Страшно подумать, последний пост рубрики #edu_games — конец ноября. Пора воскрешать! Напомню предыдущие публикации рубрики #edu_games: 🔹 Patapon как обучение через музыку 🔸 Inside как рассказ истории без слов 🔹 This is the Police как симулятор управленца 🔸 Что не так с AAA-проектами в open world? На выходных после терракта решил пройти Valiant Hearts: The Great War — не особо обременённую геймплеем и игровыми механиками, но очень трогательную и лиричную игру. Пройти её можно за 4-5 часов на всём: от телефона и ПК до консолей всех поколений Игра — про Первую мировую войну глазами 4 людей. Один — немец по национальности, но жил, женился и родил сына во Франции. Другой — его зять, обремененный опытом француз. Третий — друг-американец, встретившийся на перроне. И четвертая — доктор и дочь бельгийского учёного, взятого немцами в плен Такая оптика показывает страшные события войны от первого лица: от газовых атак до арт-обстрелов и туннельных войн. И игрок полностью погружается в интерактивную историю ❓ Ключевой вопрос рубрики: что полезного я вытащил из игры? 1️⃣ Повествование. Персонажи не говорят друг с другом, поэтому контекст даёт закадровый голос. Очень многое в повествовании происходит на заднем плане, в графике и малопримечательных деталях. Наполняйте ими свои курсы — у проектов всегда будет второе дно и повод их перепройти 2️⃣ Информ-потенциал. Недостаточно, как исторические факты вплетены в сюжет? Есть каталог исторических справок и архивные фото, которые открываются от главы к главе! Они позволят погрузиться в тему поглубже, прочитать или послушать о ключевых событиях войны Дайте студентам доп-материалы, но не вываливайте весь список разом — пусть они будут связаны с тем, что студентов только что заинтересовало 3️⃣ Форматный поворот. Когда говорят про игру, часто думают про жанр и геймплей. С курсами — так же. Видеокурсы, SCORM'ы или лонгриды Valiant Hearts — хороший пример того, что жанр можно вынести на второй план и адаптировать под историю. Игра останется игрой, а курс, по аналогии — курсом. Просто на этапе проектирования начинайте с вопроса «чего я хочу достичь?», а не «в каком формате я это сделаю?»