ادارات سازمانهای دیگر هم نیست و تو حساس نمیشوی !
#همان پاداش نصف و نیمه مدتها به تعویق میفتد و تو حساس نمیشوی !

▪️ مطالبات آنقدر قدیمی میشود که گاه پس از سالها که ارزشش به یک بیستم رسید با بوق وکرنا و مصاحبه و چندین بار قول و #دروغ و دوباره قول و دوباره دروغ و دوباره ...‌ و منت و افتخار در چند قسط به جان معلمان زحمتکش حرامش میکنید وتو البته به این روند حساس نمیشوی !

▪️ #روزمعلم که می‌شود ، پنبه در گوش نهاده دریغ از گفتگویی صمیمانه و دریغ از اندکی امیدواری و دریغ از هدیه ای ناقابل و ... فقط حرف ،حرف، حرف.... تعریفهای کلیشه ای از معلمان توسط این مسئول و آن مسئول و دیگر هیچ ... و تو حساس نمیشوی !

▪️ به آنان که معلم را #زیادی تلقی نموده و شأن و منزلت و جایگاهش را زیر پا میگذارند باید حساس شوی ، که نمیشوی !

▪️ به شرایط کاری و توجه به بهبود عملکرد معلمت که عملا رها شده و حتی فرصت آموزش ضمن خدمت و به روز رسانی آموخته ها ، امکانات آموزشی نوین و فضای یادگیری متنوع و با نشاط باید حساس باشی که نبوده ای !

▪️آموزش و پرورش ما به #شیوه پنجاه سال پیش دارد عمل می‌کند ! در چارچوب خشک کلاس ، با همان نیمکتها ، با همان شیوه های آموزشی ، فروکردن محفوظات صرف در مخها ، بدون آنکه انسانی توانمند و خلاق را تحویل جامعه دهد !
به اهداف متعالی آموزش و پرورش که در قالب سند تحول بنیادین و...‌ طراحی و سالهاست که خاک میخورد حساس نمیشوی !؟

▪️به قانون #رتبه بندی معلمان که سالهاست از سالی به سال دیگر موکول می‌شود و همچون یک جنس بنجول از گوشه ای به گوشه دیگر پرت می‌شود، حال آنکه از سال نود وچهار باید مرحله دومش اجرایی میشد ، حساس شوی که نمیشوی!
و ....
▪️آقای وزیر اگر قرار بود به مسایل آموزش و پرورش حساس می‌شدی باید تا حال بارها وبارها بخاطر دردهایی که سوزشان به فلک رسیده است ، واکنش درخوری از خود نشان می دادی !

آقای وزیر
چیز مهمی نیست
"حساس نشو "
🔺کانال معلمان شاد

آدرس کانال
https://t.center/farhangian_sallam

💢 📚 وعده اجرای رتبه‌بندی معلمان از مهر ۹۸،یا هیاهوی بسیار برای هیچ؟ !!

📚سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: در خصوص لایحه رتبه‌بندی معلمان قولی که به بنده داده شده، این است که تا پایان امسال در دولت مطرح شود.

📚وی ادامه داد: امیدواریم این لایحه تا پایان امسال در دولت مطرح شود و به سرعت بتوانیم به مجلس ارسال کنی

📚بطحایی تصریح کرد: آنچه می‌توانم عرض کنم این است که دولت مصمم است تا رتبه‌بندی معلمان حتما تصویب و اجرایی شود.

📚وی در خصوص زمان اجرای این طرح و اینکه آیا به مهر سال ۹۸ می‌رسد، گفت: به لطف خداوند از مهر سال آینده اجرا می‌شود.

📌#پی نوشت:گفتنی است از سال 94واز زمانی که بطحایی معاونت پشتیبانی وتوسعه مدیریت آموزش وپرورش را بر عهده داشت ،بارها وبارها از اجرای فاز دوم وتکمیلی رتبه بندی ودر دستور کار قرار گرفتن در هیات دولت ونگاه ویژه رئیس جمهوری ونوبخت به اجرای این مهم اشاره نموده اند
👈مواردی از وعده های اجرای رتبه بندی ونهایی شدن آن جهت اجرا ...برای مشاهده روی اینک ها کلیک کنید 👇👇

1- goo.gl/d3jr14
2- goo.gl/hMfftf
3- goo.gl/kJZ7kQ
4- goo.gl/6QA7sX


✔️اما کاشف به عمل آمده با وجودی که در هفته پایانی سال 97قرارداریم وبودجه سال 98 در آستانه تائید نهایی توسط شورای محترم نگهبان وتبدیل شدن به قانون است ،هنوز بطحایی نتوانسته است نظام رتبه بندی را دردولت به تصویب نهایی برساندیا ردیف واعتبار مشخصی برای آن دریافت نماید[#شاید به دلیل سیر بیش از اندازه در #توئیت نویسی وارائه طرح های خلق #الساعه وبدون پشتوانه کارشناسی که معمولا ابتر هم می مانند ،کمتر #فرصت پرداختن به موضوع #رتبه بندی را پیدا نموده اند ] ،با این وجود کماکان وعده غیر قابل باور به فرهنگیان می دهد که در مهر 98رتبه بندی اجرایی خواهد شد

🔺جناب آقای وزیر معلمان دیگر به وعده های شما باور ندارند ،خودرا به زحمت نیندازید و به توئیت نویسی بدون هزینه تان ادامه دهید لطفاااا



پیوستن به فرهنگیان سلام

https://t.center/farhangian_sallam

💥 #محمد_داوری: اعتبار در نظر گرفته شده برای #رتبه_بندی ناکافی است/ اتفاق خاصی نخواهد افتاد

✍️گفت و گو با #تسنیم

▪️محمد داوری، کارشناس آموزشی نسبت به سرانجام رسیدن طرح رتبه‌بندی معلمان چندان خوشبین نیست و بر این باور است که رتبه‌بندی به نتیجه اصلی خود یعنی ایجاد انگیزه در معلمان برای ارتقای توانمندی و شایستگی نخواهد رسید و این طرح آنقدر انگیزه در افراد ایجاد نمی‌کند که تلاش بیشتری داشته باشند.

▪️او ملاک‌ها و معیارهای رتبه‌بندی را صوری می‌داند که فرد می‌تواند با ظاهرسازی و جمع‌آوری اسناد و مدارک، مراحل را طی کند و به همین دلیل می‌توان گفت که هم بستر و ساختار و هم ذهینت و نگرش‌ها برای اجرای رتبه‌بندی فراهم نیست در چنین شرایطی نتیجه طرح هم این می‌شود که در نهایت رقمی به حقوق فرد اضافه می‌شود و هدف اصلی که ایجاد رقابت داخلی بین معلمان برای افرایش کارآمدی است، تحقق پیدا نمی‌کند چون در نظام ارزیابی عملکرد معلمان ضعف جدی وجود دارد.

▪️این کارشناس آموزشی، ارزیابی واقعی عملکرد معلم را برای ارتقای وضعیت و به تناسب آن افزایش حقوق، ضروری تلقی می‌کند و "نظام ارزیابی عملکرد معلمان" را پیش‌نیاز اصلی موفقیت طرح رتبه‌بندی می‌داند و بر ضرورت تشکیل سازمان نظام معلمی که طرح آن در شورای عالی ارائه شد، تاکید دارد چرا که این سازمان می‌تواند وظیفه ارزیابی‌ها را عهده‌دار شود.

این سازمان همانند سازمان نظام پزشکی یا نظام مهندسی فعالیت و شاخص‌‌های کارآمدی معلم را تعریف و ارزیابی می‌کند و به آنها کارتی می‌دهد که فرد به هر جایی که مراجعه کرد حتی برای تدریس خصوصی می‌تواند مدعی شود "معلم است و این رتبه را دارد".

دانش‌آموزان؛ اصلی‌ترین معیار ارزیابی دبیران

▪️داوری تاکید دارد که حق تدریس معلم و جایگاه او باید متناسب با اعتبارش باشد، اعتباری که مبتنی بر کارآمدی واقعی و نه اسنادسازی صوری است و اصلی‌ترین معیار ارزیابی دبیران هم باید نظرسنجی از اولیا و دانش‌آموزان باشد به ویژه در متوسطه اول و دوم که دانش‌آموزان توانایی ارزیابی را دارند بهترین معیار ارزیابی از معلم هستند.

▪️اعتبار 2 هزار میلیارد تومانی رتبه‌بندی معلمان که در لایحه بودجه 98 با واکنش‌های بسیاری مواجه شده است و اغلب کارشناسان و نمایندگان مجلس آن را کافی نمی‌دانند، محور دیگر صحبت‌های این کارشناس آموزشی است؛ او نیز مبلغ اختصص یافته را کافی نمی‌داند و معتقد است که با این اعتبار در نهایت رتبه‌بندی همانند سال 94 پیگیری می‌شود که براساس ارزیابی کلی معلمان را به 4 دسته تقسیم کردند و در نهایت رقمی بین آنها تقسیم می‌شود و هیچ اتفاقی هم رخ نداد.

▪️حقوق دانش‌آموز خط قرمز است

داوری با اشاره به اینکه معلمان به لحاظ معیشتی حق دارند معترض باشند و به لحاظ اینکه خشونت به خرج می‌دهند یا کم‌کاری می‌کنند حقی ندارند، می‌گوید:‌ معلمان باید بین این مباحث تفکیک ایجاد کنند یعنی تمام تلاش خود را برای تدریس و آموزش دانش‌آموزان به کار بگیرند و از سوی دیگر نگرانی‌ها و اعتراضات معیشتی را هم مطرح کنند.


▪️او همانند سایر همکاران خود تاکید دارد که حقوق‌ها پایین است و با وضعیت فعلی تورم، مشکلات معیشتی معلمان بیشتر شده است و با این قطره چکانی‌ها هم مشکلات معیشتی حل نخواهد شد و باید طرح جامع رفاهی و معیشتی آماده شود؛ معلم و معلمی باید به گونه دیگری دیده و براساس آن حقوق و مزایا تعریف شود همانگونه که هم‌اکنون از شغل استاد دانشگاه، قاضی و پزشک تعریف دیگری وجود دارد و حقوق و مزایا براساس آن تعیین می‌‌شود.

▪️داوری هم تاکید دارد که حل مشکلات معیشتی در اختیار وزرای آموزش‌وپرورش نیست و اگر کشور می‌خواهد سامان بگیرد باید سه ضلعی تربیت، سلامت و امنیت را با هم در نظر بگیرد و نیاز است برای تعلیم و تربیت طرح کلان در سطح حاکمیت طراحی شود که تمام قوا و دستگاه‌های حاکمیت درگیر آن شوند تا در مقوله تعلیم و تربیت تحول ایجاد شود. توجه داشته باشید که درکشورهای توسعه‌یافته، شهرداری‌ها سخت‌افزار آموزش‌وپرورش را تامین می‌کنند اما در ایران مدیران مدارس دائم درگیر تامین سخت‌افزارها هستند و مدیریت آموزشی ندارند یعنی بیشتر وقت آنها صرف این می‌شود که صندلی در مدرسه کم است،‌ لوله آب ترکیده یا هزینه گاز و آب پرداخت نشده است و تا زمانی که دغدغه‌های مدیر مدرسه این باشد، دانش‌آموز دیده نمی‌شود.

پیوستن به فرهنگیان سلام ...
https://t.center/farhangian_sallam

✅پوپولیست ها می خواهند معلمان را فریب دهند
#اختصاصی

✍️شیرزاد عبداللهی
goo.gl/Rj5Jz7
▪️اخیرا یادداشتی با عنوان "کارنامه ستاد حامیان فرهنگی حسن روحانی" در کانال تلگرامی "#فرهنگیان_سلام" بدون اسم نویسنده درج و در آن نامی هم از بنده برده و چنین القا شده که گویا من (شیرزاد عبداللهی ) عضو ستاد فرهنگیان جناب روحانی بوده و یا از این ستاد حمایت کرده ام .

▪️جدا از حسن و قبح عضویت در ستادهای انتخاباتی که موضوع این یادداشت نیست ، بنده نه در سال 92 و نه در سال 96 عضو ستاد فرهنگیان آقای حسن روحانی رییس جمهور محترم نبوده ام و علاوه بر این منتقد جدی عملکرد هرسه وزیر آموزش و پرورش ایشان (فانی ، دانش آشتیانی و سیدمحمد بطحایی ) بوده ام .

▪️در انتخابات ریاست جمهوری 96 از #وعده های_بدون_پشتوانه و تبلیغاتی رییس ستاد فرهنگیان جناب روحانی (#دکتر نجفی ) در خصوص افزایش بودجه آموزش و پرورش و بهبود معیشت معلمان شدیدا انتقاد کردم و نوشتم که این وعده ها غیر عملی و تبلیغاتی و خارج از توان دولت است.

▪️همچنین منتقد #دخالت های بعدی ستاد فرهنگیان روحانی و #سازوکار معرفی وزیر آموزش و پرورش به رییس جمهور بودم و معتقد بوده و هستم که تشکل ها و فعالان صنفی و مدنی باید جایگاه مستقل خود را حفظ کنند. سیاست وزرای این دوره جذب فعالان در سیستم ستادی بود که مورد انتقاد من بوده است.

▪️برخلاف #القای نویسنده ، به طورکلی #منتقدان_را_پوپولیست_نخوانده ام . گفته ام فردی که 20 سال نماینده مجلس و 4 سال وزیر آموزش و پرورش بوده و مثل بقه دولتمردان 30 سال اخیر در ایجاد وضعیت فلاکت بار فرهنگیان و سایر اقشار مردم سهیم است . الان اخلاقی نیست که با شعار دادن ، نقش فعال صنفی معلمی بازی کند.

▪️#پوپولیست_کسی_است_که_چهار سال فرصت داشت که طرح #رتبه بندی بر مبنای 80 درصد حقوق هیات علمی برای معلمان را در هیات دولت تصویب کند و به مجلس ببرد و به صورت قانون در بیاورد. اما طرح را گذاشت برای آخرین روزهای وزارتش و توپ هزینه چند ده هزار میلیاردی این طرح را به زمین دولت جدید انداخت.

▪️پوپولیست مسئولی است به طور متوسط #هفته ای دوبار در جمع فرهنگیان سخنرانی می کرد و هر بار دست معلم را می گرفت و می برد #روی قله ها ، اما در عمل تغییری در #موقعیت معلم ایجاد نمی شد ، حرفها و وعده های پوپولیستی این مقام مصداق مثل " آفتابه لگن هفت دست ، شام و نهار هیچی " بود.

▪️#ناکامی های دولت #روحانی و بی کفایتی وزیرفعلی آموزش و پرورش ، "جمنا"یی ها را به طمع انداخته که معلمان را با شعارهای فریبنده جذب کنند. این اتفاق مصداق از چاله درآمدن و به چاه افتادن است. آقایان تصور می کنند که معلمان حافظه ندارند و هر کس شعار گنده تری بدهد دنبالش راه می افتند.

▪️همیشه گفته ام #معلمان_نباید_زیر_علم_این_وزیر_یا_آن_وزیر ، این #سیاستمدار یا آن #سیاستمدار سینه بزنند و البته که نمی زنند.

پیوستن به فرهنگیان سلام
https://t.center/farhangian_sallam

⁉️مجلس ، آموزش و پرورش و بودجه 98 ؟

✍️امیر اسماعیلی/ فعال فرهنگی

❓مشخص نیست چرا دیوان محاسبات در خصوص عدول دولت از مصوبات قانونی مجلس و تکالیف برنامه ششم در خصوص آموزش و پرورش که بودجه های سنواتی برشی از آن می باشند به مانند کسر سختی شرایط کار و حذف برخی فوق العاده ها در بازنشستگی معلمان ،مته بر خشخاش نگذاشته و حساسیت لازم را به خرج نداده است ؟

⭕️با احتساب #20 درصد افزایش حقوق مد نظر دولت برای کارکنان در سال 98 ( #حدود 8 هزار میلیارد تومان ) و نیز تخصیص #مبلغ 10هزار میلیارد تومان برای اجرای #رتبه بندی به سر جمع اعتبار قریب #به 42 هزار میلیارد تومان پیش بینی شده برای آموزش و پرورش در سال 97 به فرض عدم افزایش بودجه مورد نیاز برای پاداش پایان خدمت بازنشستگان نسبت به سال جاری و نیز بدون در نظر گرفتن افزایش در سایر بخش ها به اعتباری #بالغ بر#60 هزار میلیارد تومان نیازمند خواهد بود،آیا دولت می تواند چنین جهش بودجه ای برای آموزش وپرورش قائل شود ...،.
شرح خبر در ...👇

www.sedayemoallem.ir/اقتصاد/item/14316
@farhangian_sallam

⭕️⭕️ #معلم_تمام وقت" یک #اشتباه است/ رتبه‌بندی را تسریع دهید

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت: طرح #معلم_تمام‌_وقت برداشت #نادرستی از #سند_تحول_بنیادین است



❌به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم, حمیدرضا #حاجی_بابایی رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس با اشاره به ضرورت اجرای طرح #رتبه‌بندی_معلمان، گفت: از تمام امکانات و ظرفیت‌های مجلس برای تصویب وتامین اعتبار لایحه رتبه‌بندی معلمان استفاده می‌کنیم.
وی تاکید کرد: در برنامه ششم توسعه نیز لزوم اجرای رتبه بندی معلمان در طول اجرای برنامه تصریح وتصویب شده است و دولت موظف است لایحه را به مجلس ارائه دهد.

❌رئیس کمیسیون تلفیق برنامه ششم توسعه کشور بیان کرد: همزمان با رونمایی سند تحول, طرح #رتبه‌_بندی معلمان نیز تدوین و در هیئت دولت تصویب شد که مراحلی از اجرای آن در سال 92 طی شده بود و نیاز است در حال حاضر نیز اهتمام جدی برای اجرای آن بعمل آید.
*مگر معلم می‌تواند 30 یا 44 ساعت در هفته تدریس کند.


❌ #حاجی_بابایی با اشاره به طرح معلمان تمام وقت که اخیرا در وزارت آموزش و پرورش مطرح شده است، گفت: این طرح برداشت نادرستی از سند #تحول_بنیادین است و به نظر می‌رسد طراحان طرح معلمان تمام وقت یک روز نیز در کلاس درس #معلم نبوده‌اند و سختی کار معلمان را درک نکرده اند،مگر معلم می تواند 30 ساعت و44 ساعت تدریس کند، تدریس کار #سخت، #حساس و #طاقت‌فرسایی است، اجرای این طرح پیامدی بجز #فرسایش جسمی و روحی معلمان ندارد

.
⭕️برداشت طراحان معلم تمام وقت اشتباه است


❌وی تاکید کرد: #اشتباه برداشت طراحان طرح #معلم #تمام_وقت را باید با اجرای #رتبه بندی معلمان تصحیح کرد، در طرح رتبه بندی معلمان که یکی از نقاط روشن سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش است، معلمان وفرهنگیان هم تراز هیئت علمی دانشگاهها در چهار رده مربی،دانشیار،استادیار،استاد رتبه بندی می شوند و حقوق ومزایای آنها نباید کمتر از 80 درصد هیئت علمی دانشگاهها باشد،با این نگاه وبا اجرای این طرح معلم ساعاتی را مانند اساتید دانشگاهها به #تحقیق و#پژوهش و #مطالعه درحیطه کاری خود در دفتری که منطبق با فعالیت اساتید در دانشگاهها در اختیار دارند، به روزآمد کردن اطلاعات خود می پردازد،نه این که 44 ساعت بی وقفه در کلاس تدریس کند،این برداشت اشتباه محض است‌.


⭕️بارها فریاد زده‌ایم که #معلم_کارمند نیست.


❌ وزیر اسبق آموزش و پرورش تاکید کرد: بارها تاکید کرده‌ایم وبراساس سند تحول بنیادین به صراحت #فریاد زده‌ایم که #معلم_کارمند نیست،#جایگاه #معلم فراتر از #کارمند است، معلم باید تراز #هیئت_علمی_دانشگاه را کسب کند، چرا که آموزش وپرورش مهم‌ترین دستگاه تولید #منابع انسانی کشور است، معلم که فارغ از دغدغه #مشکلات، #معیشت و #اقتصاد در کلاس درس حضور یابد، نیروی انسانی سالم و کارآمد تولید خواهد کرد، در غیر این صورت دغدغه زندگی اجازه فراغت و پرداختن به تعلیم‌وتربیت به او نخواهد داد.


❌ #حاجی_بابایی تاکید کرد: #دولت لایحه #رتبه‌بندی را هرچه #سریع‌تر به #مجلس ارائه کند، #مجلس نیز از تمام #ظرفیت‌های خود برای #تصویب و اجرای #رتبه‌بندی معلمان براساس طرحی که مبتنی بر #سند_تحول_بنیادین تدوین شده بود، استفاده خواهد کرد، تا بتوانیم #مرجعیت_معلمان را براساس آنچه #شأن و #شایسته آنهاست محقق سازیم.


کانال اطلاع رسانی دکتر حمیدرضا #حاجی_بابایی

@hajibabaei_ir

پیوستن به فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

آب پاکی الهیار ترکمن روی دست معلمان /تا پایان سال افزایش حقوق برای فرهنگیان امکان پذیر نیست
goo.gl/Fq2bMj
🔴معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش "برای اجرای طرح #رتبه‌_بندی_معلمان هنوز نمی‌توانیم اعتبار مورد نیاز را به‌طور دقیق تخمین بزنیم" وی در ادامه گفت: #افزایش حقوق فرهنگیان تا پایان سال #ممکن نیست.(تسنیم)

@farhangian_sallam

⁉️#رتبه بندی شاید در #زمانی دیگر !؟
♦️ 🔹سیدمحمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش: #لایحه رتبه بندی معلمان در دستور کار کمیسیون قرار گرفته و #احتمالا_در_دو جلسه دیگر بررسی می‌شود و به کمیسیون اجتماعی ارسال خواهد شد و #امیدوار هستیم این #لایحه_حداقل_در_سه_ماه آینده به صحن مجلس فرستاده شود.


❌واین سخن ایشان به معنای بازی دادن معلمان وپاسگاری ایشان بین وزارت ودولت است با هدف شانه خالی کردن از زیر بار مسئولیت !!!
#خیلی صریح وبی پرده از این سخن وزیر محترم این گونه می شود استنباط کرد که رتبه بندی نه در #سال جاری(97)که قرار بود از مهر ماه فاز دوم آن اجرایی گردد، که #سال 98نیز در بودجه سالانه لحاظ نخواهد شد ....چرا که ارسال رتبه بندی در قالب لایحه از طرف دولت به مجلس در سه ماه آینده یعنی #دیماه ،وآن زمان بودجه سال 98به مجلس ارسال گردیده است ....

🔻گفتنی است بودجه سنواتی #معمولا تا پایان آذر ماه به مجلس تقدیم می گردد ،ودر صورتی که دستگاهها نتوانند بودجه های خود را تا آن تاریخ پیش بینی ودر قالب لایحه بودجه تقدیم نمایند ،#عملا_امکان_تامین_اعتبار جدید غیر ممکن خواهد بود ،مگر این که دستگاهی از محل اعتبارات داخلی خود بتواند با مجوز دولت پرداختی خاص برای کارکنان خویش اعمال نماید ،وآموزش وپرورش عملا فاقد چنین امکانی است

@farhangian_sallam

🔵جمع آوری امضای ۱۵۷ نماینده ی مجلس جهت تسریع دراجرای #رتبه_بندی_فرهنگیان از #ریاست_جمهوری با همت وتلاشهای دکتر محمد #بیرانوندی رییس #کمیته آموزش وپرورش کمیسیون آموزش
goo.gl/k9rprW
🔹" #فرهنگیان بی صبرانه اجرای رتبه بندی را به انتظار نشسته اند."

✅حرکت به سوی مقصد(توسعه ی پایدار) از تلاش های آگاهانه همه ی کشورهای دنیا درعصر کنونی است واین مهم جز در سایه بهره مندی درست از سرمایه نیروی انسانی توانمند محقق نخواهد شد،توانمند سازی نیروی انسانی در گرو آموزش صحیح و بی دغدغه است.معلمان رکن اصلی "آموزش" کشور هستند، معیشت، منزلت و صلاحیت حرفه ای از دغدغه های معلمان است که در سند تحول، برنامه ششم توسعه، نشست های متخصصین و...مورد تاکید قرار گرفته است.پاسخ صریح و سریع به این مطالبه بحق فرهنگیان و تحقق دور و دیر وعده مسئولین نیاز به اراده و عزم جزم حاکمیت دارد.امروز ششم شهریور نود وهفت تعداد۱۵۷ نماینده ی مجلس تسریع در اجرای رتبه بندی فرهنگیان را از ریاست محترم جمهور مطالبه کردند.

✔️کانال رسمی دکتر محمد بیرانوندی

فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

🔴 حمله تند حاج بابایی به محمد بطحایی؛ آقای #بطحایی #صادقانه پاسخ #فرهنگیان را بدهید #فرافکنی ممنوع

▪️ #حاجی_بابایی : حذف بند #سختی_کار #معلمان، #عائله_مندی_معلمان_مجرد، عدم اجرای قانون مزایای #ایثارگران، تاخیر در پرداخت #پاداش_پایان_خدمت_فرهنگیان ، نقص اجرای #افزایش_۲۰_درصدی حقوق سال۹۷،عدم پیگیری نظام #رتبه بندی_معلمان ، #متناسب_سازی_حقوق_شاغلین_و_باز نشستگان بیشترین موضوع مراجعات مردمی را تشکیل می دهد.

▪️رئیس فراکسیون فرهنگیان با اشاره به اظهارات وزیر آموزش وپرورش بیان داشت، #کاهش_حقوق_معلمان اگر براساس رای #دیوان #محاسبات و سایر #دستگاههای #نظارتی است چرا صرفا برای #فرهنگیان قابلیت اجرایی دارد.

▪️وی با طرح این سوال از آقای #بطحایی که، #آیا۶سال فرصت کافی برای دفاع از #حقوق_قانونی معلمان نبود، گفت، وزیر محترم آموزش وپرورش در سخنان خود گفته اند، که بعد از چندین بار تذکر دستگاههای نظارتی ناچار به #کسر_مزایای_فرهنگیان شده اند، مگر ایشان در دولت یازدهم و دوازدهم به عنوان معاون پشتیبانی و وزیر آموزش وپرورش شرف حضور
نداشته اند، پس چرا اقدام به اخذ #مصوبه از دولت و #شورای_توسعه_مدیریت نداشته اند، #آیا۶سال زمان کمی است؟

▪️ #حاجی_بابایی با اشاره به قسمت دیگری از سخنان آقای #بطحایی که افزایش حقوق معلمان در دولت دهم با طی نکردن مراحل قانونی، بوده است، تاکید کرد، #فوق_العاده_سختی_کار #فرهنگیان بر اساس بند ۲ ماده ۶۸ قانون مدیریت خدمات کشوری و براساس بخشنامه شماره ۲۰۰/۵۰۷۹۵ مورخ ۸۹/۱۰/۵ معاون توسعه مدیریت و مصوبه مورخ ۸۹/۹/۲۹ شورای توسعه مدیریت که به تایید #رئیس_جمهور رسیده است، و حق #عائله_مندی_زنان_مجرد نیز به موجب بند۴ ماده ۶۸ مدیریت خدمات کشوری ، به استناد قانون تفسیر بند۴ ماده ۶۸ ابلاغی در ۹۰/۱۲/۱۶، بخشنامه مورخ ۹۰/۱۱/۲۹ معاون حقوقی رئیس جمهور اجرا شده است. اما چرا بجای پیگیری #حقوق_قانونی_معلمان، #فرافکنی به قبل می شود، مگر در آن زمان، #دیوان_محاسبات وجود نداشت،مگر نهادهای نظارتی نبودند،چرا این مزایا برقرار شدند و شاهد افزایش حقوق معلمان بودیم، زیرا پیگیری و مصوبه گرفته می شد، ادله بیان می شد و دولت موافقت می کرد.

▪️وی بیان داشت، آموزش وپرورش اگر نمی تواند برای افزایش حقوق ، موقعیت واز حق قانونی معلمان دفاع کند، حداقل برای کاهش آن جلوتر از دیوان #محاسبات و دیوان #عدالت اداری حرکت نکند .

▪️وزیر اسبق آموزش وپرورش این سوال را مطرح کرد،که وضعیت بند سختی کار و سایر مزایایی که حذف وکاهش آن در دستور کار وزارت آموزش وپرورش قرار گرفته است، در سایر #دستگاههای #اجرایی چگونه است؟ چرا #مزایای #دستگاههای دیگر قطع نشده است؟ اینها در جلسات با دستگاههای #قانونگذار و #نظارتی باید بیان شود،

▪️وی تاکید کرد، در حالی که در مجلس برای ، #همسان_سازی حقوق معلمان قانون مصوب شده است. زمزمه های قطع #فوق العاده_شغل در احکام #بازنشستگی شنیده می شود، باید آموزش وپرورش برای حل این مشکل نیز پیشقدم شود واجازه ندهد، به هیچ عنوان این مشکل ایجاد شود.اگر می توانید مشکل راحل کنید، بفرمایید،
واگر نمی توانید اعلام کنید ،آقای وزیر، دراطلاع رسانی کج راهه می روید ،همه امور کشور را روابط عمومی شما پیگیری می کند، الا پیگیری مشکل فرهنگیان که وظیفه ذاتی شماست.

▪️ #حاجی_بابایی گفت، براساس قانون بودجه ۹۷ و استفساریه ای که تقدیم مجلس شد، باید میانگین افزایش حقوق فرهنگیان در سال ۹۷ ،حدود ۱۵ درصد باشد چرادردولت فریاد نمی زنید،فراکسیون فرهنگیان آمادگی دفاع از حقوق ،قانونی معلمان در کنارشما را دارد ، همه باید بدون مقصرتراشی از حق معلمان دفاع کنیم ودست از سیاسی بازی وفرافکنی بر داریم،کسی که خانه شیشه ای دارد به طرف دیگران سنگ اندازی نمی کند.

▪️وی گفت، آقای #بطحایی لطفا تیم سیاسی را به تیم آمورشی وپرورشی تغییر دهید. درحال حاضر نعمت حساس شدن مردم به تیم #اقتصادی دولت وفضای موجود جامعه شما را در امان نگه داشته است،فرصت را غنیمت بشمارید.

▪️ رئیس فراکسیون فرهنگیان تاکید کرد، وزیر آمورش و پرورش باید تمام قد از فرهنگیان دفاع کند،صرفه جویی در آموزش وپرورش یعنی نابودی نظام تعلیم وتربیت، سند تحول بنیادین یعنی معلم عزتمند ، استخدام رسمی ونبود آن یعنی معلم روز مزد ، لطفا به داد مدارس برسید واگذاری مدارس به بخش خصوصی فریاد مردم را درآورده است،

▪️وی گفت، همین هفته قبل بود که واگذاری مدرسه دخترانه معصومیه منطقه ۱۱ ،فریاد های اعتراض مردم را بدنبال داشت.

منبع:کانال حمیدرضا #حاجی_بابایی

عضویت درفرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam