فرهنگیان سلام

اعتراضات فرهنگیان به #رتبه بندی شامل موارد زیر است:

1- عدم صدور احکام نیروهای خدماتی.

2- عدم صدور احکام #نیروهای شاغل در #ادارات و لازم دانستن ارائه تعهد توسط نیروهای اداری برای استعفا جهت صدور حکم که این امر منجر به خروج نیروهای توانمند و باتجربه از ادارت و سبب ایجاد اختلال در برنامه‌ریزی‌های آموزشی وپرورشی می‌شود.

3- حذف ضریب #تعجیل درجه معلمان مناطق مرزی.

4- عدم صدور احکام نیروهای #توانبخشی در مدارس آموزش وپرورش #استثنایی،شامل(#کار درمان ،#گفتار درمان،شنوایی شناس ،بینایی سنج و...)

5- عدم صدور احکام براساس #شیوه نامه واحد و تنوع در اجرای برنامه درنقاط مختلف کشور.

۶. حذف #رتبه‌های قبلی معلمان که پس از مدت‌ها #انتظار دریافت کرده بودند

@farhangian_sallam

✅طرح تلفیقی وفراگیردر آموزش وپرورش\ٰتعاریف واستلزامات

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی ورسانه ای
bit.ly/2THNM2I
🔹امروزه آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی که وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و از طریق آن، دانش ، مهارت، شایستگی و کیفیت های مطلوب رفتار یا منش به فرد آموخته می شودمورد تائید وتاکید همه آحاد جامعه بخصوص اندیشمندان است
بر همین اساس کشورهایی که امروزه بعنوان توسعه یافته معرفی شده اند خیلی زود به اهمیت نظام تعلیم وتربیت پی برده ودر این کشورها سرمايه گذاري در آموزش و پرورش از اهميت ويژه اي برخوردار است به طوری که #حدود 20در صد کل بودجه آنان با این استدلال درست ومنطقی که هزينه در امرتعليم وتربيت را نوعي سرمايه‌گذاري به حساب‌آورند را تشكيل مي دهد

🔹بی راه نیست اگر یکی از #مولفه های های اصلی وزیر بنایی توسعه یافتگی در کشورهای پیشرو در همه زمینه ها را توجه به آموزش وپرورش ونیز نوع #نگاه آموزش وپرورش به آموزش ویزه بدانیمٰ ٰبر همین اساس چنانچه به دور از شعار زدگی مایلیم ایران را در افق1404بعنوان کشور پیشرو در زمینه های مختلف از جمله علمی ٰفرهنگیٰٰ اجتماعی و...ببینیم ناگزیر از قراردادن آموزش وپرورش در اولویت اول حاکمیت می باشیم ٰودراین میان نگاه به آموزش وپرورش #ویژه که حدود 10درصد از کل جامعه را شامل می شود باید بطور خاص دیده شده وبرای آن برنامه ریزی شود

🔹در نظامات آموزش وپرورش امروزی در بیشتر نقاط جهان تفکیک دانش آموزان با نیاز های ویژه با در نظر گرفتن این نکته که در نهایت باید در جامعه ای زندگی کنند که اکثریت جمعیت آن را افراد عادی تشکیل می دهند توجه به آموزش تلفیقی وفراگیر(که از اهداف مهم آن آموزش ویادگیری برای با #هم زیستن ٰایجاد #عدالت آموزشی وفرصت های برابر است )را یک امر الزامی می دانند که بعضا تجربیات موفقی هم دراین زمینه کسب نموده اند بنابراین نه به #تفکیک وتلاش همه جانبه برای #فراگیر سازی یک الزام است

🔴 #استلزامات طرح تلفیقی فراگیر
🔹-تلاش برای #شناسایی دانش آموزان با نیاز های ویِِه از طریق طرح بزرگ سنجش سلامت با هدف مداخلات به هنگام وطلایی که بایدمدیران مدارس عادی آموزش وپرورش در این زمینه کاملا توجیه شوند وٰپوشش صد در صدی سنجش در قالب پیش دبستانی وبدو ورود هدف گذاری شود

🔹- #گفتمان سازی جهت آماده نمودن آحاد جامعه ٰبرای این گام مهم ٰبا هدف درگیر نمودن تمامی اجزا جامعه بخصوص حوزه های مختلف آموزش وپرورشٰ :
🔺تهیه ی #فیلم ها ومستندات مرتبط از کشورهای پیش رو وموفق دراین عرصهٰ

🔺استفاده از #ظرفیت تمامی #رسانه ها بخصوص صدا وسیما ٰخبرگزاری هاٰ

ٰ🔺برگزاری #کار گاههای تخصصی #حضوری ومجازی و...به طوری که واِژه #تلفیق وفراگیر معنا ومفهوم زمینه ای برای ایجاد #فرصت برابر وپذیرش دانش آموزان با نیاز های ویِژه با تمام توان ودارایی شان را به ذهن ٰتوام با احترام بدون احساس ترحم به ذهن متبادر نماید (دراین میان تعامل دو جانبه آموزش وپرورش ویِژه وعادی اجتناب ناپذیر است )دراین #گفتمان سازی ضرورت دارد #مدیران ارشد آموزش وپرورش به مجموعه های تحت امر خویش #اهمیت وضرورت توجه جدی به موضوع #آموزش وپرورش استثنایی وقراردادن آن را در#متن توجه قرارداده واز بکار بردم افعال با بار منفی ونیز تقسیم بندی دانش آموزان به #درجه یک و#دو (عادی واستثنایی در تخصیص منابع ٰامکانات ونیروی انسانی ) جدا خودداری نمایند


🔹- از آنجا که روش تلفیقی وفراگیرعمدتا مختص دانش آموزان سیب دیده شنوایی وبینایی می باشد نهضت آموزش #زبان اشاره (مخصوص آسیب دیدگان شنوایی)و#بریل آموزی (مختص آسیب دیده بینایی)بعنوان یک ضرورت در دستور کار آموزش وپرورش قرار گیرد تا در #گام اول معلمان ٰآموزگاران ودبیران مدارس پذیرای عادی ودر #گام های بعدی همه معلمان مدارس عادی آموزش لازم را ببینند

🔹-در مرحله اجرا نیز در بعد #سخت افزاری باید نسبت به مناسب سازی فضاها ی مدارس پذیرای دانش آموزان ویژه در همه زمینه ها و تجهیز آنان به وسائل الکترونیکی به روزٰ ومورد نیازٰ ٰو در بعد نرم افزاری نیز تالیف کتب درسی وآموزش ٰمعلمان ٰٰوالدین وآحاد جامعه در دستور کار قرار گیرد

@farhangian_sallam

✅توسط دکتر حسینی معاون وزیر و رییس سازمان آ.پ استثنایی کشور درهمایش خیرین مدرسه ساز درآموزش و پرورش استثنایی استان خراسان رضوی،مطرح شد
bit.ly/32wejAR
🔸« #تبیین_شش_سیاست و برنامه راهبردی در خصوص مشارکت »

🔸در این همایش ضمن عرض خیرمقدم به تمامی خیرین مدرسه ساز از سراسر کشور حاضر در جلسه و گرامیداشت یاد و خاطره بزرگان حوزه مدرسه سازی حاج حبیب الله قفلی، دکتر حافظی و دکتر فرخ با ذکر سخنی از امام خمینی(ره) اشاره نمودند #کار_برای_دانش_آموزان_با_نیازهای_ویژه_همسنگ_خدمت_به_شهدا شمرده می شود .

🔸یکی از سیاست ها و اهداف راهبردی نظام جمهوری اسلامی که در محتوای آن قانون اساسی تجلی دارد توسعه مشارکت است که این راهبرد اساسی در سیاست های وزارت منبعث از سند تحول بنیادین نیز وجود دارد و به تبع آن در سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور نیز باید جاری و ساری نمود

🔸یکی از تجارب و آرمان مشارکت، ایجاد مجمع خیرین مدرسه ساز کشور است که 21 سال پیش از کنار مضجع نورانی رضوی کار خود را شروع کرد و امروز با بیش از 60هزار عضو 30 درصد مدارس کشور را ساخته است و همچنان خیر، آن بیش از گذشته به نظام تعلیم و تربیت می رسد

🔸خوشبختانه مجمع خیرین مدرسه ساز کارگروهی با عنوان « مجمع خیرین مدرسه ساز استثنایی راه اندازی نموده است که انشالله توسعه مدرسه سازی و مدرسه یاری در حوزه آموزش و پرورش استثنایی از این طریق به شکل کمی و کیفی گسترش خواهد یافت

🔸در خصوص توسعه کمی و کیفی مشارکت در نظام آموزش و پرورش استثنایی شش سیاست و برنامه راهبردی را دنبال خواهیم نمود.

🔸اولین #سیاست : توسعه جذب خیرین در حوزه احداث و تجهیز و توسعه فضاهای آموزشی دانش آموزان بانیازهای ویژه است . سرانه فضای آموزشی کشور 2/5 متر و استاندارد آن 3/8 متر می باشد در حوزه استثنایی سرانه فضای آموزشی بالای 10 می باشدو ما هم اکنون در کشور 153000 دانش موز استثنایی داریم که 78491 نفر در مدارس ویژه و 73588 نفر به شکل تلفیقی فراگیر در مدارس پذیرا مشغول به تحصیل هستند.

🔸دانش آموزان با#نیازهای ویژه در 1563 مدرسه استثنایی و 12000 مدرسه پذیرا که بیش از 700 مدرسه آنها را پشتیبانی می کنند مشغول به تحصیل می باشند. در کنار این مدارس 673 مرکز مشکلات ویژه یادگیری در کشور برای کمک به دانش آموزان خدمات ارائه می نمایند

🔸برای اینکه به سطح #استاندارد مدارس استثنایی در کشور برسیم نیاز به #ساخت 200 مدرسه داریم که از این جهت دست نیاز به سوی خیرین دراز می کنیم. هم اکنون 105 پروژه در حال ساخت داریم که 33 پروژه آن راکد و غیرفعال می باشد، برای تکمیل پروژه های نیمه تمام به 46 میلیارد تومان اعتبارنیازمندیم.

🔸خوشبختانه با حضور موثر خیرین بیش از 30 درصد مدارس استثنایی کشور و در برخی استان ها مثل خراسان رضوی بیش از 80 درصد مدارس استثنایی کشور ساخته شده است.
درخواست ما از خیرین مدرسه ساز به ویژه کارگروه خیرین مدرسه ساز کشور این است که ابتدا 44 پروژه در حال ساخت خیرین را به اتمام برسانند سپس در کشور 82 کلاس کانکسی داریم که 622 دانش آموز در آن مشغول به تحصیل هستند را به کلاس های استاندارد تبدیل نمایند وهمچنین گرچه 46 مرکز و مدرسه اتیسم که 29 مرکز آن دولتی و 17 مرکز غیردولتی است و بیش از 200 کلاس ضمیمه اتیسم در کشور وجود دارد و با توجه به اینکه اتیسم به عنوان یک بیماری محسوب می شود که طیف های مختلف دارد و هم رو به گسترش است در این خصوص نیز کمک کار آموزش و پرورش استنایی کشور شوند.

🔸ما هم اکنون در#14 استان فاقد مرکز مستقل #اتیسم هستیم ضمن آنکه ما در خصوص اتیسم علاوه بر ساخت مدارس خاص باید شیوه های آموزش و نیز مدارس موجود و محتواهای آموزشی را مناسب سازی و بروزرسانی گردانیم.


@farhangian_sallam

✅رئیس دانشگاه فرهنگیان در مورد اجرای " #قانون " هم حساس و پی گیر باشد !

🔹دانشگاهی که به دلیل فقر شدید منابع مالی و بودجه‌ای نتواسته #حق التدریس دوسال گذشته استادان #مدعو و پرشمار خود را پرداخت کند و برای تامین #هزینه‌های روزمره دست در جیب #دانشجویان دارد و #ماهانه45 درصد حقوق دانشجویی آنها را کسر می‌کند و در قبال آن #خدمات بسیار نازل و بی کیفیتی در عرصه #رفاهی به آنها عرضه می‌کند و #حدود 60 درصد این درآمد را در سازمان #مرکزی خرج امور جاری می‌کند.

🔹آیا نظام ارزیابی عملکرد علمی و " #فاخر " در دانشگاه فرهنگیان به عملکرد و خروجی #کار افراد و اعضای سازمان نمره می دهد و یا #عقاید شخصی آن ها ؟

✔️رسانه صدای معلم ،ضمن دعوت از حسین خنیفر به عنوان رئیس دانشگاه فرهنگیان به رعایت مرّ قانون و حساسیت در مورد اجرای آن و نیز پاسخ گویی متناظر با آن انتظار دارد تا استقلال حرفه ای دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک محیط آکادمیک و علمی به رسمیت شناخته شود و از دخالت عوامل غیرمتخصص ، متظاهر و غوغاسالار در امور آن ممانعت به عمل آید


شرح خبر در لینک زیر...👇👇
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/16704


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

💥 حمایت وزیر آموزش و پرورش دولت #احمدی_نژاد از حاجی #میرزایی

▪️او با اشاره به اینکه فردی که می‌خواهد در وزارت آموزش‌وپرورش مسئولیت بپذیرد باید چند ویژگی داشته باشد که این موارد می‌تواند زمینه‌ساز موفقیت بیشتر یا کمتر فردی باشد، افزود: نخستین ویژگی، توانمندی مدیریتی است و به‌نظر می‌رسد آقای حاجی‌میرزایی در این زمینه تجارب قابل قبولی دارد و در جاهای مختلف مسئولیت داشته است هم‌اکنون هم دبیر هیئت دولت بوده و تجارب حضور در سازمان ملی بهره‌وری، نهضت سوادآموزی و دبیرخانه شورای عالی ستاد دولت را داشته است و این موارد می‌تواند به او برای حضور در وزارت آموزش‌وپرورش در دوران باقی‌مانده از عمر دولت دوازدهم کمک کند.

▪️علی‌احمدی با ابراز اینکه "حاجی‌میرزایی از نظر مسائل سیاسی تا حدی که از او شناخت دارم، معتدل است و در چارچوب جمهوری اسلامی تصمیم می‌گیرد و قدرت تجزیه و تحلیل قابل قبولی برای اداره امور جاری آموزش‌وپرورش دارد"، بیان‌کرد: او چون دبیر هیئت دولت بوده انتظار این است که دولت نیز نسبت به سایر افرادی که قبلاً در آموزش‌وپرورش حضور داشتند توجه بیشتری به او داشته باشد.

▪️او ادامه داد: هم‌اکنون #مجلس خیلی به آموزش‌وپرورش #کار ندارد و #نمایندگان بیشتر به‌دنبال حوزه انتخابیه و #رأی آوردن هستند و پس از آن وقتی مجلس جدید تشکیل شود اوایل خیلی انسجام در کار مجلس نیست که بتوانند در کار آموزش‌وپرورش دخالت کنند بنابراین کار #وزیر از این جهت راحت است، این‌که این مسئله را می‌گویم چون نگاهم این است بسیاری از مسائلی که آموزش‌وپرورش با آن مواجه است از بیرون این وزارتخانه به آن تحمیل می‌شود و اگر #نشست تخصصی برگزار شود حاضرم مورد به مورد بگویم که کدام بخش‌ها و نهادها آموزش‌وپرورش را یاری می‌کنند یا مانعی برای پیشرفت آن هستند.

متن کامل:
https://tn.ai/2085364



#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

# حرف_حساب

🔻قاضی عسکر: روایت داریم اگر مردم پول هم ندارند، باید از بیت‌المال برای حج داده شود
goo.gl/KjTc5X
+ #اگر خانه خدا را #تنها بگذارید، خداوند بر شما #عذاب نازل می‌کند

پ ن: این روایت ها را از کجا آوردن را نمی دانیم فقط میشه فهمید که در این شرایط نه تنها این حج ها قبول نیست، بلکه خیانت به بیت المال کشور است. وقتی در دو حج قبلی 400 کشته می دهید لزومی ندارد با این وضعیت و بحران اقتصادی و دلار دولتی 3400 به حج رفت. روایت داریم هر کس توان مالی دارد برود، ندارید نروید!!

🔸روایت از مولا علی است کسانی که به #بیت المال دست درازی می کنند را در شهر سوار#قاطر کنید و بر بدنش #تازیانه بزنید!!

🔸روایت از معصومین (ع) است که می فرمایند تا عرق #کارگر خشک نشده مزد آن را پرداخت کنید!!

🔸روایت دیگر که بسیار معروف است هر کس کلمه ای به من بیاموزد من را بنده خود کرده است که در همه ی کتب معروف درج شده است اما بعد در روز روشن #سختی#کار#معلمان را قطع می کنند و هیچ کس هم چیزی نمی گوید!!

عضویت درفرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam

‍ 🔴 محمد بطحایی: #غیر_از_حذف_سختی_کار_بزودی_بند_های_دیگری_هم_ازحقوق_فرهنگیان_کسر_خواهد_شد+فایل#صوتی

▪️دردولت #دهم سه چهارتا تصمیم بدون طی مراحل قانونی انجام شده است که درراهند برای #حذف و این کار الهیار وبطحایی نبوده ،بلکه #کار_دوستان_مجلس_و_دیوانمح_اسبات_است که حکم جلب صادر کرده اند ؟؟!

▪️بطحایی ابراز کرد: #یکی_دو_حکم_دیگر نیز قرار است بیاید که برای اجرای آن ها هم #تحت_فشار هستیم!

❌ پی نوشت: یکی دو بند دیگر هم کسر شود چه از حقوق معلمان باقی خواهد ماند،اقدام دولت تدبیروشخص جنابعالی درطول این 5 سال که عموما نقش کلیدی داشته اید چه بوده است وچرا اقدامی انجام نداده اید ؟

عضویت درفرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam