فرهنگیان سلام
#استفاده
Канал
366
подписчиков
1,07 тыс.
фото
146
видео
1,69 тыс.
ссылок
✅فقط اخبار "مهم" وبه" روز" را ببینید.
✅آخرین اخبار آموزش وپرورش کشور.
✅درج بخشنامه های مهم اداری.
✅آخرین اخبارفرهنگيان وبازنشستگان.
✅اعلام تمامی دوره های ضمن خدمت.
🌺☘️🌸🌿🌼
ارتباط با ما :👇 👇 👇
@farhangian_sallam_Admin1
@amirdelfan71
آدرس کانال
❇️ #سواد رسانه ای /ضرورت حرکت به سمت فاخر نویسی وپرهیز ازهرزه نگاری !
✍️امیر اسماعیلی / فرهنگی
🔹 #سواد رسانه‌ای یک نوع درک متکی برمجموعه‌ای از مهارت‌های قابل یادگیری است که به توانایی دسترسی، تجزیه و تحلیل و ایجاد انواع پیام‌های رسانه‌ای اشاره دارد
امروزه سواد رسانه ای مهارتی ضروری به شمار می‌رود وبرای حرکت در محیط رسانه‌ای پیچیده ی امروز ،باید قادر به درک بهتر پیام‌های رسانه‌ای باشیم.
🔹بدیهی است #استفاده ی نادرست از هر تکنولوژی می توانند آسیب های متعددی را به همراه داشته باشد، بدون شک فضای مجازی به شرط استفاده صحیح نه تنها آسیب زا نیست، بلکه بهره برداری صحیح از این فضا می تواند ارتباطات و تعاملات بین مردم را گسترش دهد.
❌ #متاسفانه درایران با #عدم توانایی بسیاری از #مردم حتی برخی #مدعیان نقادی حرفه ی خبرنگاری در حوزه سواد رسانه ای،مواجه هستیم ، که به جای افزایش اطلاعاتی که دائماً باید تولید و بازتولید یا جایگزین اطلاعات قبلی شوند، ورابطه خود بارسانه‌ها را مدیریت ،و گزینشی صحیح و بهنگام در مواجهه با مخاطبان خویش در عرصه رسانه انجام دهند به سمت هرزه نویسی ،انتقام گیری وتخریب فضای مجازی به جای تلطیف نمودن آن روی آورده وفاخر نویسی که ، لازمه زندگي در دنياي مدرن امروزی است رابه فراموشی سپرده اند
👈در #همین زمینه : 👇
📣دکتر هومن پناهنده در ابتدای ترجمه کتاب #راهنمای تفکر نقادانه به همین اصل اشاره می کند که #تمام هنرمندی و توانایی نویسنده نقاد، در آن است که در نقد، از پیشینه ها و ویژگی های شخصیِ سوژه اش جدا شده و به طور #مستقل، با سوژه #مواجهه‌ای سنجشگرانه داشته باشد.
به هر حال، #شخصیتِ نویسنده از پسِ #واژگانی که به کار می بندد و سخنی که بر زبان می راند، #آشکار می شود.
آنچه ارزش است، #بیانِ شجاعانه افکار است نه #سخنِ متهورانه!
#شجاعت فضیلت است نه #هتاکانه سخن گفتن و حُرمت دریدن
🔹بدون شک راه درست در مواجه با پدیده های جدید رسانه ای اجتناب از آن نیست، در جهانی که با سرعت هرچه تمامتر درحال تبدیل شدن به دهکده جهانی است ،نمی توان از فضای مجازی ورسانه ای دور ماند ،بلکه باید باافزایش توانایی‌های مربوطه برای دستیابی، تحلیل، وارزیابی پیام ها ومستقل اندیشیدن ونوشتن به دور از غرض ورزی های شخصی گام برداشت وحرکتی رو به جلو داشت
🔚سخن پایانی این که:
جامعه رسانه ای ما،ناگزیر است هم خود با حوزه سواد رسانه ای و گفتمانی آشنایی کافی داشته باشد و هم مردم را به این حوزه مهم علاقمند سازد.چرا که فهم یک طرفه از سواد رسانه ای می تواند به انحراف خبری و اطلاعاتی منجر شود،همه افراد جامعه نیازمند نوعی از فهم گفتمان خبری هستند که بتوانند در سایه این فهم و شناخت، گفته ها و ناگفته های آشکار و پنهان را از میان آنچه که منتشر می شود کشف و حقیقت را دریافت کنند.
عضویت درکانال فرهنگیان سلام👇
@farhangian_sallam
✍️امیر اسماعیلی / فرهنگی
🔹 #سواد رسانه‌ای یک نوع درک متکی برمجموعه‌ای از مهارت‌های قابل یادگیری است که به توانایی دسترسی، تجزیه و تحلیل و ایجاد انواع پیام‌های رسانه‌ای اشاره دارد
امروزه سواد رسانه ای مهارتی ضروری به شمار می‌رود وبرای حرکت در محیط رسانه‌ای پیچیده ی امروز ،باید قادر به درک بهتر پیام‌های رسانه‌ای باشیم.
🔹بدیهی است #استفاده ی نادرست از هر تکنولوژی می توانند آسیب های متعددی را به همراه داشته باشد، بدون شک فضای مجازی به شرط استفاده صحیح نه تنها آسیب زا نیست، بلکه بهره برداری صحیح از این فضا می تواند ارتباطات و تعاملات بین مردم را گسترش دهد.
❌ #متاسفانه درایران با #عدم توانایی بسیاری از #مردم حتی برخی #مدعیان نقادی حرفه ی خبرنگاری در حوزه سواد رسانه ای،مواجه هستیم ، که به جای افزایش اطلاعاتی که دائماً باید تولید و بازتولید یا جایگزین اطلاعات قبلی شوند، ورابطه خود بارسانه‌ها را مدیریت ،و گزینشی صحیح و بهنگام در مواجهه با مخاطبان خویش در عرصه رسانه انجام دهند به سمت هرزه نویسی ،انتقام گیری وتخریب فضای مجازی به جای تلطیف نمودن آن روی آورده وفاخر نویسی که ، لازمه زندگي در دنياي مدرن امروزی است رابه فراموشی سپرده اند
👈در #همین زمینه : 👇
📣دکتر هومن پناهنده در ابتدای ترجمه کتاب #راهنمای تفکر نقادانه به همین اصل اشاره می کند که #تمام هنرمندی و توانایی نویسنده نقاد، در آن است که در نقد، از پیشینه ها و ویژگی های شخصیِ سوژه اش جدا شده و به طور #مستقل، با سوژه #مواجهه‌ای سنجشگرانه داشته باشد.
به هر حال، #شخصیتِ نویسنده از پسِ #واژگانی که به کار می بندد و سخنی که بر زبان می راند، #آشکار می شود.
آنچه ارزش است، #بیانِ شجاعانه افکار است نه #سخنِ متهورانه!
#شجاعت فضیلت است نه #هتاکانه سخن گفتن و حُرمت دریدن
🔹بدون شک راه درست در مواجه با پدیده های جدید رسانه ای اجتناب از آن نیست، در جهانی که با سرعت هرچه تمامتر درحال تبدیل شدن به دهکده جهانی است ،نمی توان از فضای مجازی ورسانه ای دور ماند ،بلکه باید باافزایش توانایی‌های مربوطه برای دستیابی، تحلیل، وارزیابی پیام ها ومستقل اندیشیدن ونوشتن به دور از غرض ورزی های شخصی گام برداشت وحرکتی رو به جلو داشت
🔚سخن پایانی این که:
جامعه رسانه ای ما،ناگزیر است هم خود با حوزه سواد رسانه ای و گفتمانی آشنایی کافی داشته باشد و هم مردم را به این حوزه مهم علاقمند سازد.چرا که فهم یک طرفه از سواد رسانه ای می تواند به انحراف خبری و اطلاعاتی منجر شود،همه افراد جامعه نیازمند نوعی از فهم گفتمان خبری هستند که بتوانند در سایه این فهم و شناخت، گفته ها و ناگفته های آشکار و پنهان را از میان آنچه که منتشر می شود کشف و حقیقت را دریافت کنند.
عضویت درکانال فرهنگیان سلام👇
@farhangian_sallam
⁉️ #3030راهبر اموزشی درآموزش وپرورش وچند #نکته !؟
✍️ابراهیم سحرخیز معاون اسبق متوسطه وزیر آموزش وپرورش
🔹خانم معاون در آستانه بازگشایی مدارس ،تعداد راهبران اموزشی را چنان گرد نموده اند تا اتفاقا به عدد رند 3030 رسیده است چون این عدد مانند 2030 در حافظه ها ، بهتر ماندگار می شود.
👈اما #راهبر اموزشی یا همان راهنمای #تعلیماتی سابق !
🔹یادش به خیر !جناب راهنمای، سابق برای خود، #برو و بیایی داشت و بعضا #پاتوقی !
🔹البته در زمان خود از مزیت های شغلی مناسبی هم برخودار بود.
🔹 #وسیله نقلیه در اختیار البته با آرم " #استفاده اختصاصی اکیدا ممنوع"،دریافت فوق العاده ماموریت،حق ده گردشی و برخوداری از منزلت شغلی نسبتا درخور موجب شده بود تا این افراد اکثرا ازبین معلمان مجرب ،توانمند،با ظاهری آراسته و پر جاذبه ،خوش خلق و خوش بیان ،مسلط به محتوای کتب درسی،منضبط ،با تعلق خاطر سازمانی بالا ،کاربلد و آشنا با جغرافیای منطقه و بوم شناس انتخاب شوند.
🔹اغلب با ورود به فضای مدرسه از سرویس بهداشتی مدارس گرفته تا رویت دفاتر امار ،اموال ، امتحانات ، اوراق امتحانی و ثبت دقیق گزارش بازدید کلاسی در دفتر مخصوص در کنار گپ و گفت با کدخدای ده در فهرست روستا گردشی او قرار داشت.
🔹ناگفته پیداست که #انان در زمان خود ، #بازویی پر تلاش و با اعتماد برای ادارات اموزش و پرورش محسوب می شدندکه در ان شرایط سخت و طاقت فرسا،پیه رفتن به روستاهای صعب العبوررا در سرما و گرما به تن می مالیدند اما در عوض با دریافت مزایای مناسب ، #سبیلشان نیز به خوبی چرب می شد !
⭕️ اما امروز دیگر از آن #ید و #بیضاء کذایی خبری نیست .
🔹 راهنمای تعلیماتی نه دیگر #لندروری با #راننده در اختیار دارد نه ماهیانه فوق العاده ماموریتی به حساب او واریز می شود.
🔹در ساختار اداری نیز معلق و پادر هوا مانده است .نه اداری محسوب می شود که لااقل 175 ساعتی اضافه کار دریافت کند نه همتراز مدیر مدرسه است که نیروی اموزشی تلقی شده ازحق مدیریت برخودار شده ،دلش به مزایای شغلی کارکنان آموزشی خوش باشد.
🔹از انجا که #راهنما شدن #چنگی به دل نمی زند برای صیدش نیازی به قلاب انداختن نیست کمتر کسی حاضر است کسوت این #منصب بی #جیره و مواجب را به راحتی برتن کند.
اگر به امروزی ها و #خانم معاون برنخورد دیگر از ان نیروی با تسلط پر انگیزه که بتواند به خوبی ازعهده ایفای نقش یک "راهبر آموزشی " برامده ،قدرت مواجهه خلاقانه با محیط یاددهی -یادگیری کلاس و مدرسه را داشته باشد خبری نیست.
🔹راهبر اموزشی در قاموس دانش پداگوژی باید واجد صفات و توانمندی های تعریف شده ای باشد تا بتواند مجال نو آوری ،بازاندیشی و خلق فرصتهای اموزشی ویژه را ابتدا برای معلمان و سپس برای فراگیران فراهم سازد.
🔺انچه ما در بررسی های میدانی می بینیم ، #راهبر اموزشی به مفهوم واقعی کلمه ، #گمشده ای است که به اسانی یافت نمی شود.
🔹هنوز تعارض های اشکاری در میدان اجرا در درون خود داریم تا انها را تعیین تکلیف نکنیم ره به مقصود نخواهیم برد.
🔹بایددر نظام آموزشی نیز ،" #خود آرمانی "را به " #خود واقعی "نزدیک کنیم.
🔹هنوز نظام ارزشیابی هم راستا و هم سو با دیگر حلقه های برنامه درسی و تولید محتوا لباس تغییر بر تن نکرده است .
🔹هنوز #چرخه جذب ، #گزینش ، #نگهداشت و #تربیت منابع انسانی از مداخله #احساسی و غیر مسوولانه #نمایندگان مصون نیست .
🔹هنوز شهامت #بستن دروازده بی در و پیکر #آموزشیاران نهضت سواد آموزی به اموزش و پرورش در وزیر پیدا نیست.
🔺بنابراین ما #3030 راهبر آموزشی نداریم ، بیخود به الفاظ دهن پرکن ، #دلخوش نباشیم .
🔹تغییر نام و به روز کردن واژه قدیمی راهنمای تعلیماتی گره گشا نیست .
👈مثل اون #بابایی که اسمش " #چراغعلی"بود پیش نامزد تازه واردش خجالت می کشید بگوید من نامم چراغعلی است می گفت اسمم " #لوستر"است.
پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam
✍️ابراهیم سحرخیز معاون اسبق متوسطه وزیر آموزش وپرورش
🔹خانم معاون در آستانه بازگشایی مدارس ،تعداد راهبران اموزشی را چنان گرد نموده اند تا اتفاقا به عدد رند 3030 رسیده است چون این عدد مانند 2030 در حافظه ها ، بهتر ماندگار می شود.
👈اما #راهبر اموزشی یا همان راهنمای #تعلیماتی سابق !
🔹یادش به خیر !جناب راهنمای، سابق برای خود، #برو و بیایی داشت و بعضا #پاتوقی !
🔹البته در زمان خود از مزیت های شغلی مناسبی هم برخودار بود.
🔹 #وسیله نقلیه در اختیار البته با آرم " #استفاده اختصاصی اکیدا ممنوع"،دریافت فوق العاده ماموریت،حق ده گردشی و برخوداری از منزلت شغلی نسبتا درخور موجب شده بود تا این افراد اکثرا ازبین معلمان مجرب ،توانمند،با ظاهری آراسته و پر جاذبه ،خوش خلق و خوش بیان ،مسلط به محتوای کتب درسی،منضبط ،با تعلق خاطر سازمانی بالا ،کاربلد و آشنا با جغرافیای منطقه و بوم شناس انتخاب شوند.
🔹اغلب با ورود به فضای مدرسه از سرویس بهداشتی مدارس گرفته تا رویت دفاتر امار ،اموال ، امتحانات ، اوراق امتحانی و ثبت دقیق گزارش بازدید کلاسی در دفتر مخصوص در کنار گپ و گفت با کدخدای ده در فهرست روستا گردشی او قرار داشت.
🔹ناگفته پیداست که #انان در زمان خود ، #بازویی پر تلاش و با اعتماد برای ادارات اموزش و پرورش محسوب می شدندکه در ان شرایط سخت و طاقت فرسا،پیه رفتن به روستاهای صعب العبوررا در سرما و گرما به تن می مالیدند اما در عوض با دریافت مزایای مناسب ، #سبیلشان نیز به خوبی چرب می شد !
⭕️ اما امروز دیگر از آن #ید و #بیضاء کذایی خبری نیست .
🔹 راهنمای تعلیماتی نه دیگر #لندروری با #راننده در اختیار دارد نه ماهیانه فوق العاده ماموریتی به حساب او واریز می شود.
🔹در ساختار اداری نیز معلق و پادر هوا مانده است .نه اداری محسوب می شود که لااقل 175 ساعتی اضافه کار دریافت کند نه همتراز مدیر مدرسه است که نیروی اموزشی تلقی شده ازحق مدیریت برخودار شده ،دلش به مزایای شغلی کارکنان آموزشی خوش باشد.
🔹از انجا که #راهنما شدن #چنگی به دل نمی زند برای صیدش نیازی به قلاب انداختن نیست کمتر کسی حاضر است کسوت این #منصب بی #جیره و مواجب را به راحتی برتن کند.
اگر به امروزی ها و #خانم معاون برنخورد دیگر از ان نیروی با تسلط پر انگیزه که بتواند به خوبی ازعهده ایفای نقش یک "راهبر آموزشی " برامده ،قدرت مواجهه خلاقانه با محیط یاددهی -یادگیری کلاس و مدرسه را داشته باشد خبری نیست.
🔹راهبر اموزشی در قاموس دانش پداگوژی باید واجد صفات و توانمندی های تعریف شده ای باشد تا بتواند مجال نو آوری ،بازاندیشی و خلق فرصتهای اموزشی ویژه را ابتدا برای معلمان و سپس برای فراگیران فراهم سازد.
🔺انچه ما در بررسی های میدانی می بینیم ، #راهبر اموزشی به مفهوم واقعی کلمه ، #گمشده ای است که به اسانی یافت نمی شود.
🔹هنوز تعارض های اشکاری در میدان اجرا در درون خود داریم تا انها را تعیین تکلیف نکنیم ره به مقصود نخواهیم برد.
🔹بایددر نظام آموزشی نیز ،" #خود آرمانی "را به " #خود واقعی "نزدیک کنیم.
🔹هنوز نظام ارزشیابی هم راستا و هم سو با دیگر حلقه های برنامه درسی و تولید محتوا لباس تغییر بر تن نکرده است .
🔹هنوز #چرخه جذب ، #گزینش ، #نگهداشت و #تربیت منابع انسانی از مداخله #احساسی و غیر مسوولانه #نمایندگان مصون نیست .
🔹هنوز شهامت #بستن دروازده بی در و پیکر #آموزشیاران نهضت سواد آموزی به اموزش و پرورش در وزیر پیدا نیست.
🔺بنابراین ما #3030 راهبر آموزشی نداریم ، بیخود به الفاظ دهن پرکن ، #دلخوش نباشیم .
🔹تغییر نام و به روز کردن واژه قدیمی راهنمای تعلیماتی گره گشا نیست .
👈مثل اون #بابایی که اسمش " #چراغعلی"بود پیش نامزد تازه واردش خجالت می کشید بگوید من نامم چراغعلی است می گفت اسمم " #لوستر"است.
پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam
آمار خدمات اسکان فرهنگیان درنوروز97/اسکان درمراکز اقامتی ویژه فرهنگیان با پذیرش 11میلیون و411هزارنفرروز به خط پایان رسید!
goo.gl/9TM9qF
آمار قطعی و نهایی مسافرین فرهنگی در پایگاهها و مراکز اسکان آموزش و پرورش در نوروز 1397 ، با پذیرش 11 میلیون و 411 هزار و 544 نفر روز ، با رضایتمندی نسبی فرهنگیان به خط پایان رسید.
#مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد : اسکان آموزش و پرورش تا پایان روز سیزدهم فروردین 1397 به تعداد 1 میلیون 137 هزار و 23 خانوار در قالب 4 میلیون 93 هزار و 281 نفر با پوشش 11میلیون و 411 هزار و 544 نفر روز در 707 پایگاه پذیرش ، به فرهنگیان محترم ، خدمات رفاهی مطلوبی ، ارائه نمود.
کریمی فر ، آمار قطعی استان های مهمان پذیر را به ترتیب #بالاترین پذیرش مسافرین فرهنگی به این شرح ، اعلام نمود :
1- فارس 2- اصفهان 3- خراسان رضوی 4- خوزستان 5- هرمزگان 6 - مازندران 7- بوشهر 8- گیلان 9- یزد 10- لرستان 11- کرمان 12 - سیستان و بلوچستان 13 - شهر تهران 14- قم 15 - گلستان 16- همدان 17- کردستان 18 - کهگیلویه و بویر احمد 19 - آذربایجان شرقی 20 - سمنان 21 - آذربایجان غربی 22- خراسان جنوبی 23- چهار محال و بختیاری 24 - ایلام 25- اردبیل 26- کرمانشاه 27- قزوین 28- مرکزی 29- خراسان شمالی 30- زنجان 31- شهرستان های تهران 32- البرز.
#این مقام مسئول ، اولویت اصلی آموزش و پرورش را جهت ارائه خدمات در تعطیلات نوروزی ؛ تامین اسکان مناسب در راستای منزلت اجتماعی فرهنگیان ، اعلام نمود .
#کریمی فر افزود : تهیه ، تکمیل و بازخورد فرم نظر سنجی از مهمانان نوروزی ، در حین پذیرش در پایگاهها و مدارس تحت پوشش ، حاکی از #رضایتمندی نسبی فرهنگیان در اسکان نوروز 1397 می باشد .
#مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، تصریح کرد : #استفاده از سیستم نوبت دهی در پایگاههای اسکان ، #کنترل روزانه وضعیت پذیرش ، ت#قویت کشیک های شبانه روزی ، توسعه ی نطارت های همه جانبه ، اهتمام عوامل اجرایی ستاد خدمات سفر آموزش و پرورش به مسئولیت پذیری به جای مسئولیت گریزی ، همچنین جایگزینی کیفیت بخشی به جای کمیت گرایی در مراکز اسکان ، از دیگر مواردی بود که در کلیه ی پایگاههای پذیرش وزارت متبوع در نوروز امسال به مورد اجرا گذاشته شد.
================
کانال فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam
goo.gl/9TM9qF
آمار قطعی و نهایی مسافرین فرهنگی در پایگاهها و مراکز اسکان آموزش و پرورش در نوروز 1397 ، با پذیرش 11 میلیون و 411 هزار و 544 نفر روز ، با رضایتمندی نسبی فرهنگیان به خط پایان رسید.
#مدیر کل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد : اسکان آموزش و پرورش تا پایان روز سیزدهم فروردین 1397 به تعداد 1 میلیون 137 هزار و 23 خانوار در قالب 4 میلیون 93 هزار و 281 نفر با پوشش 11میلیون و 411 هزار و 544 نفر روز در 707 پایگاه پذیرش ، به فرهنگیان محترم ، خدمات رفاهی مطلوبی ، ارائه نمود.
کریمی فر ، آمار قطعی استان های مهمان پذیر را به ترتیب #بالاترین پذیرش مسافرین فرهنگی به این شرح ، اعلام نمود :
1- فارس 2- اصفهان 3- خراسان رضوی 4- خوزستان 5- هرمزگان 6 - مازندران 7- بوشهر 8- گیلان 9- یزد 10- لرستان 11- کرمان 12 - سیستان و بلوچستان 13 - شهر تهران 14- قم 15 - گلستان 16- همدان 17- کردستان 18 - کهگیلویه و بویر احمد 19 - آذربایجان شرقی 20 - سمنان 21 - آذربایجان غربی 22- خراسان جنوبی 23- چهار محال و بختیاری 24 - ایلام 25- اردبیل 26- کرمانشاه 27- قزوین 28- مرکزی 29- خراسان شمالی 30- زنجان 31- شهرستان های تهران 32- البرز.
#این مقام مسئول ، اولویت اصلی آموزش و پرورش را جهت ارائه خدمات در تعطیلات نوروزی ؛ تامین اسکان مناسب در راستای منزلت اجتماعی فرهنگیان ، اعلام نمود .
#کریمی فر افزود : تهیه ، تکمیل و بازخورد فرم نظر سنجی از مهمانان نوروزی ، در حین پذیرش در پایگاهها و مدارس تحت پوشش ، حاکی از #رضایتمندی نسبی فرهنگیان در اسکان نوروز 1397 می باشد .
#مدیرکل تعاون و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، تصریح کرد : #استفاده از سیستم نوبت دهی در پایگاههای اسکان ، #کنترل روزانه وضعیت پذیرش ، ت#قویت کشیک های شبانه روزی ، توسعه ی نطارت های همه جانبه ، اهتمام عوامل اجرایی ستاد خدمات سفر آموزش و پرورش به مسئولیت پذیری به جای مسئولیت گریزی ، همچنین جایگزینی کیفیت بخشی به جای کمیت گرایی در مراکز اسکان ، از دیگر مواردی بود که در کلیه ی پایگاههای پذیرش وزارت متبوع در نوروز امسال به مورد اجرا گذاشته شد.
================
کانال فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam