🔘 قـناة عــبق الانـــتظار 313🔘

#ثالثا
Канал
Логотип телеграм канала 🔘 قـناة عــبق الانـــتظار 313🔘
@AlisparyПродвигать
1,1 тыс.
подписчиков
54,7 тыс.
фото
5,71 тыс.
видео
1,8 тыс.
ссылок
إذا كنت تدعو وضاق عليك الوقت 💓 وتزاحمت في قلبك حوائجك⚘ فاجعل كل دعائك 💯 أن يعفو الله عنك❣ فإن عفا عنك💥 أتتك حوائجك من دون مسألة 💫 قبل أن تغادر سلم على اميرك الغائب ✋ #السلام عليك يا صاحب الزمان 🌺 تواصل مع المدير أدارة ملأ علي الواسطي @Alizbynewbot
إلى أولياء الأمور وبالخصوص ممن لديهم تلاميذ في الصف الاول الأبتدائي(تسجيل جديد) (نحجي باللهجة العامية) …

#اولاً
من تشتري بنطلون 👖للطفل أشتري ابو اللاستيكة مو أبو الحزام حتى من يروح للصحيات بسهوله يخلع ملابسة…..??

#ثانياً
من تشتري حذاء👟 أجل الله مسامعكم لا تشتريها أم القيطان اشتري فلات مريح للطفل لأن يتعثر بالقيطان ويوگع…

#ثالثاً
الملابس تكون على قياس الطفل لا كبار ويتبهذل ولا صغار ويتضايق… ??‍🦯

#رابعاً
من يطلع الصبح حاولي أيتها الأم🤦‍♀️ تسويلة ريوك🍳🥛 للطفل لأن راح يبقى للظهر بالمدرسة ويتحرك ويلعب ويركض أكيد يجوع والريوگ صحي وضروري…
وخلي يأخذ وياه أكل صحي مثلا فواكه متتلف وسريعة بالأكل

#خامساً
الجنطة🎒 شوية زغيرة وحطوا بيها بس كتب ودفاتر الجدول حتى تصير خفيفه وبطل المي🍶 لا تخلونه بالجنطة لأن الكتب تتنگع🌧

#سادساً
تجليد الكتب والدفاتر مو كلهن نفس اللون لأن الطفل بعد مايعرف الدفتر من الكتاب خلي القراءة ودفترها نفس اللون والرياضيات ودفترها نفس اللون حتى يميزهن لأن الطفل يطلع الكتب كلها يتأخر ويروح وقت الدرس📖

#سابعاً
ضروري رقم تليفون☎️ ولي أمر الطالب تخلونه بالجنطة بكارت والأفضل يكتب مع الأسم على كل  دفتر…
أو تخلون الرقم عند الادارة

#ثامناً
أوصيكم بنظافة🚿 الشعر و الاظافر والمتابعة اليومية… 🧼

#تاسعاً
النوم المبكر لاتدعوهم يسهرون على الموبايل 📲

(( كتبت الملاحظات باللهجة العامية حتى تكون سهلة
لولي الأمر وفقنا الله وأياكم )) بالتوفيق والنجاح الدائم لجميع تلاميذنا الأعّزاء ،،،،
🔘 قـناة عــبق الانـــتظار 313🔘
Photo
💞الفراغ العاطفي عند ابنائنا💞

ما أن تبلغ الفتاة سن التكليف حتى تبدأ بتكوين علاقاتها الجادة، وفي ذلك الحين تأسرها الكلمة... النظرة... التعامل..
وما أسرع ما تعلق بشباك المحبة،لمعلمة... أو صديقة... أو مدعي محبة..سيما إذا كانت صاحبتنا قليلة خبرة، ولا تستشير.

وقد تكون حبيبتنا رهينة الظروف المفرطة...في القسوة أحياناً، أوالمفرطة في التسيب والانشغال العائلي أحياناً أخرى.
ثم تذهب في حلم اليقظة الذي قد يستمر أشهراً..
فإذا أفاقت وجدت نفسها في ضياع وهلاك، قد ينفعها الندم وقدلا ينفعها..
وقد تقول صاحبتنا حينما تفيق من هول الفاجعة:

ما دوركم أيها المربون؟ أين أنتم أيها الآباء.. المعلمات.. المرشدات.. الداعيات؟

هل يمكن أن تقدموا لنا حلاً لهذه المشكلة مع العاطفة، لهذه المهلكة التي أوردتنا الموارد وضيعتنا في دروب المتاهات؟

سؤال عظيم وكبير في مضمونه يحتاج إلى جواب وأي جواب...
فهلا تسمح لي بنتي الحبيبة؛
لأن أضع أمامها الجواب الشافي بإذنه تعالى وبتوفيق منه، ولأن أحقق ما ترمي إليه نفسها المتعطشة المتلهفة
وهنا أقول:
#أولا: الحنان الأسري والإشباع العاطفي حين الطفولة من حق أولادنا،وإذا راهقوا فهم أشد حاجة إليه،ويجب إيصاله لهم بطرق مختلفة.

#ثانيا: فتح باب الحوار مع الشباب،والإجابة على أسئلتهم بكل شمول على أن يكون ذلك بهدوء وتعقل واحتواءهم بكل ما تعنيه هذه الكلمات،وقدوتنا في هذا معلمنا العظيم رسول الله – صلى الله عليه واله وسلم - في حواره مع الشاب الذي قال له:
"إئذن لي في الزناقال: أتحبه لأمك؟
قال: لا
، قال:أتحبه لأختك؟
قال: لا،
وأخذ -صلى الله عليه واله وسلم - يسأله...وهو يقول كذلك الناس لا يحبونه".

#ثالثا: احترام مشاعر الأولاد وتقدير كل مرحلة عمرية يمرون بها وإعطاءها حقها من جميع النواحي قدر الإمكان،الناحية العقلية والاجتماعية والنفسية ومحاولة سد حاجتهم فيها...

#رابعا: التقرب إليهم، والتودد لهم، وملاطفتهم.

#خامسا: احترام علاقاتهم، واختيار الصحبة لهم منذالصغر بإحسان انتقاء الحي والمدرسة.

#سادسا: الابتعاد كل الابتعاد عن الاستخفاف والاستهزاء والتحقير...

#سابعا: الثناء عليهم أمام الآخرين لما في ذلك من رفع لمعنوياتهم والإحساس بقيمتهم.

#ثامنا: تكليفهم بأعمال محببة لهم، وإشعارهم بنجاحهم فيها ومكافأتهم عليها لأن في ذلك إعطاءهم للثقة في أنفسهم.

#تاسعا: محاولة جذبهم واتخاذهم أصدقاء، ومصارحتهم، والاستماع لحديثهم والإنصات له،وتوجيههم دون إشعارهم باللوم والتأنيب وعدم إفشاء أسرارهم بعد المصارحة.

#عاشرا: أخذ استشارته بأحد الأمور بقصد إعطائه الفرصة للشعور بنموه العقلي والعاطفي.

#أحد_عشر: مشاورة الفتاة في سن الزواج إذا تقدم لها أحد الخاطبين؛لأن ذلك مما أمر به ديننا الحنيف.

#اثنا_عشر: إشغال وقتها بما تحبه وترغب فيه من الأعمال،
وإعانتها ومساعدتها بطريقة تحببها فيه لتكون ربة بيت ناجحة،وإشعارها بأن سيكون لها مملكتها الخاصة بها قريباً بإذن الله تعالى.

#ثالث_عشر: الإكثار من الدعاء لهم دائما بحضورهم وفي غيابهم.
#رابع_عشر: عدم كتمان المشاعر الأبوية عنهم؛ لما في ذلك من سعادة لهم ورفع لمعنوياتهم.

#خامس_عشر: العطف عليهم دائما وخاصة عند المرض.

#سادس_عشر: إبعادهم بقدر الاستطاعة عن المثيرات الجنسية والعاطفية؛لأنها لا تلبث أن تدفع إلى الرغبة في أي صورة كانت.

#سابع_عشر: إعطائهم الهدايا التي تناسبهم في مراحلهم العمرية، ومايتناسب مع ميولهم واتجاهاتهم.

#ثامن_عشر: حثهم على استغلال أوقاتهم وخاصة في الإجازة، دون التصريح لذلك وإنما باختيار الوسائل المناسبة، بإهدائه بعض ما يقرأ أويسمع على أن يشتمل على تشويق لجذبه..
💫💫💫
🔘 قـناة عــبق الانـــتظار 313🔘
Photo
#معلومات_عن_النَّخلة

#أوَّلاً : تحمل وتلد في تسعة اشهر وتسعة أيَّام حيث تخرج طلعها أي( تجبِّد ) كما يقول أهلنا في شهر يناير وتحصد في أوَّل شهر أكتوبر يعني تسعة أشهر وتسعة أيَّام كالمرأة تماماً
#ثانياً : هناك بعض النَّخيل يكون حمله إلى حين حصاده في سبعة أشهر وذلك هو الرُّطب ..
ومعلوم أنَّ بعض إناث البشر كذلك يحملن ويضعن حملهن في سبعة أشهر ، وهؤلاء الأبناء المولودون في سبعة أشهر يسمون (الخُدَّج) فالذَّكر يسمَّى خديج والأنثى خديجة أي بنت سبعة أشهر - ومن هنا جاء اسم خديجة .. !!

#ثالثاً : نجد أنَّ النَّخلة هي الشَّجرة الوحيدة في الدُّنيا لاتحمل صفات الذُّكورة والأنوثة كبقيَّة الأشجار أي أنَّها غير مخنَّثة فالذَّكر قائم بذاته وكذلك الأنثى حيث لا يكون ذلك لبقية أشجار الدُّنيا مطلقا .. !!

#رابعاً : نجد أنَّ النَّخلة هي الشَّجرة الوحيدة الَّتي إذا قُطع رأسها تموت .. !!

#خامساً : بعض النَّخيل إذا بلغ السَّبعين عاماً ينحني أي يحدودب كبعض البشر فيا سبحان اللَّه نجد أنَّ بعض البشر يبلغ التِّسعين والمائة ولا ينحني وكذلك النَّخيل !! ،،

#سادساً : معلوم أنَّ أهل الشَّمال يسقفون بيوتهم بجذوع النَّخيل وهم يشقون الجذع الى أربعة أجزاء ويسمى الجزء ( فِلْقَة ) فإذا انكسرت الفلقة أو انثنت فأهل البلد يقولون :- (فلان لايعرف ضلل بيتو ب فلقة نيَّة )
اذاً كيف نعرف إن كانت نيَّة أم نجيضة ؟!!
الإجابة : طيلة حملها فهي نيَّة ،
أي لاتصلح لأن تحمل لك سقفاً فهي هشَّةً وضعيفة .
وهذا ماينطبق على المرأة تماماً حيث يقول اللَّه عزَّ وجلَّ : وحملته وهناً على وهن -
أي ضعفاً على ضعف
فالنَّظرية بسيطة بالنِّسبة للنَّخلة
تكون هشَّةً ومتفتِّحة الجزع ليعبر عبره الغذاء والماء من باطن الأرض نحو جنينها بيسر وسهولة ولكن بعد حصادها تتصمَّت وتصبح قوية تستطيع حمل أي ثِقَل !! فيا سبحان اللَّه !!!

#سابعاً : فالنَّخيل يقوم في شكل أسرة حيث تجد النَّخلة الأُمُّ وحولها بناتها ( بنات حفرة )
وهذا لانجده في كلِّ الأشجار مطلقاً !!

#ثامناً : نجد أنَّ شتول النَّخيل الصَّغيرة ملتصقة بأمِّها التصاقاً تاماً وتتغذَّى من غذائها وعندما نريد فصلها لابد من عمليَّة ( التَّصفيح )المعروفة حيث نضع صفيحةً ونضع فيها طيناً ونسقيها باستمرار إلى أن تنشأ لها جذور وتعتمد على غذائها بنفسها
بعد ذلك نفصلها عن أمِّها ونزرعها في مكان آخر ، وهذه تشبه عملية الفطام تماماً حيث لاتستطيع فطام الطِّفل قبل أن يأكل الخبز ومن ثم يعتمد على نفسه .. !!

#تاسعاً : التَّمر ملوَّنٌ فيه الأبيض والأسود والأسمر وغير ذلك من ألوان ، كالبشر تماماً ( شعوباً وقبائل )

عن رسول اللَّه ( صلَّى اللَّه عليه وآله) أنَّه قال:
(أكرموا عمَّتكم النَّخلة فإنِّها خُلقت من فضلة طينة أبيكم آدم ، وليس من الشَّجر شجرة تلقح غيرها ، وليس من الشَّجر شجرة أكرم على اللَّه من شجرة ولدت تحتها مريم بنت عمران ، فأطعموا نساءكم الوُلَّد الرُّطب، فإن لم يكن الرُّطب فالتَّمر)
صدق رسول اللَّه
فسبحان فالق الحبِّ والنَّوى !!
#روائع الحياة.. 👉 💜 🍃 🍃
#بداية_الطريق

إن أول خطوات السير والسلوك هي

#اولا التوبة من الذنوب صغيرا كان او كبيرا
وهذا يتحقق بالمشارطة والمراقبة والمحاسبة والمعاقبة ...


#ثانيا الإبتعاد عن الكلام القبيح وذلك من خلال ضبط اللسان وقلة الكلام الا بما ينفع


#ثالثا ترك العمل الفاسد بمعنى أن لا تنشغل بشيء لا توجد فيه ثمرة ولتكن أعمالك وأفعالك المباحة كلها بنية القربة إلى الله


#رابعا الابتعاد عن التفكر السيء واجعل كل تفكيرك بجمال ما خلق الله سبحانه وتعالى والنظر الي ايجابيات الامور من حولك بما يتعلق بخلق
الكون وعظمة الصانع

اذا تحققت الخطوة الأولى جائت لك بما بعدها ودليل ذلك هو قوله تعالى

(إن الله يحب التوابين ويحب المتطهرين)

البقرة 222

❤️فتدبر وأسعَ أن تكون محبوبا لله❤️


🌼اختم قرأتك للمنشور بصلاة على محمد وال محمد
🍃🕊🍃



•࿐‌‏❥🕊 🍃 🕊



#هل_تعلم من يراك غير الله سبحانه وتعالى؟!!

الله سبحانه وتعالى حشد أُموراً كثيرة في الكون..للتعرف على الأعمال،بالرغم من أننا جالسون هنا كالنعامة واضعين رؤوسنا في الرمل،حتى كأننا لا نتخيل أن أحداً ناظرٌ إلينا..
ليس الله فقط ناظراً إلينا، بل كثيرٌ من المخلوقين ينظرون، بلّ لعلّ كلّ المخلوقين ناظرون‏ إلينا....
وهذه القوى التي حشدها الله تعالى
#للتعرف_على_الأعمال تكون
#على_مستوياتٍ_مختلفةٍ:
#أوّلًا: ملائكة اليمين والشمال،وهم الكرام الكاتبون..

#ثانياً: ملائكة الليل والنهار،وهذا كأنما غير مشارٍ إليه في الكتاب
الكريم، إلّا أنه موجود في السُنة، فعند طلوع الشمس يصعد قسمٌ
منهم وينزل قسمٌ آخر،، وعند الغروب كذلك...

#ثالثاً: السائق والشهيد، كما فيقوله تعالى: وَجَاءَتْ كُلُّ نَفْسٍ
مَعها سَائِقٌ وشَهِيدٌ...

#رابعاً: علم الإنسان بأعمال نفسه،، وهو العمدة تقريباً،، لأنه إنما هو يحاسب بعلمه. قال الله تعالى..(بَلْ الإِنسَانُ عَلَى نَفْسِهِ بَصِيرَةٌ وَلَوْأَلْقَى مَعَاذِيرَهُ )...

#خامساً: علم المعصومين (عليهم السلام) في الدنيا،كما في ليلة
القدر.

#سادساً: علم المعصومين (عليهم السلام) بها
ـــــــــــ🏴🏴ــــــــــ
🍃 بســم الله الرحمـن الرحيـم 🍃

📚سورة الواقعة من القران الكريم قسمت البشر إلى ثلاثة أقسام لا تزيد و لا تنقص هم : 
#أولاً _ أصحاب الشمال أو أصحاب المشئمة وهم أصحاب النار هم فيها خالدون.
#ثانياً _ أصحاب اليمين
#ثالثاً. _ المقربون
اذن فالأخيار من الناس، غير
( أصحاب الشمال ) على قسمين : أصحاب يمين ومقربون. وهذان القسمان يختلفان كثيراً في الدرجات عند الله سبحانه إلى حد يستطاع القول : أن العوالم التي يعيشونها في الجنان بعد هذه الحياة ليس من جنس واحد بل هي من جنسين مختلفين تماما. و لا يمكن ايضاح تفاصيله في هذه العجالة .يكفي ان نشير إلى ان الجنة الموصوفة في ظاهر القرآن الكريم والتي يطمع بها سائر الناس انما هي جنة أصحاب اليمين. وأما جنات المقربين فهي شي آخر ومن جنس مختلف لا يشبه ذاك على الأطلاق.
ــــــــ❀•▣ 🍁▣•❀ـــــــــ
📌هنالك فرق كبير بين الرعاية و التربية
متابعة الأولاد والاهتمام بإطعامهم وظهورهم بالمظهر الحسن وحل الواجبات تسمى رعاية وليست تربية!!!!!

* فما هي التربية إذن؟ التربية هي العمل على خمسة أمور :

#أولًا : بناء القناعات.وتشمل العقيدة .. المبادئ .. القيم .. الطموحات .. فهم الحياة.

#ثانيًا : توجيه الاهتمامات.وتشمل ما يشغل بال الانسان وكيف يقضي وقت فراغه.

#ثالثًا : تنمية المهارات.بأنواعها المختلفة، رياضية،فنية؛ عقلية، اجتماعية، إدارية، علمية.

#رابعًا: فهم قواعد العلاقات.من تصاحب؟ من تتجنب؟ وكيفية بناء العلاقات وإصلاحها أو إنهائها.

#خامسًا : اختيار القدوات.وهم المـُثـُل العليا الذين يتطلع إليهم الإنسان ليصبح مثلهم ،وكذلك فهم القوانين التي تحكم التعامل مع القدوات.

💡هذه الخمس تسمى تربية أما غيرها فيعتبر رعاية.

🧿👍 الرعاية يمكن تفويض جزء منها، أما التربية فلا تفويض فيها، لأنها هي واجب الأم والأب أولًا، ويساعدهم المربون المخلصون في ذلك.

#رعاية
#تربية_ايجابية
التفكر في الخلق

هو من الأمور التي حثَّ عليها القرآن الكريم كثيراً، وهو فقهياً من المستحبات المؤكدة، التي لها آثارٌ وضعيةٌ جليلةٌ ومحمودة، وحيث لم يعزل له الفقهاء مكاناً في فقههم، ناسب ذكره في مقدمة العبادات.
وقد حثَّ عليه القرآن الكريم بأساليبَ مختلفةٍ عديدةٍ، نذكر منها:

#أولاً: الحثُّ على التفكير كقوله تعالى: وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلاً . وقد ورد قوله: إِنَّ فِي ذَلِكَ لآياتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ خمسة أو ستة مراتٍ في القرآن الكريم إلى غير ذلك من الآيات.

#ثانياً: الحثُّ على التفقه، كقوله تعالى:انْظُرْ كَيْفَ نُصَرِّفُ الآياتِ لَعَلَّهُمْ يَفْقَهُونَ . وغيرها كثير.

#ثالثاً: بعنوان الآيات، وهي الآيات الأنفسية والآفاقية، يعني ما يكون داخل النفس وفي خارجها من العجائب، وقد ورد لفظ (آية) في القرآن أربعاً وثمانين مرة .ولفظ ( الآيات) مئـةً وثمانيـةً وأربعين مرة .

#رابعاً: الحثُّ على النظر، كقوله تعالى: (أوَ لم يَنظرُوُا فيِ مَلَكُوتِ السَّماواتِ والأرض) .، وغيرها.

#خامساً: الحثُّ على البصر أو الأبصار، كقوله تعالى: وَفِي الأَرْضِ آيَاتٌ لِلْمُوقِنِينَ وَفِي أَنْفُسِكُمْ أَفَلا تُبْصِرُونَ) .مع شجب التعامي وعدم استعمال البصر (أَمْ لَهُمْ أَعْيُنٌ يُبْصِرُونَ بِهَ) .وقوله:( لَهُمْ قُلُوبٌ لا يَفْقَهُونَ بِهَا وَلَهُمْ أَعْيُنٌ لا يُبْصِرُونَ بِهَا .

#سادساً: الحثُّ على استعمال العقل. قال سبحانه: أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الأَرْضِ فَتَكُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا .. وقد تكرر قوله: إِنَّ فِي ذَلِكَ لآياتٍ لِقَوْمٍ يَعْقِلُون ، وما في مضمونه القريب حوالي ثماني مراتٍ في القرآن الكريم .
كما شجب القرآن إهمال العقل وعدم استعماله في آياتٍ عديدةٍ، منها قوله تعالى: وَيَجْعَلُ الرِّجْسَ عَلَى الَّذِينَ لا يَعْقِلُون.

#سابعاً: الحثُّ على استعمال اللبِّ وهو العقل، وأن يكون الفرد من ذوي الألباب. وقد ورد قوله:[ أُولُو الأَلْبَابِ] ستَّ عشرة مرة .. منها قوله تعالى: إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَاخْتِلافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ لآياتٍ لِأولِي الأَلْبَابِ..

#ثامناً: ذكر الآيات الكونية واحدةً واحدةً، كنزول المطر وإنبات الزرع وخلق الحيوان وخلق الجنين والليل والنهار والرعد والبرق والحليب وأنواع الفواكه والخضر، وغير ذلك في آياتٍ كثيرةٍ لامجال لاستقصائها.

#تاسعاً: شجب الأعراض وهو عدم الإلتفات إلى الآيات الكونية والتهاون في أمرها، كقوله تعالى: وَكَأَيِّنْ مِنْ آيَةٍ فِي السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ يَمُرُّونَ عَلَيْهَا وَهُمْ عَنْهَا مُعْرِضُونَ .. وقد ورد لفظ [مُعْرِضُونَ] و[مُعْرِضِينَ] تسع عشرة مرةً في القرآن الكريم ...
#عاشراً: الحثُّ على المعرفة، كقوله تعالى: وَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ سَيُرِيكُمْ آيَاتِهِ فَتَعْرِفُونَهَا.

#حادي_عشر: الحثُّ على استهداف اليقين، أو حصوله لدى الفرد، نتيجة للنظر والتفكر كقوله تعالى: وَكَانُوا بِآياتِنَا يُوقِنُونَ. وشجب حالة عدم اليقين كقوله تعالى:بَلْ لا يُوقِنُونَ.. وقوله سبحانه: وَلا يَسْتَخِفَّنَّكَ الَّذِينَ لا يُوقِنُون.

#ثاني_عشر: الحثُّ على السير في الأرض والتجول فيها لأجل حصول العبرة منها، كقوله تعالى: أَفَلَمْ يَسِيرُوا فِي الأَرْضِ فَتَكُونَ لَهُمْ قُلُوبٌ يَعْقِلُونَ بِهَا. وقوله سبحانه: قُلْ سِيرُوا فِي الأَرْضِ فَانْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُجْرِمِين. وقد تكرر هذا المعنى في القرآن الكريم، حوالي أربع عشرة مرة، منها سبع مرات بصيغة الأمر: [سِيرُوا] .

#ثالث_عشر: الحثُّ على أخذ الإعتبار أو العبرة من الآيات الكونية كقوله: فاعتَبرُوا يا أوليِ الـأبصار وقوله:إِنَّ لَكُمْ فِي الْأَنْعَامِ لَعِبْرَةً ، وغيرها .
رابع عشر: الإنذار بالعذاب لمن ترك التفكير والإعتبار به، كقوله تعالى: الّذِينَ كَذَّبُوا بآياتِنَا يَمَسهم العَذابُ بمَا كَانُوا يَفسُقُونَ وقوله: رَبّنَا مَا خَلَقتَ هذَا باطِلاً سُبحانَكَ فقِنَا عَذَاب النَّارِ.
إلى غير ذلك من الأساليب، إلى حدِّ يمكن القول بأنَّ الآيات الواردة بهذه المضامين ونحوها تستوعب أكثر القرآن الكريم..


📕كتاب فقه الأخلاق الفقرة (24)

اية الله الشهيد السيد محمد محمد صادق الصدر،(قدس سره)
#كلمات_هامة_في_تربية_الأبناء :


بعض الأمراض التربوية التي تكمن في اللسان وتتلخص بعشر كلمات تدمر نفسية الأبناء وتشجعهم على الانحراف وهي:

#أولا: الشتم بوصف الطفل بأوصاف الحيوانات، أو تشتم اليوم الذي ولد فيه.

#ثانيا: الإهانة من خلال الانتقاص منه بأوصاف سلبية مثل أنت «شقي، كذاب، قبيح، سمين،..”، والإهانة مثل الجمرة تحرق القلب.

#ثالثا: المقارنة وهذه تدمر شخصية الطفل، لأن كل طفل لديه قدرات ومواهب مختلفة عن الآخر، والمقارنة تشعره بالنقص وتقتل عنده الثقة بالنفس وتجعله يكره من يقارن به.

#رابعا: الحب المشروط كأن تشترط حبك له بفعل معين مثل “أنا ما أحبك لأنك فعلت كذا، أحبك لو أكلت كذا أو لو نجحت وذاكرت”، فالحب المشروط يشعر الطفل بأنه غير محبوب وغير مرغوب فيه، وإذا كبر يشعر بعدم الانتماء للأسرة لأنه كان مكروها فيها عندما كان صغيرا، ولهذا الأطفال يحبون الجد والجدة كثيرا لأن حبهما غير مشروط.

#خامسا: معلومة خاطئة مثل “الرجل لا يبكي، اسكت بعدك صغير، هذا الولد جنني، أنا ما أقدر عليه، الله يعاقبك ويحرقك بالنار”.

#سادسا: الإحباط مثل “أنت ما تفهم، ما منك فايدة”.

#سابعا: التهديد الخاطئ “أكسر راسك، أشرب دمك، أذبحك”.

#ثامنا: المنع غير المقنع، كأن نكرر من قول “لا لا لا” ودائما نرفض طلباته من غير بيان للسبب .

#تاسعا: الدعاء عليه مثل “الله يأخذك، ملعون”.

#عاشرا: الفضيحة وذلك بكشف أسراره وخصوصياته.

👆👆ما سبق عشر نقاط كاملة، رصدت نوعا واحدا من الأمراض اللسانية، فتخيلوا طفلا لم يبلغ من العمر ثماني سنوات وفي قاموسه أكثر من خمسة آلاف كلمة مدمرة فإن أثرها عليه سيكون أكبر من أسلحة الدمار الشامل فتدمر حياته ونفسيته.

وقد لخص الرسول الكريم، صلى الله عليه واله وسلم، هذا المقال كله بأربع كلمات وهي في قوله صلى الله عليه وآله وسلم “ليس المؤمن بالطعان ولا اللعان ولا الفاحش ولا البذيء”، فالأصل أن تتجنب هذه الرباعية السلبية واستبدالها برباعية إيجابية أخرى مع أبنائنا فنركز على الحب والتشجيع والمدح والاحترام.

🔺فالكلمة الطيبة أهم من العطية قال تعالى: “قول معروف ومغفرة خير من صدقة يتبعها أذى”، ونحن نعطي أولادنا كل شيء من طعام وألعاب وترفيه وتعليم ولكننا نحرقهم وندمرهم بالكلام. وهذا خلاف المنهج القرآني، وقد اكتشف العلماء المعاصرون أن “الكلمة الطيبة والصدقة” لهما نفس الأثر الايجابي على الدماغ.
💡هل تفكرتم يوماً لماذا يبتعد الكثير عن الدين

#ماهي_الأسباب ؟؟؟

#اولا: الجهل (هل يستوي الذين يعلمون والذين لايعلمون) ٠

#ثانيا: حب الدنيا (تبتغون عرض الدنيا والله يريد الآخرة) ٠

#ثالثا: اتباع الشهوات (فخلف من بعدهم خلف أضاعوا الصلاة واتبعوا الشهوات) ٠

#رابعا: اتباع العقل الجمعي (وكنا نخوض مع الخائضين) ٠

#خامسا: ضعف اليقين (أن نظن الا ظنا وما نحن بمستيقنين) ٠

#سادسا: طول الأمل (ذرهم يأكلوا ويتمتعوا ويلههم الأمل حتى يلاقوا يومهم الذي كانوا يوعدون) ٠

#سابعا: كراهية الموت (قل إن الموت الذي تفرون منه فإنه ملاقيكم)

#ثامنا: قساوة القلوب (قست قلوبهم فهي كالحجارة أو أشد قسوة) ٠

#تاسعا: الهروب من المسؤولية (وقفوهم انهم مسؤولون) ٠

#عاشرا: عدم التفكر والبحث عن الحقيقة (أولم يتفكروا في ملكوت السماوات والأرض) ٠

ياحسرة على العباد مايأتيهم من رسول إلا كانوا به يستهزئون

🔺📢اختم قرأتك للمنشور بصلاة على محمد وال محمد
Forwarded from 🔘 قـناة عــبق الانـــتظار 313🔘 (بالقادم أملنا كبير)
﴿ #مـفاتـیح_الـبركة_الثـمانية

#هل_تعلم ماهي مـفاتـیح الـبركة الثـمانية

🌿 #أولاً/ تلاوة القرآن الكريم:
قـال الله تـعالى:
(وهـذا كـتاب أنـزلناه مـبارك). فـالقـرآن الكـريم جـعله الله تـعالى بـركة مـن خـلال تـدبره و الـسير عـلى تـعاليـمه فـي شـؤون الـحياة ،
ولـهذا قـال نبـينا: عـن الـبيت الـذي يـتلى فـيه القـرآن (تـسكـنه الـملائكة تـهجره الـشياطـين ويـتسع بأهـله ويـكثر خـيره).

🌿 #ثانياً/ البسملة اوذكر الله:
قـال رسـول الله : (إذا دخـل الـرجل بـيته فـذكر الله تـعالى عـند دخـوله وعـند طـعامه، قـال الـشيطان
لأصـحابه لا مـبيت ولا عـشاء)

🌿 #ثالثاً/ الصدقة:
مـن أسـباب الـبركة عـلى الـبيت الـتصدق ، خـاصة صـدقة الـسر فـإنها
تطـفئ غـضب الـرب.

🌿 #رابعاً/ صلة الرحم :
قـد أخـبرنا نـبينا: أن صـلة الـرحم وحـسن الـخلق وحـسن الـجوار تـزيد فـي الـرزق وتـطيل الـعمر.

🌿 #خامساً/ التبكير في طلب الرزق:
جـاء فـي الـحديث الـشريف؛ بـورك لأمـتي فـي بـكورها) أي الـخروج لـطلب الـرزق
بـاكراً .

🌿 #سادساً/ إقامة الصلاة: في وقتها!
قـال الله تـعالى؛ (وأمـر أهـلك بالـصلاة واصـطبر عـليها لا نـسألك رزقـا نـحن نـرزقك
والـعاقبة للـتقوی)

🌿 #سابعاً/ التوكل على الله حق توكله:
الـما ورد فتي الـحديث: (لو تـوكلتم عـلى الله حـق تـوكله لـرزقكم كتما يـرزق الـطير ، تـغدو خـماصا
وتـروح بـطانا)

🌿 #ثامناً/ مواصلة الاستغفار:
والاسـتغفار بـحد ذاتـه مـصدر للـرزق
كـما قـال نبـينا : (مـن لـزم الاسـتغفار جـعل الله لـه مـن كـل ضـيق مـخرجاً ومـن كـل هـم فـرجاً ورزقـه مـن
حـيث لا يحـتسب)

🌿
🍁 #أولاً: معرفة فلسفة البكاء..

علينا أن نعي لماذا نحضر المجالس؟..
ولماذا نبكي؟.. ولماذا نندب؟..

#لأن معرفة الشيء؛ طريق إلى إتقان ذلكَ الشيء.
.
🍁 ثانياً: التأسي بالنبي (صلى الله عليه وآله)..
.
فالبكاء، والندبة، والتأذي مما جرى على سيد الشهداء (عليه السلام) في هذا اليوم، هو من سنة الأنبياء:
.
فنبي الله يعقوب من الأنبياء الكبار والعظام، لماذا يبكي على ولدهِ يوسف، وهو يعلم بعلم الله -عزَ وجل- أن هُنالكَ غدرا ومؤامرة في البين، ومع ذلك

{وَابْيَضَّتْ عَيْنَاهُ مِنَ الْحُزْنِ فَهُوَ كَظِيمٌ}
لا على موتِ يوسف، بل على فراقه..

🔺فإذن، إن التألم على أذى أولياء الله -عز وجل- من سنن الأنبياء..
.
وهذه هي سُنة النبي (صلى الله عليه وآله)
((خرج النبي (صلى الله عليه وآله) فمر ّعلى بيت فاطمة، فسمع الحسين يبكي، فقال: ألم تعلمي أن بكاءه يؤذيني)) ؟!.️
.
هذهِ رقة النبي (صلى الله عليه وآله)، وعاطفة النبي (صلى الله عليه وآله)، رغم أنه لم يكن هناك ما يقاس بما جرى في أرض كربلاء.

🍁 #ثالثاً: إعلان موقف ..

في هذه الأيام تعبر الدول عن احتجاجها على عمل ما: بالإضراب عن الطعام، أو بمظاهرة، والبعض يجعل على فمهِ لاصقا؛ ليحتج على عدمِ حُرية التعبيرِ مثلاً..
.
ومن الأساليب، أن يبكي الإنسان على مظلوم..
.
فنحن في هذا العمل يوم عاشوراء، نسجل موقفا نقول من خلاله: أن الإمام (عليه السلام) قتل مظلوماً!..️
.
إن هناك تعاطفا عالمياً مع قضية الإمام الحسين (عليه السلام)..
.
أحدهم مسيحي المذهب، وله مؤلفات كثيرة عن أهل البيت، عندما سئل عن سبب ذلك؟..
.
قال: "أنا لا أدافع عن أهل البيت من منطلق الاعتقاد، وإنما من منطلق الظلامة"..
.
فالحسين (عليه السلام) معشوق الأحرار، وكثيراً ما يتردد قول غاندي:

"تعلمت من الحسين، كيف أكون مظلوماً؛ فانتصر"..
.
نحن لا نعول على هذهِ الكلمات، فالحسين أعظم وأعظم!..️
.
إذ يكفي أن جدهِ (صلى الله عليه وآله) قال عنهُ ما قال:

((وأما الحسن والحسين: فهما ابناي، وريحانتاي، وهما سيدا شباب أهل الجنة)) ..
.
وما قيلَ في الحسنين (عليهم السلام) ملأ بطون الكتب 💔🍂

#عظم_الله_لكم_الأجر 💔🍁
#الـمـرجـعــيـة_الـنـاطـقـة

∆∆∆∆♕♕∆∆∆∆

فقد يتبع الفرد أو الجماعة قائداً لأسباب عقلائية،مثل:
#أولاً: كونه #معصوماً ومَثَلاً أعلىٰ بالأخلاق والتواضع.

#ثانياً: كونه ذكياً وقائداً محنكاً من الناحية العسكرية أو الإدارية على سبيل المثال.

#ثالثاً: أن يكون صاحب مواقف اجتماعية جيدة وموفقة بحيث يكسب قلوب الشعوب أيّاً كانت.
#رابعاً: أن يكون ذلك القائد صاحب علم وافر بحيث يفرض محبته على الآخرين بذلك العلم.
وغيرها من الأسباب المنطقية والمقبولة شرعاً وعرفاً.
∆∆∆∆♕♕♕∆∆∆∆

#الصدر_القائد_السيد_مقتدى_الصدر "أعزه الله"
#المرجعية_الناطقة_ص_٦
﴿ #مـفاتـیح_الـبركة_الثـمانية

#هل_تعلم ماهي مـفاتـیح الـبركة الثـمانية

🌿 #أولاً/ تلاوة القرآن الكريم:
قـال الله تـعالى:
(وهـذا كـتاب أنـزلناه مـبارك). فـالقـرآن الكـريم جـعله الله تـعالى بـركة مـن خـلال تـدبره و الـسير عـلى تـعاليـمه فـي شـؤون الـحياة ،
ولـهذا قـال نبـينا: عـن الـبيت الـذي يـتلى فـيه القـرآن (تـسكـنه الـملائكة تـهجره الـشياطـين ويـتسع بأهـله ويـكثر خـيره).

🌿 #ثانياً/ البسملة اوذكر الله:
قـال رسـول الله : (إذا دخـل الـرجل بـيته فـذكر الله تـعالى عـند دخـوله وعـند طـعامه، قـال الـشيطان
لأصـحابه لا مـبيت ولا عـشاء)

🌿 #ثالثاً/ الصدقة:
مـن أسـباب الـبركة عـلى الـبيت الـتصدق ، خـاصة صـدقة الـسر فـإنها
تطـفئ غـضب الـرب.

🌿 #رابعاً/ صلة الرحم :
قـد أخـبرنا نـبينا: أن صـلة الـرحم وحـسن الـخلق وحـسن الـجوار تـزيد فـي الـرزق وتـطيل الـعمر.

🌿 #خامساً/ التبكير في طلب الرزق:
جـاء فـي الـحديث الـشريف؛ بـورك لأمـتي فـي بـكورها) أي الـخروج لـطلب الـرزق
بـاكراً .

🌿 #سادساً/ إقامة الصلاة: في وقتها!
قـال الله تـعالى؛ (وأمـر أهـلك بالـصلاة واصـطبر عـليها لا نـسألك رزقـا نـحن نـرزقك
والـعاقبة للـتقوی)

🌿 #سابعاً/ التوكل على الله حق توكله:
الـما ورد فتي الـحديث: (لو تـوكلتم عـلى الله حـق تـوكله لـرزقكم كتما يـرزق الـطير ، تـغدو خـماصا
وتـروح بـطانا)

🌿 #ثامناً/ مواصلة الاستغفار:
والاسـتغفار بـحد ذاتـه مـصدر للـرزق
كـما قـال نبـينا : (مـن لـزم الاسـتغفار جـعل الله لـه مـن كـل ضـيق مـخرجاً ومـن كـل هـم فـرجاً ورزقـه مـن
حـيث لا يحـتسب)

🌿
💫🕊💫🕊💫🕊💫🕊💫




🌴 #يهدون بالحق وبه يعدلون (2)


🔹#يمكن التعرف عليهم من خلال النقاط التالية:

1- #أولًا: ذكر القرآن الكريم هؤلاء بأنهم مجموعة من قوم النبي موسى (عليه السلام)،

🔸 #وقد وصفوا بأنهم يهدون بالحق وبه يعدلون،

#قال تعالى (وَمِنْ قَوْمِ مُوسَى أُمَّةٌ يَهْدُونَ بِالْحَقِّ وَبِهِ يَعْدِلُونَ)

📘#الأعراف 159


🔹#وبه يعدلون أي: بالحق يعدلون ويحكمون حكماً عدلاً وقسطاً لا ظلماً وجوراً

2- #ثانيا: جاء ذكر هؤلاء القوم في بعض الروايات، ووصفوا بأنهم كانوا على الإسلام،

📖 #فقد روي عن عبد الله بن سنان عن أبي عبد الله (عليه السلام) في قول الله :

(وَمِنْ قَوْمِ مُوسَى أُمَّةٌ يَهْدُونَ بِالْحَقِّ وَبِهِ يَعْدِلُونَ)

- #فقال : قوم موسى هم أهل الاسلام .

📕 #البرهان في تفسير القرآن؛ البحراني، السيد هاشم


3- #ثالثا: يأتي إن شاء الله تعالى.

#يتـــــــبع..

#اللهم_عجل_لوليك_الفرج🕊



💫🕊💫🕊💫🕊💫🕊💫
💫🕊💫🕊💫🕊💫🕊💫



🌴 #يهدون بالحق وبه يعدلون (3)


3- #ثالثا: لا شك أن الدين الذي كان حجة عليهم زمن النبي موسى (عليه السلام) هو

- #الدين اليهودي، وأنهم عندما يرجعون مع الإمام المهدي (عجل الله تعالى فرجه) سيكون الدين الحجة عليهم هو دين الإسلام،

- #فهم كانوا يهودًا ، وسيرجعون مسلمين.
#مع الأخذ بنظر الاعتبار أن الدين الحق عند الله تعالى هو الإسلام لا غير،

#قال تعالى (إِنَّ الدِّينَ عِنْدَ اللهِ الْإِسْلامُ)

📗#آل عمران 19

#وقال تعالى (وَمَنْ يَبْتَغِ غَيْرَ الْإِسْلامِ دِيناً فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ وَهُوَ فِي الْآخِرَةِ مِنَ الْخاسِرِينَ)

📕#آل عمران 85


🔹️#وإنما اختلفت الديانات في الشرائع والأحكام حسب الظروف الموضوعية المصالح والمفاسد الواقعية في علم الله تعالى،

- #وإلا فإن أصولها كانت واحدة،

#يشهد لذلك قوله تعالى: (شَرَعَ لَكُمْ مِنَ الدِّينِ ما وَصَّىٰ بِهِ نُوحاً وَالَّذِي أَوْحَيْنا إِلَيْكَ وَما وَصَّيْنا بِهِ إِبْراهِيمَ وَمُوسىٰ وَعِيسَـىٰ أَنْ أَقِيمُوا الدِّينَ وَلا تَتَفَرَّقُوا فِيهِ كَبُرَ عَلَىٰ الْمُشْـرِكِينَ ما تَدْعُوهُمْ إِلَيْهِ اللهُ يَجْتَبِي إِلَيْهِ مَنْ يَشاءُ وَيَهْدِي إِلَيْهِ مَنْ يُنِيبُ)

📘#الشورى 13


4- #رابعا: يأتي إن شاء الله تعالى.

#يتــــــــــبع..

#اللهم_عجل_لوليك_الفرج🕊

💫🕊💫🕊💫🕊💫🕊💫
﴿ #مـفاتـیح_الـبركة_الثـمانية

#هل_تعلم ماهي مـفاتـیح الـبركة الثـمانية

🌿 #أولاً/ تلاوة القرآن الكريم:
قـال الله تـعالى:
(وهـذا كـتاب أنـزلناه مـبارك). فـالقـرآن الكـريم جـعله الله تـعالى بـركة مـن خـلال تـدبره و الـسير عـلى تـعاليـمه فـي شـؤون الـحياة ،
ولـهذا قـال نبـينا: عـن الـبيت الـذي يـتلى فـيه القـرآن (تـسكـنه الـملائكة تـهجره الـشياطـين ويـتسع بأهـله ويـكثر خـيره).

🌿 #ثانياً/ البسملة اوذكر الله:
قـال رسـول الله : (إذا دخـل الـرجل بـيته فـذكر الله تـعالى عـند دخـوله وعـند طـعامه، قـال الـشيطان
لأصـحابه لا مـبيت ولا عـشاء)

🌿 #ثالثاً/ الصدقة:
مـن أسـباب الـبركة عـلى الـبيت الـتصدق ، خـاصة صـدقة الـسر فـإنها
تطـفئ غـضب الـرب.

🌿 #رابعاً/ صلة الرحم :
قـد أخـبرنا نـبينا: أن صـلة الـرحم وحـسن الـخلق وحـسن الـجوار تـزيد فـي الـرزق وتـطيل الـعمر.

🌿 #خامساً/ التبكير في طلب الرزق:
جـاء فـي الـحديث الـشريف؛ بـورك لأمـتي فـي بـكورها) أي الـخروج لـطلب الـرزق
بـاكراً .

🌿 #سادساً/ إقامة الصلاة: في وقتها!
قـال الله تـعالى؛ (وأمـر أهـلك بالـصلاة واصـطبر عـليها لا نـسألك رزقـا نـحن نـرزقك
والـعاقبة للـتقوی)

🌿 #سابعاً/ التوكل على الله حق توكله:
الـما ورد فتي الـحديث: (لو تـوكلتم عـلى الله حـق تـوكله لـرزقكم كتما يـرزق الـطير ، تـغدو خـماصا
وتـروح بـطانا)

🌿 #ثامناً/ مواصلة الاستغفار:
والاسـتغفار بـحد ذاتـه مـصدر للـرزق
كـما قـال نبـينا : (مـن لـزم الاسـتغفار جـعل الله لـه مـن كـل ضـيق مـخرجاً ومـن كـل هـم فـرجاً ورزقـه مـن
حـيث لا يحـتسب)

🌿
﴿ #مـفاتـیح_الـبركة_الثـمانية

#هل_تعلم ماهي مـفاتـیح الـبركة الثـمانية

🔷 #أولاً/ تلاوة القرآن الكريم:
قـال الله تـعالى:
(وهـذا كـتاب أنـزلناه مـبارك). فـالقـرآن الكـريم جـعله الله تـعالى بـركة مـن خـلال تـدبره و الـسير عـلى تـعاليـمه فـي شـؤون الـحياة ،
ولـهذا قـال نبـينا: عـن الـبيت الـذي يـتلى فـيه القـرآن (تـسكـنه الـملائكة تـهجره الـشياطـين ويـتسع بأهـله ويـكثر خـيره).

🔶 #ثانياً/ البسملة اوذكر الله:
قـال رسـول الله : (إذا دخـل الـرجل بـيته فـذكر الله تـعالى عـند دخـوله وعـند طـعامه، قـال الـشيطان
لأصـحابه لا مـبيت ولا عـشاء)

🔷 #ثالثاً/ الصدقة:
مـن أسـباب الـبركة عـلى الـبيت الـتصدق ، خـاصة صـدقة الـسر فـإنها
تطـفئ غـضب الـرب.

🔶 #رابعاً/ صلة الرحمن:
قـد أخـبرنا نـبينا: أن صـلة الـرحم وحـسن الـخلق وحـسن الـجوار تـزيد فـي الـرزق وتـطيل الـعمر.

🔷 #خامساً/ التبكير في طلب الرزق:
جـاء فـي الـحديث الـشريف؛ بـورك لأمـتي فـي بـكورها) أي الـخروج لـطلب الـرزق
بـاكراً .

🔶 #سادساً/ إقامة الصلاة: اقامة الصلاة لوقتها!
قـال الله تـعالى؛ (وأمـر أهـلك بالـصلاة واصـطبر عـليها لا نـسألك رزقـا نـحن نـرزقك
والـعاقبة للـتقوی)

🔷 #سابعاً/ التوكل على الله حق توكله:
الـما ورد فتي الـحديث: (لو تـوكلتم عـلى الله حـق تـوكله لـرزقكم كتما يـرزق الـطير ، تـغدو خـماصا
وتـروح بـطانا)

🔶 #ثامناً/ مواصلة الاستغفار:
والاسـتغفار بـحد ذاتـه مـصدر للـرزق
كـما قـال نبـينا : (مـن لـزم الاسـتغفار جـعل الله لـه مـن كـل ضـيق مـخرجاً ومـن كـل هـم فـرجاً ورزقـه مـن
حـيث لا يحـتسب)
يااريت الكل يقرٱوهاا ....
😰😰😰😰😰😰😱😱😱😱
عائض القرني:
انشروها بين " النساء خاصة " والرجال عامة !

الرجاء القراءه ..
أنظروا لهذه المهزله !

تباً لجيل اصبح يكتب الحمدلله هكذا el7md llah !
ينزل الله القرآن بلغتهم ، ويدعونه yarb !
الّي يحسبونه " برستيج

تأملوا هاذي الأيه في سوره يوسف يقول الله تعالی :
" إنا أنزلناه قرانا عربيا لعلكم تعقلون " صدق الله العظيم

#أخي / أختي الغالي/ـة :
دعك من : ميرسي أو ثانكس !
وقل" شكراً أو جزاك الله خيراً "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : واو تحفة !
وقل " ما شاء الله "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : هاي و مرحبا !
وقل " السلام عليكم ورحمة الله "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : بااااي !
وقل " أستودعكم الله أو مع السلامة "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : أفففف زهقت !
وقل " لاحول ولا قوة إلا بالله "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : يا خسااارة راحت عليك !
وقل " قدّر الله وما شاء فعل "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : مسكين .. ليش مات !
وقل " إنا لله وإنا إليه راجعون "
‹«‹«‹«‹«‹«‹««♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : ليييش .. ويا ليت !
وقل " قدر الله وما شاء فعل "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من : أوكي !
وقل " إن شاء الله "
‹«‹«‹«‹«‹«‹«‹«♡»›»›»›»›»›»›»›
دعك من: لاحول!
وقل " لاحول ولا قوة الا بالله"

هذه من أخلاق المسلم لمن أراد أن يتحلى بها !

إذا نشرنا السنن ماتت البدع ..
أنشر وتذكر أن الدال على الخير كفاعله !

عبارة خطيرة قد تؤدي الى الشرك والعياذ بالله وهي قول :
[ بكرة يحلها ألف حلال ] ، والصح [ يحلها الله سبحانه ] ..
فقول " ألف حلال " تعني أن هناك " ألف رب " .. لااله الا الله !
انشرها لعل الذكرى تنفع المؤمنين
انتشرت كلمه خطيره ومؤذيه في حق الاسلام وخاصه حق القرآن الكريم وهي (بـــــــرب) BRB هل فكرتم بهذه الكلمه ؟
كلمه استعملوها الغرب لاغاضه الله تعالى واستهزاء بالدين ولااستعماله في اتفه الامور
فكروا بقوله تعالى (قل أعوذ بــــــرب الناس)وقوله (قل أعوذ بـــــرب الفلق)
لاتسكر الرساله الا وانت مبرئ ذمتك
اللهم بلغت اللهم فاشهد .ربي لاتحملني وزر احد من خلقك

المسجد يسمى بالأنجليزية Mosque
و هي تعني بيت البعوض
فمن الضروري تسميته MASJID

#ثانيا : مكه تسمي بالأنجليزية MECCA
...........وهي تعني بيت الخمر
فمن الضروري تسميتها MAKKAH

#ثالثا :عدم إختصار اسم سيدنا محمد صلى الله عليه وآله وسلم
بهذا الأسم MOHD
تعني الكلب ذو الفم الكبير أكرم الله نبينا
فمن الضروري كتابة الأسم كامل MOHAMMED

#تـذكر / مـن كتم علم لجم يوم الـقيامه بلجام مـن النار

انشرووووها علي كل الجرووبات لازم نصلح هذه الاخطاء
حسبنا اللـَّــه
ليست خاصه لك بل انسخ وارسل
😰😰😰😰😰😰😰😰😰😰😰😰
الي يشوف مقطع محرم:-
١-لايشم رائحة الجنه.
٢-يطرد من رحمه الله.
٣-موقعه في النار.
٤-يعلق ب سيم من عيناه.
٥-يعذب٢٠عام في النار.
على مقطع واحد + ومن كتم الخبر كتمه الله بلجام من نار.
تخيل ربك يشوفك وانت تنشرها لاجله
#سؤال٧٦ :- لماذا اختار الشهيد الصدر"قدس سره" في صلاة الجمعة المقدسة لبس الكفن وماهي الرسالة في ذلك وهل له من كلمة في هذا الخصوص ؟

#بسمه_تعالى : فيه عدة دلالات منها :-

🔹️
#أولا : دلالة واضحة على التضحية في سبيل الهدف الأسمى وفي سبيل الإسلام والمسلمين والحق المطلق.

🔹️
#ثانيا : فيه إشعار بالاستعداد للموت لتحقيق الهدف.

🔹️
#ثالثا : فيه إشارة واضحة انه معرض للقتل أو الاغتيال في أي وقت وفي أي آن من الآنات ، أو قل انه مهدد بالقتل ... وفيه تعريض بالسلطة الحاكمة الظالمة.

🔹️
#رابعا : فيه إعطاء درس للآخرين وحثهم على الهداية.

🔹️
#خامسا : ان لبس الكفن من المرجع والولي نفسه معناها وجوب ذلك بالمعنى المعنوي على مادونه ، فلو كان المرجع مضحيا فيجب أن يكون الجميع مضحين وهكذا.


السيد مقتدى الصدر "أعزه الله".
📓العشق الأبدي في سيرة والدي.
Ещё