Спустя почти 3 месяца воскрешаю рубрику #edu_games – теперь на очереди This is the Police Напомню предыдущие публикации на тему: 🔸 Patapon как обучение через музыку 🔹 Inside как рассказ истории без слов This is the Police – симулятор шефа полиции. У тебя в подчиненнии офицеры и детективы: первые выезжают на вызов, другие расследуют запутанные преступления. Внутри полицейского участка интриги, шеф полиции не дружит с коррумпированным мэром, в городе орудуют мафиози и серийные убийцы, а ещё от главного героя ушла жена, подчиненные прогуливают работу... и с этим всем надо что-то делать! Получается интересный микс из стратегии и текстовой новеллы. Большую часть времени ты организуешь работу команды, фильтруешь ложные и реальные вызовы, отправляешь сотрудников на повышение квалификации... И всё это сопровождается сквозной историей самого шефа полиции, который хочет заработать немного денег на беспечную пенсию Окей, что из этой игры можно перенести в обучение? 1️⃣ Игра сама по себе – это готовый тренажер по управлению командой. Раздавая поручения подчиненным, важно быть не слишком мягким (они часто просят отгул) и не слишком жестким (им можно поставить несколько смен подряд). Игра даёт быструю обратную связь: одни сотрудники начнут пользоваться положением, другие станут на вас жаловаться или погибнут на вызове из-за переутомления. Поэтому важна чуткость, готовность адаптироваться, и в то же время придерживаться стандартам качества полицейского участка ❓ Как использовать: идея для внутриком-встречи. Дать задание управленцам поиграть в эту игру, и через месяц запланировать рефлексивное обсуждение: у кого какой стиль игры, кто каких результатов добился, сколько подчиненных полегло на этом пути. Это будет классным поводом поговорить о том, как мы работаем в команде 2️⃣ Игра ставит перед тобой цель: заработать 500 тыс. долларов за 180 внутри-игровых дней. Как это делать – решать тебе. Можно пойти в сговор с мафией и продавать контрафакт на сером рынке. Можно, наоборот, посадить за решетку каждый преступный синдикат и получить отличную премию. Можно балансировать или пытаться усидеть на обоих стульях. У каждого из вариантов свои подводные камни, и это круто: игру правда можно проходить по-разному, социально желательного или самого легкого варианта нет ❓ Как использовать: организовать пространство обучения таким образом, чтобы каждый смог выработать свой стиль. Через синхронные и асинхронные форматы, через изучение теории или попытки сразу начать с практики. А ещё, разумеется, сверять цель в самом начале: ведь в обучение люди приходят с очень разными мотивами 3️⃣ В игре два жанра. И вроде бы между ними есть четкий водораздел: днём мы управляем участком, вечером распутываем личную драму. Но не совсем! Эти две механики часто оказывают влияние друг на друга: решения, принятые днём, запустят события вечером. И наоборот, закулисные договоренности с мэром или мафией скажутся на количестве и качестве преступлений в течение дня. Просто классный нарративный дизайн ❓ Как использовать: внедряя драматургию и персонажей в обучение, не забывать о том, что они должны быть взаимосвязаны и оправданы задачами обучения. В данном примере две механики работают отлично, потому что ни одну из них нельзя безболезненно пропустить ➕ За 3 месяца нас стало вдвое больше. И рассказ про игры – экспериментальный для HRTech и EdTech тусовок. Поставьте ❤️ или 🔥, если вам интересен такой формат