فرهنگیان سلام

#کرونا /آموزش #مجازی /#استلزامات طرح /دانش آموزان با #نیازهای_ویژه

✍️امیر اسماعیلی /فعال فرهنگی

🔺در پی ورودمیهمانی ناخوانده وناشناخته به نام #کرونا ویروس به کشور ایران که همزمان شیوع جهانی آن موجب نگرانی تمام مردم جهان وتعطیلی تقریبی نیمی از اقتصاد وآموزش درسراسر دنیا گردید ، اما این ویروس فارغ از ایجاد #مصائب بی شمار برای بشرامروزی ،زمینه ای فراهم کردتا به طور جدی تلاش برای تبدیل #تهدیدات به #فرصت بخصوص در آموزش وپرورش آغاز شود

🔺با شروع روزهای بحران اپیدمی کرونا وبا هدف جبران عقب‌ماندگی درسی ناشی از تعطیلی مدارس در سطح کشور ،#طرح_مدرسه_مجازی و آموزش به شیوه #الکترونیکی که باید آن را یک فرصت استثنایی برای تحول در نظام آموزشی کشور قلمداد کرد وانتظار می رفت با توجه به تعطیلات مکرر مدارس ایران براثر آلودگی؛سرما ،بارش برف و... از مدت ها قبل ودر شرایط مطلوب تری این اقدام بعنوان فعالیتی موثر و تکمیلی برای آموزش حضوری انجام می گرفت ، که این گونه نشده شاید علت #اصلی واساسی آن را در #ضعف مزمن وناتوانی مسئولان نظام تعلیم وتربیت کشور در حاکمیتی نمودن مقوله آموزش وپرورش ودراولویت قراردادن آن دانست

🔺 در تعریف مدرسه مجازی گفته شده است:
مدرسه مجازی یک واحد آموزشی است که از طریق استفاده از کامپیوتر، ارتباط اینترنتی و تولید محتوای الکترونیکی سعی دارد مخاطبانش را آموزش دهد،اما برای این طرح ابزاری لازم است است که معلم ودانش آموزا بتوانند بدون این که در #کنار هم باشند حضور همدیگررا حس نموده ،وتحت تاثیر این تعامل فرایند آموزش هم شکل بگیرد

🔺متاسفانه این استلزامات وزیر ساخت ها در بیشتر مدارس برای تولید محتوای با #کیفیت فراهم نیست ؛از طرف دیگر تعداد قابل ملاحظه ای از دانش آموزان بخصوص در #مناطق محروم واستان های کم تر برخوردار بعنوان مخاطبان اصلی از داشتن وسایل ابتدایی همانند تبلت وگوشی همراه محرومند

🔴📌گفتنی این که ؛دراین میان #مشکلات دانش آموزان با #نیاز های ویژه که براساس آموزه های #دینی ونیز #پروتکل های بین المللی حق دارند از #فرصت_های_برابر وبلکه بیش از سایرین مورد توجه قرارگیرند به مراتب #بیشتر و#ملموس_تر است چرا که عمده دانش آموزان این حوزه علاوه بر #محرومیت_های_حسی از #مشکلات مالی نیز رنج می برند ،وبا کمال تاسف هنوز #نگاه عادلانه ای نسبت به این دانش آموزان در فرادستان وزارت آموزش وپرورش وصدا وسیمای جمهوری اسلامی ایران شکل نگرفته است [ هرجند اقدامات وتلاش های دکتر #حسینی ریاست محترم سازمان آ.پ استثنایی در تلاش برای تغییر #نگاه نسبت به این حوزه شایسته تحسین است ] اوج این نگاه تبعیض آمیز را در اختصاص ساعاتی از #شبکه آموزش برای تدریس دروس مختلف دانش آموزان عادی و#نادیده گرفتن 150هزار نفر دانش آموز با نیار های ویژه به وضوح می توان مشاهده نمود ....

🔺با توجه به موارد ذکر شده ، احتمال استمرار حضور این میهمان ناخوانده (کرونا) وظرفیت وعلاقه ای که به طور چند جانبه بین معلمان،دانش آموزان ،والدین وسیستم آموزشی حاصل شده است #پیشنهاد می شود:👇👇

🔴📌آموزش #مجازی به شیوه ای که در برخی دانشگاههای مجازی مانند پیام نور وآزاد اسلامی از قبل ایجاد شده است ،در اولویت ودستور کار مسئولان وزارت آموزش وپرورش با نگاه #خاص به مناطق #محروم ودانش آموزان با #نیاز های ویژه که دسترسی کمتری به ابزار مورد نیاز آموزش مجازی دارند قرارداده شود وبا تخصیص #اعتبارات_خاص واستفاده از #ظرفیت های سازمان نوسازی وتوسعه وتجهیز مدارس ،#خیرین نیک اندیش ،و#امکاناتی که دیگر دستگاههای دولتی از جمله وزارت ارتباطات وفناوری وستاد ملی مبارزه با کرونا می توانند فراهم نمایند نسبت به تهیه وتامین #تبلت_و_اینترنت_رایگان ،برای بهره مندی از فضای ایجاد شده در بستر مجازی استفاده شود

@farhangian_sallam

✅تعطیلات زمستانی
✍️امضاءمحفوظ
🔹#بیشتر از دوسال است که بر #سرزبانهاست. در ایران ما، تا دلتان بخواهدکارگروه، همایش ،نشست پر و پیمان هم اندیشی ،سمیناهارشکل می گیرد اما امان از خروجی و نتایج بی فایده ،عبث حتی مضحک!!
🔹یکی #تمام کاستیها در حوزه تربیت، #یادگیری،#رشد اسیب های اجتماعی و...را عموما ،متاثر از #تعطیلات #سه ماهه دانش آموزان و معلمان عزیز می داند و علاج واقعه را نیز در کاستن آن می داند.
🔹دیگری، #پادزهر مشکل مهلک #ترافیک ،#غلظت آلاینده های جوی ،#آسیب های زیست محیطی ومصرف بی رویه #حامل های انرژی را البته بیشتر در کلانشهر #تهران را در گنجاندن تعطیلات زمستانی مدارس می بیند.
🔹سرانجام پس ازکلی کش و قوس های طولانی و نشست های مفصل متواتر و متناوب کارشناسان عظام ،نوبت به رونمایی از بسته پیشنهادی رسید تا در برابر چشم خبرنگاران از این دستاورد مهم و پر هزینه با ذوق زدگی و دستپاچگی رو نمایی شود.
🔹 چنان از این خروجی بهت زده شدم که ناخودآگاه مثل معروف قدیمی "آفتابه لگن هفت دست ،شام و ناهار هیچی"در ذهنم نقش بست.
جناب وزیر پس از دوسال در بوق و کرنا شدن خبر به نمایندگی از کارگروه دولت با کلی اما ، اگر ، شروط ضمن عقد و پس از عقد، اعلام فرمودند:"تعطیلات زمستانه 5 روز خواهد بود تا دانش اموزان بین دو ترم به تعطیلات بروند"
🔹البته ظاهرا جناب وزیر فراموش کرده اند که نظام تحصیلی حتی اگر "واحدی "فرض شود سالی واحدی است و از ترمی واحدی یا نظام نیمسالی دیگر خبری نیست.حال اجازه دهید از باب تسامح و تساهل هم که شده از این خطای گفتاری بگذریم و به اصل ماجرا ورود کنیم.
🔹باید تصمیمات اتخاذ شده چنان از پختگی و صلابت برخودار باشد که مصداق آن نباشد می خواستیم" ابرو "درست کنیم زدیم "چشمش" را هم کور ساختیم.
🔹در کشوری با تنوع اقلیمی متنوع و متفاوتی مانند ایران که به هر دلیلی ترجیح داده است نظام اموزشی متمرکز و یکپارچه ای را در کشور شاهد باشد در کنارتجربه یک صد ساله از مدرسه داری به سبک نوین ، علیرغم تما عیوب و مشکلات برخاسته از آن، تعطیلات تابستانی در مقایسه با دیگر رویکردها، بهترین گزینه است.
البته اگر نیک بنگرید در تابستان نه تنها تربیت تعطیل نمیشود حتی می تواند یادگیرها را نیزتعمیق و تحکیم بخشد.
از کمک به اقتصاد خانوار در روستا گرفته تا درصورت غنی سازی اوقات فراغت در شهر می توان به بروز شایستگیها در متربیان کمک کرد.
🔹هرچند پدیده نامیمون "کنکور" ،دل مشغولی امروز تمام خانواده ها در ایام تابستان است و همه از جیب مبارک هم شده بایددخل عریض و طویل موسسات کنکوری ومدارس غیر دولتی را پر کنند.
🔹نظام آموزشی #تست محور در کنار دیگر ضرورتها که مجال پرداختن به آن نیست ،کم کم کار را به انجایی می کشاند که بچه ها ،اموختن #واژه های بیگانه را بر زبان مادری خویش در دوره ابتدایی، مقدم می دارند و اموختن زبان انگلیسی دارد از نان شب واجب تر می شود.
بنابراین کاستن از تعطیلات #تابستانی تصمیم ساده ای نیست که نسبت به ان بی خیال باشیم.
🔺اما ،#تعطیلات 5 روز زمستانی فاقد پشتوانه عقلانی ،منطقی و کارشناسی است هرچند پای ان امضای رییس جمهور باشد.
🔺از این بسته های محیر العقول به عنوان نسخه در این دولت فراوان پیچیده اند که نه تنها شفابخش نبوده بلکه از قضا بر "صفرا"نیز افزوده است.
🔺در تهران ،خوزستان ،ایلام و دیگر بلادایران به اندازه کافی به بهانه ریزگردها ؛وارونگی هوا،افزایش و کاهش دما ،نزولات ناگهانی جوی، همایش ،اعیاد و "وفیات" و... تعطیلات فصلی از پاییز گرفته تا زمستان کم نداریم که اگر پنج روز نزدیک کریسمس را هم به ان اضافه کنیم باید جناب بطحایی ،تمامی دروس را در تمامی پایه ها غیر حضوری اعلام کنند تا صرفه جویی واقعی اتفاق افتاده در ان صورت همین اندک حقوق بخور و نمیر معلمان، در روزگار تورم 170 درصدی، توجیه پرداخت داشته باشد.
❓مگر شما" علم #جفر "میدانید که قبل از "ناسا" پیش بینی کرده اید با تعطیلی پنج روزه مدارس در ان ایام معدودات،محدود ، از آلایندگی کاسته می شودو دیگر روزها هوای مطبوع بهاری حاکم می شود؟
⁉️شما که مخالف #تعطیلی پنج شنبه حتی برای معلمان #مناطق محروم روستایی بودید چگونه به خاطر تهران ،خیلی راحت رخصت به تعطیلی زمستانی می دهید .
#شورای عالی اموزش و پرورش که با نگاه #چرتکه ای نگران کاسته شدن از حداقل 900تا 1200درطی 36 هفته در یک سالتحصیلی برای دانش اموزان بود،چرا اینجا کوتاه آمده است.
🔹 چشم بسته تصمیم خنده دار نگیرید که مصداق" اول راه بینداز سپس جابینداز باشد."
اگر#سنبه(سمبه) پر زور است و قرار است #دستوری بدون اذن مجلس 5 روزی رامعلمان را به تعطیلات اجباری بفرستید لطفا #تقارن آن با شب یلدا فراموش نشود. البته #کریسمس یا #ولنتاین هم بدک نیست !!


پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam

💥. #نماینده‌مجلس درتذکر شفاهی به وزیر آموزش وپرورش در صحن علنی :

" چگونه‌ است که اکثر وزارتخانه‌ها افزایش حقوق داشته‌اند، #اما معلمان باید برای امرار معاش به #بقالی و #رانندگی‌آژانس روی آورند؟"

♻️. #محمدرضاصباغیان عضو کمیسیون شوراها و امور داخلی مجلس در نشست علنی امروز پارلمان در تذکر شفاهی خطاب به #سیدمحمدبطحایی وزیر آموزش‌وپرورش گفت:

♻️ #هفته‌معلم پیش رو است که در این ایام معلم گرامی داشته می‌شود، #اما اگر می خواهید معلمان و فرهنگیان را گرامی بدارید، باید پاشنه های کفش را کشیده و #حقوق زیرمجموعه خود را #افزایش دهید.

♻️#چگونه‌است که حقوق وزارتخانه های #صنعت، #نفت، #علوم و تحقیقات و #بهداشت و درمان از قانون مدیریت خدمات کشوری #عبورکرده و افزایش حقوق داشته اند، #اما معلمان باید برای امرار معاش خود به مشاغل دیگری چون کشاورزی، بقالی و رانندگی آژانس روی آورند.


🔘. تعریف و تمجیدها مشکلات معلمان را حل نمی‌کند، #آیا می دانید چرا تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش به اهداف بلند خود دست نیافته است؟ #آیا علت آن را بررسی کرده اید؟ #علت‌اساسی آن #فراموش‌کردن رکن اساسی آموزش و پرورش یعنی معلمان است.


🔘. برخلاف #بیشتر کشورها که معلمان از حقوق و مزایای مکفی برخوردارند و گاهی در سطح وزرا حقوق می‌گیرند، در کشوری مانند #افغانستان اگر معلمی تصادف کند و وکیلی از سوی او به دادگاه مراجعه کرده و از حق معلم دفاع می کند، اما در کشور ما معلمان و فرهنگیان نه تنها از حقوق مناسب برخوردار نیستند، بلکه از #تشکل‌صنفی که امروز بقال، نانوا، کارگر و حتی صابون پز از آن برخوردار است، از آن برخوردار نیستند.


🔘. داشتن تشکل صنفی #هزینه‌ای‌ندارد، در دنیای امروز تشکل صنفی از #حقوق‌اولیه هر صنفی بوده و در قانون اساسی بر روی آن تاکید شده است و تشکل صنفی بزرگترین مدافع حقوق معلمان است و اگر تشکیل شود از حقوق معلمان دفاع می‌کند.


🔘. یکی از وزرا به وزیر قبلی اعلام کرد که حقوق معلمان را به طرح حمایتی به ۶۰۰ هزار تومان رساندم و اینگونه از آموزش‌وپرورش حمایت کردم، اینکه گرامی داشت نیست لذا امیدوارم که نمایندگان به طرحی که فردا در پیش است رأی مثبت دهند.
==========
عضویت درکانال فرهنگیان سلام👇
@farhangian_sallam