گروه روانپزشکی و روانشناسی ویان

‍ ‍ ‍ #آیا_احساس_تنهایی_می‌کنید?

#ارتباط_وجود_گرایی
#قسمت_اول

والاترین به و ارزشمندترین شکل ارتباط که نه می تواند که توسط علوم و نه حتی به قدر کفایت توسط زبان، توصیف شود، ارتباط با هم پیوندی وجودی است. این ارتباط منحصرا می تواند توسط فلسفه توصیف شود و ضرورت دارد که توسط فردی که آن را توصیف فلسفی می کند، شخصا تجربه شده ، باشد.

ارتباط وجودی، شامل یک ارتباط نزدیک
و شخصی بین دو موجود انسانی است: بین دو #دوست، بین #عاشق‌و_معشوق، بین #زن_و_شوهر، بین پدر و فرزند، بین استاد و دانشجو و آنچه در این جا مهم است این است که بین #اخلاق_وجود‌گرایی و ارتباط وجود گرایی پیوندی ذاتی وجود دارد، پیوندی که ناظر بر #معنای_زندگی است.

#یاسپرس معتقد است که در ارتباط با هم پیوندی وجود گرایی پنج ارزش اخلاقی دست اندرکار است. نخست #کرامت_تنهایی یا توانایی برای تمرین تنهایی است. تنهایی از نظر پاسپرس با بی کسی و انفعال اجتماعی تفاوت بنیادی دارد.
#تنهایی نوعی آمادگی برای مواجه شدن با وجود خود است. من بدون حس تنهایی نمی توانم وارد ارتباط و هم پیوندی شوم. دلیری برای مواجه شدن با تنهایی و زندگی کردن در تنهایی برای یاسپرس یکی از عناصر اصلی کرامت انسانی است.
اگر قرار باشد من برای فرار از بی کسی و انفعال اجتماعی و برقرار ساختن ارتباط با دیگری هر بهایی را بپردازم، آنچه از دست می رود، کرامت انسانی من است.
#ادامه_دارد

#دکتر_مهدی_قاسمی
#روانپزشک_و_رواندرمانگر
@vianvlinics
منبع: فصلنامه سیاوشان

💢 ماجرای کودک نیوزیلندی و حکیم ایرانی 💢

👤 #کیارش_آرامش
متخصص #اخلاق_پزشکی

🔹 نمونه‌ی اول:
کلیپی در فضای مجازی دست‌به‌دست می‌شود که در آن ادعا می‌شود که یک کودک نیوزیلندی دچار بیماری عجیب و غریبی بوده است و پزشکان نیوزیلند و آمریکا و اروپا در درمان او فرومانده‌اند. تا این که آن کودک از قضا با یکی از حکیم‌های خودخوانده‌ی به اصطلاح #طب_سنتی آشنا می‌شود و جناب حکیمْ بیمار را با نسخه‌ای خیلی ساده درمان می‌کنند. جالب این که دفتر و دستگاه جناب حکیم از سوی #وزارت_بهداشت حداقل به طور موقتی تعطیل شده است. در فیلم با افرادی که ادعا می‌شود والدین و بستگان آن کودک هستند مصاحبه می‌شود و آن‌ها، ضمن ابراز شگفتی از حذاقت و طبابت این جناب حکیم خودخوانده، به اصرار می‌گویند (یا به فارسی ترجمه می‌شود که می‌گویند) که اگر چنین فرد زبده‌ای را اجازه نمی‌دهند در ایران کار کند، ما حاضریم که مقدمات کار او را در این سوی دنیا فراهم کنیم تا وجود چنین اعجوبه‌ای هرز نرود و هدر نماند!!

🔹 نمونه‌ی دوم:
یک سایت خبری معتبر که معمولن در زمینه‌های سیاسی و اجتماعی اخبار و تحلیل‌های معقولی منتشر می‌کند و نسبتن قابل‌اعتماد است، وقتی به اخبار پزشکی می‌رسد، کاملن فرمان‌اش را به بی‌راهه می‌گیرد و #شبه‌علم را به جای علم به مخاطبان‌اش تحویل می‌دهد. مخاطب وقتی که آن مطالب را می‌خواند، خیال می‌کند که خبر علمی می‌خواند، اما در واقع خیال‌پردازی‌های همین حکیمان خودخوانده یا مجعولات منسوخ و به افسانه پیوسته را تحویل می‌گیرد. اخبار پزشکی و سلامتِ (!!!) این سایت لب‌ریز از کلماتی مانند سردی و گرمی و صفرا و سودا است. تلفیقی از جالینوس و ژول ورن و آل کاپون، یعنی علم منسوخ و تخیل فعال و فریب‌کاری ضداجتماعی.

♻️ از این نمونه‌ها چه درسی می‌گیریم؟ این که هنگام نشر یک خبر (چه در کار خبری حرفه‌ای و چه به عنوان یک شهروند فعال در شبکه‌های اجتماعی) و نیز هنگام خواندن یک خبر، «#تفکر_نقاد» خود را به کار بگیریم.

🌀 وقتی یک فیلم یا کلیپ یا متن یا خبر را می‌خوانیم، از خودمان بپرسیم که آیا این اثرْ مستندات کافی برای مراجعه و اطمینان از مستند و معتبر بودن‌اش را در اختیار می‌گذارد؟ مثلن آیا همان کلیپ هیچ اسم و رسم و منبع مستقلی را معرفی می‌کند تا با مراجعه به آن(ها) صحت آن ماجرا را #راستی‌آزمایی کرد؟ آیا آن خبری که مثلن درباره فواید گلابی در درمان ثقل سامعه منتشر شده است، به کدام مستند (#کارآزمایی_بالینی یا #مرور_سامانمند یا ...) استناد می‌کند؟ آیا به جایی ارجاع می‌دهد؟ اگر چنین است، آیا مرجع مربوطه یک مرجع معتبر است یا یکی از بی‌شمار سایت‌هایی که به انگلیسی یا فارسی مطالب بی‌بنیاد و بی‌اعتبار را منتشر می‌کنند و تحویلِ به قول مولانا «ساده‌دلان پیچ‌پیچ» می‌دهند؟

👈🏼 خواندن، نشر، و هم‌رسانیِ خبر و مطلب، در شبکه‌های خبری و اجتماعی، #اخلاق خود را دارد. یکی از اصلی‌ترین اصول این اخلاق، پای‌بندی به بازبینی محتوا از نظر اعتبار تا حد ممکن است؛ و اگر مطلبی غیرمعتبر باشد، غیراخلاقی است که با نشر آن به شارلاتانیسم و شبه‌علم، بی‌مزد و منت خدمت کنیم و یاری برسانیم.

🔊 @mental_health_media

کمک به #نوجوان در #مسئولیت_پذیری

برای اینکه بتوان نوجوان را در زمینه مسئولیت پذیری راهنمایی کرد می توان راهکارهای زیر را بکار برد:

💠باید به آنها کمک کرد هرچه بیشتر با فکر و تامل کار کنند، گوش به زنگ نشانه های هیجانی، و معنا و مفهوم آنها باشند. در تصمیم گیری باید بیاموزند نیازهای دیگران را پاس بدارند.

💠والدین باید نوجوان را در شناخت #خطاهای_فکری یا درو از واقعیت بودن این نوع تفکر راهنمایی کنند. ( کار دنیا با این نوع فکر نمی چرخد). نمی شود هم خودمدار و خودبنیاد رفتار کرد و هم مسئولیت پذیر بود.

💠در زمینه رشد #اخلاق باید نوجوان را راهنمایی کرد که درک کند: اخلاقیات فردی وجود دارد، که از مقررات منفرد با اهمیت تر است، و بر اصول انسانی استوار است. اگر رفتار و کردار درست در پیش می گیریم، بیش از هر چیز به خاطر این است که درست هستند.
#دکتر_مهدی_قاسمی
#روانپزشک  #روان_درمانگر   #رواندرمانگر_نوجوانان

#گروه_ویان 
مطب #دکتر_سامرند_سلیمی
از دانسته هایمان برایتان می نویسیم
https://telegram.me/vianclinics

021 2290 4886
021 2290 4887
021 2238 5679
021 2238 5718