فرهنگیان سلام

#کرونا /آموزش #مجازی /#استلزامات طرح /دانش آموزان با #نیازهای_ویژه

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی

🔺در پی ورودمیهمانی ناخوانده وناشناخته به نام #کرونا ویروس به کشور ایران که همزمان شیوع جهانی آن موجب نگرانی تمام مردم جهان وتعطیلی تقریبی نیمی از اقتصاد وآموزش درسراسر دنیا گردید ، اما این ویروس فارغ از ایجاد #مصائب بی شمار برای بشرامروزی ،زمینه ای فراهم کردتا به طور جدی تلاش برای تبدیل #تهدیدات به #فرصت بخصوص در آموزش وپرورش آغاز شود

🔺با شروع روزهای بحران اپیدمی کرونا وبا هدف جبران عقب‌ماندگی درسی ناشی از تعطیلی مدارس در سطح کشور ،#طرح_مدرسه_مجازی و آموزش به شیوه #الکترونیکی که باید آن را یک فرصت استثنایی برای تحول در نظام آموزشی کشور قلمداد کرد وانتظار می رفت با توجه به تعطیلات مکرر مدارس ایران براثر آلودگی؛سرما ،بارش برف و... از مدت ها قبل ودر شرایط مطلوب تری این اقدام بعنوان فعالیتی موثر و تکمیلی برای آموزش حضوری انجام می گرفت ، که این گونه نشده شاید علت #اصلی واساسی آن را در #ضعف مزمن وناتوانی مسئولان نظام تعلیم وتربیت کشور در حاکمیتی نمودن مقوله آموزش وپرورش ودراولویت قراردادن آن دانست

🔺 در تعریف مدرسه مجازی گفته شده است:
مدرسه مجازی یک واحد آموزشی است که از طریق استفاده از کامپیوتر، ارتباط اینترنتی و تولید محتوای الکترونیکی سعی دارد مخاطبانش را آموزش دهد،اما برای این طرح ابزاری لازم است است که معلم ودانش آموزا بتوانند بدون این که در #کنار هم باشند حضور همدیگررا حس نموده ،وتحت تاثیر این تعامل فرایند آموزش هم شکل بگیرد

🔺متاسفانه این استلزامات وزیر ساخت ها در بیشتر مدارس برای تولید محتوای با #کیفیت فراهم نیست ؛از طرف دیگر تعداد قابل ملاحظه ای از دانش آموزان بخصوص در #مناطق محروم واستان های کم تر برخوردار بعنوان مخاطبان اصلی از داشتن وسایل ابتدایی همانند تبلت وگوشی همراه محرومند

🔴📌گفتنی این که ؛دراین میان #مشکلات دانش آموزان با #نیاز های ویژه که براساس آموزه های #دینی ونیز #پروتکل های بین المللی حق دارند از #فرصت_های_برابر وبلکه بیش از سایرین مورد توجه قرارگیرند به مراتب #بیشتر و#ملموس_تر است چرا که عمده دانش آموزان این حوزه علاوه بر #محرومیت_های_حسی از #مشکلات مالی نیز رنج می برند ،وبا کمال تاسف هنوز #نگاه عادلانه ای نسبت به این دانش آموزان در فرادستان وزارت آموزش وپرورش وصدا وسیمای جمهوری اسلامی ایران شکل نگرفته است [ هرجند اقدامات وتلاش های دکتر #حسینی ریاست محترم سازمان آ.پ استثنایی در تلاش برای تغییر #نگاه نسبت به این حوزه شایسته تحسین است ] اوج این نگاه تبعیض آمیز را در اختصاص ساعاتی از #شبکه آموزش برای تدریس دروس مختلف دانش آموزان عادی و#نادیده گرفتن 150هزار نفر دانش آموز با نیار های ویژه به وضوح می توان مشاهده نمود ....

🔺با توجه به موارد ذکر شده ، احتمال استمرار حضور این میهمان ناخوانده (کرونا) وظرفیت وعلاقه ای که به طور چند جانبه بین معلمان،دانش آموزان ،والدین وسیستم آموزشی حاصل شده است #پیشنهاد می شود:👇👇

🔴📌آموزش #مجازی به شیوه ای که در برخی دانشگاههای مجازی مانند پیام نور وآزاد اسلامی از قبل ایجاد شده است ،در اولویت ودستور کار مسئولان وزارت آموزش وپرورش با نگاه #خاص به مناطق #محروم ودانش آموزان با #نیاز های ویژه که دسترسی کمتری به ابزار مورد نیاز آموزش مجازی دارند قرارداده شود وبا تخصیص #اعتبارات_خاص واستفاده از #ظرفیت های سازمان نوسازی وتوسعه وتجهیز مدارس ،#خیرین نیک اندیش ،و#امکاناتی که دیگر دستگاههای دولتی از جمله وزارت ارتباطات وفناوری وستاد ملی مبارزه با کرونا می توانند فراهم نمایند نسبت به تهیه وتامین #تبلت_و_اینترنت_رایگان ،برای بهره مندی از فضای ایجاد شده در بستر مجازی استفاده شود

@farhangian_sallam

✅طرح تلفیقی وفراگیردر آموزش وپرورش\ٰتعاریف واستلزامات

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی ورسانه ای
bit.ly/2THNM2I
🔹امروزه آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی که وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و از طریق آن، دانش ، مهارت، شایستگی و کیفیت های مطلوب رفتار یا منش به فرد آموخته می شودمورد تائید وتاکید همه آحاد جامعه بخصوص اندیشمندان است
بر همین اساس کشورهایی که امروزه بعنوان توسعه یافته معرفی شده اند خیلی زود به اهمیت نظام تعلیم وتربیت پی برده ودر این کشورها سرمايه گذاري در آموزش و پرورش از اهميت ويژه اي برخوردار است به طوری که #حدود 20در صد کل بودجه آنان با این استدلال درست ومنطقی که هزينه در امرتعليم وتربيت را نوعي سرمايه‌گذاري به حساب‌آورند را تشكيل مي دهد

🔹بی راه نیست اگر یکی از #مولفه های های اصلی وزیر بنایی توسعه یافتگی در کشورهای پیشرو در همه زمینه ها را توجه به آموزش وپرورش ونیز نوع #نگاه آموزش وپرورش به آموزش ویزه بدانیمٰ ٰبر همین اساس چنانچه به دور از شعار زدگی مایلیم ایران را در افق1404بعنوان کشور پیشرو در زمینه های مختلف از جمله علمی ٰفرهنگیٰٰ اجتماعی و...ببینیم ناگزیر از قراردادن آموزش وپرورش در اولویت اول حاکمیت می باشیم ٰودراین میان نگاه به آموزش وپرورش #ویژه که حدود 10درصد از کل جامعه را شامل می شود باید بطور خاص دیده شده وبرای آن برنامه ریزی شود

🔹در نظامات آموزش وپرورش امروزی در بیشتر نقاط جهان تفکیک دانش آموزان با نیاز های ویژه با در نظر گرفتن این نکته که در نهایت باید در جامعه ای زندگی کنند که اکثریت جمعیت آن را افراد عادی تشکیل می دهند توجه به آموزش تلفیقی وفراگیر(که از اهداف مهم آن آموزش ویادگیری برای با #هم زیستن ٰایجاد #عدالت آموزشی وفرصت های برابر است )را یک امر الزامی می دانند که بعضا تجربیات موفقی هم دراین زمینه کسب نموده اند بنابراین نه به #تفکیک وتلاش همه جانبه برای #فراگیر سازی یک الزام است

🔴 #استلزامات طرح تلفیقی فراگیر
🔹-تلاش برای #شناسایی دانش آموزان با نیاز های ویِِه از طریق طرح بزرگ سنجش سلامت با هدف مداخلات به هنگام وطلایی که بایدمدیران مدارس عادی آموزش وپرورش در این زمینه کاملا توجیه شوند وٰپوشش صد در صدی سنجش در قالب پیش دبستانی وبدو ورود هدف گذاری شود

🔹- #گفتمان سازی جهت آماده نمودن آحاد جامعه ٰبرای این گام مهم ٰبا هدف درگیر نمودن تمامی اجزا جامعه بخصوص حوزه های مختلف آموزش وپرورشٰ :
🔺تهیه ی #فیلم ها ومستندات مرتبط از کشورهای پیش رو وموفق دراین عرصهٰ

🔺استفاده از #ظرفیت تمامی #رسانه ها بخصوص صدا وسیما ٰخبرگزاری هاٰ

ٰ🔺برگزاری #کار گاههای تخصصی #حضوری ومجازی و...به طوری که واِژه #تلفیق وفراگیر معنا ومفهوم زمینه ای برای ایجاد #فرصت برابر وپذیرش دانش آموزان با نیاز های ویِژه با تمام توان ودارایی شان را به ذهن ٰتوام با احترام بدون احساس ترحم به ذهن متبادر نماید (دراین میان تعامل دو جانبه آموزش وپرورش ویِژه وعادی اجتناب ناپذیر است )دراین #گفتمان سازی ضرورت دارد #مدیران ارشد آموزش وپرورش به مجموعه های تحت امر خویش #اهمیت وضرورت توجه جدی به موضوع #آموزش وپرورش استثنایی وقراردادن آن را در#متن توجه قرارداده واز بکار بردم افعال با بار منفی ونیز تقسیم بندی دانش آموزان به #درجه یک و#دو (عادی واستثنایی در تخصیص منابع ٰامکانات ونیروی انسانی ) جدا خودداری نمایند


🔹- از آنجا که روش تلفیقی وفراگیرعمدتا مختص دانش آموزان سیب دیده شنوایی وبینایی می باشد نهضت آموزش #زبان اشاره (مخصوص آسیب دیدگان شنوایی)و#بریل آموزی (مختص آسیب دیده بینایی)بعنوان یک ضرورت در دستور کار آموزش وپرورش قرار گیرد تا در #گام اول معلمان ٰآموزگاران ودبیران مدارس پذیرای عادی ودر #گام های بعدی همه معلمان مدارس عادی آموزش لازم را ببینند

🔹-در مرحله اجرا نیز در بعد #سخت افزاری باید نسبت به مناسب سازی فضاها ی مدارس پذیرای دانش آموزان ویژه در همه زمینه ها و تجهیز آنان به وسائل الکترونیکی به روزٰ ومورد نیازٰ ٰو در بعد نرم افزاری نیز تالیف کتب درسی وآموزش ٰمعلمان ٰٰوالدین وآحاد جامعه در دستور کار قرار گیرد

@farhangian_sallam

🔴آقای روحانی ! #رئیس دولت تدبیر و امید ! #آموزش و پرورش و #معلمان موش آزمایشگاهی نیستند !


🔸مشخص نیست وقتی دولت #روحانی که خودش مُبدع و طراح " منشور حقوق#شهروندی " بوده نسبت به اجرای آن بی اعتناست از دیگران و به ویژه #کارگزاران دولت چه انتظاری باید داشت ؟

🔸به نظر می رسد هیات دولت به ویژه #رئیس آن که باید مظهر #شفافیت و پاسخ گویی نسبت به این مقولات بی تفاوت بوده و راه خویش را می روند .

🔸از زمان انتخاب « حسن روحانی » به عنوان رئیس جمهور تاکنون وزارت آموزش و پرورش 3 وزیر و یک سرپرست را تجربه کرده است . یعنی آموزش و پرورش بین 4 دست چرخیده است .

🔸انتخاب و معرفی « #علی اصغر #فانی » به عنوان نخستین وزیر آموزش و پرورش در دولت تدبیر و امید که سرانجام منجر به عزل محترمانه ی وی شد از ابتدا منطق کارشناسی نداشت اما گویا در بدنه دولت کسی به نظر منتقدان و کارشناسان توجهی نمی کند

🔸سرنوشت #بطحایی هم مانند فانی ، فنای نظام آموزشی و معلمان و دانش آموزان و از دست دادن #فرصت ها و #اتلاف منابع و زمان بود .

🔸حدود 3 ماه از معرفی « #سیدجواد حسینی » به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش می گذرد .
ایشان با #انگیزه بالا حرف هایی زده است و برنامه هایی را برای حل برخی چالش های آموزش و پرورش به افکار عمومی ارائه داده است که نیازمند گذشت زمان است .

🔸اگر گزینه ای قرار است #رد شود مستند بوده و برای آن دلیل ارائه شود .
🔸همچنین اگر گزینه دیگری به عنوان #جایگزین مطرح می شود باید با دلیل و منطق کارشناسی و علمی افکار عمومی به ویژه معلمان نسبت به آن اقناع شوند .


www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/16611


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#بخش_سوم_و_پایانی_سخن_یک_فر_هنگی_با_رئیس_جمهوربا عنوان
#دکتر_حسینی_شرایط_وزیر_شدن_را_دارد!!!
✍️محمود نظری/فرهنگی لرستان
#اختصاصی
جناب دکترروحانی رئیس جمهورمحترم:
این روزهاامید و طراوت از اردوگاه فرهنگیان رخت بر بسته و فرهنگیان زیر
سایبان اشراق ،مشق دردمندی میکنند تا
روئین تنی در قالب وزیر بروید وگل لبخند بر نگاه فرهنگ برویاند ودماسنج مشیتش بالا برنده ی درجه ی اعتماد و اطمینان به وی گردد و آبسالی فرهنگ رونق گیرد و لبخند عزتمندی بر لبان فرهنگیان بروید...!!
#جناب_دکتر_روحانی:
فرهنگیان سالهاست منتظرند ،تاراج کنندگان صندوق ذخیره ی فرهنگیان و
بانک سرمایه به شدیدترین شکل ممکن که در سندیکای عافیت لمیده اند،متنبه
گردندو اموال تاراج شده ی آنهاعودت گرددو تکلیفش ،مشخص گردد !!
#جناب_رئیس_جمهور :
فرهنگیان قناری غزلشان سالهاست شیون
میسراید و این بار قصه ی پردرد فرهنگ را با #سید_جواد_حسینی به نظاره نشسته اند و معتقدند این فرزند اطهر سادات شلاق نگاهش ویران کننده ی
کاخ های لابی و لابی گری است و دکتر
حسینی محصول تربیت معلم است و مراتب ارتقای اداری را از پیش دبستانی
،ابتدایی،راهنمایی،دبیرستان ،تربیت معلم
و دانشگاه طی کرده و فردی با این خصایص هندسه ی نگاهش مجذوری از عدالت،بزرگی و شرافت می باشدو دایره ای واژگانش پهنه ای به وسعت آموزش و پرورش می باشد!!!
#جناب_دکتر_روحانی:
جامعه ی بزرگ فرهنگیان سالهاست ،
تشییع جنازه ی فرهنگ را در تابوت ندانم
کاری ها قرار داده و دارند بر قبری لن ترانی میکنند،که جنازه ی داخلش نیست و اشباح توهم ونادانی ،بذر نخبه پروری را در این ملک برباد داده و آموزش و پرورش ما را جولانگاهی برای ویراژ و تاختن با سرعت غیر مجاز قرار داده و جاده ی فرهنگ،خالی از علائم #چالش
زا و#فرصت_آفرین کرده و روح تعلیم و
تربیت را در دستان انسانهایی ناکارآمد و غیر تخصصی قرار داده و جامعه ی بزرگ
فرهنگیان سالهاست سراغ #هنارس
(فریاد رس) میگردد و ناکارآمدان روح تعلیم و تربیت را بر باد داده اند!!!

#جناب_دکتر_روحانی:
#راه_معلومست_و_سند_چشم_انداز مشخص،اما آموزش و پرورش ما از چه
رنج می برد؟؟؟
آموزش و پرورش ما #پادگان_تفکرش خالی از مردان خوش فکر و توانمندی است که با مدیریت مقتدر وعزتمند،
بخشنامه ای به وسعت ایران صادر نماید
و برزخ عزت وجلال و حضیض فریاد را برای همگان تشریح نماید و آبرو و اقتدار
را به جامعه ی بزرگ فرهنگیان برگرداند!!
#جناب_رئیس_جمهور:
منابع آموزش و پرورش اگر بدرستی مدیریت گردند،آموزش و پرورش ما بر
جاده ی موفقیت با سرعت باد میتواند
شکوفا گردد و سقف سینه ی معلمان مالامال ازعزت وغرورگردد،واگر اندکی به
#اقتصاد_معلمین_توجه گردد، نوبر نیایش،رویش استعدادها بر جلجتای
دماوند میروید وغرور معلمین دوباره
زنده میگردد!!
#جناب_دکتر_روحانی:
جامعه ی بزرگ آموزش و پرورش ما،هنگامی بازنده ی قصه گردید که نگاه
وزرا و سیاست مداران نالایق و ناکارآمد به آ.پ #مصرفی_بودن_آ_پ_بود و در این حالت چشمه ی آتش در دل ریش نخبگان این دستگاه روئید و همگان از این دستگاه کوچ کردند و به حوزه ی آموزش عالی نقل مکان نمودند........
#واقعا_چرا؟؟؟
جناب رئیس جمهور،چرا باید کارخانه ی انسان سازی خطوط آموزش و خطوط پرورشش اینگونه تعطیل گردد؟؟
#جناب_دکتر_روحانی:
چرا باید مقطع پرورشی که ۶۰درصد بودجه ی آموزش و پرورش به آن تعلق دارد،بوسیله ی نیروهای غیر تخصصی
مدیریت گردد؟
چرا باید دکترای زیست شناسی یا رشته های دیگر مثل فیزیک،شیمی،ادبیات یا
انگلیسی، #معاونین_پرورشی_مدارس
گردند؟
اینان چه آموزش های در رابطه با کار در
پرورشی دیده اند؟؟
جناب رئیس جمهور:
آیا روسای ادارات آموزش و پرورش و مدیران کلی که اینگونه اجحاف ها را بر
مقطع پرورشی که یادگار شهیدان والامقام #رجایی_و_با_هنر است،روا میدارند،صلاحیت مدیریت را دارند؟؟
تا کی مقطع پرورشی باید شاهد این بی مهری ها در دولت های اصلاح طلب باشد؟؟
#جناب_دکتر_روحانی:
#روئین_تنی_مثل_دکتر_حسینی،ایمان دارم آمده است که به این تبعیض ها و بی عدالتی ها #پایان_دهد،پس شما یار
شاطرش باشید و با معرفی وی به بهارستان، #استقلال_آ_پ را کلید زنید
و این کارخانه ی آدم سازی را از دست
تشکیلات محفلی و مجامع هم عرض که
باید #صنفی_باشند_نه_سیاسی،نجات دهید و مطمئن باشید،سیدجواد حسینی همان گمشده ی آموزش و پرورش است
که اسب اطمینانش را زین خرد کرده و میخواهد به سیاهی ها پایان دهد و خردمندان ورودش را چغانه میزنند و با
دعا ،خاک خدمت را برازنده ی تنش میدانند و ردای خدمتگزاری را دستمریزاد
جنابتان(دکتر روحانی) و اطمینان به خواسته ی فرهنگیان دانسته و میدانند و از خدای بزرگ،خواهان الهام جوشانده ی معرفت بر وی می باشند و امیدوارند
#فرهنگیان_از_اعتماد_به_وی پریشان و پشیمان نگردند!!!!

🔚پایان
#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✔️اندر #حکایت حکم #کارگزینی معاون وزیر // از #مظفر تا #بطحایی

😊مرد #هزاره ها

بیش از چهل سال در فضای وزارتخانه
چند دولت #اصولی و #اصلاحی را پشت سر گذاشته وبه حقوق زیر حکم بیست میلیونی رسیده است
بر اساس مصوبات قانونی سال #پیش در مورد حقوق کارکنان دولت نباید ایشان به این سطح از حقوق می رسیدند ظاهرا در حکم هیئت علمی نشان می دهد

هیئت علمی کدام #دانشگاه ؟
✅این شخص در کابینه این همه وزیر چه #تخصصی داشته که کسی با ایشان کاری نداشته ؟

✅ایا #قدرتمند بوده
و
صاحب این همه نفوذ در حاکمیت که کسی جرات برخورد نداشته؟

کردم گزینه به نظر شما درست است ، #تخصص یا #نفوذ؟

آنچه چراغی نشاند
این فرد برای هیج جناحی #نشاید
این فرد باید بسیار #باهوش
و آخر #فرصت طلبی
و چاپلوسی بوده باشد
که از #تیغ بدون ترحم جریان ها در امان مانده
یا اینکه
همسوی یک جریان
و پایگاه آن باشد

در هر حال این افراد نباید وارد جریان های سیاسی شوند

هرچند جریان های غالب خود به یک حامی محتاجند

همکاران نزدیک به حوزه وزارت لطفا چگونگی رشد این نوع از همکاران چند لایه مقاومت شان طی این همه سال را آسیب شناسی فرمائید

این اشخاص چه #ویزگیهایی باید داشته باشند ؟

#سیستم آپ چرا این همه از خود بی خبر است

۲۶تیر ۹۸
✍️جلیل شمس/فرهنگی از تبریز

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅" #مدیر صدای معلم به همراه معلمان با حجت الاسلام شیخ #مصطفی باقری بنابی دیدار و گفت و گو کردند "
🔹درابتدا اردشیر کاظمی معلم بنابی ضمن استناد به سخنان اخیر امام جمعه که در خطبه های نماز جمعه خواهان جایگزینی مدیران با کفایت به جای مدیران نالایق شده بود از انفعال مسئولان آموزش و پرورش انتقاد کرد .

🔹درادامه مدیر صدای معلم ضمن تبریک سال نو و اظهار تاسف از وقایع اخیر بر #اثرسیل گفت :
🔺ما این جا آمده ایم تا #حافظ حقوق #معلمان و #دانش آموزان کشور و به خصوص شهر بناب باشیم .
🔺برای ما #غیرقابل قبول است که برخی عناصر #فرصت طلب که فقط به دنبال منافع شخصی خویش هستند نهاد آموزش را به ابزار ی برای منافع خود تبدیل کرده اند .
🔺#نمی توانیم بپذیریم که برخی از #نمایندگان مجلس به نام " #مشورت " و دلسوزی برای این مجموعه در #جزئی ترین امور آموزش و پرورش دخالت می کنند و متاسفانه شاهد #ضعف مدیریت و بی کفایتی #مدیران و مسئولان #آموزش و پرورش هستیم که جز به میز خود به چیز دیگری نمی اندیشند .

❇️باقری امام #جمعه بناب : بااشاره به #مظلومیت مضاعف آموزش و پرورش و #معلمان تصریح کرد از شما حمایت خواهیم کرد

شرح این خبر درلینک زیر...👇👇

www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/15336

پیوستن به فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam🌿

💢 📚 وعده اجرای رتبه‌بندی معلمان از مهر ۹۸،یا هیاهوی بسیار برای هیچ؟ !!

📚سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس درباره آخرین وضعیت لایحه رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: در خصوص لایحه رتبه‌بندی معلمان قولی که به بنده داده شده، این است که تا پایان امسال در دولت مطرح شود.

📚وی ادامه داد: امیدواریم این لایحه تا پایان امسال در دولت مطرح شود و به سرعت بتوانیم به مجلس ارسال کنی

📚بطحایی تصریح کرد: آنچه می‌توانم عرض کنم این است که دولت مصمم است تا رتبه‌بندی معلمان حتما تصویب و اجرایی شود.

📚وی در خصوص زمان اجرای این طرح و اینکه آیا به مهر سال ۹۸ می‌رسد، گفت: به لطف خداوند از مهر سال آینده اجرا می‌شود.

📌#پی نوشت:گفتنی است از سال 94واز زمانی که بطحایی معاونت پشتیبانی وتوسعه مدیریت آموزش وپرورش را بر عهده داشت ،بارها وبارها از اجرای فاز دوم وتکمیلی رتبه بندی ودر دستور کار قرار گرفتن در هیات دولت ونگاه ویژه رئیس جمهوری ونوبخت به اجرای این مهم اشاره نموده اند
👈مواردی از وعده های اجرای رتبه بندی ونهایی شدن آن جهت اجرا ...برای مشاهده روی اینک ها کلیک کنید 👇👇

1- goo.gl/d3jr14
2- goo.gl/hMfftf
3- goo.gl/kJZ7kQ
4- goo.gl/6QA7sX


✔️اما کاشف به عمل آمده با وجودی که در هفته پایانی سال 97قرارداریم وبودجه سال 98 در آستانه تائید نهایی توسط شورای محترم نگهبان وتبدیل شدن به قانون است ،هنوز بطحایی نتوانسته است نظام رتبه بندی را دردولت به تصویب نهایی برساندیا ردیف واعتبار مشخصی برای آن دریافت نماید[#شاید به دلیل سیر بیش از اندازه در #توئیت نویسی وارائه طرح های خلق #الساعه وبدون پشتوانه کارشناسی که معمولا ابتر هم می مانند ،کمتر #فرصت پرداختن به موضوع #رتبه بندی را پیدا نموده اند ] ،با این وجود کماکان وعده غیر قابل باور به فرهنگیان می دهد که در مهر 98رتبه بندی اجرایی خواهد شد

🔺جناب آقای وزیر معلمان دیگر به وعده های شما باور ندارند ،خودرا به زحمت نیندازید و به توئیت نویسی بدون هزینه تان ادامه دهید لطفاااا



پیوستن به فرهنگیان سلام

https://t.center/farhangian_sallam

💢 #فرصت سوزی #بس است ! "

🔺تشکل های فرهنگیان به ویژه #مجمع فرهنگیان ایران اسلامی و #سازمان معلمان ایران قبل از ارائه لیست برای انتخابات #شورای عالی آموزش و پرورش در مورد لیست های پیشین شفاف سازی کنند !

🔺مجمع فرهنگیان ایران اسلامی در انتخابات #شورایاری های تهران و در #اسفند 1393 با ارائه لیستی مشتمل #بر 1817 نفر حمایت خود را از آنان اعلام کرد

🔺در انتخابات شورای عالی آموزش و پرورش برای #تعیین 3 نفر این تشکل به همراه سازمان معلمان ایران به ارائه فهرست انتخاباتی برای تعیین 3 نفر پرداخته اند .

🔺پس از گذشت #حدود 4 سال مجمع فرهنگیان ایران اسلامی #هیچ گونه گزارش کاری در مورد #عملکرد لیست مورد تایید و حمایت خود به #افکار عمومی ارائه نکرده است

شرح کامل این خبر با لمس لینک زیر...👇
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/14986

پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
https://t.center/farhangian_sallam