Что я понял про обучение.
Пару лет назад я узнал про себя, что очень люблю учиться.
В школах, кружках, секциях, колледже и частично в консерватории я этого не замечал, хоть это всегда было частью меня.
Способность к
обучению становилась очевидной, когда мне что-то нравилось по-настоящему.
Но это чувство посещало меня редко.
Его я смог схватить за хвост после 25 лет.
Я думал, что эта способность связана лишь с музыкой.
Оказалось, нет.
Тайский бокс, рисование, танцы, йога и 52,6, бег, плавание, прогулки, тексты/посты, дневники, прямые эфиры и многое другое.
Если меня что-то действительно увлекает, - я могу всё.
Странно, но факт: от
обучения я всегда бегал, прятался.
И вот почему.
Когда мои первые результаты в какой-либо деятельности подвергали критике или насмешкам, я всегда уходил в себя и старался бездействовать.
Обучение новому всегда сопровождалось болью незнания, болью неумения, болью насмешек и критики.
Пробуя новое, я боялся выглядеть глупым. Если какая-то шутка не заходила, что-то было давно известно или элементарно для других, что вызывало унижающий смех со стороны, - я всегда воспринимал это на личный счёт, что накопительным эффектом болезненно сказалось на моей психике.
Я стал зажатым и закомплексованным мальчиком.
Испытав такую боль от критики и высмеивания во время
обучения, я более не хотел, чтобы меня отчитывали или надо мной смеялись.
И автоматически перестал проявлять инициативу. Делал только то, что уже умею. И всё больше уходил в себя.
А потом оказалось, что это очень удобная позиция для стабильности.
Не вылазишь наружу = не делаешь себе больно.
Но а что я имею, когда долго остаюсь внутри себя, где нет
обучения новому?
Я несчастлив. (Личный опыт)
В итоге:
1. Делаешь что-то новое, что зажигает
2. Показываешь это авторитетам
3. Получаешь критику или насмешки в свой адрес
4. Закрываешься от мира, лишь бы не было больно
5. Чем больше пробуешь, тем более неадекватным для других детей становишься.
Вывод: лучше ничего не делать.
Очень хороший вывод для ребенка, между прочим. Зачем испытывать боль, когда её можно не испытывать? Очень логично и всё сходится.
Только вот такой подход противоречит самой Жизни.
Она, я считаю, вообще без боли невозможна.
Жизнь без осечек, без преодоления, без провалов не может быть прожита по-настоящему. Если этого нет, а есть одни удачи, лёгкости и победы, то это мир розовых пони и единорогов.
Я считаю, что это ошибка.
Страдать в долгую - необязательно.
Но и жить в сахарной вате мне тоже не представляется возможным.
Словом,
обучение для меня теперь это то, чему я посвящаю свою жизнь. Я принимаю все его + и -.
И самое главное:
Мои выводы - это выводы, которые я заработал.
Более мне не страшно быть осмеянным за высказанные элементарные вещи. Суть ведь не в том, что я повторил крылатую фразу, смысл которой всем понятен. А в том, что я её заработал, я её прожил, я её встроил в свое мировоззрение и моё поведение от этого знания изменилось.
Обучение - это смелость говорить про то, что считаешь для себя важным, при этом быть готовым этой истине следовать и меняться на пути к ней.
#эволюция_человека #обучение