🖋 کودکان در دلفیناریوم اشتباه می آموزند!
▪️پیش از آن به روش های
#آموزش فکر کنیم باید بدانیم از این کار چه هدفی داریم؛ این اصل می تواند هم در آموزشِ انسان به انسان و هم، انسان به حیوان مد نظر قرار بگیرد.
▪️هدف از اصرار در
#آموزش_به_حیوان برای انجامِ کارهایی که به طور
#طبیعی این کارها را انجام نمی دهد نه تنها
#اخلاقی نیست که با توجه به شیوه ی آموزش،
#حیوان_آزاری محسوب می شود. به طور مثال، زمانی که با تحمیل گرسنگی به یک
#دلفین او را وادار به بیرون آمدن از آب و سُر خوردن می کنیم تا یک ماهی به او «جایزه» بدهیم، حیوان آزاری است زیرا دلفین ها به طور
طبیعی به ساحل نمی آیند.
▪️تماشای این صحنه ها که می تواند حکمِ
#بازی (game) برای یک کودک داشته باشد به او چیزی ناواقعی را می آموزد. کودکان در بازی می آموزند که از مقررات پیروی کنند و در این بازیِ خاص، مقرراتی که آموزش داده می شود تسلطِ انسان بر حیوان است. در حینِ بازی، کودکان این نکته را درک می کنند که در ارتباط با موقعیت دیگر بازیکنان در چه موقعیتی قرار دارند؛ چیزی که در تماشایِ این صحنه هایِ حیوان آزاری می تواند به آنها کمک کند تا در این آزار از دیگران پیشی بگیرند!
