زن و جامعه (زن کارگر)

نکاتی پیرامون رتبه های برتر کنکور
از ۸۵ درصد کل دانش آموزان کشور که در مدارس دولتی درس می خوانند ، فقط یک  نفر از رتبه های برتر هستند.
۲۲ نفر از مدارس سمپاد ، ۴ نفر از مدارس غیر انتفاعی ، دونفر از مدارس نمونه  دولتی و یک نفر از مدارس هیات امنایی است.

این نتایج نشان می دهد که مدارس دولتی با یک ابر بحران در زمینه کیفیت آموزشی مواجه هستند .
اما مدارس غیر انتفاعی هم با وجود تبلیغات فراوان حاکمیت برای برون سپاری آموزش و هزینه های گزافی که بر خانواده های  ایرانی تحمیل می شود ، همچنان فاقد کیفیت  آموزشی مناسب هستند .

از ۳۰ نفر برتر سه رشته اصلی  ریاضی ، تجربی و انسانی، هجده نفر سهم سه استان تهران ، آذربایجان شرقی و خراسان رضوی است.
۱۹ استان هیچ سهمی در رتبه های برتر ندارند .

در حالیکه سهم این سه استان در تولید ناخالص داخلی ، ۳۱ درصد است ، بیش از ۶۰ درصد  رتبه های برتر از این سه استان است.

این در حالی است که سه استان خوزستان ، بوشهر و فارس با تامین بیش از ۲۵ درصد تولید ناخالص داخلی ، هیچ سهمی از رتبه های برتر ندارند .

علاوه بر ابر بحران کیفیت آموزش رایگان در کشور ، بحران ناترازی در بازتوزیع منابع بویژه در حوزه آموزش، در حال تقسیم کشور به دو حوزه شمال و جنوب است .

شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران
🖍محمد حبیبی،فعال صنفی معلمان
#عدالت_آموزشی
#کنکور
#آموزش_کالا_نیست
#دانشکاه_طبقاتی
@zan_j

🔴 در کنکور امسال چه گذشت؟ برای اینکه این مشکل تکرار نشود، #چه_باید_کرد؟

طی روزهای گذشته، وقوع تخلفات گسترده در برگزاری #کنکور_سراسری منجر به اعتراض دانش آموزان و خانواده‌هایشان شد. علاوه بر تمام مشکلات موجود برابر خواسته واقعی مردم یعنی #آموزش_رایگان و فشار زیاد اقتصادی و روانی که بخاطر عدم وجود آموزش رایگان، همگانی و برابر در جامعه وجود دارد؛ حالا دانش آموزان را با چالش‌های جدیدی روبرو کرده‌اند.

🟧 دو مشکل اساسی در دوره برگزاری کنکور سراسری:

🔸 تقلب گسترده در کنکور سراسری تجربی، سوالات و جواب‌هایشان حین برگزاری کنکور لو رفتند:
در روز برگزاری #کنکور #تجربی سوالات به همراه جواب‌هایشان پیش از پایان آزمون در شبکه‌های اجتماعی در حال دست به دست شدن بودند. باتوجه به آنکه رقابت در این گروه آزمایشی بسیار فشرده است، در نظر بگیرید که با لو رفتن سوالات، چقدر از فضای رقابتی این رشته تبدیل دروغین می‌شود و زحمات داوطلبان هدر می‌رود. (لینک مطلب درباره نقد ما نسبت به کلیت مسئله کنکور سراسری)

🔸 اشتباه در ثبت رشته‌های کنکوری‌ها و مجبور کردن دانش آموزان به کنکور دادن در رشته اشتباهی:
یک کار خارق‌العاده دیگر از طرف سازمان سنجش و آموزش کل کشور در طول این روزها رخ داد؛ ماجرای این واقعه هست. در جریان این اشتباه جنجالی #سازمان_سنجش، عده‌ای دانش آموزان که برای مثال در رشته ریاضی ثبت نام کرده بودند، اما به دلیل اشتباه سیستمی برای‌شان رشته انسانی ثبت شده بود و در روز کنکور، مجبورشان کردند که در رشته انسانی کنکور دهند!!!

🚩 چه باید کرد؟
این اقدامات سازمان سنجش حاصل یک یا چند اتفاق غیرقابل پیشبینی نیست. اینها اتفاقات روزمره یک ساختار غلط آموزشی است که به راحتی آینده #دانش_آموزان را بازیچه سودجویی خود کرده است.
آموزش باید رایگان باشد، آموزش نباید برای دانشجو و دانش‌آموز ایجاد دغدغه و مشکل بکند. ما سیستم آموزشی موجود را نمی‌خواهیم و علیه آن اعتراض داریم.
از این رو دانش آموزان را از سراسر کشور فرامیخوانیم تا با راه اندازی هسته‌های اعتراضی در مدارس و پیوستن این هسته‌ها در قالب تشکل‌های دانش‌آموزی، این اقدام سازمان سنجش که نماینده ساختار آموزشی حاکم است را بی‌پاسخ نگذارند.


⬅️ ارتباط و همکاری با ما: @isf_uni_admin
کانال تلگرام: @isfahanuni97

افزایش #سوابق_تحصیلی در #کنکور در شرایط فعلی به سود چه کسانی است؟


خبر افزایش سهمیه سوابق تحصیلی در کنکور برای آنان که همه مسایل را سطحی می‌بینند شاید گامی در راستای کاهش سهم زیانبار کنکور بر آینده دانش‌آموزان باشد اما واقعیت امر این است که این قبیل تصمیمات نمی‌تواند به #عدالت_آموزشی کمک کند.

در حالی که به واسطه #کرونا تعداد قابل توجهی از دانش‌آموزان در مناطق محروم از تحصیل محروم شده‌اند و یا از #آموزش_مجازی ضعیف برخوردار بوده‌اند و در مقابل در مدارس خصوصی دانش‌آموزان با امکانات خاص و ویژه و حتی در مواردی به صورت حضوری آموزش دیده‌اند این تصمیم عملا به سود دانش‌آموزانی است که دسترسی به پول کافی برای خرید آموش کالایی شده دارند.

در حالت کلی نیز با این تیپ تصمیمات بازار کلاس برای کنکور جای خود را به کلاس‌های تقویتی به صورت خصوصی و در آموزشگاهها آزاد خواهد داد و در مدارس خاص اعم از فرهنگیان و شاهد تا نمونه دولتی و حتی هیات امنایی کلاس‌های فوق‌برنامه پولی دایر خواهد شد و باز مساله اصلی یعنی محروم شدن اکثریت کودکان از خدمات ویژه بر جای می‌ماند. آیا دانش‌آموزی که خاطر نداشتن گوشی هوشمند از تحصیل محروم شده‌است می‌تواند با دانش‌آموزانی که سالانه بالای بیست میلیون هزینه تحصیلشان هست و به کتب و جزوات تقویتی و معلم‌خصوصی دسترسی دارد در موقعیت برابر هستند؟
اما راه چاره چیست؟ راه چاره نه حمایت از بخش خصوصی است نه تاکید بر ادامه مدارس دولتی با شرایط ورشکسته امروز است. آموزش عمومی باید از سیطره خاکمیت خارج و به دست مردم سپرده‌شود و ذی‌نفعان آن یعنی ، والدین، دانش‌آموزان، معلمان و کارشناسان آموزشی در مورد نحوه ارزشیابی و ورود به سیستم آموزش عالی به جمعبندی برسند.

راه برون رفت از شرایط فعلی تغییر اشکال بازاری و کالایی و رقابتی آموزش نیست راه درست توقف این روند است و الا در میدان انقلاب فقط از حجم کتاب‌های تستی کاسته و حجم کتاب‌های تشریحی اضافه خواهد شد و این یعنی دور باطل. دوری که در آن همچنان تعیین کننده اصلی و میدان‌دار آموزش #مافیای_آموزشی است و راهیابی دانش‌آموزان مناطق محروم و برآمده از طبقه کارگر به مراکز آموزش عالی محدود رایگان را غیر ممکن می‌کند.

۴ تیر ۱۴۰۰

#آموزش_مجازی
#مافیای_آموزشی
#علیه_خصوصی_سازی_آموزش
✍جعفر ابراهیمی
@zan_j

#مدرسه

✍دکتر هلاکویی

من برای فرزندم از این کارت‌های آموزش لغات فارسی و انگلیسی نمی‌خرم. از دو سالگی مغزش را با یک مشت فکر مزخرف مثل “یاد نگرفتن لغات فلان مبحث” درگیر نمی‌کنم. فرزندم را می‌برم پارک. می‌گذارم آزادانه بدود. حتی گاهی زمین بخورد. می‌گذارم فرزندم با بچه‌های همسن خودش گرگم به هوا بازی کند. می‌گذارم بهترین تفریحش وقت‌هایی که می‌رویم پیک نیک گل بازی باشد نه پز دادن سطح_زبان انگلیسی به دختر عموهایش. من برای فرزندم خمیر بازی می‌خرم. خاله_بازی می‌کنم با او. بعضی وقت‌ها می‌گذارم دکتر بشود و با چوب بستنی‌اش معاینه‌ام کند. اما به خاطر چشم و همچشمي او را به كلاس زبان انگليسي و فرانسه، باله و ژيمناستيك نميبرم.

فرزندم که بزرگ تر بشود می‌گذارمش کلاس نقاشی. کلاس موسیقی. کلاس رقص حتی. فرزندم را برای ۱۵ گرفتن در دیکته‌ای که کلا هشت تا کلمه است دعوا نمی‌کنم. بخاطر ننوشتن مشق‌هایش سرش داد نمی‌زنم و هیچ وقت خریدن #عروسک را جایزه بیست گرفتنش قرار نمی‌دهم. با معلمی که بخواهد درس_نخواندن فرزندم را مایه خجالت بداند برخورد می‌کنم. و مدام به خاطر اینکه توانسته جان مریم را با انگشتان کوچکش به قشنگی بنوازد گونه‌اش را می_‌بوسم.

من می‌گذارم فرزندم توی خانه کنار من شیرینی درست کند. دست زدن به چرخ خیاطی‌ام را برایش #ممنوع نمیکنم. عکس گرفتن با دوربین خودم را ممنوع نمی‌کنم. همیشه لباس‌های#رنگی می‌دوزم برایش و بهش یاد آوری می‌کنم که #رسالت بزرگی در #شاد کردن #دل مردم دارد. من #فرزندم را برای انتخاب #رشته دبیرستانش پیش مشاور نمی‌برم. بهش زمان #کنکور را یادآوری نمی‌کنم. تعداد تست‌هایش را نمی‌شمارم و می‌گذارم آن راهی را برود که از ته ته ته دلش دوست دارد.

برای فرزندم و دوست‌هایش مهمانی‌های کوچک خودمانی می‌گیرم. با دوست‌هایش دوست می‌شوم. رفت و آمد با قشر خاصی از افراد یا جنس خاصی از آدم‌ها را #قدغن نمی‌کنم. به او انقدر محبت ميكنم و به او احترام ميگذارم تا در رابطه با جنس مخالف خودش بتواند تصمیم درست را بگیرد. هر کدام از لوازم آرایشم را که بخواهد بهش می‌دهم و می‌گذارم خودش به این نتیجه برسد که با چه ظاهری قشنگ تر است.
من می‌دانم که فرزندم شاید نابغه بزرگی نشود. شاید دانشجوی نمونه‌ای نباشد. شاید حتی دانش آموز درس خوانی هم نباشد اما بی شک #انسان بزرگی خواهد شد. فرزندم کسی می‌شود که قدر رنگ‌ها را می‌داند. ارزش بوها را می‌داند. و تک تک ثانیه‌هایی که چیزهای ریز زندگی را می‌بیند از خودش، وجودش، تک تک سلول‌های بدنش، از من و پدرش، از مردم کشورش و از خدای خودش راضی است. #فرزندم_کسی_می‌شود_که_دیدنش_حس_خوبی_به_بقیه_می‌دهد.
ساز و چکامه
@zan_j

۱۵مرداد۱۳۴۸اولین #کنکور سراسری ورود به دانشگاه‌هااز سوی وزارت علوم برگزار شد.پیش از این،هر دانشگاه آزمون و‌ضوابط خودش را برای پذیرش دانشجو ‌داشت اما با افزایش تعداد داوطلبان،کنکورسراسری جایگزین شد