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Bei der Bildung hört der Spaß auf․ Kein Wunder, dass die Bürger in Bayern und Baden-Württemberg daran festhalten wollen, dass Schule und Bildung Ländersache bleiben․
Die Schulkarriere hängt vom sozialen und familiären Umfeld ab․ Das ist zutiefst ungerecht․ Doch statt nur noch mehr Geld für Bildung auszugeben, sollte man nach Alternativen suchen․
Überall in Deutschland fehlt es an Arbeitskräften․ Und jetzt lassen uns auch noch die Schulen im Stich․ Wo soll das qualifizierte Personal von morgen herkommen?
Es gibt Politiker, die behaupten: Inzwischen sei für die Schüler alles wieder gut․ Dabei sind die Folgen der Schulschließungen noch gar nicht absehbar․ Besonders für Nicht-Akademikerkinder werden sie vermutlich dramatisch sein․
Corona hält eine ganze Generation vom Lernen ab – und bedroht ihre späteren Einkommenschancen․ Noch lässt sich der Schaden wettmachen․ Doch es muss sich systemisch sofort etwas ändern․
Wie entscheidend war die Religion für die wirtschaftliche Entwicklung? Neue Forschung befeuert eine alte Debatte․ Ihre Erkenntnisse können allerdings in die Irre führen․
Wissenschaftler der Leopoldina rufen die Bundesländer dazu auf, sich besser auf lokale und regionale Schulschließungen vorzubereiten․ Auch in den Kitas fehlten eine digitale Infrastruktur und zusätzliche Fördermaßnahmen․
„Die sozial-emotionale Entwicklung der Kinder wird jetzt extrem gestört“ #LudgerWößmann
Der Bildungsökonom Ludger Wößmann wirft den Kultusministern große Versäumnisse vor․ Für die schrittweise Öffnung der Schulen hat er einen eigenen Vorschlag․