Deutsch Lernen Учим немецкий

Frohes Neues Jahr 🎄💫🥂

Christbaumschmuck/Tannenschmuck #VS Spielzeug

Что называется, актуальный репортаж:
Der Christbaumschmuck/Tannenschmuck (-es, -e но множ число редко употребляется) елочная игрушка, новогоднее украшение на елку; этой игрушкой украшают, но не играют;
Среди них найдутся die Kugel шарик, die Glocke колокольчик, die Girlande гирлянда, das Lametta мишура и многое другое;
Das Spielzeug (-es, -e) игрушка, которой играют (дети, например); также совокупность игрушек; среди них будет die Puppe кукла, das Spielzeugauto машина (игрушечная) и тд.
Поэтому украшаем елку игрушками Christbaumschmuck/Tannenschmuck, но не игрушками Spielzeuge

Под Новый год принято подводить итоги, поэтому предлагаю вопросы для рефлексии от Zeitblüten, те же самые вопросы Reflexionsfragen я сделала на wordwall, удобно поиграть, случайный выбор делает это задание более увлекательным.
Как работать с этим заданием: отвечать на вопросы максимально развернуто, мы отвечали устно, недочеты я тут же корректировала.
Если вы работаете самостоятельно или проверить ответы некому, советую отвечать на вопросы письменно, через какое-то время вернуться к ответам и перечитать, исправить ошибки, либо обменяться своей работой с кем-то и поработать над ошибками.
Чем это задание полезно: можно активизировать/расширить словарный запас, использовать различные структуры; польза подобных заданий, с точки зрения психологов, бесспорна; также лучше запоминается информация, связанная с нами самими, с нашими эмоциями. В общем, как ни крути, эффективно и актуально.

Liebe Freunde,
ich wünsche Ihnen frohe Weihnachten und eine erholsame, wunderschöne Zeit im Kreise Ihrer Familie und Freunde! 🎄✨💫
Möge das neue Jahr Ihnen Gesundheit, Glück und viele spannende Momente bringen. Ich freue mich darauf, Sie weiterhin beim Deutschlernen zu unterstützen.

#Redewendung

vor sich gehen происходить, случаться, иметь место

Die Frauen, die nicht wissen, was in ihren Männern vor sich geht. Женщины, которые не знают, что происходит в их мужчинах.

anheben #VS aufheben VS hochheben

Глаголы с одинаковым корнем, приставки лишь «оттеняют» значение, разбираемся:
anheben (hob an, hat angehoben) приподнять, поднять немного, на небольшое время
Könntest du mal bitte das Sofa anheben, damit ich darunter saugen kann? Не мог бы ты приподнять диван, чтобы я мог пропылесосить под ним?
aufheben (hob auf, hat aufgehoben) поднять что-то (с земли), поднять и взять в руки то, что упало
Mein Kuli ist unter deinen Schreibtisch gerollt. Könntest du ihn bitte aufheben? Моя ручка закатилась под твой письменный стол. Не мог бы ты ее поднять?
hochheben (hob hoch, hat hochgehoben) схватить/взять что-то и поднять это вверх
Heb mich mal hoch! Ich möchte über diese Mauer schauen. Подними меня! Я хочу заглянуть за этот забор.

Ты думаешь о том же, что и я?

Das Bild ist ja toll!
Schneit’s bei euch auch?

#Fehlerkorrektur

Неверно/Falsch: Gadgets sind zu einem festen Bestandteil unseres Leben geworden.
Верно/Richtig: Gadgets sind zu einem festen Bestandteil unseres Lebens geworden.
Гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни.

Ошибка в образовании формы родительного падежа/Genetiv слова das Leben (жизнь): -s будет в артикле и существительном - des Lebens (жизни).
Большинство существительных мужского и все среднего рода (кроме das Herz) образуют родительный падеж с помощью суффикса -(e)s, как в примере выше.
Однако для существительных слабого склонения типа der Mensch, der Kollege правило с окончанием -s недействительно, они будут оканчиваться на -en, как во всех косвенных падежах,
Форма артикля будет одинаковой для всех типов склонений - des/eines, притяжательное местоимение ведет себя как неопределённый артикль.

#Найди_ошибку #Fang_den_Fehler

Korrigiert Fehler:

Gadgets sind zu einem festen Bestandteil unseres Leben geworden. Гаджеты стали неотъемлемой частью нашей жизни.

Steigen #VS Steigern

Steigen (stieg, ist gestiegen) подниматься, постепенно двигаясь снизу вверх (в гору, по лестнице); достигать бОльшей высоты, более высокого уровня, в том числе в переносном значении, например, с такими понятиями как температура, производство, доходы, спрос, цены и тп.
Ich steige auf den Berg. Я поднимаюсь на гору.
Die Temperatur steigt. Температура поднимается/растёт.

Steigern (steigerte, hat gesteigert) увеличивать, усиливать на измеримую величину; оптимизировать, улучшать; впасть в (неспокойное) эмоциональное состояние; образовывать степени сравнения (прилагательных и наречий).
Der Umsatz steigerte auf fünf Prozent. Оборот вырос на 5 процентов.
Sie steigerte sich in einen Wahn. Она впала в безумие.

#Redewendung
vom Hörensagen понаслышке, с чужих слов
Ich kenne ihn eine halbe Stunde vom Hörensagen. Я знаю его полчаса понаслышке.

intelligent #VS интеллигентный

intelligent(=klug, gescheit, begabt) умный, смышленый, одаренный, эрудированный, интеллектуальный, потому что в основе - слово интеллект die Intelligenz.
Смысл слова «интеллигентный» будут передавать слова, связанные с порядочностью, воспитанием, манерами и тп: gut erzogen, anständig, höflich, gesittet, rücksichtsvoll usw.

не путаем, переводим смыслы, а не слова 😉

#Redewendung

etwas auf sich haben разг. иметь смысл (mit (D), значить что-либо (mit (D)
Damit hat es etwas auf sich. - В этом что-то есть;
Was hat es damit auf sich? - Что это значит? Какой в этом смысл?;
Damit hat es etwas auf sich. - В этом что-то есть.

Die Choräle gefielen ihr besonders, sie wollte wissen, was es mit ihnen auf sich hatte. Ей особенно нравились хоралы, она хотела знать, что же они значили.

В Германии 15 ноября проводится День чтения вслух.
На этой неделе я поучаствовала в Неделе чтения вслух/ Vorlesewoche, которую проводит Есения Левитан именно в связи с этим Днем. Интересная активность, нравится участвовать 😍
Я выбрала отрывок из романа «Внучка» Бернхарда Шлинка, он мне очень нравится содержательно (прикрепила ниже).

Jetzt fand er Gefallen am Wald, durch den er lief, obwohl die Kiefern nicht gesünder und nicht grüner waren. Auf einer Brache standen junge Laubbäume, mit einem Zaun gegen Rehe geschützt. Er erinnerte sich an die beiden kleinen Tannen, die seine Mutter eines Tages für seine Schwester und für ihn aus dem Wald mitgebracht und im Garten gepflanzt hatte. Die für seine Schwester wuchs schlank und schön, seine vor allem in die Breite, weil ein Reh die Spitze abgefressen hatte. Flinkchen und Pummelchen nannte seine Mutter die beiden Tannen, und sie passten zur flinken, schlanken Schwester und zu ihm, dem damals langsamen, molligen Bub. Ob die Tannen noch im Garten standen? Wie sie aussehen mochten? Seit die Eltern ins kirchliche Altenheim gezogen waren, hatte er den Garten nicht mehr gesehen. Er wunderte sich, dass seine Mutter sich nicht gescheut hatte, im Wald zwei kleine Tannen auszugraben. Durf‌te man das Anfang der fünfziger Jahre? Wie man damals im Wald Holz zum Heizen sammeln durf‌te? Auch Brennnesseln hatten sie gesammelt, die Mutter, die Tante, die Schwester und er, und er erinnerte sich, dass daraus Spinat gekocht wurde, aber nicht mehr, wie er geschmeckt hatte. Hier gab es keine Brennnesseln, auch keine Brombeeren oder Himbeeren, vielleicht Pilze. Und es lag genug Holz herum für mehr als einen Winter.
Отрывок из книги Die Enkelin, Schlink, Bernhard

Теперь ему нравился лес, по которому он шел, хотя сосны не были более здоровыми и зелеными. На пустыре росли молодые лиственные деревья, огражденные забором от оленей. Он вспомнил две маленькие елочки, которые его мать однажды принесла из леса для его сестры и для него и посадила в саду. Елочка его сестры росла стройной и красивой, а его - больше в ширину, потому что ее макушку съел олень. Его мать называла елочки Шустрик и Пухлик, и они подходили проворной, стройной сестре и ему, тогда медлительному, пухленькому мальчику. Росли ли еще ели в саду? Как они могли бы выглядеть? С тех пор как родители переехали в дом престарелых при церкви, он не бывал в саду. Он удивился, что его мать не побоялась выкопать в лесу две маленькие елочки. Можно ли было это сделать в начале пятидесятых? Как в то время можно было собирать дрова в лесу для растопки дома? Крапиву они тоже собирали, мать, тетя, сестра и он, и он вспомнил, что из нее готовили шпинат, но уже мог вспомнить, какой он был на вкус. Здесь не было ни крапивы, ни ежевики, ни малины, может быть, росли грибы. И дров вокруг было достаточно не на одну зиму.

Fahren #VS Fahren

Ich habe Auto gefahren.
Ich bin mit dem Auto gefahren.
Оба предложения корректны, ошибки нет, Fahren может употребляться как с haben, так и с sein, а разница вот в чем:
Ich habe Auto gefahren.= Ich habe Auto gesteuert. Я вел автомобиль/ управлял автомобилем; смысл Fahren в этом предложении в управлении транспортом, а не в передвижении и в этом контексте Fahren переходный глагол, вспомогательный глагол haben, перед Auto нет предлогов.
Ich bin mit dem Auto (nach Wien) gefahren.=Ich bin von einem Ort in einen anderen Ort gekommen. Я ехал на машине/автомобиле=я передвигался на авто из одного места в другое. В этом контексте появляется смысл (пере)движения в пространстве и поэтому вспомогательный глагол sein, а Auto требуется mit.

Особые случаи образования множественного числа

Ряд существительных образует множественное число как der Unterricht, присоединяя новый корень (у разных слов он разный):
Der Unterricht - die Unterrichtsstunden, урок/занятие-уроки/занятия,
der Rat - der Ratschläge совет (рекомендация)-советы
и многие другие.
Также разная форма множественного числа позволяет различать значения слов:
der Rat - die Ratschläge совет (рекомендация)-советы
der Rat – die Räte советник/и
Die Bank – die Banken, банк/банки (финансовая организация)
Die Bank – die Bänke скамья/скамьи.
Про омонимы писала здесь, там довольно обширный список, все слова учить не стоит, можно выбрать самые употребительные.