Моё отношение к системе МонтессориОй, придётся очень аккуратно сейчас рассуждать)) Фанатов системы много, и зачастую они очень яро защищают свои
взгляды 🎞️ Но я постараюсь, все-таки это неделя МОЕГО отношения к разным вопросам родительства, обо всем рассказываю честно,
готова к летящим в меня тапкам 🎞️Я не сторонник системы, готова признать, что во мне откликаются отдельные детали процесса воспитания и развития ребёнка, но глобально считаю это чем-то распиаренным.
🎞️Кратко: итальянка Мария Монтессори в XIX веке создала свою педагогическую систему для детей с особенностями и задержкой в развитии. Поняв, что методика работает на таких детках, адаптировала её и под всех
🎞️Суть методики Монтессори - самостоятельное развитие ребёнка, опираясь на подготовленную среду. Ключевой принцип - «Помоги мне сделать это самому». Не очень понимаю, в чем отличие от обычного воспитания и развития ребёнка. По-моему, основная задача любого родителя и состоит в том, чтобы дать ребёнку почву и возможность для самостоятельности и роста…
Школы методики Монтессори
(каких сейчас много и за деньги) говорят об особенном подходе к детскому развитию в их стенах:
🎞️игровые зоны поделены по тематике;
🎞️ воспитатели в процессе обучения не «над», а «с»;
🎞️ есть правила поведения, график наведения порядка и т.д.;
🎞️ ребёнка нельзя критиковать, ругать и запрещать ему что-либо и дальше по списку…
На самом то деле в обычных госсадах сегодня почти все те же принципы. Тоже, кстати, нельзя дарить всем детям конфеты по праздникам
(причем уже давно). Все группы под камерами, все нормы и порядки с каждым годом совершенствуются и улучшаются. Но при этом всем,
не упускаются традиционные ценности! Не теряется уважение к «Учителю», не утрачиваются понятия «дружба», «взаимопомощь», допускается детская беззаботность, детские ошибки, детская наивность, детское любопытство. Да, я считаю, что в системе Монтессори это все упускается
(возвращаясь к истокам методики, изначально на это и не обращалось внимания). Я не хочу, чтобы мои дети проводили детство в рамках. Хочу, чтобы они сидели за двойной партой в школе и хихикали, рисуя что-то на ней. Хочу, чтобы они уважали учителей, видели в них не просто помощника, а авторитета, человека, которого надо слушать, а, возможно, и бояться
(в отдельных случаях). Хочу, чтобы мои крошки играли со всеми детьми одновременно, а не в отдельной зоне индивидуально, чтобы они бесились, носились, рвали колготки, трепали хвостики, теряли бантики. Что угодно говорите,
я вижу так детство, я вижу так детское счастье. И все это совершенно ни коим образом не исключает интеллектуального развития.
Почему я так уверенно говорю об этом? Да потому я сама для себя пример. И моя сестра. Нас и ругали, и критиковали, и книжки у нас валялись порой вперемешку с игрушками, но за все годы обучения в школе наши четверки можно посчитать по пальцам одной руки, а в красных дипломах наших никто никогда даже не сомневался, потому что все вокруг знают, на что мы способны мозгами. А потому и работа к нам липнет сама почти всегда)) Мозги работают на нас, иногда это даже бремя
😂 Это я тем, кто считает, что только в системе можно вырастить ум и любознательность.
Согласитесь, в развитии детей основополагающую роль играют любовь, самоотдача родителей, их личный вклад, ценности отдельной семьи, взгляды на жизнь мамы и папы.Подводя итог скажу: мне система Монтессори не близка, но отрицать её популярность не стану. Если людям важно следовать чему-то подобному, это их выбор, а выше лишь моё личное отношение
🎞️#мой_взгляд