فرهنگیان سلام

#اختصاصی /حرف حساب
‏🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷

#انتخاب مدیرعامل خبرگزاری پانا؛ از خبرگزاری #ایسنا یا #فارس؟

▪️ مطابق اخبار دریافتی #حرف_حساب، فاطمه اسماعیلی خبرنگار حوزه آموزش و پرورشِ خبرگزاری ایسنا و مریم عابدینی دبیر گروه اجتماعی خبرگزاری فارس، دو گزینه احتمالی برای مدیرعاملی خبرگزاری پانا هستند.

▪️ ضمن احترام به خبرنگاران یادشده،یادآور می شود آموزش و پرورش نهادی است که از نیروی انسانی توانمند ودارای انگیزه ای برخوردار است، انتخاب افرادی که سابقه خدمت در این حوزه را ندارندبه جز زیان و ضرر نتیجه دیگر نخواهد داشت .
◼️امید است متولیان امر در انتصاب مدیرعامل خبرگزاری پانا دقت و توجه لازم را داشته باشند تا این خبرگزاری بتواند در چارچوب شرح وظایف سازمانی خود مطلوب و موثر واقع شود.
➖➖➖➖➖

@farhangian_sallam

#اختصاصی
🇮🇷ما باید در حوزه #فرهنگ_عمومی_برداشت_اعتقاد و باور عمومی مردم، ودر بخصوص در باور مسئولان، اهمیت علوم انسانی را روشن کنیم. ( #مقام معظم رهبری )🇮🇷

عرض سلام و ادب و احترام خدمت همکاران فرهنگی گرانمایه

✨ #آموزش_و_پرورش_پایه_و_اساس هر کشور است و #معلم سازنده افکار مردم آن کشور ✨


💢علوم انسانی، از ریشه ای ترین مبانی و مقدمات فکری و فلسفی آغاز شده و تا مصداقی ترین و کاربردی ترین دانش های مورد نیاز بشر امتداد دارند.
نقش و اهمیت علوم انسانی در جهان امروز بر هیچ کس پوشیده نیست .امروزه جامعه ما برای حرکت کردن به سمت توسعه و پیشرفت بیش از هر زمان دیگری نیازمند الگوهای ثابت ، روشن و مدیریت صحیح است.

💢 از دیدگاه مقام معظم رهبری نیز علوم انسانی به اندازه علوم صنعتی و پزشکی مهم است و پیشرفت و نظریه پردازی در آن از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. ولی به رغم تاکید معظم له و تاثیر این رشته بر ساحت های مختلف زندگی فردی و اجتماعی ، وضعیت علوم انسانی در کشور ما مطلوب نیست.

💢 علوم انسانی به یک معنا به اهمیت بعد ذهنی، فکری، روانی و معنوی انسان مربوط می شود. هر چه این بعد از انسان بودن ما و نیازهای مربوط به آن بیشتر مورد نظر باشد علوم انسانی اهمیت بیشتری پیدا میکند.

💢 رسالت ما بعنوان معلم این است که سعی کنیم دانش آموزان مستعد و با استعداد و سختکوش را به رشته علوم انسانی هدایت کنیم چراکه هر کشوری به اقتصاددان متبحر و سیاستمدار آگاه و هوشیار و شجاع و جامعه شناس خبره نیاز دارد و آگاه ترین افراد فارغ التحصیلانی هستند که در رشته های فلسفی خصوصا فلسفه تعلیم و تربیت تحصیلات دارند و می توانند سکان رهبری نظام تعلیم و تربیت را به شایستگی به عهده بگیرند.

💥فهم تاریخ و جغرافیای کشوری و جهانی برای مردم هر سرزمینی ضرورت است و همچنین آشنایی و درک و فهم آداب و روابط اجتماعی و مسائل روانشناسی در زندگی به شهروندان کمک زیادی می کند.

💥یک اقتصاددان آگاه میتواند در کشور در سطح وسیع کارآفرینی کند و یک جامعه شناس متبحر میتواند آسیبهای اجتماعی را شناسایی و پیشگیری نماید و به مردم آموزشهای لازم را ارائه دهد .

💥شعر و ادبیات وهنر نیز در بستر تعالی علوم انسانی به تجلی بخشی زندگی و جهان هستی می پردازند و در یک کلام بدون علوم انسانی هرگز اندیشه ها بارور و شکوفا نمی گردند.

💥یک سیاستمدار آگاه و وطن دوست میتواند در مسائل سیاسی و در پیشرفت همه جانبه کشورش بهترین و بیشترین نقش را ایفا کند .یک بازرگان و تاجر ماهر و کار بلد میتواند در صادرات و واردات کشور نقش بسزایی داشته باشد.

💥بنابراین نقش یک اقتصاددان و یک سیاستمدار و یک جامعه شناس از یک پزشک کمتر نیست چرا که اکثر مسئولین رده بالا که بنوعی مسئولیت کشورداری و مملکتداری را بر عهده دارند تحصیلکرده رشته علوم انسانی هستند .

🔚 #سخن_پایانی_و_تقاضا:همکاران عزیز و #معلمان_فرهیخته بیائید با هدایت دانش آموزان با #استعداد_و_باهوش به رشته #علوم_انسانی آینده بهتری را برای کشورمان رقم بزنیم و مسئولین توانمندی را برای جامعه تربیت کنیم .

✨خدایا چنان کن سرانجام کار
تو خشنود باشی و ما رستگار✨

⚡️✍️سیده سیما احمدپوری منتخب فرهنگیان استان خوزستان در شورای عالی آموزش و پرورش و سرگروه مدیران متوسطه دوره دوم ناحیه دو اهواز

@farhangian_sallam

#اختصاصی
✅واکنش یکی از مدیران اسبق آ.پ منطقه 3نهران به حواشی مدرسه فرهنگ
✍️ هاشمی نکو
bit.ly/2PGFcis
با سلام محضر مخاطبان ارجمند
🔸اینجانب بعنوان فردی که بمدت هشت سال مدیر منطقه سه بودم و مدرسه فرهنگ که موسس آن آقای دکتر حداد عادل می باشد در این منطقه قرار دارد بر خود لازم دانستم در خصوص حواشی ایجاد شده به دنبال مصاحبه خانم دکتر ماهرو زاده نکاتی را عرض نمایم.

🔸واقعیت این است که رشته علوم انسانی بعنوان یک رشته مادر باید نقش مهمی در تربیت مدیر و نیروی انسانی جامعه ما داشته باشد لیکن به دلایل مختلف از جمله نقص سیستم آموزشی خصوصا در تعیین رشته ، نداشتن اطمینان شغلی پس از تحصیل ، رفتن به سمت رشته های درآمدساز، تبلیغات منفی روی این رشته ، به آن جفا شده است و بسیاری از دانش آموزان مستعد این رشته از آن رویگردان می شدند.

🔸در این میان تاسیس مدرسه فرهنگ نور امید و الگویی مناسب برای کشف و پرورش استعدادهای علوم انسانی ایجاد نمود بطوری که پس از آن مدارس نمونه دولتی دیگری تحت عنوان فرهنگ ایجاد شد که بستری برای توسعه این رشته گردید.

🔸تا آنجا که من می دانم آقا فرید فرزند دکتر حداد در مدرسه دولتی درس خوانده و دیپلم گرفته و اشاره مادر گرامی پاسخ به نیازی برای جامعه بوده که جرقه آن در دیدن محل تحصیل فرزندشان ایجاد شده که البته به کار فرزند ایشان نیامده و با تاسیس مدرسه فرهنگ خدمتی به دانش آموزان دیگر صورت گرفته است.

🔸بی انصافی دیگری که در فضای مجازی دیدم لیست منتشره چند نفره از افراد معلوم الحال در میان فارغ التحصیلان این مدرسه است ، لازم بذکر است مدرسه فرهنگ از بدو تاسیس تا کنون صدها فارغ التحصیل داشته که در میان آنها اساتید و فارغ التحصیلان و دانشجویان مومن و به روز در تراز انقلاب اسلامی تربیت شده که مشغول به خدمت به این آب و خاک هستند و خیلی طبیعی است که از میان صدها فارغ التحصیل در جریان تحصیل دانشجویی و زندگی ، سه چهار نفری هم از آن مسیر فاصله بگیرند. این موضوع در همه جا به چشم می خورد ممکن است در هر فامیل هم یکی دو تا دگراندیش که با طرز فکر خانواده متفاوت باشند وجود داشته باشد .در خانواده نبوت هم یکی می شود پسر نوح چه برسد به دو سه نفر از میان صدها فارغ التحصیل.

🔸بواسطه آشنایی با سلوک فرزند ایشان دکتر فریدالدین باید عرض کنم که خصلتی از آقازاده های اشرافی در ایشان موجود نیست و هم در ساده زیستی و پوشش و استفاده از خودرویی معمولی و هم وقت گذاری مداوم ایشان و تیم مدرسه فرهنگ برای پوشش دادن امر آموزش در محروم ترین نقاط کشور و بذل مال و انرژی در حرکت های جهادی مضیقه نداشته که نشان از جهت گیری درست تربیتی پدر و مادر محترم در خانواده داشته است.

🔸این که آقای دکتر حداد که شخصیتی فراملی فرهنگی و سیاسی می باشد و در جهت توسعه علوم انسانی به تاسیس مدرسه اقدام نموده که حرکت ایشان الگویی برای مدارس علوم انسانی شده و حتی شاهد بودم که شخصا دغدغه داشتند تا بخشی از وقت خود را نیز برای تدریس به دانش آموزان یا جلسات اولیا بگذارند امری در خور تقدیر و تحسین است و ایشان اگر دنبال کار انتفاعی بود سرمایه گذاری در رشته علوم انسانی نمی کرد و تاختن با نگاه جناحی و حزبی به فعالیتهای فرهنگی و آموزشی عین بی انصافی و بی مروتی است.

#هاشمی_نکو
#مدرسه_فرهنگ
#حداد_عادل
#فریدالدین
#اندیشه_سرا

@farhangian_sallam

💢 دیوارکوتاه معلمان وبی #تدبیری مسئولان !؟
#اختصاصی
✍️مهدی کیانی برخورداری/فرهنگی
yon.ir/EPrjl
✅چند روزی معلمان نقل مجلس شان وعده های سرپرست وزارت آموزش و پرورش مبنی بر تخصیص اعتبار جهت اجرای طرح رتبه بندی و صدور احکام در مهر ماه مطابق با جزئیات این طرح بود (افزایش ۴۰۰ تا ۶۰۰ هزار تومانی حقوق)

✅ سالهاست مسند وزارت آموزش و پرورش صحنه ی شعارهای پر از پوچ ریاست طلبان شده است و بدون درک مقام و شان معلمی هر آنچه به ذهن خشکشان می رسد با بادی درغبغب انداخته و در تریبونهای مختلف به گواه انگشت اشاره شان سخن می رانند و هر بار هم شعارشان در مسیر رسیدن به جامه ی عمل راهش به ترکستان می رود .


✅سرپرست وزارت آموزش و پرورش برای اینکه ابراز وجود کند، تیتری می سازد از جنس امید واهی برای معلمان، و رسانه ی ملی هم ،هم قدم با آن در بوق و کرنا می کوبد تا باز معلمان دستهای شان در حنای بی تدبیری و خشکی ذهن برخی ریاست طلبان بماند.

💢وعده های پوچ و واهی برای ارتقا معیشت معلمان و قبل از اجرایی شدن آن در بوق و کرنا زدن این شعارها صرفا تنزل شعل معلمی ست و بس
⭕️آری! همچنان دیوار معلمان کوتاه است و دیوار حاشای امثال حسینی ها بلند

✅به خود بیایید و بیاندیشید که چرا جامعه ی ما فرهنگش روز به روز بیمار تر میگردد ودر فقر فرهنگی دست و پا می زند ؟

آری کمیت تان لنگ است و سخت تر هم خواهد شد وقتی برای رسیدن به اهداف سیاسی معلمان را سیبل قرار می دهید و با دادن وعده های پوچ به تنزل شان و مقام معلم می پردازید .

آقایان ریاست طلب و مسند نشین #وعده هایتان طعم تلخ سیگار لای انگشتان #تزویر می دهد و تکیه زدنتان بر مسند این وزارت خانه نامیمون است

#مسند نشینان وزارت آموزش و پرورش این بار وعده ی پرداخت #مطالبات را جایگزین #تیتررتبه بندی کنید و نقل مجالس گردانید کسی #یادش نمی ماند چه گفته اید و مهم نیست الان چه می کنید

🔴آری ،#آری به نتیجه خوبی دست یازیده اید ،#حافظه ی معلمان کوتاه است و #بی تفاوت از کنار حرفهای تان #رد می شوند ،و#تامادامی که معلمان #سوادرسانه ای خویش را افزایش نداده ،خودرا #محکوم وملزم به #مطالبه گری و#تفکر، وعبوراز وعده های #سطحی نکنند این #سیکل معیوب تکرار خواهد شد وهیچ تحولی اتفاق نخواهد افتاد ....
وچه #زشت است سیاست بازان معلم را #ملعبه دست خویش بدانند ومعلمان اما بازهم #عبرت نگیرند !!


🔚وعده هایتان پیش کش تفکرات زنگ زده تان باد



@farhangian_sallam

✅علی اللهیار ترکمن معاون برنامه ریزی و توسعه منابع :

🔹نگاه ما توزیع یکسان پول بین معلمان نیست ؛ رتبه بندی برای تک تک معلمان اتفاق نمی افتد و برای کسانی است که صاحب امتیاز و صلاحیت‌ها هستند



🔹معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت : به صراحت بگویم نه در دولت و آموزش و پرورش و نه نمایندگان مجلس هیچ نگاه معیشتی نسبت به رتبه بندی نداریم. رتبه بندی فرهنگیان را بر اساس#شرایط عمومی و ا#ختصاصی شان رتبه بندی کردیم. در شرایط #عمومی مواردی چون سابقه، تجربه، مدرک تحصیلی، نمره‌های ارزشیابی، میزان قبولی در کلاس و هر آنچه به عملکردشان برمی‌گردد لحاظ شده است. در شرایط #اختصاصی هم فعالیت‌های علمی و حرفه‌ای، ‌ شرکت در همایش‌ها، تالیف کتاب و مقاله، اختراع، نوآوری و ... پیش بینی شده است.

www.sedayemoallem.ir/خبر/item/16651


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#یک_درخواست_کاملا_منطقی

#اختصاصی

✍️حسینعلی زمانی

🆔 درخواست جمع کثیری از فرهنگیان، صاحب نظران و سیاسیون از نمایندگان مجلس شورای اسلامی 👇👇


💢 قابل توجه #نمایندگان عزیز #مجلس شورای اسلامی

♻️ مستحضريد که #فرهنگیان عزیز و با کرامت منطقه و شهرستان حوزه انتخابیه تان در #انتخابات_آتی برای موفقیت شما، نقش موثری دارند.

🙏 مصرانه از شما بزرگواران میخواهیم نظر آنها را درخصوص رای به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش از طریق صفحات مجازی خویش جویا شوید.

👌 یقینا این نوع نظر سنجی روحیه مشارکت پذیری را می طلبد و میزان اهمیت دهی نماینده محترم به تفکر فرهنگیانی که پشتیبان ایشان در انتخابات بوده اند.

📌 چه بسا در #انتخابات_۹۸_مجلس همین شفافیت رای نقطه قوتی بشود برای #اعتماد_مجدد


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#بخش_سوم_و_پایانی_سخن_یک_فر_هنگی_با_رئیس_جمهوربا عنوان
#دکتر_حسینی_شرایط_وزیر_شدن_را_دارد!!!
✍️محمود نظری/فرهنگی لرستان
#اختصاصی
جناب دکترروحانی رئیس جمهورمحترم:
این روزهاامید و طراوت از اردوگاه فرهنگیان رخت بر بسته و فرهنگیان زیر
سایبان اشراق ،مشق دردمندی میکنند تا
روئین تنی در قالب وزیر بروید وگل لبخند بر نگاه فرهنگ برویاند ودماسنج مشیتش بالا برنده ی درجه ی اعتماد و اطمینان به وی گردد و آبسالی فرهنگ رونق گیرد و لبخند عزتمندی بر لبان فرهنگیان بروید...!!
#جناب_دکتر_روحانی:
فرهنگیان سالهاست منتظرند ،تاراج کنندگان صندوق ذخیره ی فرهنگیان و
بانک سرمایه به شدیدترین شکل ممکن که در سندیکای عافیت لمیده اند،متنبه
گردندو اموال تاراج شده ی آنهاعودت گرددو تکلیفش ،مشخص گردد !!
#جناب_رئیس_جمهور :
فرهنگیان قناری غزلشان سالهاست شیون
میسراید و این بار قصه ی پردرد فرهنگ را با #سید_جواد_حسینی به نظاره نشسته اند و معتقدند این فرزند اطهر سادات شلاق نگاهش ویران کننده ی
کاخ های لابی و لابی گری است و دکتر
حسینی محصول تربیت معلم است و مراتب ارتقای اداری را از پیش دبستانی
،ابتدایی،راهنمایی،دبیرستان ،تربیت معلم
و دانشگاه طی کرده و فردی با این خصایص هندسه ی نگاهش مجذوری از عدالت،بزرگی و شرافت می باشدو دایره ای واژگانش پهنه ای به وسعت آموزش و پرورش می باشد!!!
#جناب_دکتر_روحانی:
جامعه ی بزرگ فرهنگیان سالهاست ،
تشییع جنازه ی فرهنگ را در تابوت ندانم
کاری ها قرار داده و دارند بر قبری لن ترانی میکنند،که جنازه ی داخلش نیست و اشباح توهم ونادانی ،بذر نخبه پروری را در این ملک برباد داده و آموزش و پرورش ما را جولانگاهی برای ویراژ و تاختن با سرعت غیر مجاز قرار داده و جاده ی فرهنگ،خالی از علائم #چالش
زا و#فرصت_آفرین کرده و روح تعلیم و
تربیت را در دستان انسانهایی ناکارآمد و غیر تخصصی قرار داده و جامعه ی بزرگ
فرهنگیان سالهاست سراغ #هنارس
(فریاد رس) میگردد و ناکارآمدان روح تعلیم و تربیت را بر باد داده اند!!!

#جناب_دکتر_روحانی:
#راه_معلومست_و_سند_چشم_انداز مشخص،اما آموزش و پرورش ما از چه
رنج می برد؟؟؟
آموزش و پرورش ما #پادگان_تفکرش خالی از مردان خوش فکر و توانمندی است که با مدیریت مقتدر وعزتمند،
بخشنامه ای به وسعت ایران صادر نماید
و برزخ عزت وجلال و حضیض فریاد را برای همگان تشریح نماید و آبرو و اقتدار
را به جامعه ی بزرگ فرهنگیان برگرداند!!
#جناب_رئیس_جمهور:
منابع آموزش و پرورش اگر بدرستی مدیریت گردند،آموزش و پرورش ما بر
جاده ی موفقیت با سرعت باد میتواند
شکوفا گردد و سقف سینه ی معلمان مالامال ازعزت وغرورگردد،واگر اندکی به
#اقتصاد_معلمین_توجه گردد، نوبر نیایش،رویش استعدادها بر جلجتای
دماوند میروید وغرور معلمین دوباره
زنده میگردد!!
#جناب_دکتر_روحانی:
جامعه ی بزرگ آموزش و پرورش ما،هنگامی بازنده ی قصه گردید که نگاه
وزرا و سیاست مداران نالایق و ناکارآمد به آ.پ #مصرفی_بودن_آ_پ_بود و در این حالت چشمه ی آتش در دل ریش نخبگان این دستگاه روئید و همگان از این دستگاه کوچ کردند و به حوزه ی آموزش عالی نقل مکان نمودند........
#واقعا_چرا؟؟؟
جناب رئیس جمهور،چرا باید کارخانه ی انسان سازی خطوط آموزش و خطوط پرورشش اینگونه تعطیل گردد؟؟
#جناب_دکتر_روحانی:
چرا باید مقطع پرورشی که ۶۰درصد بودجه ی آموزش و پرورش به آن تعلق دارد،بوسیله ی نیروهای غیر تخصصی
مدیریت گردد؟
چرا باید دکترای زیست شناسی یا رشته های دیگر مثل فیزیک،شیمی،ادبیات یا
انگلیسی، #معاونین_پرورشی_مدارس
گردند؟
اینان چه آموزش های در رابطه با کار در
پرورشی دیده اند؟؟
جناب رئیس جمهور:
آیا روسای ادارات آموزش و پرورش و مدیران کلی که اینگونه اجحاف ها را بر
مقطع پرورشی که یادگار شهیدان والامقام #رجایی_و_با_هنر است،روا میدارند،صلاحیت مدیریت را دارند؟؟
تا کی مقطع پرورشی باید شاهد این بی مهری ها در دولت های اصلاح طلب باشد؟؟
#جناب_دکتر_روحانی:
#روئین_تنی_مثل_دکتر_حسینی،ایمان دارم آمده است که به این تبعیض ها و بی عدالتی ها #پایان_دهد،پس شما یار
شاطرش باشید و با معرفی وی به بهارستان، #استقلال_آ_پ را کلید زنید
و این کارخانه ی آدم سازی را از دست
تشکیلات محفلی و مجامع هم عرض که
باید #صنفی_باشند_نه_سیاسی،نجات دهید و مطمئن باشید،سیدجواد حسینی همان گمشده ی آموزش و پرورش است
که اسب اطمینانش را زین خرد کرده و میخواهد به سیاهی ها پایان دهد و خردمندان ورودش را چغانه میزنند و با
دعا ،خاک خدمت را برازنده ی تنش میدانند و ردای خدمتگزاری را دستمریزاد
جنابتان(دکتر روحانی) و اطمینان به خواسته ی فرهنگیان دانسته و میدانند و از خدای بزرگ،خواهان الهام جوشانده ی معرفت بر وی می باشند و امیدوارند
#فرهنگیان_از_اعتماد_به_وی پریشان و پشیمان نگردند!!!!

🔚پایان
#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#سخنی_با_دکتر_روحانی:
#سید_جواد_حسینی_صلاحیت_وزیر_شدن_را_دارد!!
✍️محمود نظری /#بخش_اول
#اختصاصی
#جناب_دکتر_روحانی:
بهار فرهنگیان هنگامیست که زمزمه های بلند و نجواهای شیرین از دهان معلمی شرافتمند شنیده میگرددو شاخه سار قنوتش پراز نجواهای #ارزشمندی و عزت معلمان بوده و هست،سید جواد حسینی شمشیر زنگ زده ی نادیده انگاری
فرهنگیان را بلند نموده و چشمانش هراسان باروری و پر ثمری ،درخت تناور
آ.پ گردیده و پرچم مجموعه ی بزرگ،شریف و شرافتمند آ.پ را می خواهد ازساحل پر تلاطم و ناآرام #نادیده_انگاری ها عبور دهد و فرهنگیان را در #تصمیم_سازیها_و_تصمیم_گیریها
مشارکت دهد!!!
🔹 جناب دکتر روحانی:
بار خونین تازیانه های جهل و ندانم کاری
سالهاست پیکر نحیف و نیمه جان آ.پ ما را بشدت آسیب زا نموده و دخالت های نابجای نمایندگان مجلس سیلی سنگینی بر بناگوش آ.پ ،وزیر آ.پ و مدیران کل رویاندو معلمین را در خواب حروف فرو برده و رویای هجا بر دل ریش معلمان رویانیده است و آموزش و پرورش از ریل اصلی تعلیم و تربیت خارج گردیده و وی را وزارتخانه ی مصرفی بار آورده است،لذا به عرض محضر مبارک میرسانم
از عصمت ناکارآمدی ها چشم نپوشانید و
وزیری را روانه ی بهارستان برای رای اعتماد نمائید که برامده از دل آ.پ باشد و بزرگترین دغدغه اش #پیشرفت و اعتلای آ.پ این کشور در عرصه های مختلف ملی ،بین الملی باشد.
#جناب_دکتر_روحانی:
با احترام به تمامی وزرا از بدو انقلاب تا کنون،وزرای ما هیچگاه نتوانسته اند،
بغض های پنهان در گلوی معلمان را آسیب شناسی کنند و بر اشک های جاری شده در صحرای دل فرهنگیان بی آئینه و چلچراغ نگاه معلمین را به وسعت فرهنگ گسترش دهند و فرهنگ و تمدن را در نگاه معلمین این گسترش دهند!!
#جناب_دکتر_روحانی:
درد جانکاهی که روان معلمین را آزرده خاطر و ریش نموده است،عدم استقلال
وزارت آ.پ و دخالت بی جا نمایندگان مجلس و معاملات پشت پرده با وزیر و
مدیران کل بوده،جایی که دایه ی مهربانتر از مادر بر دستگاه تعلیم و تربیت
قالب میگرددو ودیعه اش تشییع جنازه ی
فرهنگ در استانها به شدیدترین وضع بوده که سرمایه ی انسانی ملت را هرز رفته و تحقق ارمانهای انقلاب را به تاخیر
انداخته و احیای تمدن ایرانی و اسلامی را با مخاطراتی جدی به چالش کشانده است!!
#جناب_دکتر_روحانی:
خروجی آ.پ در این سالها افت رتبه ای جهانی دانش آموزانی ایرانی در المپیادهای شیمی،فیزیک،ریاضی و....
بوده تا جایی که امسال کشور ما مقامی بهتر از بیست و دومی نرسید و خروجی و آسیب شناسی این امر میرساند که ،
دستگاه بیمار آ.پ به دایه های مهربانتر از
مادر سپرده شده و گیسوان خردورزی این
دستگاه در گرداب دخالت های نمایندگان
باد دخالتها پریشان گردیده واز اوج خردمندی و خردورزی فرو ریخته و حفره ی عظیمی پر از چاه نادانی و ندانم کاری
مجذور هندسه ی سیاسیون گشته و گاهواره ی لرزان آ.پ به دایه های مهربانتر
از مادر سپرده گردیده است!!!
#جناب_رئیس_جمهور:
من در خلوت خویش بشما اعتماد نموده ام و سینه ام‌ پر از عطش بغض هاست و
تا دیر نگردیده فردی انتخاب نمایید که
سینه اش مالامال دردها و رنجها و وقوف کامل بر چشم اندار و لند اسکیپ این دستگاه عریض الطویل گردد و با تخصص
،تعهد،توانمندی و تجربه ی کافی در رودخانه ی خردورزی شنا نمایدو همچون
حلاج دردها و رنج های این وزارتخانه را
بر دار قانونمندی بیاویزد و فتوکپی کشفیاتش، اعتماد به خردمندان و خردورزان این ملک الهی باشد!!!
#جناب_دکتر_روحانی:
واقعیت این است که دستگاه بزرگ تعلیم وتربیت در دوره ی شما شاهرگش درد تلاوت کرده و آموزش و پرورش بشدت موجب بی مهری و ندانم کاری وزرای معامله گر شما قرار گرفته و تاریکی،سیا
هی و بی قانونی در وجدان وزرای شما
بیتوته کرده و نظام تعلیم و تربیت قربانی
ندانم کاری وزرای شما گردیده و آنان با اسب سفید غرورشان دل دردمند نخبگان و خردمندان این دستگاه ،را میدان مسابفه برای نادیده انگاری معلمان،
نخبگان و فرهیختگان نموده اند!!!
#جناب_رئیس_جمهور:
تن نحیف آموزش و پرورش،هنگامی جان
می گیرد که شخصی با #استقلال_کامل فکری ،ثبات در تصمیم گیری و مشارکت
معلمان در #تصمیم_سازی با ضریب هوشی بسیار بالا،اعتماد مخدوش شده از
#غارت_صندوق_ذخیره_ی_فرهنگیان و
شرکت های تابعه با سودهای میلیاردی را
به دستگاه بزرگ تعلیم و تربیت برگرداند
تا همه بدانند معلمان محتاج تکثیر تبسم اند و وجین علف های هرز بی غیرتی از
لابی محفل های خانگی و تیمی.......
#جناب_رئیس_جمهور:
آموزش و پرورش محتاج نگاه بزرگ مردانیست همانند شهید رجایی و شهید باهنر که با شناخت دقیق و جامع از جامعه ی بزرگ معلمان عدالت را ترزیق کند و صداقت را درو نماید...
#پایان_بخش_اول


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅دکتر سید جواد حسینی ، به دلایل زیر همچنان گزینه اول دولت برای تصدی وزارت آموزش وپرورش است.

#اختصاصی

✍️ علی اکبر شاهسوند، مدرس دانشگاه فرهنگیان

❇️الف) شناخت ودرک عمیق محرومیت ها:
سیدجوادحسینی ، روستازاده ای است از محرومترین مناطق کشور، که با کار دردوره کودکی ونوجوانی، هزینه تحصیل خودرا تامین نموده است. طبعا حضور او دراین عرصه بارقه امیدی برای ادامه تحصیل دانش آموزان عزیز مستعد محروم از امکانات خواهد بود.

❇️ب) رشد پلکانی :
سید جواد حسینی، با فضای آموزشی وپرورشی مدارس آشناست، ادارات مناطق، شهرستانها واستانها را به خوبی می شناسد، ومتقابلا، مدیران سطوح مختلف آموزش وپرورش نیز ایشان را باور دارند ووی را از خودشان میدانند.

❇️ج) توان وانرژی فوق العاده بالا:
آموزش وپرورش امروز ما ، برای پیگیری مشکلات فرهنگیان، وحل معضلات آن ، نیازمند تلاش شبانه روزی ، وزیر وتیم منسجمی هستند، که با تلاش شبانه روزی سر از پا نشناسند وخسته هم نشوند. سید جواد حسینی، خود اینگونه است.
وقطعا تیم او نیز درآینده اینگونه خواهند بود.

❇️د) عشق وایمان به معلمی:
سید جواد حسینی ، دانش آموخته وتربیت شده ، مراکز تربیت معلم، دوره شهید رجایی است، وپس از فارغ التحصیلی کار تعلیم وتربیت را از محروم ترین روستاهای کشور، شروع نموده است.

❇️ه ) شناخت وتعامل قوی برون سازمانی:
تبدیل مدرسه به کانون فعال محلی، که شاه بیت سند تحول بنیادین است، نیازمند مدیری درسطح کلان وملی است ، که سایر دستگاه ها را بشناسد، وزبان تعامل آنها را بخوبی بداند وبلد باشد.
حضور چند ساله سید جواد حسینی، درفرمانداری ها، شوراهای فعال شهرستانها واستان ، معاونت استانداری، شناخت کافی برای چگونگی وتحقق توسعه مشارکت بخش های مختلف با آموزش وپرورش را بخوبی فراهم نموده است.

❇️و) تفکر وانديشه علمی وپژوهشی:
سید جواد حسینی، همزمان با کار تعلیم وتربیت، دانش آموخته دانشگاه است، وتحصیلات خود را در رشته های پژوهشگری علوم اجتماعی، بخوبی دنبال نموده است. معضلات اجتماعی، وبه ویژه دانش آموزی را بخوبی میشناسد، وضمن داشتن تحلیل واقعی، راه حل های آنرا هم بخوبی می شناسد.
با دانشگاه ها. به ویژه دانشگاه فرهنگیان، متفکرین، و استادان تاثیر گذار درسطح کشور ارتباط خوب ومستمری داشته ودارد.

❇️ز) روحیه ایثار وفداکاری:
سید جواد حسینی، دردوره دفاع مقدس، از فعالان این عرصه بوده، ودردوران ، مسئولیت های اجرایی دربخش های مختلف آموزش وپرورش، درجهت توسعه فرهنگ دینی وتربیت اسلامی، فرهنگ ایثار وشهادت، درسطح کشور براساس ارزشیابی ها نمونه وزبانزد بوده است.

❇️ح) توانمندی بالا، برای تعامل با حفظ استقلال واقتدار آموزش وپرورش:
جمله مشهور سید جواد حسینی ( با نمایندگان منتخب مردم، توافق وتعارض هرگز، تعامل همیشه ومستمر) کلید واژه حل مشکلات آموزش وپرورش دراین دوره است.
پذیرش بدون قید وشرط خواسته های دیگران، ویا مقابله با همگان ، آموزش وپرورش را به بیراهه می برد.
قطعا تعامل با حفظ حقوق متقابل طرفین میتواند، پیشرفت دستگاه تعلیم وتربیت را به همراه داشته باشد.

❇️ط) جهت گیری های درست وکارساز:
درهمین دوران کوتاه سرپرستی، سید جواد حسینی، جهت گیری صحیح خود را نشان داده و مشخص نموده است که آموزش وپرورش ومسائل آنرا می شناسد، مانند:👇👇

☑️- تاکید براستفاده، از ظرفیت وتوانمندی نیروهای داخل آموزش وپرورش
☑️- تاکید بر حل مشکلات معلمان واصحاب رسانه در داخل آموزش وپرورش، و پرهیز از شکایت قضایی
☑️- برقراری ارتباط با استادان ونخبه های عرصه تعلیم وتربیت
☑️- بازکردن حلقه مشورتی وزارت، با تشکیل کمیته های مختلف تصمیم سازی، از چهره های صاحب نظر
☑️ - استفاده از تجربیات تشکل های مختلف فرهنگیان، برای پیگیری حل مشکلات
☑️- حضور گسترده دراستانهای محروم
☑️ - پیگیری جدی ومستمر حل مشکلات معیشتی وپرداخت مطالبات فرهنگیان
☑️ -تعاملات گسترده برون سازمانی برای توسعه مشارکت در آموزش وپرورش


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#اختصاصی
🔸#آقای_سحر_خیز_مهارت_های_سکوت_کردن را بیاموزید:

✍️سید محسن ادب، معلمی از روستاهای همدان

🔸سالها معاونت #متوسطه در کانون توجه آموزش وپرورش بود زمانی مرحوم مهندس علاقه مندان با گسترش هنرستان های کاردانش خونی جدید در پیکره آموزش وپرورش جاری ساخت که امروز شاید کمتر بیکاری از فارغ التحصیلان آن دوره باقی مانده باشد و به گاه دیگری حتی منتقدان منصف دوران معاونت متوسطه دکتر فانی را بدون در نظر گرفتن دوران وزارت ایشان طلایی ترین دوران می دانند .

🔸با آمدن آقای #سحر خیز یار و همشهری آقای حاجی بابایی دوران افول معاونت متوسطه به اوج خود رسید .طرح های دیگر همچون شنای دانش آموزان دبستان ، تعطیلی پنج شنبه ها و دادن یک وعده غذا به فرهنگیان که هنوز آثار بد آن از لحاظ منزلتی برای فرهنگیان باقی است آموزش متوسطه را به حاشیه برد .

🔸توازن و تعادل رشته ای به هم خورد .آموزشکده های فنی حرفه ای از پیکره آموزش وپرورش جدا شدند ودر حالیکه هنرستان های کاردانش و فنی حرفه ای محتاج ابزار آلات آموزش بودند منابع آنها به دستگاه دیگری واگذار شد و آنچه برای آقای سحر خیز باقی مانده بود تماشای این وضعیت .

🔸اما سحر خیز که حداقل هنر #سخنوری را بخوبی بلد است با روی کار آمدن دولت جدید بدون توجه به حافظه تاریخی فرهنگیان آن #دوران_تلخ_معاونت_متوسطه را همچون عصر طلایی جلوه داد .در حالیکه سخن مسؤلان محترم نظام سخن از جهاد علمی و جبران عقب ماندگی های علمی گذشته بود در برنامه های مناظره تلویزیونی از تعطیلات بیشتر دانش آموزان به عنوان برگ برنده خود یاد کرد و میراثی از خود بجای گذاشت که نه زرافشان و نه حتی خود سحر خیز امروزی قادر به بازسازی آن ویرانه هاست .اکنون بچه‌ها دیگر کمتر علاقه ای به رفتن به هنرستان دارند چون می دانند بخش بزرگی از این پیکره آموزش وپرورش جدا شده است .

🔸چه خوب است #متولی دیروز آموزش های #مهارتی هنر #سکوت کردن را بیاموزد و با تواضع کامل درس نامه اشتباهات خود را تدوین و در اختیار مسؤلان محترم آموزش وپرورش قرار دهد این بزرگ ترین خدمت،مخلصانه ای است که آقای سحر خیز می تواند در این شرایط به آموزش وپرورش کشور کند .

🔚به امید روزی که #تواضع جای #من معیاری ، #سکوت جای #سخن فراوان گویی را بگیرد و همه مان باد بگیریم بعد از دوران فراغت از کار و مدیریت اشتباهات خود را تدوین و در اختیار نو امدگان قرار دهیم نه آنکه وقت مان را صرف آن کنیم کی معرفی می شود کی معرفی نمی شود

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅دوندگی های مستمر برای اعتلای تعلیم و تربیت کشور :
bit.ly/2Z2y2WR
✍️ عباس امیدیان، معلم منطقه محروم
#اختصاصی

🔹این روزها آنچه در اخبار رسانه ها جلب توجه می کند حضور مستمر دکتر حسینی سرپرست وزارت آموزش وپرورش در استان های کشور است از خراسان گرفته تا مناطق سیل زده گلستان و لرستان و تا سفر به استان سیستان و بلوچستان .گاهی سرپرست وزارت آموزش وپرورش که عدالت آموزشی دغدغه اوست خود را به اردوگاه دانش آموزان در نیشابور می رساند تا پای درد دل دانش آموزان عشایر ی کشور بنشیند تا این قشر مولد و مفید هم برای تعلیم و تربیت منظومه ای از جنس امید بسرایند .

🔹سرپرست وزارت آموزش وپرورش علاوه بر این دوندگی های مستمر آموزش وپرورش را به کانون تبادل و مبادله موافقت های گوناگون تبدیل کرده اند چرا که بخوبی می دانند تحول بنیادین قبل از هر جای دیگری در مدرسه و آموزش وپرورش آغاز می شود اگر بحث پیشگیری از آسیب های اجتماعی است و مصون سازی در مقابل مواد مخدر چه جایی چون آموزش دانش آموزان و خانواده های آنان .

🔹اگر بحث عدالت آموزشی و پیمودن راه میان بر توسعه چه چیزی بهتر از هوشمند سازی مدارس به کمک وزیر جوان کابینه .


✅به امید روزهای بهتر برای آموزش وپرورش ایران اسلامی

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💢 مشروطیت؛ پیروزی تاریخی ملت

✍️ بهمن ویسی/معلم نمونه کشوری

📝 یادداشت #اختصاصی کانال #اخبار_فرهنگیان

🔸در چهاردهم مردادماه سال یکهزار و دویست و هشتاد و پنج خورشیدی،دستان لرزان مظفرالدین شاه بیمار،سند مشروطیت را امضا کرد.انقلاب مشروطیت،نقطه عطف تاریخ ایران و تجلی اراده و جانفشانی ملتی رشید و در عین حال خسته از استبداد بود.توفیقی بزرگ در مسیر محدود ساختن و پاسخگو کردن قدرت مطلقه و تمکین ارباب قدرت به رای و خواست منبعث از عقل و خرد جمعی.تغییر در معادلات قدرت جهانی،آشنایی ایرانیان با اندیشه های ترقی خواهانه از طریق نوشته های مطبوعات و کتاب های روشنفکران،درک راز پیشرفت و پیشتازی غرب و آگاهی به عمق عقب افتادگی ایران در مقایسه با کشورهای دموکراتیک،جامعه ایران را مستعد انقلاب کرده بود. تاسیس"عدالتخانه"و"دارالشورا"به عنوان اهدافی ساختارشکن،نفی استبداد،حاکمیت فردی و تقدس پادشاه را پس از سال ها سکون و تسلیم فریاد می کرد.

🔸پیش از انقلاب مشروطیت،شاه،حاکم بر کلیه امور و ملت رعیت او به شمار می آمد و فاقد شعور برای تشخیص خیر و صلاح خویش و به تبع آن بی صلاحیت در فرآیند انتخاب مسئولان و امر قانونگذاری.در چرخه قدرت و تصمیم گیری،هیچ جایگاهی برای مردم،تعریف نشده بود.پس از جنبش مشروطه،ساختاری حقوقی به عنوان میثاق ملی،تدوین یافت که بر مبنای آن،سازوکار و مناسبات عرصه حاکمیت،نقش مردم در چرخه قدرت،جایگاه پارلمان و قوه قضاییه مستقل،زمینی بودن شخص شاه و حدود اختیارات وی تعریف و تبیین شد.

🔸هر چند بر این منشور به عنوان اولین تجربه ملتی استبدادزده،اشکالاتی وارد بود و مهم تر از آن،معضل "ساختار حقیقی"قدرت در ایران و ارتباط آن با"ساختار حقوقی"از این زمان آشکار شد و از سویی چالش مشروطه و مشروعه،هزینه های خونینی بر ملت تحمیل کرد اما این بحران ها،نافی تلاش طاقت فرسای پیشگامان و مجاهدان جنبش مشروطیت نیست.یکصدو سیزده ده سال پس از بیداری ملت و به ثمرنشستن جانفشانی های آنان در قالب مشروطیت،به روان پاک بیدارگران و مجاهدان این عرصه درود می فرستیم.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅ توصیه ای به سرپرست وزارت آموزش و پرورش
bit.ly/317PwCI
⚠️ سرپرست وزارت آموزش و پرورش از چنبره تیم مدیریتی وزیر پیشین فاصله بگیرند و واقعیت های نهاد آموزش را آموزشی تر ببیند!

✍️ محمدرضا نیک نژاد | آموزگار
#اختصاصی_تارنمای_معلم_ایرانی

🔻در روزهای گذشته سرپرست وزارت آموزش و پرورش در گفت و گو با روزنامه ایران درباره ساعت های آموزشی در مدرسه ها گفت: “ما در دوره تحصیل دانش‌آموز مجموعا در دوره‌های مختلف ۱۲ هزار و ۹۰۰ ساعت به دانش‌آموزان آموزش می‌دهیم در صورتی که میانگین این آمار در دنیا ۸ هزار ساعت است لذا باید آن را کاهش داد…” این گفته از نظر آموزشی و در سنجش با ساعت های آموزشیِ کشورهای پیشرو در آموزش سخن درستی است. در بسیاری از کشورهای عضو سازمان توسعه و همکاری اقتصادی (OECD) دست کم نصف زمان حضور دانش آموزان در مدرسه در کلاس درس نمی گذرد؛ این نسبت گاه تا یک/ سوم نیز کاهش می یابد. افزون بر این تفاوت چشم گیر، عنوان های درسی- که گاه به ۱۶ عنوان هم می رسد- نیز در ایران بسیار گسترده بوده و دانش آموزان را با حجمِ آسیب زایی از انواع کتاب های درسی و درونمایه های آنان روبرو کرده و همچنان پس از نزدیک صد سال از آغاز آموزش نوین در ایران در حال قربانی گرفتن از پویاترین نسل های کشور است. برای مقایسه ای در این باره می توان به مدرسه های زیر نظر سازمان ملل اشاره کرد که دانش آموزان در آن ها هر سال تنها ۵ تا ۶ عنوان درسی را می گذرانند.

🔻این مقدمه تاییدی بود بر درستی سخنان سرپرست کنونی آموزش و پرورش. اما نکته نگران کننده و تا اندازه ای شگفت آور، نتیجه گیری از این موضوع برای تاکیدی بر گران بودن آموزش در کشور است! شوربختانه سال هاست که سنجه بسیاری از دست اندرکاران آموزشی کشور حتی در بسیاری از موضوع های آموزشی، اقتصاد و هزینه و بودجه و سود و پول و … است؛ برای نمونه یکی از دست اندرکاران آموزشی می گوید مدرسه های زیر ۵۰ دانش آموز صرفه اقتصادی ندارند! ای وای بر ما که همه چیزمان با پول سنجیده می شود! به بهانه کمبود بودجه در یک روند هدفمند شمار معلمان کشور آن چنان کاهش می یابد که به یک بحران خودخواسته تبدیل شده و در نهایت به بهره کشی (استثمار) معلمان خرید خدمات آموزشی می انجامد. به بهانه هدر رفتن منابع دست به حراج اندوخته های بیش از صد ساله آن، مانند اردوگاه ها و ساختمان ها و زمینه ها و مدرسه های دارای موقعیت تجاری یا برِ خیابان می زنیم. به بهانه نبود پول در آموزش و پرورش بسیاری از مدیران مدرسه ها را مامور جمع آوری پول می کنیم؛ به گونه ای که مدیر مدرسه به عنوان یک “رهبر آموزشی” آدم را به یادِ داروغه فیلم رابین هود می اندازد! به بهانه کمبود نیرو، و بر خلاف همه معیارهای نوین آموزشی در جهان، افزایش ساعت کاری معلمان در طرحِ ضد آموزشی “معلم تمام وقت” را اجرا می کنیم؛ و تاسف بار آن که برای هُل دادن معلمان به سوی این طرح، آنان را تحت فشارهای مالی قرار داده و وادار به پیوستن آنان به این طرح می کنیم و …

🔻طنز تلخ ماجر در پیوند با زیاد بودن ساعت های آموزشی- به گفته یکی از همکاران نکته سنج- آن است که معاون آموزشی وزیر که سزاوارتر از هر کسی برای توضیح در این باره است وارد نمی شود، اما معاون پشتیبانی و نیروی انسانی به شدت از آن استقبال می کند! معاونی که چهره ای اقتصادی است و آموزش را نه کنشی انسانی و اخلاقی بلکه بنگاهی اقتصادی می داند و … بگذریم!

🔻با توجه به خاستگاه علمی- پژوهشی سرپرست کنونی آموزش و پرورش، رویکردش نسبت به صندوق ذخیره فرهنگیان و سهم معلمان در آن، افزایش ۴۰۰ تا ۶۰۰ هزار تومانی دستمزدها در اجرای گام دوم رتبه بندی، رضایتمندی معلمان خراسانی از دوران مدیریت ایشان و …. به نظر می رسد در میان گزینه های کنونی موقعیت بهتری برای وزارت دارند اما بهتر است کمی از چنبره تیم مدیریتی وزیر پیشین فاصله بگیرند و واقعیت های نهاد آموزش را آموزشی تر ببیند. امیدوارم!

✔️معلم ایرانی

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

🔴 خود شیرینی رئیس آموزش و پرورش برای فرماندار شميرانات❗️

🔹 گرفتن #جشن_تولد توسط رئیس آموزش و پرورش شهرستان شمیرانات برای فرماندار شمیرانات در جلسه ی رسمی !!

🔸 آموزش و پرورش روز به روز به سمت فضای مداحی و خود شیرینی می رود وقتی اعضای شورای معاونین وزارت خانه مداحی این و آن را می کنند چرا رئیس آموزش و پرورش برای فرماندار جشن تولد نگیرد ؟

🔹به نظر می رسد ستاد آموزش و پرورش، رفته رفته از مرکز آموزشی بدل به مرکز رشد رذایل اخلاقی و #انحطاط شرافت انسانی می شود هر روز کسی برای دیگری خود شیرینی می کند کسی، زیر آب دیگری را می زند، این با آن معامله می کند !!

سوال مهم : آیا از چنین نیروهای ستاد و نظام آموزشی می توان انتظار داشت تا مروج #اخلاق و #شرافت باشد و به مدرسه مروج اخلاق و شرافت کمک کنند ؟

#اختصاصی کانال آموزگاران

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅#تکذیب خبردریافت نجومی #غلامرضا کریمی معاون وزیر آموزش وپرورش

#اختصاصی

yon.ir/EdDD1
🔹بر اساس #پیگیری های بعمل آمده و اطلاعات دریافتی #موثق ،حکم حقوقی دکتر غلامرضا کریمی ،با مرتبه دانشیاری درپایان #اسفندماه 97زیر 80.000.000ریال بوده است که با #احتساب افزایش حقوق ها درسال جاری(98)ونیز در نظر گرفتن حق #مدیریت که در حکم مورد نظر آورده نشده است مجموع حقوق ومزایای ایشان طبیعتا خیلی کمتراز 15میلیون تومان خواهد شد

🔹براین اساس ضمن اعلام این خبر و#تکذیب دریافت حقوق نجومی توسط دکتر غلامرضا کریمی ،از ایشان ودیگر معاونان مورد اشاره که #مجموع حکم دریافتی شان برای رسانه ها بعنوان نمایندگان افکار عمومی وفرهنگیان ،محل تردید است ،تقاضا می شود به استناد #ماده 29 قانون برنامه ششم توسعه که دستگاهها #ملزم هستند بر اساس دستور العملی که سازمان اداری و استخدامی کشور اعلام کرده اطلاعات پرسنل خویش در زمینه حقوق و مزایا و حقوق و دستمزد در کل کشور را در سامانه ای با هدف شفاف سازی وتنویر افکار عمومی وارد نمایند ،وتاکنون بیشتر دستگاهها به چنین الزامی قانونی عمل ننموده اند ،#شخصا وارد عمل شده وبا انتشار #احکام کارگزینی وفیش های حقوقی به این ماراتن نفس گیر که قطعا بجز بلندتر نمودن دیوار بی اعتمادی بین نیروهای صف وستاد دستاورد دیگری به همراه نخواهد داشت پایان دهند

✔️گفتنی این که :
📌پیرو انتشار حکم حقوقی #بالای 20میلیون تومانی یکی از #معاونان وزیر آموزش وپرورش ،که در فضای مجازی ورسانه ای بازتاب گسترده ای داشت تا آـنجا که معاون مربوطه با تائید اصل مبلغ منتشره در حکم اعلام نمود :
🔸"‌این حکم حقوقی براساس ضوابط وزارت علوم صادر شده و تمامی اعضای هیئت علمی که در سطح معاونت وزیر و مقامات رسمی مندرج در #ماده 79 آیین‌نامه وزارت علوم قرار می‌گیرند دارای حکم حقوقی فوق هستند در ضمن افراد مذکور هیچ‌گونه اضافه‌کار دریافت نمی‌کنند و هرگونه ادعا در این زمینه کذب است"

🔸متعاقب آن #سرپرست وزارت آموزش وپرورش نیز در گفتگو با خبرنگار خبرگزاری #فارس اعلام کرد:
چهار نفر از معاونان وزارت آموزش و پرورش جزو هیأت علمی دانشگاه هستند و بخشی از حقوق خود را از دانشگاه دریافت می‌کنند، البته این افراد مانند دیگر معاونان آموزش و پرورش، حق #مدیریتی نیز دریافت می‌کنند ولی افزایش حقوقی که در رسانه‌ها به آن اشاره شده، مربوط به هیأت علمی دانشگاه است.

🔸براساس اطلاعات دریافتی #غلامرضا کریمی، #مجید قدمی، #مهرزاد حمیدی و #رضوان حکیم زاده چهار معاون وزیری هستندکه عضو هیات علمی دانشگاه می باشند وبعنوان نجومی بگیران آموزش وپرورش از ایشان نام برده می شود
#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

🔴 قتل روح و روان انسانها کم از قتل جسم آنان نیست؛ نگاه فلسفی و تربیتی به ماجرای قتل نجفی !

✍️ #مهین_برخورداری / دکتری علوم تربیتی


هانا آرنت فیلسوف سیاسی که زندگی آیشمن را به عنوان یک جنایتکار جنگی بررسی می‌کند می‌گوید: در دادگاه آیشمن او را انسانی یافته است چونان همه‌ی انسانهای عادی دیگر‌. در چهره و رفتار آیشمن ذره‌ای پشیمانی یا غم ناشی از کشتار هولناکش نبود. آرنت که خود به‌عنوان یک یهودی به سختی از کوره‌های آدمسوزی جان سالم به در برده است در مقام فیلسوفی روزنامه‌نگار در دادگاه آیشمن حاضر می‌شود و با جسارتی مثال زدنی هیولاسازی از آیشمن توسط افکار عمومی را زیر سوال می‌برد. آرنت می‌گوید مردم ترجیح می‌دهند عزیزانشان توسط یک هیولای دیوصفت کشته شود تا یک انسان عادی. از این رو وی اصطلاح ابتذال شر را خلق می‌کند‌.
در نهایت هانا آرنت معتقد است آیشمن باید محاکمه شود چون خلاف انسانیت عمل کرده است که ناشی از عدم تفکر بوده است.
دکتر نجفی وزیر اسبق آ.پ فردی که از ابتدای انقلاب تاکنون در مسوولیت‌های گوناگون حضور داشته و در افکار عمومی به حسن خلق و هوشمندی و خوش‌پوشی شهره است.؛ در دادگاه بسیار عادی و خالی از اضطراب یا هیجان می‌ایستد، از خود دفاع میکند، نام مقتول را با احترام و ادب به زبان می‌راند‌‌، ذره‌ای حواس پرتی یا شلختگی فکری در این انسان ۷۰ ساله نیست.
بسیاری از کسانی که از نجفی نوشته‌اند در تحلیل خود بر این نقطه متمرکزند که هر انسان ممکن است یک قاتل بالقوه باشد که در شرایطی تبدیل به قاتل بالفعل می‌شود و خشونت عریان خود را به نمایش می‌گذارد. من اما معتقدم قتلی که نجفی مرتکب می‌شود با قتلی که عامه‌ی مردم در معرض انجام آن هستند متفاوت است‌.
عامه‌ی مردم در معرض چنین شرایطی قرار نمی‌گیرند. انتشار تصاویر خصوصیشان باعث مرگ حیات سیاسیشان نیست. عمری آبروی اندوخته را بر باد نمی‌دهد.
برت کار روانشناس مشهور فرویدی که سالها در زمینه سلامت ذهن و روان تحقیق کرده است می‌گوید در جهانی که نشانی از حریم خصوصی نمانده است زندگی بسیاری از سیاستمداران غالبا فاش می‌شود‌. وی می‌گوید به استناد تجربه‌ی کار با مردان و زنانی که شخصی‌ترین اسرارشان به صورت مایملک عمومی درآمده است تصدیق می‌کند که قربانیان این قسم پرده‌دریها دچار رنج‌هایی التیام‌ناپذیر می‌شوند‌.
متاسفانه کسی جایی این زخمهای عمیقی که به روان انسانها می‌زنند را بررسی نمی‌کند.
اگر نجفی بر قلب استاد گلوله‌ای نشانده است، پیش از آن استاد و استادانش بر روح و روان نجفی شلیک کرده‌اند‌. او را به اضمحلال روانی رسانده‌اند‌. قدرت تفکر را از باهوش‌ترین کارگزار سیاسی نظام جمهوری اسلامی گرفته اند‌.
اما حرف هانا آرنت درست است کار نجفی غیرانسانی است و باید تاوان آن را بدهد.
آنچه که روزی بشر به آن خواهد رسید این است که قتل روح و روان انسانها کم از قتل جسم آنان نیست.
چه بسا قاتلین جسمی که خود مقتول بوده‌اند. اما چون نفس می‌کشیده‌اند کسی بر آنها سوگواری نکرده‌ است و تقاضای قصاص ننموده است‌!

#اختصاصی/کانال آموزگاران

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

🔴 چند سوال از دکتر #مجید_قدمی معاون نخبه ی وزارت آموزش و پرورش !

#اختصاصی/کانال آموزگاران

🔷 حال که حقوق نجومی دکتر قدمی و دریافت پول بورسیه این #معاون_نخبه در فضای جامعه باعث بروز کلی سوال در اذهان شده است ما چند سوال از ایشان می پرسیم بهتر است روابط عمومی سازمان استثنایی جهت شفاف سازی و تنویر افکار عمومی پاسخ کلیه شبهات این مساله از جمله این سوالات و مفاد قوانینی را که به آنها استناد شده با عنوان قانون مذکور و ماده و تبصره اعلام نمایند تا افکار عمومی بهتر بتوانند قضاوت کند.

🔸 دکتر قدمی دقیقا چه تاریخی و در چه سنی بورسیه شده است ؟

🔹آقای قدمی چه تاریخی دکترا گرفته است ؟

🔸دکتر قدمی چه تاریخی به سازمان منتقل شده است ؟

🔹این آزمون کی و چگونه انجام شده است و ایشان با طی کدام مراحل قانونی موفق به اخذ این بورسیه شدند یا صرفا توصیه ای و امری بوده است ؟

🔸تبدیل بورس خارج کشور به داخل کشور یعنی چه ؟ و چگونه انجام می شود ؟

🔹چگونه بدون داشتن دکتری هیات علمی وزارت علوم بوده است ؟

🔸طی چه فرآیندی هیات علمی آنجا شده است ؟

@farhangian_sallam

🔴اعطای بورس تحصیلی به رئیس سازمان استثنایی آموزش و پرورش! چرا و چگونه؟!
yon.ir/sVg1V
🔹در حالی روابط عمومی سازمان استثنایی وزارت آموزش و پرورش مسایل مطرح در خصوص دریافتی رئیس آن سازمان را قانونی دانسته است که طبق تبصره 4ماده12 آیین نامه اعطای بورس تحصیلی و اعزام به خارج وزارت علوم تحقیقات و فناوری در هیچ حال سن متقاضی بورس و اعزام نباید بیشتر از 40 سال باشد.

🔸حال آنکه این مدیر بزرگوار نزدیک به 40 سال سابقه خدمت دارد!

در اطلاعیه این سازمان آمده است که ( آقای دکتر قدمی در آزمون بورسیه اعزام به خارج شرکت و قبول می شوند ولی وزارت آموزش و پرورش به دلیل عدم توانایی تامین ارز دانشجویی اعلام می کند بورسیه خارج به داخل تبدیل و مبلغ آن با دستور معاون نیروی انسانی وقت وزارت آموزش و پرورش از اعتبارات سازمان پرداخت می گردد. حکم حقوقی ایشان براساس ضوابط وزارت علوم صادر شده و تمامی اعضای هیات علمی که در سطح معاونت وزیر و مقامات رسمی مندرج در ماده ۷۹ آیین نامه وزارت علوم قرار می گیرند دارای حکم حقوقی فوق هستند )

🔸چگونه است که ایشان نیروی آموزش عالی و حقوق آنجا را می گیرد ولی از سوی آموزش و پرورش بورس می شود؟

#اختصاصی کانال آموزگاران

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

‍ #اختصاصی
✔️نقداظهارات برخی از #مدافعین و#منتقدین سید جواد حسینی سر پرست وزارت آموزش وپرورش

✍️ محسن یوسفوند معاونت اسبق پرورشی آموزش وپرورش لرستان ⏪

دو تن نسبت به من هلاك گردند، دوستى كه از حد گذراند، و دشمنى كه بيهوده سخن گويد
✒️✒️✒️✒️✒️✒️
✒️ - این نوشتار ، فارغ از هر گونه قضاوت و پیشداوری جانبدارانه و با پرهیز جدی از خوانش نیات افراد -- که خود امری بسیار مذموم و نکوهیده در مجادلات اجتماعی است -- به چند نکته اشاره می کند

✔️- برخی از دوستان در دفاع از جناب حسینی گاه آنگونه سخن می گویند ،گویی با واقعیتها و متغیرات جامعه ،نگاه دولت به آموزش و پرورش ، وضیعت اعتبارات ،......

❌- و اما مخالفان و منتقدین محترم !
بعضاً به مواردی برمی خوریم که از اعتبار "اعتبارسنجی" فاصله زیاد دارند " سیاسی بودن و نگاه سیاسی داشتن " و " عدم توانایی در جذب اعتبارات مورد نیاز آموزش و پرورش " و برخی شرط گرفتن رائ اعتماد را " گرفتن چک اعتبار چندین و چند هزار میلیارد تومانی از سازمان برنامه و بودجه برای پرداخت مطالبات فرهنگیان " ذکر کرده اند .....

شرح کامل این خبر...👇👇
@farhangian_sallam

#اختصاصی تارنمای معلم ایرانی

✅ تنها یک تشکل فرهنگیان از معلمان زندانی سخن به میان آورد!

🔻در نشست هم اندیشی نمایندگان تشکل های فرهنگیان تنها یک تشکل و آن هم کانون صنفی معلمان از معلمان زندانی و مسائل پیش آمده برای آنان سخن گفته و در مطالبات خود پیگیری شرایط آنان‌ را هم داشته است. تمامی تشکل های حاضر بخشی از ١٠دقیقه خود را به تعریف و تمجید از سرپرست اختصاص دادند. مدت زمانی که تنها ٣٠ثانیه از آن مکفی بود تا بر موضوع معلمان زندانی هم تاکیدکنند. سرپرست وزارت آموزش و پرورش خودش خوب می داند که خدای طرح و برنامه است و مدیریت نوگرا دارد و جوانگرایی را سرلوحه قرار می دهد، اما بی گمان کمتر ازمعلمان زندانی می داند. ای کاش تمامی تشکل ها تنها یک دقیقه از درخواست های خود را به رسمیت بخشی اعتراضات معلمان و مسائل معلمان زندانی اختصاص می دادند.معلمانی که تنها به صرف حضور در اعتراضات و اعتصابات صنفی نافی امنیت خوانده شده اند و اکنون از کلاس درس دور و در زندان به سر می برند.

✍️ زهرا علی اکبری

🔰متن کامل را اینجا 👇بخوانید
🌐 moallemirani.com/36888

#کانال_فرهنگیان_سلام
https://t.center/farhangian_sallam