بخشش سخت است چون می تواند نوعی #شکست یا #ضعف محسوب شود. ما نمی خواهیم ضعیف باشیم، بنابراین نمی بخشیم . گاهی اوقات بخشیدن دیگران می تواند به عنوان #تأیید آنچه اتفاق افتاده است در نظر گرفته شود. ممکن است نگران باشیم که بخشیدن به #بی_حرمتی مجدد منجر شود. همچنین حفظ کینه می تواند احساس #قدرت و #کنترل ایجاد کند. #نبخشیدن و نگهداری #خشم مثل زخمی است که آن را هر روز بررسی می کنی تا ببینی خوب شده است ؟ یعنی هر روز بازش می کنی تا نگاه کنی و مطمئن شوی که بهتر نشده است. برای بهبود زخم باید وارسی روزانه آن را کنار بگذاری. برای التیام آسیب وارده باید در ذهنت مرور روزانه آن را #متوقف کنی. به خاطر داشته باش که " #بخشیدن" آزادت می کند. با بخشیدن انرژی و نیرویی را که در غم، خشم و انتقام از دست داده بودی باز می یابی. بخشایش به توان و قدرت می بخشد، #فرمان و #اختیار زندگی را به دستت می دهد. #انتخاب بخشش یعنی، " می خواهی اخمو و دمغ باشی یا این که احساس خوشی داشته باشی؟" اگر بخواهی درد و رنج را در خود نگه داری همیشه دمغ و اخمو خواهی بود . دست به انتخاب بهتری بزن. بیاموز که گذشته را #رها کنی، بگذار که بگذرد ، یاد بگیر فرد بخشنده ای باشی.
بخشش سخت است چون می تواند نوعی #شکست یا #ضعف محسوب شود. ما نمی خواهیم ضعیف باشیم، بنابراین نمی بخشیم . گاهی اوقات بخشیدن دیگران می تواند به عنوان #تأیید آنچه اتفاق افتاده است در نظر گرفته شود. ممکن است نگران باشیم که بخشیدن به #بی_حرمتی مجدد منجر شود. همچنین حفظ کینه می تواند احساس #قدرت و #کنترل ایجاد کند. #نبخشیدن و نگهداری #خشم مثل زخمی است که آن را هر روز بررسی می کنی تا ببینی خوب شده است ؟ یعنی هر روز بازش می کنی تا نگاه کنی و مطمئن شوی که بهتر نشده است. برای بهبود زخم باید وارسی روزانه آن را کنار بگذاری. برای التیام آسیب وارده باید در ذهنت مرور روزانه آن را #متوقف کنی. به خاطر داشته باش که " #بخشیدن" آزادت می کند. با بخشیدن انرژی و نیرویی را که در غم، خشم و انتقام از دست داده بودی باز می یابی. بخشایش به توان و قدرت می بخشد، #فرمان و #اختیار زندگی را به دستت می دهد. #انتخاب بخشش یعنی، " می خواهی اخمو و دمغ باشی یا این که احساس خوشی داشته باشی؟" اگر بخواهی درد و رنج را در خود نگه داری همیشه دمغ و اخمو خواهی بود . دست به انتخاب بهتری بزن. بیاموز که گذشته را #رها کنی، بگذار که بگذرد ، یاد بگیر فرد بخشنده ای باشی.
بخشش سخت است چون می تواند نوعی #شکست یا #ضعف محسوب شود. ما نمی خواهیم ضعیف باشیم، بنابراین نمی بخشیم . گاهی اوقات بخشیدن دیگران می تواند به عنوان #تأیید آنچه اتفاق افتاده است در نظر گرفته شود. ممکن است نگران باشیم که بخشیدن به #بی_حرمتی مجدد منجر شود. همچنین حفظ کینه می تواند احساس #قدرت و #کنترل ایجاد کند. #نبخشیدن و نگهداری #خشم مثل زخمی است که آن را هر روز بررسی می کنی تا ببینی خوب شده است ؟ یعنی هر روز بازش می کنی تا نگاه کنی و مطمئن شوی که بهتر نشده است. برای بهبود زخم باید وارسی روزانه آن را کنار بگذاری. برای التیام آسیب وارده باید در ذهنت مرور روزانه آن را #متوقف کنی. به خاطر داشته باش که " #بخشیدن" آزادت می کند. با بخشیدن انرژی و نیرویی را که در غم، خشم و انتقام از دست داده بودی باز می یابی. بخشایش به توان و قدرت می بخشد، #فرمان و #اختیار زندگی را به دستت می دهد. #انتخاب بخشش یعنی، " می خواهی اخمو و دمغ باشی یا این که احساس خوشی داشته باشی؟" اگر بخواهی درد و رنج را در خود نگه داری همیشه دمغ و اخمو خواهی بود . دست به انتخاب بهتری بزن. بیاموز که گذشته را #رها کنی، بگذار که بگذرد ، یاد بگیر فرد بخشنده ای باشی.
بخشش سخت است چون می تواند نوعی #شکست یا #ضعف محسوب شود. ما نمی خواهیم ضعیف باشیم، بنابراین نمی بخشیم . گاهی اوقات بخشیدن دیگران می تواند به عنوان #تأیید آنچه اتفاق افتاده است در نظر گرفته شود. ممکن است نگران باشیم که بخشیدن به #بی_حرمتی مجدد منجر شود. همچنین حفظ کینه می تواند احساس #قدرت و #کنترل ایجاد کند. #نبخشیدن و نگهداری #خشم مثل زخمی است که آن را هر روز بررسی می کنی تا ببینی خوب شده است ؟ یعنی هر روز بازش می کنی تا نگاه کنی و مطمئن شوی که بهتر نشده است. برای بهبود زخم باید وارسی روزانه آن را کنار بگذاری. برای التیام آسیب وارده باید در ذهنت مرور روزانه آن را #متوقف کنی. به خاطر داشته باش که " #بخشیدن" آزادت می کند. با بخشیدن انرژی و نیرویی را که در غم، خشم و انتقام از دست داده بودی باز می یابی. بخشایش به توان و قدرت می بخشد، #فرمان و #اختیار زندگی را به دستت می دهد. #انتخاب بخشش یعنی، " می خواهی اخمو و دمغ باشی یا این که احساس خوشی داشته باشی؟" اگر بخواهی درد و رنج را در خود نگه داری همیشه دمغ و اخمو خواهی بود . دست به انتخاب بهتری بزن. بیاموز که گذشته را #رها کنی، بگذار که بگذرد ، یاد بگیر فرد بخشنده ای باشی.
گردآوری ونگارش : علی آریایی بن مایه ها : کامرون ایران درسپیده دم تاریخ اومستد تاریخ شاهنشاهی هخامنشی تواریخ هرودوت تاریخ ایران باستان پیرنیا دیاکونوف تاریخ ماد
ما به #ندرت برای کسانی که از ما #بهترند#راز دل می گوییم. حتی از محضرشان می گریزیم. در مقابل، بیشتر اوقات اسرار خود را نزد کسانی #اعتراف می کنیم که به ما #شباهت دارند و در #ضعف ها و #حقارت هایمان شریکند. بنابراین ما نمی خواهیم خودمان را #اصلاح کنیم، یا بهتر شویم: زیرا در این صورت ابتدا باید به حکم #عجز و قصور خویش گردن نهیم. ما فقط می خواهیم که برحالمان رقت آورند و در راهی که می رویم #تشویقمان کنند. خلاصه می خواهیم دیگر #مقصر نباشیم و در عین حال برای تزکیه نفسمان هم قدمی بر نداریم. نه از #وقاحت نصیب کافی برده ایم و نه از #فضیلت. نه نیروی ارتکاب #گناه داریم و نه قدرت اجرای #ثواب…!
#ایلیا_دیانوش شاعر، روزنامهنگار، محقق و منتقد ادبی یادداشتی را به مناسبت آغاز هفته ی کتاب منتشر کرده که در آن، به دلایل پایین بودن سرانه ی مطالعه در ایران پرداخته است. در این یادداشت 10 دلیل برای این #ضعف_فرهنگی ذکر شده است:
برخلاف شعار امسال هفته کتاب باید اذعان کرد که #ایران_نمیخواند. اما چرا کتاب نمیخوانیم؟ آنچه در ادامه میآید دلایلی سنجیده و پژوهیده و حاصل مواجهه و گفتوگوهای دلسوزانه و آسیبشناسانه نگارنده با اقشار گوناگون جامعه بهویژه در 10 سال اخیر است. 👇👇👇 1- کتاب نمیخوانیم زیرا نیازی به کتاب احساس نمیکنیم، به دو دلیل:
- توهم همهچیزدانی داریم و از فرط ناآگاهی مسأله مبهمی برایمان وجود ندارد.
- لذت و منفعتی در آن نمیبینیم و آن را زحمتی میدانیم که مابهازای مستقیم مالی ندارد.
2 - کتاب نمیخوانیم زیرا از شک کردن در مبانی باورهایمان می ترسیم و نگرانیم برای بیشتر دانستن مجبور به پذیرفتن نادرستی دانستههای قبلی خود شویم.
3 - کتاب نمیخوانیم زیرا با وجود رنج بردن از تناقضات فکری و حسی خود از آنها آگاه نیستیم.
4 - کتاب نمیخوانیم زیرا فکر میکنیم پیچیدهترین مسائل را در هر عرصهای میتوانیم با ذهن پرورشنیافته و معلومات ناقص خود سادهسازی کنیم اما نمیدانیم که حتی مفاهیم بهظاهر ابتدایی نیز زوایایی تکمیلی و مراتبی پیشرفته دارند که در این قاعده نمیگنجند و خاماندیشیهای ما راهی به آنها نخواهد داشت.
5 - کتاب نمیخوانیم چون هنوز در دوره فرهنگ شفاهی به سر میبریم و ملتی شنیداری و مقلدیم.
6 - کتاب نمیخوانیم زیرا از فواید و عواید داشتن ذهن باز، برتر و تحلیلگر، احساسات عالی، روشن و مجرب و بیان پربار، پخته و شیوا بی خبریم.
7 - کتاب نمیخوانیم زیرا نمیدانیم کافی دانستن اطلاعات تصادفی حاصل از گشتوگذار در فضای مجازی جای مطالعات هدفمند را نمیگیرد، به دو دلیل:
- بارش اطلاعات پراکنده و گاه متناقض، ما را به قدرت تجزیه و تحلیل نمیرساند.
- بمباران خبری برای اذهان سرگردان موجب سردرگمی بیشتر بوده و خود موجب نوع دیگری از بیخبری است که توهم خبردار بودن از همه چیز را به همراه دارد.
8 - کتاب نمیخوانیم چون بر این باور نادرستیم که با افزایش سن، عقل نیز به خودی خود رشد میکند و نمیدانیم رشد عقلی اکتسابی است و با فعالیت و پرورش فکری به دست میآید و بهترین محرک ذهن برای این منظور مطالعه است.
9 - کتاب نمیخوانیم چون از کتاب خواندن خوشمان نمیآید و نمیدانیم که بسیاری از این "خوشم میآید"ها و "خوشم نمیآید"ها بهکلی بیاعتبارند، زیرا براساس آموختههای تلقینی و سلیقهای و تجارب پیش پا افتاده و دم دستی ما در محیط خانواده، تحصیل و کار و... و متاثر از افراد عموما همسطح با ما شکل گرفتهاند و مادامی که با مطالعه و تلمذ از انسانهای آگاهتر از ما محک نخوردند، معیار خوبی برای تصمیمگیریها و انتخابهای ما نیستند.
10 - کتاب نمیخوانیم چون کتاب نخواندهایم؛ بدین معنا که خود را آن قدر موظف به انجام این کار نکردهایم تا به آن نقطه صفری برسیم که سرآغاز چشیدن لذت شناخت خود و دنیای پیرامون است و مدخل ورود به جهانی فراتر که علایق و سلایق ما در آن به پرواز درمیآید و هر بار سطحی بالاتر و اوجی تازه را تجربه میکند که قابل مقایسه با سطح نازل و عامهپسند پیشین نیست... https://telegram.me/sazochakameoketab 🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂
#بیوگرافی: #هیلا_صدیقی از زبان خودش: من در سال ۱۳۶۴ خورشیدی در محله دولت تهران متولد شد م و یکسال پس از آن به همراه خانواده به شهر #استانبول در ترکیه مهاجرت نموده و تا اواخر سال ۱۳۶۹ در آنجا سکونت داشتم. با وجود سن کم علاقه بسیاری به وطن خود داشتم و بازگشت به وطن همواره یکی از آرزوهای دوران خردسالیم بود. پس از بازگشت به ایران تحصیلات ابتدائی را آغاز کردم ولی در ۱۳ سالگی بهعلت #ضعف در #ادبیات پارسی، آشفتگی داشتم بطوریکه برای نوشتن #انشاء مشکل داشتم و به همین علت بیشتر به #نقاشی میپرداختم و گاهی در برنامههای #تئاتر و :موسیقی نیز شرکت مینمودم. فعالیتهای #هنری، #اجتماعی خود را در #مدرسه آغاز نمودم. در سال ۱۳۷۹ خورشیدی به عنوان عضو #افتخاری کمیسیون فرهنگی شورای عالی آموزش و پرورش انتخاب شد م و این عضویت تا پایان تحصیلاتlم در مقطع دبیرستان ادامه داشتم. با تاسیس انجمن #ادبی#نیستان در تابستان ۱۳۸۱ #جوانترین دبیر انجمن فرهنگی، ادبی ایران شدم. جلسات این انجمن تا بهار سال ۱۳۸۸ خورشیدی با حضور شاعران و ادیبان معاصر و گروههای موسیقی به طور مستمر برگزار میشد. در سال ۱۳۸۵ انجمن دیگری را به همراه دوستانم در زمینه #میراث_فرهنگی ایران تاسیس نمودیم اما با توجه به گسترش فعالیتهای فرهنگی، اجتماعی و تحصیلی ادامه نیافت. همچنین سردبیر نشریه #شهربچهها بودم که تا سال ۱۳۸۱ خورشیدی تحت پوشش طرح شهردار مدرسه منطقه ۶ معاونت اجتماعی شهرداری تهران منتشر میشد. من درای مدرک کارشناسی #حقوق است.
از جمله شعرهای معروف این شاعر، که به صورت کلیپ هایی پخش و موجب شهرت وی شده است، می توان از: شکست سکوت، زن ایرانی، کلاس درس خالی مانده از تو، شب آیینه ها، گل مریم، بابا و سبز است دوباره، نام برد. https://telegram.me/sazochakameoketab 🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂🌿🍂