فرهنگیان سلام

✅رئیس دانشگاه فرهنگیان در مورد اجرای " #قانون " هم حساس و پی گیر باشد !

🔹دانشگاهی که به دلیل فقر شدید منابع مالی و بودجه‌ای نتواسته #حق التدریس دوسال گذشته استادان #مدعو و پرشمار خود را پرداخت کند و برای تامین #هزینه‌های روزمره دست در جیب #دانشجویان دارد و #ماهانه45 درصد حقوق دانشجویی آنها را کسر می‌کند و در قبال آن #خدمات بسیار نازل و بی کیفیتی در عرصه #رفاهی به آنها عرضه می‌کند و #حدود 60 درصد این درآمد را در سازمان #مرکزی خرج امور جاری می‌کند.

🔹آیا نظام ارزیابی عملکرد علمی و " #فاخر " در دانشگاه فرهنگیان به عملکرد و خروجی #کار افراد و اعضای سازمان نمره می دهد و یا #عقاید شخصی آن ها ؟

✔️رسانه صدای معلم ،ضمن دعوت از حسین خنیفر به عنوان رئیس دانشگاه فرهنگیان به رعایت مرّ قانون و حساسیت در مورد اجرای آن و نیز پاسخ گویی متناظر با آن انتظار دارد تا استقلال حرفه ای دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک محیط آکادمیک و علمی به رسمیت شناخته شود و از دخالت عوامل غیرمتخصص ، متظاهر و غوغاسالار در امور آن ممانعت به عمل آید


شرح خبر در لینک زیر...👇👇
www.sedayemoallem.ir/گزارش-گفت-گو/item/16704


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

🔸حجت الاسلام عالی : مدیران پیر و خسته ای که رها نمی کنند، احساس تکلیف زیادی دارند

🔹وقتی در حضور رهبری و روسای سه قوه ، فردی به سخنران مراسم می گوید ، " خدا پدرت را بیامرزد"

پ.ن:جناب وزیر محترم آموزش وپرورش به شدت نیازمند نیروهای جوان وپر انرژی است ،تدبیری باید ..



#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

✅یادی کنیم از مجالس و محافل قدیم
✍️ابراهیم سحر خیز
⚫️قدیما که کم "سن و سال" بودم و با بچه های محل روضه می رفتیم با وجودی که عقل ما قد نمی داد خیلی از مضامین و محتوای خطابه ی "واعظ منبر" را متوجه شویم اما تا آنجا که به یاد دارم خیلی از آنها ، از اغلب شایستگی های لازم برای یک خطیب روحانی برخودار بودند.

⚫️ صوت زیبا و مطنطن ،چهره جذاب و ظاهری آراسته ، مودب ،فروتن و متواضع، ادیب ، آشنا با فن بیان ،صاحب فصاحت در کلام ، اگاه به زیر و بم" صناعات خمس" به ویژه "جدل و خطابه" .
از شعر، تمثیل،قصه و داستان به جا و به اندازه بهره می گرفت.
وقت شناس بود و به اندازه سخن می گفت ،فقط به "مجردات" و" عوالم عقول" نمی پرداخت.
یا مثل "میر داماد" ،غامض،پیچیده و پر تکلف حرف نمی زد ، اما وقت با ارزش مردم را نیز با تکرار بدیهیات "ممل و مخل" کلمات بی ارزش ،هرگز تلف نمی کرد.
عامل بود و عارف ، در بین اهالی محل به پاکی و حسن معاشرت ، شهره عام و خاص بود!

⚫️ جواب سلام ما بچه ها را چنان قرص و محکم اما با تبسم می داد که برق وجودش به انسان،کلی انرژی می بخشید.
خلاصه ،هرکه به قدر فهم خویش از آتش وجودی او، گرما می گرفت .

⚫️ پای خود را هرگز وارد کفش دیگران نمی کرد ،به دانشی که آز ان بی بهره بود، ورود نمی کرد،
به خود اجازه نمی داد ،از خرافات ،داستانهای جعلی ، ساختگی و غیر مستند وارد مطالبش شوند .
از " مظنونات" و "مشبهات" به جد پرهیز می کرد!

⚫️کلامش را فراز و فرودی بود دلنشین و زیبا ، مطالبش بوی تند توهین نمی داد،
ساده و بی آلایش بود اما پرهیبت و با شکوه !
زی طلبگی داشت ،از داشتن ماشین و راننده محروم بود، منزلش و ماوایش به رنگ مردم بود.
بچه هایش ، هرگز طعم آقازادگی را نمی چشیدند! "پز" پدر را به دیگران نمی دادند، غرور و نخوت به مردم نمی فروختند.

⚫️از خطابه و روضه که بگذریم ،نوحه ها نیز جاندار ،سنگین ،پرمغز و جان سوز بود! مداح به خوبی با "حد و حدود خود" آشنا بود.
کیف یا دفتر و دستک نداشت .
از پاکت های آنچنانی و چک پول های قرمز و بنفش خبری نبود.
عشق بود و عاشقی !مداحی افتخاری بود که به سادگی نصیب هرکسی نمی شد.
پای منبر ،محل آزمون و خطا نبود.همه چیز قداست داشت!
مداح صاحب لباس وزین، ریش و محاسن به اندازه ، شب کلاه و عبای مخصوص بود.


⚫️ گریه ها از ته دل بود و صرفا تظاهر به گریه یا تباکی نبود!
اشعار منتخب برای مرثیه ، گرچه موزون و مقفی بود اما متناسب با حال و روز زمانه بود.
سنتی می خواند ، خرافه و مبالغه در کار نبود، در تک تک کلمات ،کرامت و حماسه موج می زد.
مثل امروزی ها ،از پایکوپی ،حرکات محیر العقول ،واژه های نامانوس و نامتعارف ، از حرکات موزون بدن متقارن به سبک "جاز و پاپ" خبری نبود!


⚫️ سفره های نذری ساده و بی آلایش بود و رنگ و بوی طبقاتی نداشت.
عطر و بوی دارچین قیمه های نذری در کل محل می پیچید اما مردم و اهالی هیات ،مراعات حال همدیگر را داشتند و صرفا به اندازه و با نگاه تبرک به غذای نذری ، از آن خورده یا با خود لای دستمال پیجیده ، می بردند.
مثل امروز در خوردن و یا پر کردن قابلمه های رنگارنگ و بزرگ بر یگدیگر سبقت نمی جستند.


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

نامه‌ی جالب و متفاوت بازنشستگان ایلامی خطاب به سه نماینده‌ی ایلام در مجلس شورای اسلامی

🔴نمره‌ی(-۷-) درکارنامه‌ی پارلمانی۳ نماینده‌ی ایلام‼️

حضور انور آقایان امینی، کاظم زاده و میرزایی

باسلام
🔹بی حاشیه و مقدمه، به عرض می رسانیم؛ما باز نشستگان به آن سه بزرگوار یاد آوری می نماییم؛ علیرغم حمایت بی دریغ از شما در انتخابات پس از سه سال واندی هنوز به این حمایت و اعتماد،پاسخ مثبتی نداده‌اید.
🔸درحالی که برای پیگیری امور پیش پاافتاده وغیر ضروری از جمله انتصاب مدیران واستخدام نزدیکان، خود را به آب وآتش می زنید،بیم آن داریم که پیگیری مطالبات بازنشستگان را از اولویت فعالیت های خود ورمجلس خارج کرده باشید.متاسفانه شما در راستای
همسان سازی حقوق بازنشستگان، بهره مندی از مزایای مناطق جنگی از جمله کسرخدمت سربازی فرزندان بازنشستگان مناطق جنگی، مسامحه و کم کاری می کنید.این کم توجهی شما از نظر ما غیر قابل قبول بوده وهیچ توجیهی ندارد.

🔹ما که اغلب از فرهنگیان بازنشسته هستیم و سالیان متمادی با تصحیح ورقه و نمره و کارنامه، سروکارداشته‌ایم وبا همان یک لقمه‌ی نان حلال معلمی،قناعت و ریاضت داشته‌ایم، درکارنامه‌ی پارلمانی شما سه یار دبستانی درمبحث "پیگیری مطالبات بازنشستگان"
(نمره‌ی- ۷-) را در منظور می کنیم.خود دانید وامتحانات(انتخابات) آینده! والسلام
بااحترام
✍️جمعی ازبازنشستگان ایلام

(https://attach.fahares.com/O7+DB357JBwwt721VB4Scw==)


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

✅رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش پاسخ داد ؛

🔸این گونه نیست که پژوهش در آموزش و پرورش متولی نداشته باشد. متولی پژوهش در آموزش و پرورش پژوهشگاه است


🔸چندی پیش صدای معلم گزارشی را در مورد سخنان و دیدگاه های حجت الاسلام و المسلمین علی ذوعلم در مورد پژوهش و جایگاه آن در آموزش و پرورش منتشر کرد . ( این جا )

🔸این رسانه به برخی رفتارهای سازمانی ذوعلم در این مورد نیز اشاره کرده بود .

🔸ذوعلم گفته است : " علی‌رغم جایگاه اثرگذار پژوهش و با وجود مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که اساساً پژوهش و تحلیل را نقطه آغاز برای تعلیم و تربیت تلقی کرده است، در وزارت آموزش و پروش از این نقطه فاصله زیادی داریم و جایگاه پژوهش به خوبی تعریف نشده است.

🔸وی با اشاره به اینکه در استان‌ها باید کار با اصلاح ساختار ادامه پیدا کند، گفت: بی‌تعارف امر پژوهش امروز در آموزش و پرورش بلاصاحب است. پژوهشگاه مطالعات برای خود در حد کلان کارهایی را انجام می‌دهد و در سازمان پژوهش بخشی برای ساماندهی آنان وجود ندارد. ما در سازمان جمعی داریم که کارهای مدیریتی انجام می‌دهند و اصلا وارد تولید محتوا نمی‌شوند؛ امر پژوهش از نظر اعتبار و شخص در جایگاه خود قرار نگرفته است و قطعا هر کار آموزشی و تربیتی باید مبتنی بر پژوهش باشد تا بدانیم کجا ایستاده‌ایم، نقاط ضعف و قوت چیست . "

🔸فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات در جلسه اختتامیه یازدهمین گردهمایی معاونین پژوهش و برنامه ریزی، رؤسای گروه های تحقیق و پژوهش و گروه های تحلیل محتوی استان های سراسر کشور که در سیزدهم شهریورماه سال جاری در مجتمع آدینه تهران برگزار شد به گونه ای به این اظهارات پاسخ داده است .

www.sedayemoallem.ir/خبر/item/16703


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

💢 حاجی میرزایی در توئیتر نوشت : با شکل‌گیری کمیته انتصاب، کلیه تغییرات در چارچوب‌های مدیریتی نظام مند و انشالله بر اساس شایستگی انجام خواهد شد.

#آموزش_و_پرورش_در_توئیتر


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

♨️ یک دهم بودجه دولت برای فرهنگیان است

🔷رئیس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: در حالی آموزش و پروش از بودجه کشور سهمی ۱۰ درصدی دارد که این رقم در کشورهای توسعه یافته بین ۲۰ تا ۲۵ درصد است

🔷درحال‌حاضر حقوق یک معلم #پایین تر از نُرمی است که برای یک زندگی حداقلی تعریف شده است، افزود: رتبه‌بندی معلمان و پرداخت مطالبات فرهنگیان می‌تواند در این راستا مؤثر باشد و وزیر جدید آموزش و پرورش با توجه به وعده‌هایی که از رئیس جمهور، معاون اول رئیس‌جمهوری و رئیس سازمان برنامه و بودجه گرفته است، انتظار داریم در این راستا حرکت‌های مهمی داشته باشد.

98/6/16


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

آیا ابتدا نباید پرسید قانون الزام آورتر است یا عرف ؟ جایگاه آموزش خانواده کجاست؟ جایگاه فرهنگ و سبک زندگی کجاست؟ چرا مسائل ریز و درشت فرهنگی و تربیتی در کشور به سادگی به مسئله ای لاینحل تبدیل می گردد؟

فریبا ایازی روزبهانی/ همکار صدای معلم

کودک همسری امری عادی نیست


www.sedayemoallem.ir/یادداشت/item/16688


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

💥از مدیران متملق باید به خدا پناه برد.
✍️ابراهیم سحر خیز
🔴 تملق ،چاپلوسی و مجیزگویی در فرهنگ سازمانی ما ، پیشینه و قدمتی طولانی دارد.
سایه این روند واپسگرایانه همچنان به عنوانی آفتی بزرگ با اثرات اختاپوسی بر سیستم اداری ما سنگینی می کند.
.
🔴افراد چاپلوس و مجیز گو،زمینه انتقاد درست و منطقی را از بین می برند تا آنجا که از نگاه "رفتار شناسی" برای یک مدیر دیگر گوشی نمی ماند تا نقد مشفقانه و راهنمایی مخلصانه را بپذیرد.

🔴با پیدا شدن سر و کله وزیر تازه وارد ،سیلی از تبریک ها و شادباش ها،بعضا با واژگانی خیره کننده، محیرالعقول و مبالغه آمیز فضای مجازی را درهم نوردیده بر" ذهن مبارک" آرام می گیرد.

🔴 هنوز شمارش آراء نمایندگان به گزینه پیشنهادی به پایان نرسیده ، خیلی از مدیران کل ،سعی بلیغ و جهد وافری را به خرج داده تا نخستین نفری باشند که تبریکات خاصه خود را ،نثار قدوم مبارک وزیر پیروز نمایند.

🔴 طرف سنگ تمام گذاشته، تا با به خدمت گرفتن صنایع و آرایه های ظریف ادبی و نگارشی ازجمله "جناس "و "مراعات نظیر" ، چیزی را از قلم نینداخته باشد.

در طلیعه پیام "غرور آفرین"!!!! یکی از مدیران کل استانی آمده بود :"انتخاب و انتصاب هوشمندانه و امیدآفرین ...." را تبریک می گویم.


🔴به این مدیرکل محترم باید گفت ،دوست عزیر در قاموس واژگانی ادبیات کهن این مرز بوم ،"هر سخن جایی و هر نکته مکانی" دارد!
فی نفسه، درارسال پیام تبریک ،خرده نباید گرفت چرا که به غلط یا درست ،سنتی معمول و رسمی مرسوم است اما مبالغه نیز حد یقفی دارد!

🔴آن مدیر محترم ، بر اساس چه دلایل یا مدارکی به این باور رسیده است که چنین انتخابی، هوشمندانه و سپس" امید آفرین" است؟!
ضمن احترام و آرزوی بهترین ها برای وزیر منتخب ،وقتی رییس دولت اعلام می کند پس از "کش و قوس"های نسبتا طولانی در بین حداقل 9 نفر ،نهایتا به کسی رسیده است که در جلسات هیات دولت کنار آنها بوده ،لزوما دال بر هوشمندی فرد برگزیده نیست.

🔴رای اعتماد دویست نفره مجلس نیز ، همیشه به معنا و مفهوم "امید آفرین" بودن فرد به کرسی نشسته نیست! همان طور که در خصوص وزرای پیشین نیز از جمله بطحایی "امید آفرین" نبود و نشد!

🔴در کمتر از دو سال باقی مانده از عمر دولت دوازدهم ، قراراست کدام یک از وعده های نافرجام ،عملیاتی شود تا گره از انبوه مشکلات آموزش و پرورش باز کند؟!
آیا ترغیب وزیر به شتاب بخشیدن به پروژه برون سپاری یا همان خصوصی سازی در اموزش و پرورش ، امید آفرین است؟

🔴آیا خبر تازه ای در راه است که این چنین جناب مدیر کل را به وجد آورده ، از فرط آمید ، چون مولوی ، دامن از کف داده، در پیشگاه شمس ، به سرور و سماء رسیده است؟!
"چونک من از دست شدم در ره من شیشه منه!"
"وربنهی یا بنهم ،هرچه بیابم شکنم!"

🔴 هرچند که شنیدم وزیر محترم ، مدیران و اطرافیان را از ارسال پیام تبریک برحذر داشته اند اما برخی توان ترک عادت مالوف و سنت جاریه برایشان سخت دشوار است و محال!
به هرحال این گذر زمان است که باید ثابت کند چنین انتخابی هوشمندانه و امید آفرین است یا خیر ؟!
ما معلمان ، از ریسمان سفید و سیاه در هراسیم.
در پایان امیدوارم روزهای نوید بخشی در انتظار اموزش و پرورش این کشور باشد.


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

🔵نتایج #نهایی #کنکور #ارشد ۹۸ اعلام شد

🔻نتایج نهایی آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۸ بر روی سایت سازمان #سنجش قرار گرفت.

برای ورود برروی لینک کلیک کنید

yon.ir/nr7Sn



#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

💢 اردوگاه شهید باهنر متعلق به آموزش و پرورش است
🔻 محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش: اردوگاه شهید باهنر متعلق به آموزش و پرورش بوده و متعلق به آموزش و پرورش خواهد بود. مشکلی در نحوه تنظیم کارهای اداری به وجود آمده که پیگیری شده و ان‌شاءالله به سرعت حل خواهد شد.
🔻 وی در خصوص انتقادها به «واگذاری این اردوگاه با قیمت کمتر» گفت: اینطور نیست. محدودیت‌هایی در قانون وجود داشته و یک کار صوری صورت گرفته است؛ برای اینکه بتوانند از آن ترهین بگذرند و استفاده کنند و هنوز قیمت واقعی برای اردوگاه باهنر محاسبه نشده است.



#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

🔴 🔴 مجلس را باید یک نهادی استیضاح کند.

🔷مصطفی هاشمی‌طبا، عضو هیئت مؤسس حزب کارگزاران سازندگی ایران:


✅به نظر من افرادی که دنبال استیضاح هستند می‌خواهند به مردم بگویند ما پیگیر مشکلات شما هستیم، در حالی که بخش بیشتر مشکلات کشور در گرو عملکرد مجلس شورای اسلامی است. به آن معنا که مجلس در راس قانون‌گذاری است، حتی اگر دولت هم در بعضی از سیاست‌های خود درست عمل نکند، باز هم مجلس در راس امور است.

✅مجلس قوانین بودجه را تصویب و به دولت ابلاغ می‌کند، مجلس چه قوانینی تصویب می‌کند که رئیس مجلس در سخنان خود اشاره کرده است. این قوانین، قوانین خوبی نیستند. در واقع مجلس برنامه ششم توسعه را تصویب می‌کند که نه‌تنها توان اجرایی شدن ندارد بلکه اولویت‌های کشور هم در آن رعایت نشده است.

✅مجلس را باید یک نهادی استیضاح کند..

✅اگر مجلس قصد کمک به مردم را دارد باید مشکلات اقتصادی کشور و تبعات آن را برای مردم و دولت مطرح کند، مجلس وظیفه دارد مشکلات را طرح و تبعات سیاست‌های غلط را اعلام کند و در مجموع فرمول سیاست‌های درست اقتصادی را ارائه دهد.

✅موضوعاتی که به آن اشاره کردم وظیفه مجلس است، نه مردم عادی و سیاست‌مداران. مجلس در خصوص مسائل مملکت که شامل ارز، فروش نفت و... می‌شود قانون تصویب کند، بعد ببینیم چه کسی جرات دارد آن را اجرا نکند؟ مجلس تصویب کند مملکت باید به چه شکلی اداره شود، این کار را انجام می‌دهد؟ غیر از اینکه بودجه ۹۷ را بردند، درصد بالایی هم کسری بودجه نصیب کشور کردند.

✅ چراکه تکلیف اقتصاد سیاسی کشور مشخص نیست. چه نهادی باید این تکلیف را روشن کند؟ مجلس.
.

✅برخی مطرح می‌کنند استیضاح‌ها به دلیل عدم دسترسی مجلس به نوبخت است.

✅مردم فکر می‌کنند مجلس به جای اینکه به فکر کشور باشد به دنبال بازی‌های سیاسی است.
https://goo.gl/kDSfoT



#پیوستن_به_فرهنگیان سلام
@farhangian_sallam

💢 آموزش و پرورش با شعار اداره نمی شود.

✍️ مهدی فتحی / معلم و فعال مدنی

هر فردی که بعنوان وزیر آموزش و پرورش از سوی دولت به مجلس پیشنهاد می‌شود در اولین اقدام شروع به ارائه برنامه‌های خیالی و شعارهای پرطمطراق کرده و چنان ژست دلسوز و مدافع حقوق دانش آموزان و معلمان را به خود می‌گیرد که گویی از دنیای دیگری سوار بر اسب سفید صرفاً و مشخصاً برای نجات آموزش و تربیت کشور از چنگال سوداگران آموزشی و ایدئولوژیست های مسلط به این وزارتخانه آمده است، و بعد از گرفتن رأی اعتماد و نشستن بر کرسی وزارت آنچنان حافظه اش پاک و تخلیه می‌گردد، انگار نه انگار حرفی زده، و قول و وعده ای داده است.
به قول معروف تا پای کوه نروی هوای کوه دستت نمی آید. شاید دلیل اصلی اینکه افرادی که می‌خواهند ردای وزارت بپوشند با چنین شعارها و عزم راسخی می‌خواهند به اصلاح امور اهتمام بورزند این است که نمی‌دانند #هوای وزارت آموزش و پرورش با هوای #وزارتخانه‌های دیگر بسیار متفاوت بوده و وقتی وزیر می‌شوند تازه می‌فهمند که از کجا خورده‌اند؟
همان #نمایندگانی که رأی اعتماد #فله‌ای می‌دهند و بدون بررسی صلاحیت‌های فرد پیشنهادی و صرفا بر اساس سفارشاتِ این و آن؛ وزیر انتخاب می‌کنند، فردا بعد از وزیر شدن فرد مذکور در اولین اقدام یقه‌اش را چسبیده و از #عزل و نصب مدیرکل فلان استان تا سرایدار و خدمتگزار فلان روستا را از ایشان با شدت هرچه تمام‌تر خواهان و خواستارند، و اگر چنین نشود چنان می‌کنند و هر ماه امضا جمع کرده و مجددا امتیاز می‌گیرند و امضا پس می‌گیرند و دوباره آش همان آش و کاسه همان کاسه خواهد بود...
علمایی که سفارشات لازم را به نمایندگان جهت دادنِ رأی اعتماد می‌کنند فردای وزارت سهم خود را از دخالت در جزئی ترین موارد آموزشی و تربیتی تا کلی ترین آنها خواسته و آنها نیز اگر چنین نشود در تریبون‌هایی که در اختیار دارند چنان می‌کنند.
#نهادهایی که دخالت #مستقیم و غیرمستقیم آنها در این وزارتخانه بر کسی پوشیده نیست شروع به #سهم خواهی و تغییرات مورد نظرشان کرده و فشار بر وزیر را دوچندان می‌نمایند. همان دکتر #نوبختی که خودش معلم بوده است و اکنون به #دشمن شماره یک و سرسخت معلمان و آموزش و پرورش تبدیل گشته، تمام قول‌هایی که داده است را بعد از وزیر شدن فرد مورد نظرش فراموش کرده و بهانه‌های بنی اسرائیلی‌اش شروع می‌شود.
همان #رئیس جمهوری که آموزش و پرورش برایش فقط نقش #حمال انتخاباتی، و معلمان نقش جمع آورندگان رأی دارند یادش می‌رود که اصلا چه گفته و چه قولی داده است. نشان به آن نشان که فایل های صوتی و #تصویری وعده وعیدهایش را هم #تکذیب می‌کند چه برسد به قول ها و وعده های پشت درهای بسته...
همه فقط شعار می‌دهند و داستان سازی می‌کنند و افسانه سرایی می‌نمایند و دوباره معلمان و دانش آموزان بیچاره می‌مانند و انبوهی از مطالبات و معوقات و مشکلاتی که هرسال بر تعداد و وزنش اضافه شده و می‌شود.
#راستش را بخواهید ما معلمان دیگر نمی‌خواهیم #پیامبر باشیم و پیامبر گونه زندگی کنیم. بیایید چند سالی شما مسئولین پیامبر شده و پیامبر گونه زندگی کنید و بگذارید ما معلمان چند صباحی نمی گوییم نعوذبالله در جایگاه شما و زندگی شما را داشته باشیم. بلکه یک زندگی معمولی و آبرومندانه را تجربه کنیم.
با حلوا حلوا دهان شیرین نمی‌شود. همان قرص نان خشک را از آموزش و پرورش نگیرید علی برکت الله...
شما که #طعم بدهکاری و فشار و نداری را نچشیده‌اید نمی‌توانید درک کنید معلمان چه می‌کشند و جامعه در چه سطح از فلاکت به سر می‌برد؟ پس لااقل شعار نداده، داستان نگویید و وعده‌های بی اعتبار ندهید. اگر هَمیّتی برای اصلاح امور و تقویت آموزش و پرورش داشتید و اولویتی برای این نهادِ مهم قائل بودید تابحال سال‌ها بود نه تنها تمام مشکلات این وزارتخانه را حل و فصل کرده بودید، بلکه حتی از اینگونه به قهقرا رفتن آموزش و تربیت در جامعه جلوگیری به عمل آمده بود و این سطح از نابسامانی اجتماعی و فلاکت اقتصادی را در کشور شاهد نبودیم.
وقتی هزینه تمام شده یک #زندانی در کشور بیش از ده برابر هزینه تمام شده برای یک #دانش آموز است یعنی با سقوط تمام ارزش های اخلاقی و پوچ بودن تمام شعارهایی که سر می‌دهید به اندازه یک تار مو هم فاصله نداریم.
جمعی #قلیل دور هم جمع شده‌اید و تمام معلمان، #دانش آموزان و بدتر از آن کل جامعه را سرِ کار گذاشته و هر بار هم یک نفرتان برای فلان نهاد و فلان وزارتخانه معرفی شده و با لابی و سفارش منصوب گشته و مردم می‌مانند و انبوهی از بدبختی‌های پیش روی‌شان و کوله باری از مشکلات اقتصادی، اجتماعی، روانی و...
بیچاره #جامعه، بیچاره #معلمان و بیچاره #دانش آموزان...

#اکانال_اخبار_فرهنگیان

#پیوستن_به_فرهنگیان سلام

@farhangian_sallam

💥 توئیت وزیر آموزش وپرورش :معلمان در صورت انحراف تذکر دهند

وزیر آموزش پرورش در صفحه توییتر خود با انتشار متن سخنان خود در مجلس شورای اسلامی ‏از معلمان در تمام سطوح خواسته است چنانچه در مدت وزارتش انحراف از این برنامه ها مشاهده کردند، تذکر دهند


#پیوستن_به_فرهنگیان سلام

@farhangian_sallam