فرهنگیان سلام
#گام_اول
Канал
366
подписчиков
1,07 тыс.
фото
146
видео
1,69 тыс.
ссылок
✅فقط اخبار "مهم" وبه" روز" را ببینید.
✅آخرین اخبار آموزش وپرورش کشور.
✅درج بخشنامه های مهم اداری.
✅آخرین اخبارفرهنگيان وبازنشستگان.
✅اعلام تمامی دوره های ضمن خدمت.
🌺☘️🌸🌿🌼
ارتباط با ما :👇 👇 👇
@farhangian_sallam_Admin1
@amirdelfan71
آدرس کانال
✅طرح تلفیقی وفراگیردر آموزش وپرورش\ٰتعاریف واستلزامات
✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی ورسانه ای
bit.ly/2THNM2I
🔹امروزه آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی که وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و از طریق آن، دانش ، مهارت، شایستگی و کیفیت های مطلوب رفتار یا منش به فرد آموخته می شودمورد تائید وتاکید همه آحاد جامعه بخصوص اندیشمندان است
بر همین اساس کشورهایی که امروزه بعنوان توسعه یافته معرفی شده اند خیلی زود به اهمیت نظام تعلیم وتربیت پی برده ودر این کشورها سرمايه گذاري در آموزش و پرورش از اهميت ويژه اي برخوردار است به طوری که #حدود 20در صد کل بودجه آنان با این استدلال درست ومنطقی که هزينه در امرتعليم وتربيت را نوعي سرمايه‌گذاري به حساب‌آورند را تشكيل مي دهد
🔹بی راه نیست اگر یکی از #مولفه های های اصلی وزیر بنایی توسعه یافتگی در کشورهای پیشرو در همه زمینه ها را توجه به آموزش وپرورش ونیز نوع #نگاه آموزش وپرورش به آموزش ویزه بدانیمٰ ٰبر همین اساس چنانچه به دور از شعار زدگی مایلیم ایران را در افق1404بعنوان کشور پیشرو در زمینه های مختلف از جمله علمی ٰفرهنگیٰٰ اجتماعی و...ببینیم ناگزیر از قراردادن آموزش وپرورش در اولویت اول حاکمیت می باشیم ٰودراین میان نگاه به آموزش وپرورش #ویژه که حدود 10درصد از کل جامعه را شامل می شود باید بطور خاص دیده شده وبرای آن برنامه ریزی شود
🔹در نظامات آموزش وپرورش امروزی در بیشتر نقاط جهان تفکیک دانش آموزان با نیاز های ویژه با در نظر گرفتن این نکته که در نهایت باید در جامعه ای زندگی کنند که اکثریت جمعیت آن را افراد عادی تشکیل می دهند توجه به آموزش تلفیقی وفراگیر(که از اهداف مهم آن آموزش ویادگیری برای با #هم زیستن ٰایجاد #عدالت آموزشی وفرصت های برابر است )را یک امر الزامی می دانند که بعضا تجربیات موفقی هم دراین زمینه کسب نموده اند بنابراین نه به #تفکیک وتلاش همه جانبه برای #فراگیر سازی یک الزام است
🔴 #استلزامات طرح تلفیقی فراگیر
🔹-تلاش برای #شناسایی دانش آموزان با نیاز های ویِِه از طریق طرح بزرگ سنجش سلامت با هدف مداخلات به هنگام وطلایی که بایدمدیران مدارس عادی آموزش وپرورش در این زمینه کاملا توجیه شوند وٰپوشش صد در صدی سنجش در قالب پیش دبستانی وبدو ورود هدف گذاری شود
🔹- #گفتمان سازی جهت آماده نمودن آحاد جامعه ٰبرای این گام مهم ٰبا هدف درگیر نمودن تمامی اجزا جامعه بخصوص حوزه های مختلف آموزش وپرورشٰ :
🔺تهیه ی #فیلم ها ومستندات مرتبط از کشورهای پیش رو وموفق دراین عرصهٰ
🔺استفاده از #ظرفیت تمامی #رسانه ها بخصوص صدا وسیما ٰخبرگزاری هاٰ
ٰ🔺برگزاری #کار گاههای تخصصی #حضوری ومجازی و...به طوری که واِژه #تلفیق وفراگیر معنا ومفهوم زمینه ای برای ایجاد #فرصت برابر وپذیرش دانش آموزان با نیاز های ویِژه با تمام توان ودارایی شان را به ذهن ٰتوام با احترام بدون احساس ترحم به ذهن متبادر نماید (دراین میان تعامل دو جانبه آموزش وپرورش ویِژه وعادی اجتناب ناپذیر است )دراین #گفتمان سازی ضرورت دارد #مدیران ارشد آموزش وپرورش به مجموعه های تحت امر خویش #اهمیت وضرورت توجه جدی به موضوع #آموزش وپرورش استثنایی وقراردادن آن را در#متن توجه قرارداده واز بکار بردم افعال با بار منفی ونیز تقسیم بندی دانش آموزان به #درجه یک و#دو (عادی واستثنایی در تخصیص منابع ٰامکانات ونیروی انسانی ) جدا خودداری نمایند
🔹- از آنجا که روش تلفیقی وفراگیرعمدتا مختص دانش آموزان سیب دیده شنوایی وبینایی می باشد نهضت آموزش #زبان اشاره (مخصوص آسیب دیدگان شنوایی)و#بریل آموزی (مختص آسیب دیده بینایی)بعنوان یک ضرورت در دستور کار آموزش وپرورش قرار گیرد تا در #گام اول معلمان ٰآموزگاران ودبیران مدارس پذیرای عادی ودر #گام های بعدی همه معلمان مدارس عادی آموزش لازم را ببینند
🔹-در مرحله اجرا نیز در بعد #سخت افزاری باید نسبت به مناسب سازی فضاها ی مدارس پذیرای دانش آموزان ویژه در همه زمینه ها و تجهیز آنان به وسائل الکترونیکی به روزٰ ومورد نیازٰ ٰو در بعد نرم افزاری نیز تالیف کتب درسی وآموزش ٰمعلمان ٰٰوالدین وآحاد جامعه در دستور کار قرار گیرد
@farhangian_sallam
✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی ورسانه ای
bit.ly/2THNM2I
🔹امروزه آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی که وظیفه تعلیم و تربیت افراد جامعه را برعهده دارد و از طریق آن، دانش ، مهارت، شایستگی و کیفیت های مطلوب رفتار یا منش به فرد آموخته می شودمورد تائید وتاکید همه آحاد جامعه بخصوص اندیشمندان است
بر همین اساس کشورهایی که امروزه بعنوان توسعه یافته معرفی شده اند خیلی زود به اهمیت نظام تعلیم وتربیت پی برده ودر این کشورها سرمايه گذاري در آموزش و پرورش از اهميت ويژه اي برخوردار است به طوری که #حدود 20در صد کل بودجه آنان با این استدلال درست ومنطقی که هزينه در امرتعليم وتربيت را نوعي سرمايه‌گذاري به حساب‌آورند را تشكيل مي دهد
🔹بی راه نیست اگر یکی از #مولفه های های اصلی وزیر بنایی توسعه یافتگی در کشورهای پیشرو در همه زمینه ها را توجه به آموزش وپرورش ونیز نوع #نگاه آموزش وپرورش به آموزش ویزه بدانیمٰ ٰبر همین اساس چنانچه به دور از شعار زدگی مایلیم ایران را در افق1404بعنوان کشور پیشرو در زمینه های مختلف از جمله علمی ٰفرهنگیٰٰ اجتماعی و...ببینیم ناگزیر از قراردادن آموزش وپرورش در اولویت اول حاکمیت می باشیم ٰودراین میان نگاه به آموزش وپرورش #ویژه که حدود 10درصد از کل جامعه را شامل می شود باید بطور خاص دیده شده وبرای آن برنامه ریزی شود
🔹در نظامات آموزش وپرورش امروزی در بیشتر نقاط جهان تفکیک دانش آموزان با نیاز های ویژه با در نظر گرفتن این نکته که در نهایت باید در جامعه ای زندگی کنند که اکثریت جمعیت آن را افراد عادی تشکیل می دهند توجه به آموزش تلفیقی وفراگیر(که از اهداف مهم آن آموزش ویادگیری برای با #هم زیستن ٰایجاد #عدالت آموزشی وفرصت های برابر است )را یک امر الزامی می دانند که بعضا تجربیات موفقی هم دراین زمینه کسب نموده اند بنابراین نه به #تفکیک وتلاش همه جانبه برای #فراگیر سازی یک الزام است
🔴 #استلزامات طرح تلفیقی فراگیر
🔹-تلاش برای #شناسایی دانش آموزان با نیاز های ویِِه از طریق طرح بزرگ سنجش سلامت با هدف مداخلات به هنگام وطلایی که بایدمدیران مدارس عادی آموزش وپرورش در این زمینه کاملا توجیه شوند وٰپوشش صد در صدی سنجش در قالب پیش دبستانی وبدو ورود هدف گذاری شود
🔹- #گفتمان سازی جهت آماده نمودن آحاد جامعه ٰبرای این گام مهم ٰبا هدف درگیر نمودن تمامی اجزا جامعه بخصوص حوزه های مختلف آموزش وپرورشٰ :
🔺تهیه ی #فیلم ها ومستندات مرتبط از کشورهای پیش رو وموفق دراین عرصهٰ
🔺استفاده از #ظرفیت تمامی #رسانه ها بخصوص صدا وسیما ٰخبرگزاری هاٰ
ٰ🔺برگزاری #کار گاههای تخصصی #حضوری ومجازی و...به طوری که واِژه #تلفیق وفراگیر معنا ومفهوم زمینه ای برای ایجاد #فرصت برابر وپذیرش دانش آموزان با نیاز های ویِژه با تمام توان ودارایی شان را به ذهن ٰتوام با احترام بدون احساس ترحم به ذهن متبادر نماید (دراین میان تعامل دو جانبه آموزش وپرورش ویِژه وعادی اجتناب ناپذیر است )دراین #گفتمان سازی ضرورت دارد #مدیران ارشد آموزش وپرورش به مجموعه های تحت امر خویش #اهمیت وضرورت توجه جدی به موضوع #آموزش وپرورش استثنایی وقراردادن آن را در#متن توجه قرارداده واز بکار بردم افعال با بار منفی ونیز تقسیم بندی دانش آموزان به #درجه یک و#دو (عادی واستثنایی در تخصیص منابع ٰامکانات ونیروی انسانی ) جدا خودداری نمایند
🔹- از آنجا که روش تلفیقی وفراگیرعمدتا مختص دانش آموزان سیب دیده شنوایی وبینایی می باشد نهضت آموزش #زبان اشاره (مخصوص آسیب دیدگان شنوایی)و#بریل آموزی (مختص آسیب دیده بینایی)بعنوان یک ضرورت در دستور کار آموزش وپرورش قرار گیرد تا در #گام اول معلمان ٰآموزگاران ودبیران مدارس پذیرای عادی ودر #گام های بعدی همه معلمان مدارس عادی آموزش لازم را ببینند
🔹-در مرحله اجرا نیز در بعد #سخت افزاری باید نسبت به مناسب سازی فضاها ی مدارس پذیرای دانش آموزان ویژه در همه زمینه ها و تجهیز آنان به وسائل الکترونیکی به روزٰ ومورد نیازٰ ٰو در بعد نرم افزاری نیز تالیف کتب درسی وآموزش ٰمعلمان ٰٰوالدین وآحاد جامعه در دستور کار قرار گیرد
@farhangian_sallam
#اختصاصی
⭕️پاشنه ي آشيل وزارت اموزش و پرورش !
🔹آموزش و پرورش يك دستگاه اجرايي بزرگ و داراي وظايف گسترده است #نا_هماهنگي_ستاد_عريض و طويل وزارت با ادارات كل استان ها و مناطق مي تواندمهمترين نقطه ضعف در سياستگذاري و اجرا را رقم بزند
🔹درشرايطي كه بين ستاد و صف (مدرسه )چندين لايه ي تصميم گيري و مداخله در تصميمات وجود دارد يكي از مهمترين #مخاطرات_نا_هماهنگي_بين معاونت هاي وزارتخانه است كه تمايل به #جزيره_اي_عمل_كردن_و روزمره گرايي را افزايش مي دهد ،و همين امر سبب گسستگي و هدر رفتن توان اجرايي وزارتخانه مي شود
👈#گام_اول در اصلاح فرايندها ،تقويت مدارس و توانمند سازي مديران مدارس مي باشد تا بتوانند از عهده ي سياست مدرسه محوري برايند
👈#گام_دوم چابک سازی واثر بخشی ستاد است چرا که آموزش و پرورش چابك و اثر بخش نيازي به ستاد سنگين و پهن پيكر ندارد
👈#مدل اداره ي مدارس نیز بايد تغيير كند وستاد خود را ملزم بداند كه در جهت منافع مدارس فعاليت كند .برنامه هاي اجرايي كه ستاد توصيه مي كند قابل عملياتي شدن نيست چون ستاد با مدرسه خيلي فاصله دارد
🔺برنامه هاي تحولي توصيه شده توسط ستاد با واقعيت هاي روز و دانش تعليم و تربيت هماهنگ نيست و بيشتر بر اساس سليقه و نظر شخصي تدوين كنندگان شكل مي گيرد و روند علمي در طراحي برنامه ها به چشم نمي خورد (#آزمون_سمپاد_پايه_هفتم واستفاده از تست منسوخ شده ي #ريون )نمونه اي از اعمال سليقه هاي فردي #يك_يا_دو_معاون_ وزير مي باشد
🔚سخن پایانی این که آموزش و پرورش جاي ازمايش و خطا نيست امروزه كشورهاي پيشرفته ي دنيا براي آموزش و پرورش بيشترين بودجه را اختصاص مي دهند .اما درایران این گونه نیست چرا ؟
پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam
⭕️پاشنه ي آشيل وزارت اموزش و پرورش !
🔹آموزش و پرورش يك دستگاه اجرايي بزرگ و داراي وظايف گسترده است #نا_هماهنگي_ستاد_عريض و طويل وزارت با ادارات كل استان ها و مناطق مي تواندمهمترين نقطه ضعف در سياستگذاري و اجرا را رقم بزند
🔹درشرايطي كه بين ستاد و صف (مدرسه )چندين لايه ي تصميم گيري و مداخله در تصميمات وجود دارد يكي از مهمترين #مخاطرات_نا_هماهنگي_بين معاونت هاي وزارتخانه است كه تمايل به #جزيره_اي_عمل_كردن_و روزمره گرايي را افزايش مي دهد ،و همين امر سبب گسستگي و هدر رفتن توان اجرايي وزارتخانه مي شود
👈#گام_اول در اصلاح فرايندها ،تقويت مدارس و توانمند سازي مديران مدارس مي باشد تا بتوانند از عهده ي سياست مدرسه محوري برايند
👈#گام_دوم چابک سازی واثر بخشی ستاد است چرا که آموزش و پرورش چابك و اثر بخش نيازي به ستاد سنگين و پهن پيكر ندارد
👈#مدل اداره ي مدارس نیز بايد تغيير كند وستاد خود را ملزم بداند كه در جهت منافع مدارس فعاليت كند .برنامه هاي اجرايي كه ستاد توصيه مي كند قابل عملياتي شدن نيست چون ستاد با مدرسه خيلي فاصله دارد
🔺برنامه هاي تحولي توصيه شده توسط ستاد با واقعيت هاي روز و دانش تعليم و تربيت هماهنگ نيست و بيشتر بر اساس سليقه و نظر شخصي تدوين كنندگان شكل مي گيرد و روند علمي در طراحي برنامه ها به چشم نمي خورد (#آزمون_سمپاد_پايه_هفتم واستفاده از تست منسوخ شده ي #ريون )نمونه اي از اعمال سليقه هاي فردي #يك_يا_دو_معاون_ وزير مي باشد
🔚سخن پایانی این که آموزش و پرورش جاي ازمايش و خطا نيست امروزه كشورهاي پيشرفته ي دنيا براي آموزش و پرورش بيشترين بودجه را اختصاص مي دهند .اما درایران این گونه نیست چرا ؟
پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam