فرهنگیان سلام

#کرونا /آموزش #مجازی /#استلزامات طرح /دانش آموزان با #نیازهای_ویژه

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی

🔺در پی ورودمیهمانی ناخوانده وناشناخته به نام #کرونا ویروس به کشور ایران که همزمان شیوع جهانی آن موجب نگرانی تمام مردم جهان وتعطیلی تقریبی نیمی از اقتصاد وآموزش درسراسر دنیا گردید ، اما این ویروس فارغ از ایجاد #مصائب بی شمار برای بشرامروزی ،زمینه ای فراهم کردتا به طور جدی تلاش برای تبدیل #تهدیدات به #فرصت بخصوص در آموزش وپرورش آغاز شود

🔺با شروع روزهای بحران اپیدمی کرونا وبا هدف جبران عقب‌ماندگی درسی ناشی از تعطیلی مدارس در سطح کشور ،#طرح_مدرسه_مجازی و آموزش به شیوه #الکترونیکی که باید آن را یک فرصت استثنایی برای تحول در نظام آموزشی کشور قلمداد کرد وانتظار می رفت با توجه به تعطیلات مکرر مدارس ایران براثر آلودگی؛سرما ،بارش برف و... از مدت ها قبل ودر شرایط مطلوب تری این اقدام بعنوان فعالیتی موثر و تکمیلی برای آموزش حضوری انجام می گرفت ، که این گونه نشده شاید علت #اصلی واساسی آن را در #ضعف مزمن وناتوانی مسئولان نظام تعلیم وتربیت کشور در حاکمیتی نمودن مقوله آموزش وپرورش ودراولویت قراردادن آن دانست

🔺 در تعریف مدرسه مجازی گفته شده است:
مدرسه مجازی یک واحد آموزشی است که از طریق استفاده از کامپیوتر، ارتباط اینترنتی و تولید محتوای الکترونیکی سعی دارد مخاطبانش را آموزش دهد،اما برای این طرح ابزاری لازم است است که معلم ودانش آموزا بتوانند بدون این که در #کنار هم باشند حضور همدیگررا حس نموده ،وتحت تاثیر این تعامل فرایند آموزش هم شکل بگیرد

🔺متاسفانه این استلزامات وزیر ساخت ها در بیشتر مدارس برای تولید محتوای با #کیفیت فراهم نیست ؛از طرف دیگر تعداد قابل ملاحظه ای از دانش آموزان بخصوص در #مناطق محروم واستان های کم تر برخوردار بعنوان مخاطبان اصلی از داشتن وسایل ابتدایی همانند تبلت وگوشی همراه محرومند

🔴📌گفتنی این که ؛دراین میان #مشکلات دانش آموزان با #نیاز های ویژه که براساس آموزه های #دینی ونیز #پروتکل های بین المللی حق دارند از #فرصت_های_برابر وبلکه بیش از سایرین مورد توجه قرارگیرند به مراتب #بیشتر و#ملموس_تر است چرا که عمده دانش آموزان این حوزه علاوه بر #محرومیت_های_حسی از #مشکلات مالی نیز رنج می برند ،وبا کمال تاسف هنوز #نگاه عادلانه ای نسبت به این دانش آموزان در فرادستان وزارت آموزش وپرورش وصدا وسیمای جمهوری اسلامی ایران شکل نگرفته است [ هرجند اقدامات وتلاش های دکتر #حسینی ریاست محترم سازمان آ.پ استثنایی در تلاش برای تغییر #نگاه نسبت به این حوزه شایسته تحسین است ] اوج این نگاه تبعیض آمیز را در اختصاص ساعاتی از #شبکه آموزش برای تدریس دروس مختلف دانش آموزان عادی و#نادیده گرفتن 150هزار نفر دانش آموز با نیار های ویژه به وضوح می توان مشاهده نمود ....

🔺با توجه به موارد ذکر شده ، احتمال استمرار حضور این میهمان ناخوانده (کرونا) وظرفیت وعلاقه ای که به طور چند جانبه بین معلمان،دانش آموزان ،والدین وسیستم آموزشی حاصل شده است #پیشنهاد می شود:👇👇

🔴📌آموزش #مجازی به شیوه ای که در برخی دانشگاههای مجازی مانند پیام نور وآزاد اسلامی از قبل ایجاد شده است ،در اولویت ودستور کار مسئولان وزارت آموزش وپرورش با نگاه #خاص به مناطق #محروم ودانش آموزان با #نیاز های ویژه که دسترسی کمتری به ابزار مورد نیاز آموزش مجازی دارند قرارداده شود وبا تخصیص #اعتبارات_خاص واستفاده از #ظرفیت های سازمان نوسازی وتوسعه وتجهیز مدارس ،#خیرین نیک اندیش ،و#امکاناتی که دیگر دستگاههای دولتی از جمله وزارت ارتباطات وفناوری وستاد ملی مبارزه با کرونا می توانند فراهم نمایند نسبت به تهیه وتامین #تبلت_و_اینترنت_رایگان ،برای بهره مندی از فضای ایجاد شده در بستر مجازی استفاده شود

@farhangian_sallam

✅معاون اول رئیس جمهور در مراسم تکریم و معارفه محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش :

🔸آقای بطحایی خودش #استعفا داد، من وقتی خبردار شدم که با استعفای وی موافقت شده بود. این اتفاق در ایام تعطیلات عید فطر بود و من خبر را در موبایل دیدم. تعجب کردم که ایشان هوس مجلس به سرش زده است !

🔸بطحایی ادعا کرد:بیش # از 80 درصد وعده هایش یا به سرانجام رسیده و یا در حال انجام است .

🔸#حسینی : ما باید تلاش کنیم از #کم پنداری و #کوچک انگاری به نظام تعلیم و تربیت در تمام سطوح #جلوگیری کنیم ؛ ما باید تلاش کنیم
#استقلال آموزش و پرورش حفط شود

شرح خبر....
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/16733


@farhangian_sallam

📢در گفتگو با نمایندگان مجلس بررسی شد؛

🔸🔶 ارزیابی نمایندگان مجلس درخصوص وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

🔻پایگاه اطلاع رسانی دولت در گفتگویی به بررسی ارزیابی نمایندگان مجلس در این خصوص پرداخته است. سابقه۶ سال دبیری در هیات دولت، تعامل بالا و کارنامه موفقیت آمیز حاجی میرزایی در نهضت سواد آموزی و سازمان بهره وری از مهمترین نکاتی است که نمایندگان مجلس به آن اشاره کردند.

📌کارن #خانلری، عضو کمیسون آموزش و تحقیقات مجلس در این خصوص گفت: اقدامات #نوآورانه گزینه پیشنهادی وزارت آموزش و پرورش در نهضت #سواد آموزی امتیاز مثبتی در کارنامه ایشان است.

📌 محمد #حسینی، یکی دیگر از نمایندگان مجلس گفت: آقای حاجی میرزایی اهل تعامل و گزینه مناسبی برای وزارت آموزش و پرورش است و با توجه به سوابق #درخشان، ایشان از #چهر های علمی شناخته شده است.

📌محمد #بیرانوند، عضو کمیسون آموزش نیز در این خصوص اظهار کرد: گزینه نهایی وزارت آموزش و پرورش باید بتواند نه تنها #دولت بلکه همه ارکان #حکومت را با خود همراه کند و آقای حاجی #میرزایی، به عنوان گزینه مورد نظر رییس جمهوری فردی توانمند است و توان انجام چنین کاری را دارد. وی افزود: تجربیات #موفقیت آمیز ایشان در سازمان #ملی بهره وری و همچنین دبیر هیات #دولت وزن ایشان را سنگین تر کرده است. #

📌محمدباسط #درازهی، عضو کمیسیون آموزش مجلس نیز با بیان اینکه تعیین تکلیف معلمان حق التدریس، بهبود وضعیت کلاس ها و کتاب های درسی از ضرورت های امروز آموزش و پرورش است گفت: اقدامات #آقای حاجی میرزایی در #نهضت سواد آموزی و کمک هایشان به بازماندگان تحصیل نکته خوبی در کارنامه ایشان است.

🔰متن کامل را اینجا👇بخوانید
🌐 moallemirani.com/37997

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥 واکنش محمود صادقی به عدم معرفی سید جواد #حسینی

▪️عدول روحانی از گزینه ای که عمرش را در آموزش و پرورش طی کرده و دارای پتانسیل و انگیزه ای بالا و برنامه عملیاتی برای توسعه آموزش و پرورش بود به گزینه ای که هیچ تجربه ی قابل اعتنایی در آموزش و پرورش ندارد، غیر قابل فهم و غیر قابل قبول است.


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥 آیا #مقام_معظم_رهبری با وزارت #حسینی مخالف هستند؟

▪️ #حرف_حساب: #محمود_فرشیدی، دبیر کانون تربیت اسلامی، بنا بر خبری که #فارس منتشر کرده، مدعی شده است #ارکان_نظام، ملاحظاتی نسبت به معرفی سید جواد حسینی دارند. لذا فرشیدی مدعی می شود که معرفی حسینی به عنوان وزیر آموزش و پرورش، منتفی است.

▪️با توجه به سخنان فرشیدی، می توان گفت مراد وی از ارکان نظام، مقام معظم رهبری است. تنها ایشان هستند که می توانند با توجه با صلاحدید خویش، به رییس جمهور امر فرمایند که در انتخاب خود تجدید نظر کند و قطعا نظر ایشان، مطاع همه مدیران نظام خواهد بود.

▪️اگر روایت فرشیدی درست باشد، باید از دولت #روحانی گلایه کرد که چرا قبل از هماهنگی با مقام معظم رهبری، حسینی را به سرپرستی منصوب کرده است چرا که سپردن سرپرستی به کسی که قرار نیست وزیر شود، حرام کردن اوقات طلایی برنامه ریزی در آموزش و پرورش است.

▪️باید منتظر ماند و دید آیا روایت #فرشیدی از نظر مقام معظم رهبری، درست است یا خیر؟


✔️حرف حساب


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥 سید جواد حسینی اوایل شهریور به عنوان وزیر آموزش و پرورش معرفی می شود

▪️ یک منبع آگاه از معرفی سید جواد #حسینی به عنوان وزیر آموزش و پرورش از سوی رییس جمهور به مجلس خبر داد.

▪️ این منبع آگاه افزود: جمع بندی ها انجام شده و حسن روحانی تصمیم بر معرفی حسینی به مجلس دارد.

▪️مطابق اخبار منابع حرف حساب؛ حسینی اوایل شهریور ماه و بعد از پایان تعطیلات مجلس شورای اسلامی معرفی خواهد شد.

✔️کانال حرف حساب

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥#سالارقاسمی مدیر کل آموزش و پرورش در استان نیست که نیست

✍️ #نرگس_اسماعیلی

✅# آموزش و پرورش را سیاسی و سیاست زده نکنید
#حسینی سرپرست محترم آموزش و پرورش
#شهبازی استاندار محترم البرز به موضوع ورود کنند .
وقتی مدیر کلی در هفته های گذشته میانگین ۳ ساعت در استان و محل تصدی مدیریت خود نبوده است. که این امرموجب نارضایتی ارباب رجوع شده و می طلبد از #سالار قاسمی توضیح بخواهند که ساعت های زیادی که در استان نیست را صرف چه اموری کرده است


🔷 انتقاد دیگر به عکس منتشر شده در صفحه اینستاگرام#سالار قاسمی با#حسینی سرپرست آموزش و پرورش است اگر مخاطبین به #نوع نشستن وی در کنار حسینی توجه داشته باشند متوجه خواهند شد که وی دایه وزارت را در سر می پروراند که این نوع نگرش مدیریتی که به دنبال ایجاد موقعیت و فرصت طلبی برای #سالار قاسمی است. و این گونه رفتار وی به آموزش و پرورش استان البرز ضربه خواهد زد و پیشنهاد می شود که به جای اینکه #آقای دوربینی باشد و عکس با مسئولین وزارتی و مقامات کشوری بگیرند به فکر نظام تعلیم و تربیت در راس آن آموزش و پرورش باشد.

🔻بعداز قربانی کردن گاو و گوسفند برای تشریف فرمایی (فانی و بطحایی)اکنون #سالار قاسمی چه تفحه ای برای #حسینی سرپرست آموزش و پرورش به ارمغان خواهد آورد. و رویکرد وی در آینده برای وزرای بعدی چه خواهد بود.
📌📌#شهبازی استاندار البرز ، به جای اینکه در سخنان اخیر خود به این نکته اشاره کرده بود که مدیران تنبل در استان جایی ندارند می بایست به این نکته نیز اشاره می کرد که مدیران می بایست در دستگاه خود فعال باشند و مدام در حال پرواز به سوی وزارتخانه،سازمان بودجه ،دفتر مجلس و قزوین جهت لاوی سیاسی نباشد.
.

📌📌سلسه انتقادات #سالار قاسمی در حالی در استان البرز بالا گرفته که وی در پیام اخیر خود در صفحه اینستاگرام به نقدهای منصفانه اشاره داشته و از اصحاب رسانه درخواست کردند که در امر رسانه ای مهربان باشند. به دنبال تخریب نباشند.ولی این مدیر باید بداند نقدهای که به نحوه مدیریت ایشان وارد می شود با شواهد میدانی مطابقت دارد که می طلبد که #سالار قاسمی به دنبال تغییر رفتار سازمانی خود باشد که متاسفانه تا کنون برای هیچ کدام از رفتار خود به هیچ رسانه ای و هیچ مقامی توضیحی نداده است.
📌📌📌#قاسمی به جای این شامورتی بازی در صفحه اینستاگرام و بی نام نشان خواندن ، کانال ها،گروه ها و منتقدان به عملکرد خود نیز نگاهی کند و جواب سوالات مخاطبین را بدهد .
۱. ۱۰ ماه سرپرستی آقای الهویی معاونت ابتدایی با وجود دو پستی بودن این معاون ۳۷ سال خدمت؟
۲. ۱۸ ماه سرپرستی کرمی معاونت متوسطه با وجود افتخارات ملی در این حوزه؟
۳. مدیریت پوستین دوز با وجود ۳۶ سال خدمت؟
۰۴ انتصابات فامیلی ... از قصاب خانوادگی تا باغبان وتبلیغات چی ؟
۰۵انتصاب املاک دار الموت و بساز بفروش جناب آقای نادری برای حوزه پژوهشی بدون کوچکترین تخصص در این زمینه
۰۶هزینه های رفاهی نظیر (سوزوکی ،دندانپزشکی،اقامتی در مجموعه های رفاهی و سفارش های غذایی از ارکیده )
۰۷ پیش کش کردن مدیریت نظرآباد ودادن باج به مهرانی نیا با وجود نارضایتی مدیران ،معلمان و دانش آموزان نظر آبادی و استعفای اکثریت همکاران در آن منطقه
و هزاران انتقاد دیگر...
آقای قاسمی ما هم منصفیم .... هم مهربان ❤️❤️❤️
لازمه آن خدمت مسئولین به مردم است ...(#کانال آموزگاران )

http://yon.ir/h0GEU


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥آقای نظری! آدرس اشتباه ندهید

✍️#حرف_حساب: آقای مرتضی نظری، رییس سابق مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یادداشتی را به نگارش در آورده است و در آن، از این که #شاپور_محمدزاده، مدیرکل وقت دفتر وزارتی، از او خواسته است به خاطر سخنانش در باره دخالت های برخی نمایندگان مجلس استعفا دهد، گلایه کرده و در پایان یادداشت خود نوشته است: " روی سخن با مدیران به اصطلاح فرهنگی اما زبون و حقیری است که حاضرند مدیران دستگاه پرافتخار و مظلوم آموزش و پرورش را برای تسلی خاطر و حفظ مصالح و منافع دیگران تحت فشار قرار بدهند. "

▪️ در ادامه نظری، خطاب به حسینی، ضمن این که از مواضع او در قبال مجلسیان استقبال می کند، هشدار می دهد: " مراقب نزدیک شدن مدیران امتحان پس داده، بی چارچوب و صندلی طلبی باشند که برای خوش خدمتی به وزرای سابق و ماندگاری بیشتر، به هیچگونه اصول و چارچوبی در برابر خواسته های نامعقول پایبند نبودند."


▪️لبّ مدعای آقای #نظری در این یادداشت، این است: آقای شاپور #محمدزاده به خاطر حفظ موقعیت خویش، از نظری خواسته است استعفا دهد.لذا #حسینی، سرپرست کنونی آموزش و پرورش، برای حفظ مصالح آموزش و پرورش، باید از افرادی چون محمدزاده، که بی چارچوب و صندلی طلب است، دوری نماید. البته احتمالا آقای نظری از محمدزاده بسیار ناراحت بوده که به او دو صفت " زبون "و " حقیر " را داده است و نتوانسته است نوشته اش را از توهین و تحقیر، پاک نگاه دارد.

▪️اما به گمان ما، مرتضی نظری در این یادداشت، آدرس اشتباه به خواننده می دهد. آیا شاپور محمدزاده سر خود و بدون هماهنگی با محمد #بطحایی، از نظری خواسته است استعفا بدهد؟ محمد بطحایی به عنوان وزیر، از مدیر دفتر وزارتیش خواسته، به خاطر حفط منافع شخصی یا جمعیش، البته به خواسته برخی نمایندگان حامی استیضاح، از نظری بخواهد استعفا دهد. خوب گناه محمد زاده در این میان چیست؟ آیا گناه صادر کننده دستور را باید به پای ابلاغ کننده دستور نوشت و او را حقیر و زبون نامید؟

▪️ عجیب این که نظری نامی از بطحایی در این میان نمی آورد و تمام گناه را به پای ابلاغ کننده دستور، یعنی شاپور محمدزاد می نویسد. چرا؟ در همان زمان،حرف حساب در خبری به نقل از یک منبع آگاه نوشت که محمد بطحایی، به برخی نمایندگان مجلس قول برکناری مرتضی نظری را داده است. نظری می نویسد: " در نهایت تصمیم و طراحی وزارتخانه برای اطمینان خاطر نماینده، این می شود که کلاً روابط عمومی جمع بشود. " منظور از وزارت خانه کیست؟ محمد بطحایی به همراهی مشاورانش تصمیم می گیرند، به هر علت و دلیل، روابط عمومی نباشد. چرا نظری اسمی از بطحایی نمی آورد و گناهی را به پای او نمی نویسد؟ طنز ماجرا این که نه تنها روابط عمومی به حکم بطحایی از هم پاشید، که شاپور محمدزاده نیز از سمت خود عزل شد.

▪️اما چرا نظری سخنی از بطحایی در این میان نمی گوید؟ جالب و البته اسف بار این که، همین آقای نظری، قهرمان داستان ما، بعد از آن که بطحایی به قولش مبنی بر برکناری او عمل می کند، به جای رفتن عزت مندانه از وزارت خانه، و به قول خودش " پافشاری بر حفظ ارزش های سازمانی و دفاع از کیان تعلیم و تربیت،" از سوی محمد بطحایی به سمت: " « مشاور در امور مطالعات اجتماعی » منصوب می شود و نظری،رضا به داده می دهد! و متواضعانه می پذیرد و لام تا کام سخنی نمی گوید! و البته چندی بعد، با رضایت محمد بطحایی، دوباره به کار اجرایی روی می آورد و به سمت مدیر کل کانون پرورشی شهر تهران منصوب می شود. به آقای مرتضی نظری باید گفت: برادر! آدرس اشتباه ندهید، محمد بطحایی، شخصا خواستار استعفا و برکناری حضرت عالی بوده است. این که ذکری از او نمی کنید و گناه او را به پای شخص دیگری می نویسید، کاری نادرست و غیر اخلاقی است.

▪️عجیب تر آن که همین آقای نظری که "پافشاری بر حفظ ارزش های سازمانی و دفاع از کیان تعلیم و تربیت " می کرده، در برابر دخالت های بی جا و آشکار فرزند محمد بطحایی و دامادش، سخنی به اعتراض نمی گشاید و با آن ها در جلسات حضور می یابد و یادش نمی آید که سبحان بطحایی و مرتضی دزفولی، چه ربطی به منافع آموزش و پرروش دارند؟

▪️اما در پایان یاداشت، ناگزیر به ذکر مقایسه ای میان آقای مرتضی نظری و سایر مدیران وقت محمد بطحایی هستیم. به اعتقاد ما، هیچ کس از مدیران وقت دوره بطحایی، به اندازه آقای مرتضی نظری، سعی در نقاشی و آرایش غلیظ و چهره پردازی دروغین از محمد بطحایی در برابر افکار عمومی نکرد. مرتضی نظری در برابر همه اشتباهات هولناک بطحایی، تا لحظه ی آخر حضور بطحایی، سکوت، همراهی و بل دفاع جانانه کرد و به یادش نیفتاد که باید از " کیان تعلیم و تربیت " دفاع کند.

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

📌ترس برخی از نمایندگان از پایان موج سواتری ایشان بر رتبه بندی معلمان !

▪️ در حالی که محمد باقر #نوبخت و سید جواد #حسینی به نمایندگی از دولت، آمادگی خود را برای افزایش حقوق معلمان از مهرماه سال جاری اعلام کرده اند، اما محمد مهدی #زاهدی و حمید رضا #حاج_بابایی، این امر را شدنی نمی دانند!

▪️گویا آقایان از این می ترسند که این افزایش حداقلی حقوق، به موج سواری آن ها بر مطالبات به حق معلمان، پایان دهد؛ لذا درصددند تا قبل از انتخابات مجلس، افزایشی برای معلمان اتفاق نیفتد.

#اکانال حرف حساب


#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#با_داشته_هایمان_مبارزه_کنیم

📢سخنی با منقدین عزیز

✍️رفسنجانی علی

🙏سلام میکنم و ارادت نثار وجود دلسوزتان

🔹این بنده ی سراپا تقصیر که به لطف خداوند افتخار معلمی دارد را جملگی دوستان,اصولگرایی معتدل میدانند.

🔹گرچه مشی خویش را گفتمان تدبیر و رهنمودهای رهبری معظم انقلاب در گفتار و اعمال و رفتار میدانم و نقد را نیز یک هنر سازنده و اکثر منتقدین را دلسوز نظام و انقلاب و ملت شریف ایران اسلامی

✔️ لذا نقد منصفانه را پاس داشته و موافقی را هم برای منافع خویش مشوِّق نیستم

مخلص همه یار و یاورانی که دل در گرو نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران دارند,بوده و هستم

بگذریم!!
مرحوم علی آقا معلم سال اول دبستانم بود
همان مرحوم نام آور که بعبارتی دیگر علی آقا خطابش میکردیم و آداب مبارزه و اخلاق مداری را محور اصلی هر کلاسش میدانست میگفت هنوز اول راهید و بحثی هم میکنید,با داشته هایتان رقابت کنید

خیلی خُرد سالتر از آن بودیم که از اخلاق بدانیم ولی خیلی زیبا و روان تفسیرِ از زندگی و برخورد با دوست و دشمن را آموخت

علی آقا رفت و اکنون اکثر شاگردانش با تفاوت سلیقه در نوع نگاه به سیستم کنونی مملکت, برای تسلی مرحوم; از چپ و راست و ... معمولا ظهر عاشورا گرد مزارش جمع شده و فاتحه ای میخوانیم ولی
"هرگز فاتحه یکدیگر را نخواندیم"

بقول معروف"از زیر و بَم و بچگیِ هم آگاهیم " ولی هرگز که ناعادلانه زیرآبِ هم نمیزنیم

از علی آقا خدابیامرز که :
"هر جایگاهی داشتید,گذشته تان را بر سرِ هم نزنید"

خیلی ها شاید تجربه چنین معلم و کلاسی را دارند و یا بنحوی دیگر...

ولی همه واقفیم :

@ اخلاق محور هر گفتمان هست

@ تنها دردی که وجودمان را کدر خواهد کرد درد وجدان است

@ جنگ با داشته ها آنهم برای هدفی مقدس, پسندیده است
در مقابل; رقابتِ با بزرگنمایی و با برچسب ناحق,اوج بی اخلاقیست

@ رعایت گفتار نیک در یک نقد از اصول جوانمردیست

@ پروایِ از حرفِ بدور از منطق,عقلگرایی است

@ قضاوت نابجا و اهانت به شخصیت والای انسانی,ظلمی است نابخشودنی

🔴رنجاندن و درشت گویی از روی بُخل و حَسَد خطاست و بنوعی کم لطفی و غیر انسانی

@پشت یکدیگر را اگر نداریم لااقل پشت پا به اخلاق نمیزنیم و بی پروا و خارج از عرف علیه دیگری صدایمان را بالا نمی بریم,
معتقدیم که جوابش چوب خداست و صدایی ندارد

@انکار خدمات فردی و اجتماعی افراد را نافی عقل سلیم و جوانمردی میدانیم

@در حقِ ذخیره های نظام خصوصا برای استادی که مقتدرانه خدمت نموده و زیر بار سفارش نرفته تا سازش قهرمانانه سرلوحه کارش بماند; بی اخلاقی نمیکنیم

@ بله!!
در پشت دین پنهان شدن و تردیدِ در دینداری یک خدوم انقلاب را شایع کردن, در سایه و تاریکی نشستن و در روزِ روشن انگشت اتهام سوی جوانمردی گرفتن; هیچکدام ترسی ندارد

📌اما!!! باید ترسید از وقتی که
نوبت قضاوت ما برسد
آنگاه که در آفتاب بیافتیم و سایه مان را کوتاه و بلند بینند و در روشنایی نقص هایمان نمایان بشود

📌نقد احساسی به رزومه و دیدگاه یک مسئول و برچسب ضد نظام به خادمی که سوابق موثر و انقلابی داشته کار یک ولایت مدار نیست!!
ولایی بودن آزادگی و پیروی از دیدگاه و سفارشات حضرت آقاست. همچنانکه ایشان اسوه اخلاق جهان اسلام هستند ,لازم است رعایت اخلاق کنیم

⁉️واقعا مسلمانیم و یک فرد با حیثیت از خانواده ای متدین را مروج فرهنگ غربی در آموزش کشور میدانیم؟

🔺"بزرگان دین ستار العیوب بوده و دید را نادید میکردند چه رسد برای کسی که مبری از منکر باشد"

@یاد استاد اخلاق مرحوم آیت الله آقا سید مهدی طباطبائی رحمت الله علیه که:
🔺" بی سلیقگی در نقد غیر منصفانه یک خادم انقلابی که تنها جرمش تفکر متفاوت و فعالیت در حزبی دلسوزِ نظام اما غیر همسو با تندروهای همیشه منتقد هست,را ظلم بارز می دانست"

@روزی می رسد که وقت دیکته ما بشود و دیگران حتی به یک ضمه یا فتحه ای غلط بگیرند
لذا!!!
🔺مراقب باشیم و بر موج معدود افرادی که میخواهند اقتدار و توانمندیِ فردی خوش ذات را منکر شوند تا منافعشان از خطر حفظ گردد,سواری نکنیم
چراکه روزی خویشتن را میان دریایی مواج و خشمگین از عملکرد خویش خواهیم یافت

@ اما !!
تاریخ گواه است هرگاه فردی مورد هجمه های نابجا و ناحق قرار گیرد, موجی بر حمایت از مظلومیت او بر میخیزد تا بزرگ مردان روزگار ,نابخردانی که حتی از روی نا آگاهی ساز دشمنی کوک کرده اند را درس بزرگ مرام و آزادگی دهند.

@ بله!
معلمانی چون علی آقا بسیار بوده اند که شاگردانشان ظلم را بر نمیتابند و با داشته هایشان وارد گود خواهند شد

@ لاکن معتقدم:
اکنون کشور ما نیاز به همدلی و رفاقت دارد تا جبهه گیری علیه خودی
و دستان در هم گره خورده که روی یاوه گویان خارجی را سیاه کنند و تاجر قمار بازی که تنها قدرتش زبان یاوه گویی است را لال و رسوا کنند.

✅به امید همدلی و ایثار و همراهی


#مظلومیت_سرپرست
#حسینی_مقتدر
#شاگرد_اخلاق

@farhangian_sallam

#دیدگاه

💢سرپرست وزارت آموزش و پرورش نگاه علمی و توان عملیاتی بالایی دارد

👤 رضوان #حکیم_زاده معاون ابتدایی وزارت آموزش و پرورش:
http://yon.ir/lOUSg

🔸فردی که می‌خواهد وزیر آموزش و پرورش باشد باید واجد دانش و دیدگاه تربیتی باشد ویژگی دوم تجربه کار عملی در عرصه عمل تربیتی است، ویژگی سوم خرد و هنر مدیریتی است. شخص باید تجربه مدیریت کلان داشته باشد و نشان دهد که شیوه‌های صحیح مدیریت را می‌داند. قائل به استفاده از خرد جمعی در تصمیم گیری است خودش را دانای کل نمی‌داند و البته قدرت و قاطعیت تصمیم گیری هم دارد. این ویژگی‌ها واقعاً مهم هستند.

🔹برداشت من این است که در گزینه پیشنهادی دولت هر سه این ویژگی‌ها وجود دارد.

🔸 #سیدجوادحسینی در سطوح مختلف آموزشی تجارب زیسته خوبی دارد و از معلمی و مدیری به این سطح وارد شده و از طرفی وی قبلاً مدیرکل استان خراسان رضوی بوده و مدیریت در آموزش و پرورش و استانداری این استان با توجه به تنوع و تکثری که در آداب، فرهنگ و رسوم و نیز حضور اتباع دارد اشخاص را صاحب تجربه‌های ارزشمند می‌کند.

🔹سعه صدری که وی در پس گرفتن شکایت از همکاران فرهنگی اصحاب رسانه داشت و شیوه پیشنهادی وی برای رسیدگی به این قبیل موضوعات نشانگر همین موضوع است.

🔸یکی از نکات مثبت سوابق حسینی تجربه مدیریت کلان در خارج از آموزش و پرورش است. دعوت از وی برای مدیریت در سطوح بالا بدین معنی است که #حسینی توان و روش‌های مدیریتی مناسبی داشته است و فرصت مناسبی داشته تا از بیرون وزارتخانه نیز به مسائل آموزش و پرورش نگاه کند.

🔹 برخی ممکن است به این موضوع نقد داشته باشند و فعالیت در پست مهم معاون اجتماعی، سیاسی وامنیتی استان را دال بر سیاسی بودن تلقی وی کنند. اما من نظرم متفاوت است و آن را یک تجربه ارزشمند می دانم به ویژه در استان خراسان رضوی. البته وی در این مدت کوتاه حضورش نشان داده که علاقه مند است با همه اشخاص فارغ از گرایش‌های سیاسی کار کند و از تجارب گذشته هم استفاده کند که کاملاً هم ضروری است و برعکس آن قابل قبول نیست.

🔸یکی از ویژگی‌های #حسینی در این مدت کمک گرفتن از اشخاصی است که در گذشته صاحب تجربه بودند به طور مثال در اولین جلسه با مدیران کل استان‌ها از تمام وزرای دولت دکتر روحانی دعوت کرد؛ این نشان می‌دهد که وی قائل به این مساله نیست که گذشته باید دور انداخته شود.

🔹به طور خلاصه بگویم که نگاه علمی و توان عملیاتی بالا ویژگی بارز سرپرست کنونی وزارت آموزش و پرورش است به ویژه که قائل به استفاده از خرد جمعی و مشورت پذیر هم هست.(تعلیم وتربیت تمام ساحتی)
#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam
➖➖

👤 #حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در حاشیه بازدید از جلسه آزمون کنکور سراسری:

▫️عدم تناسب داوطلبان شرکت کننده در برخی رشته های کنکور معضلی است که با جدی گرفتن هدایت تحصیلی برطرف می‌شود.

▫️بیشترین شرکت کننده کنکور با تعداد ۶۳۷ هزار نفر در رشته علوم تجربی هستند و پس از آن رشته‌های علوم انسانی با بیش از ۲۸۰ هزار داوطلب، زبان‌های خارجه با بیش از ۱۶۵ هزار داوطلب، ریاضی با بیش از ۱۶۴ هزار داوطلب و هنر با بیش از ۱۰۳ هزار داوطلب در ردیف‌های بعدی قرار می‌گیرند.

▫️بسیاری از دانش آموزان تمایل دارند برای ادامه تحصیل در دانشگاه رشته تجربی را در دبیرستان انتخاب کنند تا در نهایت به رشته پزشکی برسند در حالی که در این میان حدود یک درصد علاقه و توانایی رسیدن به این رشته را دارند.

▫️امروزه اگر کسی پزشکی قبول نشود بار دیگر برای پذیرفته شدن در این رشته کنکور می‌دهد و این موضوع باعث می‌شود تا ضمن بر هم خوردن هرم شغلی جامعه نیاز بازار کار دچار اختلال شود، در واقع این کار نیاز کاذب ایجاد می‌کند و موجب تضییع حق دیگر داوطلبان می‌شود.

#کانال_فرهنگیان_سلام
https://t.center/farhangian_sallam

🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷 🇮🇷

💥 مخالف سید جواد #حسینی در #مشهد چه کسی است؟

▪️۱- #حمید_رضا_کفشکنان در دوره ای که سید جواد حسینی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی بودند به عنوان رییس گزینش آموزش استان و توسط دکتر حسینی منصوب شد.

▪️۲- در دوره مدیر کلی کاظمی از این سمت برکنار و مشاور مدیر کل شد.

▪️۳- پس از کاظمی خدابنده سکان آموزش و پرورش خراسان رضوی را برعهده گرفت و کفشکنان به عنوان معاون پژوهش و برنامه ریزی منصوب شد.

▪️۴- با توجه به ضعف کاری ایشان در حوزه پژوهش پس از چند ماه از این پست برکنار شد.

۵- #کفشکنان که این روزها دایه مهربان تر از مادر برای آموزش و پرورش شده است فقط به مورد زیر پاسخ دهد بعد مدعی مبارزه با سند ۲۰۳۰ شود:

▪️بیش از یکسال است که واحدی آپارتمانی مبله متعلق به آموزش و پرورش‌ و در بهترین نقطه مشهد، به صورت رایگان در اختیار جناب کفشکنان قرار گرفته است. قرار بود این واحد فقط ده روز در اختیار ایشان باشد. با گذشت یکسال از این زمان و با اینکه هیچ سمتی در آموزش و پرورش ندارد و علیرغم اخطار مبنی بر تخلیه، هنوز واحد آپارتمانی را تخلیه نکرده است.

آیا این واحد متعلق به بیت المال نیست و دست اندازی در بیت المال محسوب نمی شود؟
✔️کانال حرف حساب

@farhangian_sallam
➖➖➖➖➖

💢 #حسینی مدیری از جنس مدیران اجرا است

#فانی وزیر اسبق آموزش و پرورش در گردهمایی مدیران کل آموزش و پرورش استان ها:

▫️ #سیدجوادحسینی مدیری از جنس مدیران اجرا است، آموزش و پرورش نهاد دیر بازده است و دولت ها به دنبال فعالیت های زود بازده هستند و به همین علت ممکن است توجه کافی به آموزش و پرورش نداشته باشند.

▫️با توجه به دو سال باقی مانده از دولت، اولین مشکل در آموزش و پرورش محدودیت زمانی است که نمی توانیم کارهای وسیع انجام بدهیم .به استقرار ثبات و آرامش در آموزش و پرورش نیاز داریم و اکنون جای بحث های هیجانی و مطالعه نشده نیست .

▫️ تا ابتدای سال تحصیلی کمتر از سه ماه فرصت داریم و باید همه انرژی را دربازگشایی مدارس داشته باشیم و بر فضاهای آموزشی، ساماندهی نیروی انسانی، تجهیز و نوسازی مدارس در استان سیل زده، مطالبات فرهنگیان و... تمرکز کنیم.

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

💥 #حسینی: اعتبار بخش اول و دوم #رتبه‌بندی_معلمان تأمین شده است


به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سید جواد حسینی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در حاشیه آیین نکوداشت محمدرضا حافظی رئیس جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت طرح رتبه‌بندی معلمان، اظهار کرد: رتبه‌بندی معلمان در قالب یک لایحه مراحل خود را طی کرده است؛ یک اصلاحیه کوچک در کمیسیون اجتماعی صورت گرفت و به زودی به صحن علنی دولت خواهد رفت.

وی ادامه داد: در جلسه دیروز شورای اقتصادی که سران سه قوه حضور دارند، رئیس جمهور گفت که اعتبار بخش اول و دوم طرح رتبه بندی معلمان تأمین شده است که ما هم آن را ان‌شاءالله اجرایی می‌کنیم.

حسینی تصریح کرد: همانطور که می‌دانید رتبه‌بندی اعتبار خیلی بالاتر می‌خواهد و تمام تلاشمان را معطوف می‌کنیم که رتبه‌بندی فرهنگیان را محقق کنیم زیرا اعتقاد داریم اگر کارگزاران تحول در جامعه را معلمان بدانیم، یکی از راه‌هایی که انگیزه کار معلمان و تلاش را به جهت صلاحیت افزایش می‌دهد، نظام رتبه‌بندی است؛ البته همانطور که می‌دانید مقدمه نظام رتبه‌بندی، نظام سنجش صلاحیت‌های معلمی است.

وی درباره مدارس تخریبی گفت: حدود یک‌سوم مدارس کشور تخریبی است که تمام تلاش ما در آموزش و پرورش و نوسازی مدارس، این است که مدارس استاندارد برای دانش‌آموزان داشته باشیم و این وظیفه مدیران است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: خیرین مدرسه‌ساز حدود 20 سال است که فعالیت می‌کنند و بیش از 30 هزار خیّر داریم که 130 هزار کلاس درس یعنی یک‌سوم مدارس را ساخته‌اند.

وی افزود: ان‌شاءالله در نظر داریم که تا اول مهر مدارس خشت و گلی برچیده شود و در اول مهر جشن نبود مدارس خشت و گلی را بگیریم و همچنین یکی از معضلات ما این است که سیستم گرمایشی برخی مدارس، بخاری نفتی است و در همان زمان تلاش می‌کنیم که بخاری نفتی جمع‌آوری شود و از سیستم گرمایشی استاندارد استفاده شود.

حسینی درباره اقداماتش در دوران سرپرستی گفت: چه در دوران سرپرستی و چه دوران غیرسرپرستی، چه آقای حسینی و چه هر کسی که سکان تعلیم و تربیت کشور را به دست بگیرد، در مقابل سؤال شما پاسخ می‌دهد، کار اصلی مدیریت در نظام تعلیم و تربیت در درجه اول، تحقق متوازن سند تحول بنیادین است؛ تمام تلاش بنده هم در این جهت است.

وی اضافه کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، 6 خرده نظام دارد که تدوین شده و به تصویب رسیده است و ما تلاش در جهت اجرایی شدن این خرده نظام داریم و از مجموعه راهکارهایی که این سند برای ارتقای تعلیم و تربیت دارد، بیش از 44 درصد آن مبتنی بر خرده نظام راهبری و مدیریت و بیش از 20 درصد مبتنی بر خرده نظام منابع انسانی است یعنی 64 درصد راهکارهای تحقق کیفیت در سند تحول، مبتنی بر منابع انسانی است.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: ارتقای مدیریت در آموزش و پرورش و ارتقای مدیریت آموزشگاهی و ارتقای منزلت، انگیزش و صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان، یکی از مسائل مهمی است که به آن اهتمام می ورزیم./#فارس

#کانال_فرهنگیان_سلام
https://t.center/farhangian_sallam