Как создать сказочный мир, в который легко поверить
#детлитСоветы писательницы Елены Усачёвой, автора около ста книг, вышедших в самых топовых издательствах страны — «Эксмо», «Клевер», «Росмэн», ИД Мещерякова.
1. Сходите в книжный
Мы живём в едином информационном потоке — идеи витают в воздухе. Прежде, чем браться за создание собственного сказочного мира, нужно понять, что выходит сейчас, что было раньше? В какую сторону двигается жанр? Какие герои популярны?
Сходите в книжный магазин, настоящий, а не виртуальный: подержите книги в руках, посмотрите, какие иллюстраторы работают с детскими писателями. Чтобы по итогу не изобретать велосипед и не повторять уже существующие миры и героев.
2. Проведите тренировочную работу
Самый верный способ — взять пример хорошо разработанного мира и посмотреть, как там всё существует. Какие экономические и политические завязки прописаны во «Властелине Колец»? Повесть Кеннета Грэма «Ветер в ивах» — как всё устроено?
Возьмите прописанный мир, но наделите его своими героями, и вы прямо почувствуете, как всё оживёт! Далее, с этим чувством ожившего мира, вы сможете создавать собственные.
3. Отталкивайтесь от сильного героя
«Гарри Поттер» книга лукавая. Она очень современная, о сегодняшнем лукавом мире. Сегодняшний подросток не свободен во всем, он не способен принимать решения — за него это делают взрослые, оберегающие его от внешнего мира. Гарри Поттер — слабый, не способный сам совершить никакой поступок, постоянно рефлексирующий. Этой «сегодняшнестью» он так заходит взрослым — многие из них такие.
По-моему мнению, герой детской литературы должен вызывать восторг и желание идти вперёд, а не демонстрировать свою способность делать всё чужими руками.
Он популярен как раз потому, что максимально типичен для современного подростка, который привык, что за него всё делают взрослые. Соответственно, он во многом оправдывает бездеятельность читателя, который восторгается этими книгами. Я же уверена: герой детской книги деятельный, а не пассивный.
4. Слушайте себя, а не то, «как правильно»
Я писатель, который стартует с героя. Мне самой любопытно, как герой выкрутится из той ситуации, в которую я его погружаю.
Помните, когда Герда в «Снежной королеве» отправляется в путешествие, Сказочник говорит: «Я придумал только начало истории, да кое-что из серединки. Так что чем закончится история, я и сам не знаю».
Я знаю, что кто-то из писателей придумывает схему и идёт по ней. Кто-то отталкивается от атмосферности мира, и этот мир рождает героя, действующего по психологическим канонам. Посмотрите, как работает у вас.
5. Ориентируйтесь на самобытных писателей
Не устаю повторять, когда пройдёт 2000 лет и начнут изучать наше время, будут говорить: они жили в эпоху Эдуарда Веркина.
У Веркина фантастический талант выстраивать нужную схему внутренней борьбы детства со взрослым миром. Детская литература строится на абсолютах - добра, справедливости и дружбы. Например, мы учим детей не врать, но взрослые врут. Вот у Веркина всегда побеждают дети, несмотря на все сложные обстоятельства, в которых оказывается герой.