فرهنگیان سلام

💢 اما و اگر‌های فعالیت #معلم_مرد در #مدارس_دخترانه

🔻 #زهرا_مظفر، سرپرست اداره کل ارزیابی عملکرد و رسیدگی به شکایات وزارت آموزش و پرورش :

▫️بر اساس قوانینی که تاکنون وجود داشته‌اند، ورود معلم جنس مخالف به مدرسه #ممنوع است و با وجود تأکیداتی که پیش از این بوده است، اکنون این موضوع را به طور جد‌تری پیگیری می‌کنیم و حتی در #کلاس‌های_کنکور و مدارس هم حضور این معلمان به هیچ وجه #قانونی_نیست.

▫️قانون ممنوعیت فعالیت معلم مرد در مدرسه درباره تمام انواع مدارس صدق می‌کند و به هیچ عنوان استثنایی قائل نیستیم بنابراین معلمان مدارس #تیزهوشان هم باید از این قاعده پیروی کنند./باشگاه خبرنگاران جوان


🔻 #فاطمه_مهاجرانی، رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان :

▫️ممنوعیت به‌کارگیری دبیران مرد در مدارس دخترانه #سمپاد، علاوه بر اینکه از افزایش تعداد دختران در فضای المپیادی جلوگیری می‌کند، دانش آموزان را به سمت آموزشگاه‌های غیرمجاز سوق می‌دهد.

▫️مردان به دلیل تجربه‌های مدال آوری نقش موثرتری در پیروزی دختران در المپیادها دارند و در این حوزه مردان تجربه بیشتری دارند./ایرنا

🔴🔴پ.ن:اگر متهم به اجرای سند 2030نشویم باید #تاسف خورد بر اظهارات #کارشناسی نشده برخی مسئولان ،از یک طرف عده ای معتقدند حضور معلم خانم در سن ابتدایی بخاطر صبر وحوصله بسیار برای دانش آ؛موزان بویژه پسر مفید است عده ای نیز مخالف این رویه معتقدند تدریس معلم زن در مقطع ابتدایی موجب غلبه رفتار زنانه بین پسرها می شود که دربزرگسالی عوارض بد خود را نمایان می سازد حالا هم در مقطع متوسطه #خانم مظفر مدیرکل ارزیابی بدون #اتکا به مستندات ونتایج پژوهشی[ #معلوم نیست این سازمان #پژوهشی کی باید در خصوص چنین مواردی دست بکار شده وجلوی اظهارات #شتابزده وکارشناسی نشده را بگیرد وتصمیمات کلی را برپایه نتایج پژوهشی اطلاع رسانی نماید] وصرفا به حالتی سلبی ودستوری ممنوعیت تدریس مردان در کلاس های دخترانه را ابلاغ ودر نقطه مقابل رئیس #سمپاد (خانم مهاجرانی)در گفتگو با ایرنا معتقد است:
مردان به دلیل تجربه‌های مدال آوری نقش موثرتری در پیروزی دختران در المپیادها دارند و در این حوزه مردان تجربه بیشتری دارند
حالا مدیران ووالدین بینوا کدام ایده را اجرا نمایند باید منتظر ماند ودید بالاخره زور کدام یک بر دیگری خواهد چربید!؟

@farhangian_sallam

❇️ نظام آموزشی قربانی انتصابات سیاسی/ (نگاهی به انتصاب حجت الاسلام حمید محمدی)

✍️ #مهین_برخورداری / دکتری علوم تربیتی

پیشتر در مقالات و بحثهای تلگرامی و مجازی گفته بودم که یکی از راه های تحول نظام آموزشی از وضعیت کسالت بار و خموده فعلی تغییر محتوای آموزشی است. کتب درسی دوره‌های مختلف تحصیلی در ایران از مناظر گوناگون بررسی شده و شواهد حاکی از آن است که ما با محتوایی تاریخ گذشته، نامناسب، تکراری و پردافعه روبروییم.
اگر بتوان کتب درسی را اصلاح و بهبود بخشید حجم زیادی از بی‌علاقگی و بی انگیزگی دانش‌آموزان را می‌توان کاهش داد. لکن وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به انتقادات متعدد دلسوزان پیرامون وضعیت بغرنج کتب درسی در یکی از مهمترین سازمانهای ذیربط یعنی سازمان پژوهش و برنامه درسی حجت الاسلام ذوعلم را منصوب میکند که عضو پژوهشکده فرهنگ اسلامی است.
اگرچه ایشان پیشتر نیز در حوزه آمورش و پرورش سمت داشته و کوشش و خطاهایی در نوشتن سند برنامه درسی انجام داده‌اند اما وی متخصص در هیچ کدام از حوزه های علوم تربیتی و از جمله مطالعات برنامه درسی نیست.
پس از آن و در آغاز سال جدید و در هنگامه سیل خانمان برانداز جناب ذوعلم حجت الاسلام حمید محمدی را به عنوان معاون تالیف و تولید مواد و رسانه‌های آموزشی منصوب کرد.
با یک جستجوی ساده در اینترنت درمی‌یابید حجت الاسلام محمدی متخصص و دبیر توسعه فرهنگ قرانی است و هیچ تجربه و سابقه و تخصصی درباره تالیف و تولید مواد و رسانه آموزشی ندارد.
👈🔺کانت می‌گفت دو کار سخت ترین است: سیاست( حکومت‌داری) و تربیت.
اگر دقت کنیم این دو حوزه بسیار مهم در کشور ما اساسا حوزه هایی تخصصی نیستند. بررسی گماشتگان عرصه سیاسی و تربیتی ما را به نتایج حیرت‌آوری در این باره خواهد رساند.
👈🔺برنامه ریزی و تالیف کتب درسی و مواد آموزشی رشته‌ای کاملا تخصصی است که تنها متخصصین تکنولوژی آموزشی ، برنامه ریزی درسی و فلسفه تعلیم و تربیت میتوانند به صورت میان رشته‌ای به آن بپردازند.
⁉️یک سوال مبنایی که باید متخصصین حوزه تعلیم و تربیت مطالبه گر آن باشند این است که آیا #حوزویان گرامی اجازه حضور و اظهار نظر #تخصصی پیرامون فقه، کلام، تفسیر، حدیث و... را به ما که چنین #تحصیلاتی نداریم می‌دهند؟
اگر این امر بسیار عجیب و خنده‌دار است باید بگویم متقابلا انتخاب دبیر شورای توسعه فرهنگ قرانی به عنوان معاون تولید مواد آموزشی بسیار عجیب و البته تاسف آور است.
دانش برنامه ریزی درسی یک رشته تخصصی است که رویکردها و نظریات مختلفی دارد و تا کسی بر این تئوری‌ها مسلط نباشد اساسا قادر به اندیشیدن در این باره نیست چه رسد به آنکه بخواهد عملا چنین سازمان مهمی را راهبری کند.
❌اما #تاسف آور است که #وزیر آموزش و پرورش از یکسو ادعاهایی مبتنی بر تغییرات آموزشی به نفع دانش‌آموزان می‌کند و از سوی دیگر با حذف #نیروهای متخصص و جایگزینی افرادی که از #نهادهای خاص معرفی می‌شوند تنها به فکر حفظ #قبای گشاد وزارت بر تن خویش است.

#انتصابات

کانال آموزگاران
🆔 @aamozegaran


پیوستن به فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam🌿

❇️جامعه ای که فکر نمی کند ، منفعت طلب است و هنوز اصول نقادی و مطالبه گری را نمی داند و نمی خواهد بداند ؟!
✍️علی پورسلیمان/ مدیر صدای معلم

🔺هنگام تبلیغات #کاندیداهای نمایندگی مجلس #شعارها و حرف هایی که افراد می زنند #قابل تامل و البته #تاسف است .
🔺#انواع وعده ها و قول هایی که به مردم داده می شود بدون آن که در آینده در مورد آن ها #پاسخ گو باشند .
🔺البته با توجه به #حافظه فرار و #کوتاه مدت جامعه ما کسی هم به جد پس از انتخاب آن ها و ورود به مجلس #پیگیری نمی کند

🔹شورای عالی آموزش و پرورش ، شورای عالی آموزش و پرورش است ؛ همین !

شرح این گزارش در لینک زیر ...👇👇
www.sedayemoallem.ir/یادداشت/item/15091

پیوستن به فرهنگیان سلام
https://t.center/farhangian_sallam

‍ ❗️فوری

🔸واکنش آموزش و پرورش به برخورد ناشایست با دانش آموزان #ناشنوا در #نمایشگاه_قرآن؛

🔻افراد فاقد صلاحیت وارد عرصه مسائل پیچیده آموزش و پرورش نشوند.

#مرتضی_نظری ، رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ضمن ابراز تاسف از برخورد ناشیانه با گروه سرود دانش آموزان با نیازهای ویژه (استثنایی) در نمایشگاه قرآن کریم، گفت: اشخاص و نهادهای فاقد شناخت و صلاحیت در مسائل پیچیده آموزش و پرورش، نباید وارد این عرصه شوند.
#مدیران_کانال_فرهنگیان_سلام ضمن تشکر از واکنش به موقع روابط عمومی وزارت آموزش وپرورش به این موضوع ،مراتب #تاسف_خویش_ا_زتحجر_جمود_و_استضعاف فکری عده ای تقدس مآب که رفتارهای خودسرانه امثال ایشان هراز چند گاهی دامنگیر عرصه تعلیم وتربیت شده وموجب دلگیری دانش آموزان عزیز ومعصوم آسیب دیده شنوایی شده اند را اعلام می نمایند

🔻گزارشی از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش به نقل از #ایرنا.. شرح کامل خبر در لینک زیر👇

http://goo.gl/TE46at

@farhangian_sallam