ادبیات کودکان

🔺داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی آینه‌ی زمان است که می‌توان خوب و بد، زشت و زیبا، بی‌معنا و بامعنا، گرسنه و سیر، سرگردان و استوار و بسیاری از دوقطبی‌های زندگی از جمله خود زندگی و مرگ را در آثارش واکاوید و جهت قلم او را شناخت.
آنچه در پی می‌آید پژوهشی است به قلم آزاده و عادله خلیفی و با راهنمایی و هدایت محمدهادی محمدی و همراهی هوشنگ مرادی کرمانی که بخشی از آن در آیین هشتادمین زادروز هوشنگ مرادی کرمانی در فرهنگستان زبان و ادب فارسی ارائه شد و در آینده به شکل کتاب منتشر خواهد شد.
این پژوهش می‌کوشد بازتاب زندگی، زمانه و داستان‌های مرادی کرمانی باشد و تلاشی برای بازیابی و شناخت بخش‌های ناشناخته هنری اوست. در این جستار سه گزاره بررسی می‌شود:
-هوشنگ مرادی کرمانی با بینشی فلسفی داستان می‌نویسد؛
-او هنر مدرن را خوب می‌شناسد و در داستان هایش نگاه و اندیشه‌ای مدرن دارد؛
-هوشنگ مرادی کرمانی، در کنار اینکه نویسنده موفقی در ادبیات کودک و نوجوان است یکی از بهترین نویسندگان ایران در زمینه داستان کوتاه بزرگسال است.

در کتابک بخوانید:
🔹هوشنگ مرادی کرمانی در آینه‌‌ی زمان

به قلم #آزاده_خلیفی و #عادله_خلیفی

📝🌿
@koodaki_org

🔺مجموعه «ته خیار» مملو از صداها ست؛ از صدای راویان غیرقابل اعتماد داستان‌های «کسب‌وکار عروسک‌ها» و «پیشرفت یتیمان» تا صدای ذهن راوی داستان «میان باد و ابر»، صدای وجدان‌ها، صدای مرگ و خرخر کردن، صدای بلند خندیدن به سقوط دیگران، خندیدن به صداهایی که از بدن انسان بیرون می‌آید، صدای گریه‌ها و شیون‌ها، صداهای جانوران و قهقهه زدن به فاجعه. هوشنگ مرادی کرمانی نویسنده‌ای است که در داستان‌هایش به مرگ صدا داده، به شر اجازه حضور داده و از شخصیت‌هایش خواسته با مرگ برقصند مانند رقص محکومان بی‌سر داستان «پیشرفت یتیمان.» او شر را در دنیای ادبیات به رسمیت شناخته است.

به قلم #عادله_خلیفی #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بررسی مجموعه داستان «تهِ خیار» بخش هفتم: شاید زندگی آن جشنی نباشد که آرزویش را داشتی

بخش‌های پیشین مقاله:
🔹مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌
🔹غریبه‌ترین آشناها
🔹 آنان که گول نخورده‌اند به خطا می‌روند
🔹 از سربار تا سرخور تا مرگی با چشم‌های بیدار
🔹 آگاهی بازتابنده؛ ویرانه‌های جهانی رهایی‌یافته
🔹صورتک همان صورت است

📝🌱
@koodaki_org

🔺نوشتن برای مرادی کرمانی درمان است. درمان زخم‌های بازی که از دنیای مرگ می‌آیند. گرسنگی و بی پناهی یا ناامنی از جنس زخم‌های بنیادینی هستند که همه زندگی همراه او آمده‌اند تا اکنون. مرادی برای درمان این زخم‌های باز از واژگان استفاده می‌کند تا همچون نخ بخیه عمل کنند و آن‌ها را بدوزند. کاری که پیوسته تکرار می‌کند چون زخم‌ها در هر موقعیتی دوباره سرریز می‌کنند. داستان‌های مرادی هم‌زمان داستان‌های زندگی و مرگ هستند. داستان‌هایی گاهی چنان بی‌معنا که ناگهان و با چشم بصیرت سرشار از معنا می‌شوند. برای مرادی زندگی در ذات خود هیچ معنایی ندارد، چون مرگ کنار دست آن همیشه معنای زندگی را تهی می‌کند.

با پیشگفتاری از #محمدهادی_محمدی
به قلم #عادله_خلیفی #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بررسی مجموعه داستان «تهِ خیار» بخش ششم: صورتک همان صورت است

بخش پیشین مقاله:
🔹مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌
🔹غریبه‌ترین آشناها
🔹 آنان که گول نخورده‌اند به خطا می‌روند
🔹 از سربار تا سرخور تا مرگی با چشم‌های بیدار
🔹 آگاهی بازتابنده؛ ویرانه‌های جهانی رهایی‌یافته

📝🌱
@koodaki_org

🔺«شما که غریبه نیستید» رمانی مصور است در واژه‌ها، رمانی که همان قدر که بی‌معنایی و پوچی زندگی را نشان می‌دهد، ارزشمندی آن را هم نشان‌مان می‌دهد. این دو سوی متضاد، این تخریب و ساخت همزمان، این تلخی و خنده توأمان، این زهرخنده همان چیزی است که یادمان می‌آورد، نه ما کامل هستیم نه زندگی. هوشنگ مرادی کرمانی ما را از فشار کامل بودن می‌رهاند. آن چیزی که سبب حس رهایی خواننده پس از خواندن این کتاب می‌شود، آزادی از این فشار است. زیرا هوشنگ مرادی کرمانی به ما گفته است، همه ما پر از زخم، درد و ناکامی هستیم اما در کنارش زندگی: «لذت هم دارد..»

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بخش پنجم: آگاهی بازتابنده؛ ویرانه‌های جهانی رهایی‌یافته

چهار بخش پیشین مقاله:
🔹بخش نخست: مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌
🔹بخش دوم: غریبه‌ترین آشناها
🔹بخش سوم: آنان که گول نخورده‌اند به خطا می‌روند
🔹بخش چهارم: از سربار تا سرخور تا مرگی با چشم‌های بیدار

🌿🪴🌿
@koodaki_org

🔺شاید تنها به کودکان بتوان امیدوار بود. خوانندگان جوانی که می‌دانند هنوز همه‌چیز را نمی‌دانند، خطای دید ندارند و به چشم‌بستن بر خطاها عادت نکرده‌اند.

«هر کودک جدید می‌تواند به ما کمک کند تا دوباره این دنیای پر دردسر را ببینیم، خطاهای خود را ببینیم و ببینیم چگونه باید تغییر کنیم.» دیوید آلموند می‌گوید در دنیای ادبیات کودک، افرادی هستند که واقعا باور دارند که کتاب و هنر ممکن است باعث تغییر در جهان شود. هر کلمه‌ای که برای جوانان نوشته می‌شود اقدامی امیدبخش و خوش‌بینانه است. ما باید امید و خوش‌بینی را در این دنیای دهشتناک حفظ کنیم. باید به این دنیا کمک کنیم دوباره به دنیا بیاید.

به قلم #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔹وزن چیزها؛ «چمدان»، داستان رنج‌ بی‌جاشدگان‌- اندیشه در ادبیات کودک و نوجوان

🧳🫂🧳
@koodaki_org

🔺اگر ولادیمیر چهارساله در آونگ بین دستان پدر و مادر به زمان وارد شد و خود و والدینش را درک کرد و شناخت، هوشنگ واسط و رابطی ندارد تا دستانش را گرفته و او را به زمان مشترک‌شان پیوند بزنند. زمان روایت در خاطره‌های او، زمان حال است. ما خاطرات را رخدادهایی می‌دانیم که از سر گذراندیم و مرتبط با زمان گذشته است پس چرا خاطرات هوشو با زمان حال روایت می‌شود؟

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:‌
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بخش چهارم: از سربار تا سرخور تا مرگی با چشم‌های بیدار

سه بخش پیشین مقاله:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی‌کرمانی بخش دوم: غریبه‌ترین آشناها
🔹مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بخش سوم: آنان که گول نخورده‌اند به خطا می‌روند

🌟📝🪴
@koodaki_org

🔺گمشده‌ی هوشنگ مرادی‌کرمانی، مادر است. مادر برای او مکان تمامی امیال، خواسته‌ها و هدف‌ها بوده است. زمانی که باید مادر او را به زبان وارد کند، زمانی که قرار است او اولین آواهای زبان را بگوید، در شش ماهگی، مادر نیست، مادر مرده است. در غیاب مادر، شخصیت هوشو را ننه‌بابا، آغ‌بابا، عموها و عمه و مردم آبادی شکل می‌دهند. «من»ی دروغین و برساخته‌ی دیگران که هوشو آن را نمی‌خواهد.

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:‌
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی کرمانی بخش سوم: آنان که گول نخورده‌اند به خطا می‌روند

دو بخش پیشین مقاله:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی‌کرمانی بخش دوم: غریبه‌ترین آشناها
🔹مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌

💫🌿
@koodaki_org

🔺«شما که غریبه نیستید» نه یک کتاب خاطره، بلکه کتاب کودکی‌های تمام نشده‌ی مرادی‌کرمانی است. او در لحظه‌ی روایت با خاطره‌ غریبه است. رخدادها در همان زمان روایت در ذهن او شکل می‌گیرند. او فقدان، رنج و روان‌زخم‌هایش را به زبان وارد می‌کند تا بتواند با تصویرهایی که در ذهنش از کودکی مانده، رخ‌دادها را احضار کند تا بتواند به رنج‌ها معنا دهد و کودکی را برای خود آشنا کند: «رخ‌داد ترومایی به این دلیل احیا می‌شود که شکاف‌های موجود در عالم معنا را پر کند.»


به قلم #آزاده_خلیفی و #عادله_خلیفی

در سایت کتابک بخوانید:
🔹زندگی، زمانه و داستان‌های هوشنگ مرادی‌کرمانی بخش دوم: غریبه‌ترین آشناها

بخش نخست مقاله:
🔹مرادی کرمانی، روایت سرگردانی میان «‌من»‌ و «من دیگر»‌‌

📝🪴
@koodaki_org

🔺هر جا ترس هست، نجات‌دهنده همان‌جاست. فضای بی‌حدی که غم درون‌تان اشغال کرده، می‌تواند فضای نهایت‌ناپذیری برای عشق‌ورزی باشد. گاهی تنها درد است که وسعت احساس آدمی را به او نشان می‌دهد، اگر درد تسخیرتان کرده، اگر درد و غم سراپا احاطه‌تان کرده به این معنی نیست که درون‌تان فضایی بی‌حد برای مهر‌ورزی دارید؟ چنان‌که تولستوی می‌گوید: «تنها کسانی که قادر به عشق عمیق هستند ممکن است از غم عظیم هم رنج بکشند، اما همین نیاز به عشق یاری‌شان خواهد داد تا با اندوه خویش مقابله کنند و التیام یابند.» رمان مراقبت از یک سیاه‌چاله خانگی داستان رویارویی استلا رودریگز با مرگ پدر است.

به قلم #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔹سوگوار نیستم، رنج می‌کشم! بازنمایی، فقدان، رنج و سوگواری در رمان مراقبت از یک سیاه‌چاله‌ی خانگی
🌟🌪
@koodaki_org

🔺کتاب «مهمان مامان» داستانی ساده و انسانی از آدم‌هایی است که آن‌قدر اطراف‌مان زیادند و آن‌قدر نمونه‌هایشان را دیده‌ایم که برای‌مان مسئله نشده‌اند. اما شخصیت‌های فیلم «مهمان مامان» آن‌قدر ویژه و تکرارنشدنی‌اند که نمی‌توان نادیده‌شان گرفت؛ مانند کارگران نامرئی ساختمان‌سازی که با چهری مرکزی یک بازیگر ، رامین پرچمی، مرئی می‌شوند یا یوسف و صدیقه با پیشنه و سرگذشت غریب‌شان. فیلم می‌گوید اگر نزدیک‌تر بشویم اگر درون پنجره سرک بکشیم و خوب بکاویم این آدم‌های نادیدنی معمولی زندگی ‌هرروزه هرکدام ماجرایی دارند تماشایی! فقر و دست‌مزد ناچیز یک کارگر کارخانه (شخصیت شوهر مامان در کتاب) به خودی خود نه دیدنی است و نه چشم‌گیر اما آپارت‌چی سابق سینما و رقصیدن و ترانه‌خوانی‌اش(شخصیت شوهر مامان در فیلم) حتما توجه بیننده را جلب می‌کند.

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
🔸بررسی کتاب و فیلم «مهمان مامان»، شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب (بخش دوم)

بخش نخست شگرد:
🔸بررسی کتاب «مهمان مامان» از دریچه سه فیلم، شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب (بخش نخست)
🌿
@Koodaki_org

🔺بررسی کتاب پرندگان
شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب

«پرندگان» داستان زیستن در باورهایی است که برای‌مان بزرگ و با اهمیت نبوده است اما این چیزهای کوچک می‌توانند تمامی انگیزه ما را به زیستن، تمامی رویاهای ما را بازگرداند، مانند پاتریک در فیلم «منچستر کنار دریا» که لحظه‌ی روشنی شد در زندگی برباد رفته‌ی لی. بپذیریم که درد و اندوه می‌تواند باقی باشد اما می‌شود دوباره آغاز کرد حتی با جانی کم، حتی کم کم و به آهستگی و به رویا و به تغییر باور داشت.
این روزها رزمندگان پنچشیر، دلیرانه با لشکر سیاهی می‌جنگند، آن‌ها باور دارند، باور کردند که ولایتی کوچک در کشورشان می‌تواند مبدأیی برای آغازی دوباره باشد می‌تواند زندگی را دوباره به تن‌ها بازگرداند و به روزگار سیاه زنان و کودکان، نور بتاباند.

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
بررسی کتاب پرندگان شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب
🌿
@koodaki_org

🔺بررسی کتاب «کاموای اضافی»
شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب

کاموای اضافی سوی دیگر داستان شکار است. نخ کاموایی که از لباس همه آویزان است و می‌شود با آن لباس دیگری بافت مانند دروغی است که از ذهنی به ذهن دیگر می‌رود و تکثیر می‌شود. آن یکی نور و روشنی منتشر می‌کند و دیگری سیاهی و ترس. کاموای اضافی داستان تکثیر شادی و همدلی است و شکار داستان تکثیر دروغ و سیاهی. این دو داستان، واقعیت روزانه‌ی زندگی ماست. انتخاب هر روزه‌ی ماست که چه چیزی را از ذهن خودمان در ذهن دیگران تکثیر کنیم و از ذهن دیگران به ذهن خودمان راه دهیم.
این یادداشت به تو و تمامی زنان و مردانی تقدیم می‌شود که در روزهای سیاه زندگی‌شان، انتخاب کردند بهترین خودشان باشند.

به قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
بررسی کتاب «کاموای اضافی» شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب
🌿
@koodaki_org

🔺بررسی کتاب حقیقت «غاری‌ست در کوه‌های سیاه»، شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب

گاهی تنها روزنی که ما می‌توانیم چهره انسان را ببینیم، همان چهره‌ واقعی که در پشت صورتک‌ها پنهان کرده است، ادبیات است. گاهی داستان‌ها بازتابی از بحران‌های گوناگونی هستند که انسان درون آن غوطه می‌خورد. یکی از این بحران‌ها که در همسایگی کشور ما در حال رخ دادن است، به خوبی عیار کور شدن چشمان کسانی را نشان می‌دهد که خود را پرچم‌دار جهان مدرن می‌دانند. آن‌ها با چشمانی کور در برابر دوربین‌ها حاضر می‌شوند تا درباره به مسلخ بردن یک ملت و یک فرهنگ به خود و دیگران دروغ بگویند. چشمان کور سیاست‌مداران در هر کجای جهان شلاق‌های آماده طالبان را که باز آمده‌اند بر تن زنان و کودکان و همه مردم این سرزمین بکشند، نمی‌بینند. کورند. نقد و سنجش دو کتاب را نویسندگان این بررسی در هنگامه‌ای به دست گرفته‌اند که مردم افغانستان زیر فشاری سخت و مرگ‌بار هستند.

به‌ قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی همراه با مقدمه‌ای از #محمدهادی_محمدی

در کتابک بخوانید:
بررسی کتاب حقیقت «غاری‌ست در کوه‌های سیاه»، شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب
🌿
@koodaki_org

🔺بررسی دو کتاب «فضانوردان در کوره آجرپزی» و «پرنده قرمز»
شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب

«فضانوردها در کوره آجرپزی» و «پرنده قرمز» روایت تاریکی‌ و دنیای فروپاشیده است. روایت تسلیم و سرکشی شخصیت‌هاست: یکی می‌پذیرد و دیگری تلاش می‌کند تا زنده بماند؛ مانند دوگانه‌ی دختر و پدر در «اسب تورین»، شخصیت‌های این دو کتاب هم می‌دانند دنیای‌شان فروپاشیده است.
می‌دانند در این دنیا دیگر نوری برای‌شان نیست، جایی برای‌ آن‌ها نیست و راه‌شان از دیگران جدا شده است؛ اما آن‌ها در این سکوت و تاریکی راهی به دنیای دیگری می‌گشایند. پا می‌گذارند به سوی دیگری که نور است، حتی اگر این نور را دنیای ذهن‌شان ساخته باشد. تنها با تاباندن این نور است که می شود بر مرگ غلبه کرد، حتی اگر مرگ، واقعی‌ترین بخش زندگی و آنی‌ترینِ آن باشد.

به‌قلم #عادله_خلیفی و #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
بررسی دو کتاب «فضانوردان در کوره آجرپزی» و «پرنده قرمز» شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب
🌿
@Koodaki_org

🔺ترانه‌ها و آوازهای کودکانه

قصه‌گویی فعالیتی انسانی و بنیانی است که برای کودکان دستاوردهای زیادی دارد؛ مانند توانایی درک پیرنگ و توالی داستان، فراگیری دانش و شناخت و درک دیگران.
نخستین تجربه‌ی کودک از قصه‌گویی می‌تواند با ترانه‌ای ساده‌ای باشد که بزرگ‌سالی برای او می‌خواند.

ترجمه‌ی #زهرا_منتظری
ویراسته‌ی #آزاده_خلیفی

در کتابک بخوانید:
ترانه‌ها و آوازهای کودکان

🌿
@koodaki_org

🔺پژوهش‌های علمی در سی سال گذشته، به ما آموخته است مهم‌ترین دوره‌ی رشد انسان، از آغازِ تولد تا هشت‌سالگی است.

رشد مهارت‌های شناختی، سلامت عاطفی، سلامت جسمی و روانی در این سال‌ها، پایه‌ها‌ی اساسی موفقیت در بزرگ‌سالی را بنا می‌کند. اگرچه یادگیری در تمام دوران زندگی ادامه دارد؛ اما سرعت یادگیری در سال‌های نخست کودکی، بسیار بیش‌تر است.

ترجمه‌ی گروه آموزک
ویراسته‌ی #آزاده_خلیفی

در آموزک بخوانید:
نقش بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی
🌱
@koodaki_org

🔺ترانه‌ها و آوازهای کودکانه، بخش نخست

ترانه‌ها و آوازهای کودکانه تنها ردیفی از واژه‌ها نیستند؛ بلکه باعث گسترش حوزه‌های مختلف رشد کودکان می‌شوند.

ترانه‌ها و آوازهای قدیمی انگلیسی که به ترانه‌های «مادر غازه » هم مشهوراند، سالیان سال است که در دوران کودکی ما نقش مهمی ایفا کرده‌اند. از ترانه قرون وسطائی «بع، گوسفند سیاهه» تا ترانه معاصر «چرخ‌های اتوبوس»، زندگی کودکان پُر شده از گنجینه‌های سرشاری از مصرع‌ها و آوازهای شفاهی که از نسلی به نسل دیگر منتقل می‌شود.

ترجمه‌ی #زهرا_منتظری
ویراسته‌ی #آزاده_خلیفی
در کتابک بخوانید👇🏻
ترانه‌ها و آوازهای کودکانه، بخش نخست
🌿
@koodaki_org

🔺کم‌توانی ذهنی که در گذشته «عقب‌ماندگی ذهنی» نیز نامیده می‌شد، به این معنی است که بهره هوشی فرد یا توانایی ذهنی او کمتر از حد متوسط است و مهارت‌های لازم را برای زندگی روزمره ندارد. کم‌توانی ذهنی درجات مختلفی دارد و آن را از نوع خفیف تا شدید طبقه‌بندی کرده‌اند. افرادِ کم‌توان ذهنی، می‌توانند مهارت‌های مورد نیاز خود را یاد بگیرند ولی معمولاً آهسته‌تر از دیگران این مهارت‌ها را فرامی‌گیرند.

✍🏻نویسنده #پژمان_کاظم_اصلانی
✍🏻ویراستار #آزاده_خلیفی

این مقاله را در آموزک بخوانید👇🏼
اختلال در رشد عقلانی (کم‌توانی ذهنی) کودکان و نوجوانان
🌿
@koodaki_org

📙شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب
🖋بررسی کتاب «یک گرگ یک اردک یک موش»

تصویرهای جان کلاسن همیشه مرا به وجد می‌آورد. در تصویرهایش معماهایی را جست‌وجو می‌کنم که در حرکت چشم‌ها و حالت‌های بدن پنهان‌شان کرده است. کلاسن، دنیا را ساده‌ی عجیب می‌بیند. ترکیب چهره‌ها و بدن‌هایی که کلاسن می‌کشد، ما را فریب می‌دهد که هیچ چیزی پشت این چشم‌ها نیست اما نگذاریم کلاسن کلاه سرمان بگذارد! زیرِ کلاه داستان‌های‌اش را ببینیم. داستان اصلی آن‌جا پنهان شده است.

به قلم #عادله_خلیفی #آزاده_خلیفی
#شگردهای_خواندن

👈🏽در کتابک بخوانید
شگردهایی برای خواندن یک کتاب خوب، بررسی کتاب «یک گرگ یک اردک یک موش»

🌿
@koodaki_org

🔺کتاب خواندن کودک و بلندخوانی برای کودکان، یکی از عمیق‌ترین و غنی‌ترین تجربه‌های کودکان است. کتاب خواندن کودک و بلندخوانی برای کودکان، می‌تواند زیرساخت‌ها و ساختارهای عصبی لازم برای پردازش نظریه ذهن را بسازد و محکم کند.

نویسنده #یاشار_هدایی
ویراستار#آزاده_خلیفی

👇🏼ادامه مطلب را در لینک زیر بخوانید
نگاهى به نقش بلندخوانى و كتاب‌خوانی در رشد و تحول ذهن كودكان
🌿
@koodaki_org