فرهنگیان سلام

#مبارزه_با_سهم_خواهی_در_انتصابات_آموزش_و_پرورش_لرستان

✍️ محمود نظری

در بازسازی قصه ی ذهنی انسانها،تعدادی از واژه ها در ساختار اخلاق انسانی نقشی غیر قابل کتمان دارند و جاری شدن این واژه ها بر قلم یا زبان بعضی انسان هاقضاوت ما را در مورد آنها به تصویر می کشاند.
پیکر نحیف و نیمه جان آموزش و پرورش لرستان،این روزها صحنه ی تاخت و تازگروه ها و جناح های قرار گرفته که‌با #زیاده_خواهی و سود جویی
چشمه ی زلال آ.پ را کدر کرده و با اظهارات عجولانه بر اسب سرکش منفعت
طلبی نشسته اند و لگام خردورزی و منطق را شل نموده اندو با درشکه ی منیت منشورمنسوخ فشار بر مدیر کل آموزش و پرورش را در تالارو محفل های خصوصی #استارت_زده اند...!!!

چرا موقعی که ۵نفر از مدیران در یک روز
لغو ابلاغ گردیدند و دوستان ووهمفکران
محفلی این حضرات معارفه گردیدند،
#اینان_درد_آ.پ را نداشتند و سکوت اختیار نمودند؟؟؟؟؟؟
چرا هنگامی که بی تدبیری مدیران در ادوار گذشته و حال را دیدند،درد مردم رانداشتند و #سکوت_اختیار_کردند؟؟
چرا موقعی که ناکارآمدی و ضعف در سیستم را میبینند،درخت تعقل وجودشان ،خشکیده می گردد و مقامات
روحانی درونشان ،لاله ستان سکوت و اثم و ابکم می گردد؟؟
تا کی پرچم #انتفاع_طلبی حضرات باید بالا باشد و پادگان خشکیده ی ذهنشان فقط بخاطر نیروهای هم فکرشان ،رگ غیرتش باید ورم نماید و انتصابات مدیر
کل را #کودتا بنامند؟؟
بنده وکیل مدافع #مدیر_کل جناب دکتر زینی وند نیستم،اما #سوال_می_پرسم:

آیا دکتر زینی وند بعد از یکسال مدیریت و آشنایی با اندیشه ها ،طرز تفکر،ظرفیت ها و توانمندی نیروهای تحت امرش،حق
جابجایی یا ترمیم کادر اداری اش را ندارد؟؟
چرا مخنث های سیاسی و مقاطعه کاران
هوا و هوس در منقل خانه ی ذهنشان
بفکر اعتلای آموزش و پرورش همگانی نبوده و نیستند و تمام هم و غمشان را معطوف به عزل یاران غارشان کرده اند؟

از کی تا حال این فرصت طلبان ،نماینده ی حدود ۲۸هزار فرهنگی شاغل و حدود ۲۰هزار فرهنگی بازنشسته گردیده اند؟؟

آموزش و پرورش این استان مهمتر است یا فریاد واحسرتا و واویلتای این کلید داران منفعت‌طلبی و جزع وفزع آنان بخاطر عزل چند نفر نیرو که از یک صندلی به صندلی دیگر نقل مکان نموده اند؟؟؟
چرا هرگاه انتصابی باب میل تان هست ،
آنرا انقلابی و حرکتی ولایی میدانید و اگر خلاف آن اتفاق بیفتد،اینگونه آبشخور
فکریتان به هم می ریزد و به #حیاط_خلوت_ذهنتان_تجاوز می گردد؟

بگذارید در اندیشه ی هر سینه سرخی،
خلوت مشتاقان و سالکان الی الله صورت
گیرد واینقدر کودک عاطفه تان را هراسان
نکنید و #میرزا_بنویس این و آن نگردید
و بدانید، #عریضه_نویسی های شما و بردن #اخبار_این_کانال_و_آن_کانال برای اربابانتان ،کنگره ی جمالتان را بالا
نخواهد برد و در آستانه ی عاشورای حسینی ،آزادگی و پایمردی امام حسین.ع.
را سرمشق زندگیتان قرار دهید و اگر:
#دین_ندارید_لااقل_آزاده_باشید!!!!!!!!!!!!!

بدانید که خورشید متبسم حقیقت و واقعیت روزگاری نه چندان دور ار پشت ابربیرون خواهد آمدو فصول رنگارنگ
مردانگی متجلی خواهد گردید و نیرنگ و خدعه ی انسانهای روبه صفت و عریضه
نویسان در کتابخانه ی تاریخ نگارش خواهد شد و این مثال لکی:
#هالو_یاره_مه_صو_دیاره_مه(فرداها
خورشید حقیقت طلوع خواهد گرد و واقعیت ها را فریادگر خواهد شد)
معلوم کننده ی رفتارها خواهد گردید!!!

بیائیم و مرد باشیم و آبگرم عاطفه و مهربانی از نگاه مان بجوشد و قبله ی احساسمان همگانی گردد،و اول منافع عمومی را ترجیح دهیم و در نگاه بعدی به
فکر دوستان گرمابه و گلستان مان باشیم‌
و هیچ‌گاه دوک بیهودگی نریسیم و فقط و فقط شعاع نگاهمان بر عزت و اعتلای
پرچم سه رنگ مملکت باشد....

به امید روزی می نشینیم که عزت در نگاه مان بروید تا بتوانیم در دهستان تاریخ،
آزادگی و شرافت را با روح شکوفه های
شهید وشهید والامقام ایل و تبارمان؛ شهید #اسداله_حسنوند_ها پیوند زنیم و با #عزت_با_احترام_فداکار_و_مهربان
زندگی کنیم و فردای #بازنشستگی بتوانیم با روی باز به همدیگر سلام دهیم و یار و غمخوار همدیگر در زندگانی مان باشیم....

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

#اختصاصی
🔸#آقای_سحر_خیز_مهارت_های_سکوت_کردن را بیاموزید:

✍️سید محسن ادب، معلمی از روستاهای همدان

🔸سالها معاونت #متوسطه در کانون توجه آموزش وپرورش بود زمانی مرحوم مهندس علاقه مندان با گسترش هنرستان های کاردانش خونی جدید در پیکره آموزش وپرورش جاری ساخت که امروز شاید کمتر بیکاری از فارغ التحصیلان آن دوره باقی مانده باشد و به گاه دیگری حتی منتقدان منصف دوران معاونت متوسطه دکتر فانی را بدون در نظر گرفتن دوران وزارت ایشان طلایی ترین دوران می دانند .

🔸با آمدن آقای #سحر خیز یار و همشهری آقای حاجی بابایی دوران افول معاونت متوسطه به اوج خود رسید .طرح های دیگر همچون شنای دانش آموزان دبستان ، تعطیلی پنج شنبه ها و دادن یک وعده غذا به فرهنگیان که هنوز آثار بد آن از لحاظ منزلتی برای فرهنگیان باقی است آموزش متوسطه را به حاشیه برد .

🔸توازن و تعادل رشته ای به هم خورد .آموزشکده های فنی حرفه ای از پیکره آموزش وپرورش جدا شدند ودر حالیکه هنرستان های کاردانش و فنی حرفه ای محتاج ابزار آلات آموزش بودند منابع آنها به دستگاه دیگری واگذار شد و آنچه برای آقای سحر خیز باقی مانده بود تماشای این وضعیت .

🔸اما سحر خیز که حداقل هنر #سخنوری را بخوبی بلد است با روی کار آمدن دولت جدید بدون توجه به حافظه تاریخی فرهنگیان آن #دوران_تلخ_معاونت_متوسطه را همچون عصر طلایی جلوه داد .در حالیکه سخن مسؤلان محترم نظام سخن از جهاد علمی و جبران عقب ماندگی های علمی گذشته بود در برنامه های مناظره تلویزیونی از تعطیلات بیشتر دانش آموزان به عنوان برگ برنده خود یاد کرد و میراثی از خود بجای گذاشت که نه زرافشان و نه حتی خود سحر خیز امروزی قادر به بازسازی آن ویرانه هاست .اکنون بچه‌ها دیگر کمتر علاقه ای به رفتن به هنرستان دارند چون می دانند بخش بزرگی از این پیکره آموزش وپرورش جدا شده است .

🔸چه خوب است #متولی دیروز آموزش های #مهارتی هنر #سکوت کردن را بیاموزد و با تواضع کامل درس نامه اشتباهات خود را تدوین و در اختیار مسؤلان محترم آموزش وپرورش قرار دهد این بزرگ ترین خدمت،مخلصانه ای است که آقای سحر خیز می تواند در این شرایط به آموزش وپرورش کشور کند .

🔚به امید روزی که #تواضع جای #من معیاری ، #سکوت جای #سخن فراوان گویی را بگیرد و همه مان باد بگیریم بعد از دوران فراغت از کار و مدیریت اشتباهات خود را تدوین و در اختیار نو امدگان قرار دهیم نه آنکه وقت مان را صرف آن کنیم کی معرفی می شود کی معرفی نمی شود

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

✅#تریبون آزاد و #سکوت/حرکتی امید بخش که لازم است در#آموزش وپرورش #توسعه وتعمیق یابد

✍️#فرهنگی از شهرستان های تهران

🔹فرهنگ اجتماعی و شخصیتی جامعه ی ایرانی ریشه در تاریخ عشیره ای و قبیله ای ما دارد انچه در قاجاریه به اوج خود رسید و استمرارش را میشود در پهلوی و امروز ایران نیز مشاهده کرد .

🔹فرهنگی که محصولش چیزی جزضعف توسعه رفتاری و شخصیتی در جامعه ی ایرانی امروز ما نمیتواند باشد.

🔹در ساختاری که شایسته سالاری و دلدادگی ملی زیر چکمه های تملق و تقرب به کارگزاران له میشود و ویژگی های مدنیت ازجمله مسئولیت پذیری ،مطالبه گری ،انتقاد و نقد پذیری و... روز به روز کم رنگ و کم رنگ تر میشود زنگ‌خطری برای آینده ی اجتماعی و شخصیتی ماست.

🔹حال در این فضای مبهم اقداماتی امیدبخش روزنه هایی از جنس امید را در تاریکی ساختار های مدیریتی واجرایی ما روشن میکند

🔹آموزش و پروش بعنوان نهادی موثر و مفید در توسعه ی رفتاری و شخصیتی ما ایرانیان همواره پرچمدارِ رونق، تربیتی و پرورشی ما بوده و هست . اقدام هنرمندانه و تربیتی صیدلو مدیر کل آموزش وپرورش شهرستانهای تهران در اجرایی نمودن طرح "تریبون آزاد" که با برگزاری نشستی باحضور مسئولین و مدیران اجرایی و مدیرکل سازمان با آزادی بیان و امنیت بعد ازبیان نظرات، مدتهاست در این سازمان برای نقد و توسعه فرهنگ نقادی و نقد پذیری آغاز گردید ،فعالیتی که در راستای دریافت نقاط قوت وضعف دستگاه اجرایی می تواند به شفافسازی ،کاهش نقاط ضعف وتقویت اقدامات مثبت وسازنده منجر گردد

🔹اینگونه اقدامات نه تنها زمینه ساز رشد تربیتی و توسعه شخصیتی میباشد بلکه بعنوان بستر و زمینه ای در جهت رشد عقلانیت و شکوفایی خلاقیت در مدیریت امور و تقویت فرهنگ‌ مشارکت در پیش بردن اهداف میشود

🔹گاهی میشود بدون هزینه های مالی هنگفت و به تاراج بردن سرمایه های ملی در تقویت فرهنگ ایرانی اسلامی گام های موثری برداشت اگر دلداده ی توسعه و رونق فرهنگی و اجتماعی باشیم

#کانال_فرهنگیان_سلام
@farhangian_sallam

🔴 واکنشی دیر هنگام اما قابل پذیرش!
✍️ابراهیم سحر خیز
🔴 خوشحالم، دبیر شورای عالی آموزش وپرورش پس از وقفه ای نسبتا طولانی ،دل به دریا زده،بر این واقعیت انکار ناپذیر صحه گذاشته اند که حداکثر توان مورد انتظار از یک معلم فعال و با انگیزه نباید فراتر از مرز 22 تا 24 ساعت تدریس در هفته باشد.

🔴 بدیهی است حضور تمام وقت معلمان در مدرسه با هدف پرداختن به دیگر فعالیت ها مانند درس پژوهی،مطالعات موردی،مشاوره و راهنمایی تا آموزش های جبرانی مستلزم تعریف شدن ساز و کارهایی است که تا کنون چنین فرصتی حتی به لحاظ ساختاری نیز فراهم نشده است .
البته شورای عالی آموزش و پرورش نیز در این زمینه بی تقصیر نیست.
از ساز و کارهای انگیزشی گرفته تا معطل ماندن ساختار گروه های آموزشی و درسی،انجمن های علمی ، توامندسازی معلمان ،انعطاف در برنامه درسی هفتگی مدرسه ،اصلاح نظام ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان،جدی گرفتن سوابق تربیتی ،اتخاذ وحدت رویه مناسب در اجرای فعالیت های فوق برنامه ، متناسب سازی حجم کتابهای درسی،نرمالیزه کردن نسبت دانش آموز به معلم ، بکارگیری فناوری های نوین آموزشی توام با تجهیز وبه روز آوری امکانات کارگاهی و آزمایشگاهی ، بها دادن به آموزش های مهارتی و سرانجام تحول در ساختار نظام هدایت تحصیلی از مباحث مغفول مانده در پس این ماجراست.

🔴 ایکاش دبیر محترم #شورای عالی آموزش و پرورش به این ابهام نیز پاسخ می دادند که #ابلاغ طرح های خام ،پر #اشکال و خلق الساعه ای مانند " #معلم تمام وقت" بدون اذن آن شورا ،از #قوطی کدام #عطاری به بیرون پریده است که قریب به نه هزار معلم ناآمید از تعویق یک ساله در پرداخت مطالبات را به خود امیدوار کرده است در حالی که هنوز قریب به یک میلیون ساعت حق التدریس همچنان روی زمین مانده است!
#سکوت عالی ترین شورای سیاستگزاری در حوزه آموزش و پرورش در قبال چنین طرحی بخشودنی نیست.
❌ورود حوزه #پشتیبانی به عرصه #قانونگذاری درسایه بی خبری شورای عالی آموزش و پرورش بدعتی است بی سابقه، که باید مانع #تکرار و تداوم آن گردید.
پیوستن به فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam🌿

⁉️#گردهمایی روسای ادارات آموزش وپرورش استثنایی سراسر کشور در#سکوت خبری وچند سئوال !؟
goo.gl/jjNvS3
🔺درحالی که این روزها شرایط ظالمانه‌ای به کشور تحمیل شده و جنگ روانی بزرگی توسط آمریکا وایادیش برعلیه مردم شکل گرفته است،انتظار می رود ،با هدف از میان برداشتن دیوار بی اعتمادی بین مردم وبرخی مسئولان ،که قابل کتمان نیست ،بر اساس سفارش مسئولان ارشد نظام ،بخصوص شخص رئیس جمهوری ،وبا هدف شفاف سازی امور ومانع شدن از ایجاد سو تفاهم ،تمامی فعالیت های اداری دراتاق های شیشه ای انجام گیرد ،وبدیهی ترین روش برای شفاف سازی اطلاع رسانی درست ومنطقی است

🔺در روز #یک شنبه هفته گذشته یعنی (بیست ویکم مرداد ماه 97) جلسه #روسای ادارات آموزش وپرورش استثنایی سراسر کشور در منطقه خوش آب وهوای #تنکابن (استان مازندران )احتمالا با هزینه های آنچنانی ودر ویلاهای گران قیمت کنار دریا بر گزار شد ،چند سئوال از مسئولان وزارت آموزش وپرورش ومسئولان سازمان استثنایی کشور ،که احتمالا همانند برخی مطالبات وسئوالات قبلی بدون پاسخ خواهد ماندطرح وانتظار می رود پاسخ داده شود :

🔹1- هدف ازبرگزاری این جلسه سه روزه که با احتساب رفت وآمد روسا 5 روزطول کشید ونیز انتخاب شهر تنکابن برای این منظور چه بوده است آیا ظرفیت جدیدی دراین شهرستان کشف شده است که مرتبط با موضوع آموزش وپرورش استثنایی باشد؟،یا حضوربرخی #نمایندگان موثر عضو کمیسیون آموزش ،استان وهمزمانی #گردهمایی با تعطیلی مجلس وحضور نمایندگان در حوزه های انتخابیه از دلایل انتخاب زمان ومکان همایش بوده است؟

🔹2- در شرایط خاص اقتصادی کشور که بیشتر مدارس فاقد سرانه لازم برای تامین ملزومات مورد نیاز مدارس می باشند ،آیا بر گزاری چنین جلسه ای در چنین محلی وتحت عنوان برگزاری #دوره های آموزشی آن هم صرفا برای روسای ادارات الزام آور بوده است یا هدف اصلی برگزاری جلسه تعریف وتمجید مسئولان وروسا ی ادارات از همدیگر ومرتبط با شرایط استیضاح وزیرآموزش وپرورش در روز های اخیر بوده است؟

🔹3- طبق #شنیده ها مبالغی تحت عنوان هدیه به روسای ادارات اهدا شده است[یک میلیون تومان] هرچند مبلغ قابل تاملی نیست اما ،به جهت پرهیز از ایجاد #یک کلاغ و#چهل کلاغ وجلوگیری از گرم شدن بازار شایعات بهتراست چنین مواردی اطلاع رسانی شود

🔹- اگردوره آموزشی بوده چرا همکاران اعم از مدیر ،معاون، معلم ومربی از دورترین نقاط کشور با هزینه شخصی وبدون دریافت حق ماموریت باید درمرکز ضمن خدمت پیامبر اعظم تهران،حضور پیدا کند اما روسادر ویلاهای کناردریادر تنکابن ونمک آبرود،و...واگر جلسه اداری بوده است چرا اطلاع رسانی نشده است ،،وصرفا تعدادی از مسئولان سازمان در جلسه حضور داشته اند ،گفتنی است اسفند سال گذشته نیز شهر شیراز با توجه به آب وهوای بسیار مطبوع درآن ایام بعنوان میزبان روسای ادارات انتخاب شده بود واین داستان همچنان ادامه دارد؟

🔹5- #هزینه های برگزاری این گردهمایی ،#خروجی آن ،و#دلیل رسانه ای نشدن گردهمایی ،وادامه بایکوت خبری نشست مورد اشاره ، مطالبه معلمان این حوزه از آموزش وپرورش است ؟

🔹6- برگزاری گردهمایی های از این دست در تهران از نظر تردد و محل اسکان مدیران، هزینه کمتری دارد؛رئیس سازمان ومعاونان وکارشناسان سازمان در تهران ساکن هستند و هزینه اسکان و تردد با هواپیما رانیز ندارند؛ ضمن اینکه تعدادی از مدیران استان‌ها نیز به صورت زمینی در جلسات تهران حضور پیدا می‌کنند


🔚سخن پایانی امیدوارم همگی ما به این درک رسیده باشیم که با توجه به جایگاه خاص معلمی ونیز مخاطبان خاص تر ما که دانش آموزان استثنایی ومعلمان سخت کوش عرصه تعلیم وتربیت هستند به جای سیاسی کاری که آفت وبلای جان آموزش وپرورش وبه قول جناب آقای وزیر موجب ورشکستگی آن شده است :
❇️کاری کنیم که #بماند ،نه کاری کنیم که #بمانیم!!🚫

پیوستن به فرهنگیان سلام 👇
@farhangian_sallam

◽️#تداوم حاشیه ها در آموزش و پرورش#لرستان
◽️#معارفه مدیر جدید ناحیه یک خرم آباد با فشار یک #نماینده مجلس لغو شد !!!
◽️تداوم مسیر #دریکوند با #زینی وند

✍️عباس دارایی/ امروز بنا بود راس ساعت ده صبح مراسم معارفه رئیس جدید آموزش و پرورش ناحیه یک خرم آباد برگزار شود که این مراسم لغو شد. اخبار موثق حکایت از این نکته دارد که حسن رضا چگنی از اصلاح طلبان شاخص استان و از چهره های موجه سیاسی و فرهنگی چگنی با حکم زینی وند مدیرکل آموزش و پرورش لرستان بعنوان مدیرجدید ناحیه یک خرم آباد منصوب شده و بنا بود امروز ساعت ده صبح رسمآ بعنوان جانشین عباس زاده کار خود را در این اداره آغاز کند که نه تنها این مراسم برگزار نشد بلکه این انتصاب نیز به دلیل فشارهای وزارتی لغو شده است .
🔹لغو مراسم معارفه چگنی با مخالفت یکی از نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی و بست نشینی او در وزارت آموزش و پرورش صورت گرفته و پس از مخالفت و فشارهای او بر وزیر آموزش و پرورش ،شخص بطحایی ، مدیرکل آموزش و پرورش را از این تغییر منصرف و دستور می دهد این انتصاب منتفی شود .!!!
🔹منتفی شدن این انتصاب در حالی از سوی وزیر آموزش و پرورش به شخص زینی وند مدیرکل تاکید شده است که پیش از این نیز در دوران خدانظر دریکوند وزارت آموزش و پرورش به ویژه در دوره بطحایی با چنین رفتارهایی عملا مدیرکل را در مواجهه با فشارها در موضع ضعف قرار داده و مدیرکل سابق نتوانست مستقل از فشارها بر ای حوزه های مدیریتی و ستادی آموزش و پرورش لرستان تصمیم گیری کند و به نظر می رسد بر خلاف ارزیابی های اولیه از سخنان و مواضع مستقلانه مدیرکل جدید ،او نیز همان راهی را در پیش خواهد گرفت که پیش از او خدانظر دریکوند مدیرکل معزول در پیش گرفته و حتی در روزهای آخر مدیریتش بین او و وزارت خانه اختلافاتی در خصوص انتصاباتش در پلدختر و خرم آباد و رومشکان و کوهنانی ایجاد شده و وزارت خانه بخشی از انتصابات او را در روز سی ام بهمن ماه سال گذشته ملغی کرده و در مقاطع مختلف از مدیر کل آموزش و پرورش لرستان اقناع نمایندگان و محقق شدن خواسته هایشان را خواستار شده بودند .
🔹مدیرکل فعلی نیز به نظر می رسد در مقابل فشارهای نمایندگان حرفی برای گفتن نخواهد داشت و با وضعیتی که امروز در ناحیه یک خرم آباد ایجاد شد عملا فضا به سمت تزلزل بیشتر این دستگاه پرحاشیه در لرستان تشدید پیدا خواهد کرد .
🔹عباس زاده از مدیران با سابقه آموزش و پرورش لرستان است که چهار سال و نیم سکاندار آموزش و پرورش ناحیه یک بوده و حسن رضا چگنی نیز از مدیران آموزش و پرورش دوران اصلاحات و از چهره های شاخص سیاسی حامی دولت به شمار می رود که در این حاشیه سازی امروز عملا در موقعیتی متزلزل قرار گرفته اند که اولی با توجه به وضعیت پیش آمده ادامه کار را به صلاح نمی داند و دومی نیز به رغم امضای حکمش توسط مدیرکل اما برای شروع کار با مانعی بنام مخالفت و فشار یک نماینده مجلس مواجه است .
🔹از سوی دیگر #زینی وند در این گیر و دار در اولین آزمون خود بعنوان مدیرکل جدید آموزش و پرورش لرستان با یک #وضعیت سخت مواجه شده است ،از سوی همچون دریکوند با فشارهای نمایندگان و حمایت وزارت خانه از سهم خواهی ها و فشارها مواجه است و از سوی دیگر می داند اگر در آزمون نخست خود مقتدر عمل نکند چه بسا نتواند در هیچ حوزه ای مستقل انتصاب کند و با هر تغییری مشابه وضعیت امروز برای او رخ خواهد داد و به همین خاطر با فشار مضاعفی مواجه شده است .
🔹#استاندار لرستان به عنوان نماینده عالی دولت در استان اما همچنان ترجیح می دهد در قبال چنین وضعیت آشفته ای همچون روزهای آخر دوران مدیریت #دریکوند و روزهای پرحاشیه سرپرستی #سید احمد علی موسوی بر آموزش و پرورش لرستان #سکوت اختیار کرده و آنرا یک مساله درون سازمانی در آموزش و پرورش تفسیر کند .

پیوستن به فرهنگیان سلام 👇👇
@farhangian_sallam

بار دیگر مطالبات صنفی #سکوت_معلمان را شکست و روانه خیابانشان کرد!
صدها تن از معلمان کشور صبح امروز با تجمع در برابر ساختمان برنامه و بودجه و نیز برخی شهرهای کشور، تلاش کردند تا صدای اعتراض خود را به آنچه که حقوق صنفی و اولیه خود می دانند، نشان دهند؛ اعتراضاتی که البته با برخی درگیری ها به تنش کشیده شد و بی نتیجه پایان یافت.
به گزارش «تابناک»، مدتی است که تعداد زیادی از معلم ها در سراسر کشور در اعتراض به نادیده گرفته شدن حقوق صنفی و مادی خود به صورت جسته و گریخته بیانیه صادر می کنند و تلاش دارند که اعتراضات خود را به گوش مسئولان کشور برسانند؛ تلاش هایی که در صبح روز پنجشنبه نیز به صورت جدی تر دنبال شد.
امروز آن دسته معلم هایی که با هماهنگی قبلی خود را به ساختمان برنامه و بودجه رسانده بودند تا در این تجمع صنفی مطالبات خود را مطرح و به گوش مسئولان برسانند، در میان شعارهای خود پیگیری حقوقی را مطرح کردند که خود حاوی پیام روشنی از روزهای تاریک آموزش و پرورش کشور بود.
یکی از مهم ترین مطالباتی که امروز در شعارهای معلمان وجود داشت موضوع آموزش رایگان، باکیفیت و عادلانه برای همه دانش آموزان ایرانی بود؛ موضوعی که بارها کارشناسان نسبت به عواقب آن هشدار داده اند وخسارت های برآمده از افزایش تضادهای طبقاتی در حوزه آموزش را گوشزد کرده اند.
موضوعات مرتبط با بیمه یکی دیگر از دغدغه و شعارهای امروز معلمان بود. آنها در شعارهای خود موضوع بیمه‌ی کارآمد شاغل و بازنشسته را طرح کردند و مدعی شدند که بیمه های کنونی آنها کارایی چندانی در خدمات رسانی به آنها را ندارد.
معلمان امروز همچنین نسبت به حقوق و مزایای پایینشان به نسبت سایر مشاغل دولتی معترض بودند و تأکید داشتند که باید حقوق و دستمزد بالای خط فقر به آنها پرداخته شود؛ شرایطی که نشان می دهد در شرایط کنونی جمع زیادی از معلمان کشور از نظر حقوق و مزایا دچار محدودیت های فراوان هستند و این موضوع برای آن ها قابل تحمل نیست.
از جمله دیگر محورهای اعتراضی آنها می توان به موضوع خصوصی سازی آموزش و پولی سازی آن اشاره کرد. این معلمان در اعتراض خود خواستار توقف موضوع خصوصی سازی آموزش در کشور بودند؛ موضوعی که به نظر می رسد چون منافع بسیاری به آن گره خورده تحت هیچ شرایطی متوقف نخواهد شد.
تبعیض و بی عدالتی در ساختار آموزش و پرورش و نیز تأخیر در پرداخت حقوق معلمان از دیگر موضوعات مهمی بود که امروز در اعتراض های صنفی شکل گرفته مورد تأکید قرار داشت.
اگرچه افراد حاضر در تجمع را عمدتاً معلمان رسمی و بازنشسته آموزش و پرورش تشکیل می داد، اما این افراد در اعتراض های خود به حقوق مادی و معنوی نیروهای حق التدریسی نیز اشاره کردند و مطالبات آنها را نیز مد نظر قرار دادند. آنها تأکید داشتند ایجاد امنیت شغلی برای نیروهای حق التدریسی و نیز پوشش بیمه ای آنها یکی از موضوعات مهمی است که مسئولان آموزش و پرورش به آن توجه ندارند.
همه مطالبات معلم های معترض البته مادی نبود و آنها موضوعات دیگری چون برخورد جدی با خشونت در مدارس، حمایت از معلم ها در جامعه و رفع هر گونه تبعیض (جنسیتی، قومیتی، مذهبی و طبقاتی) از نظام آموشی را نیز بیان کردند و نسبت به بی توجهی مسئولان به این مسائل مهم هشدار دادند.
اعترضاتی که امروز شکل گرفت، علاوه بر تهران در شهرهایی مثل اصفهان، کرمانشاه، مشهد، رشت، بجنورد، شیراز، ساری، کازرون و بهبهان نیز دنبال شد؛ اعتراض هایی که در ادامه با ورود نیروهای انتظامی با تنش هایی نیز رو به رو شد و بر اساس گزارش ها تعدادی از معلم های حاضر در تجمعات نیز بازداشت شدند. ین اولین و آخرین اعتراض صنفی معلمان نبود و پیش از این نیز آنها بارها به مواردی که طرح شد، معترض بوده اند. روند موجود و نوع مدیریت ها نشان می دهد که در شرایط کنونی نه تنها این دغدغه ها بر طرف نشده و شرایط این قشر از جامعه بهتر نشده بلکه نسبت به گذشته وضعیت بدتر نیز شده است.
بی عدالتی، اختلاف میان حقوق معلمان با سایر کارکنان دولتی، پولی سازی مدارس، خصوصی سازی و .... همه از جمله مسائلی است که با وجود آنها نمی توان امید چندانی به آینده خوب کشور در حوزه آموزش و پرورش داشت.
این موضوعات مهم آنقدر از سوی مسئولان مورد بی توجهی قرار گرفته است که اکنون به کوهی از مشکل تبدیل شده و حل آنها در کوتاه مدت تقریباً غیر ممکن است؛ شرایط تلخی که با در نظر گرفتن رسالت حساس آموزگاری و لزوم وجود آرامش در این حوزه اصلاً سازگار نیست.

معلم که باید بدون دغدغه و با آرامش خاطر در کلاس درس حاضر شوند و به آموزش و پرورش فرزندان و آینده سازان این کشور مشغول باشد، حالا اسیر هزاران دغدغه و مطالبه بر زمین مانده است که روح و جسمش را خسته کرده و توانایی های لازم را از او گرفته است. با این توصیف ضرورت ورود مسئولان دلسوز به این مسئله وحل ریشه ای این مشکلات بسیار مهم است.
▪️▪️▪️
@farhangian_sallam