فرهنگیان سلام

✍️برنامه #مناظره شبکه یک

موضوع: حذف #مشق_شب

🔹مخالفین: #بیرانوندی نماینده مردم شریف خرم آباد و چگنی و رییس #کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس

🔹دکتر فروع #تیموریان جامعه شناس

🔹موافقین: دکتر #میرزاده نماینده مردم شریف گرمی سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دهم

🔹دکتر #حسنی محقق و پژوهشگر

🔹مجری: دکتر مرتضی #حیدری

🔻زمان: #جمعه ۷ دی ماه ۹۷ ساعت ۲۳

✍️پایگاه اطلاع رسانی دکتر محمد #بیرانوندی عضو فراکسیون #مطبوعات و #خبرگزاریهای مجلس دهم

پیوستن به فرهنگیان سلام
https://t.center/farhangian_sallam

📸 https://www.instagram.com/p/BqE6N4Slmo2

👤بیرانوندی :بسترهای‌ لازم برای تحقق #مهارت_‌آموزی در مدارس فراهم نیست/ باید گام‌های بلندتری برداشته شود
🔹عضو کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه بسترهای لازم برای مهارت آموزی در مدارس فراهم نیست، گفت: تحقق مهارت آموزی نیازمند تجهیز مدارس به امکانات پیشرفته و ایمان و باور قلبی مسئولان است.

✍️به گزارش پایگاه اطلاع رسانی دکتر محمد#بیرانوندی،عضو فراکسیون #مطبوعات و #خبرگزاریهای مجلس دهم در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت در مورد ورود دانشگاه فنی و حرفه ای به کارگاهی شدن برنامه های درسی دانش آموزان، گفت: با توجه به فراهم نبودن زیرساخت ها به نظر می رسد این مهم به درستی نتواند محقق شود.
🔹نماینده مردم خرم آباد و چگنی در مجلس شورای اسلامی، افزود: اگر دانشگاه فنی و حرفه ای بتواند امکانات متنوع، بروز و پیشرفته ای را فراهم کند و برنامه ریزی منسجم و مناسبی را داشته باشد دور از انتظار نیست.
🔻آموزش های تئوری صرف دانش آموزان را برای رویارویی با مشکلات عدیده زندگی آماده نمی کند🔻
🔹وی با تاکید بر اینکه برنامه مناسبی برای ارائه آموزش های مهارتی به دانش آموزان وجود ندارد، ادامه داد: آغاز مهارت آموزی از مدارس دغدغه تمامی دست اندرکاران است زیرا آموزش های تئوری صرف دانش آموزان را برای رویارویی با مشکلات عدیده زندگی آماده نمی کند.
🔹مهارت آموزی مطلوب منوط به تجهیز مدارس به امکانات پیشرفته است🔹
🔹این نماینده مردم در مجلس دهم با بیان اینکه امروزه تحصیل پلی برای خوب زیستن است، تصریح کرد: برای خوب زیستن و مقابله با مشکلات مهارت ها باید آموزش داده شود البته مهارت آموزی مطلوب منوط به تجهیز مدارس به امکانات پیشرفته است.
🔹بیرانوندی با یادآوری اجرای طرح کاد در دبیرستان ها، گفت: این طرح در دهه 60 در دبیرستان‌ها اجرا و مورد توجه واقع شد تا آموزش ها از تئوری صرف نجات پیدا کند.
🔻آموزش و پرورش به دلیل فراهم نبودن زیرساخت ها تاکنون نتوانسته در مسیر مهارت آموزی توفیق چندانی به دست بیاورد و به نتایج مطلوبی برسد🔻
🔹عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس دهم، افزود: به دنبال آن همچنین نظام کاردانش، فنی و حرفه‌ای و مراکز فنی و حرفه ای نیز راه اندازی و تعریف شدند اما متاسفانه به دلیل فراهم نبودن زیرساخت‌ها که همانا کمبود بودجه، تجهیزات کارگاهی و امکانات است آموزش و پرورش تاکنون نتوانسته در این رابطه توفیق چندانی به دست بیاورد و به نتایج مطلوبی برسد.
بسترهای لازم برای تحقق مهارت آموزی در مدارس فراهم نیست
🔹وی با تاکید براینکه بسترهای لازم برای تحقق مهارت آموزی در مدارس فراهم نیست، ادامه داد: البته به نظر می رسد باورها خیلی قوی نبوده و متولیان امر این موضوع را جدی نگرفتند و مشکلات زیادی در این مسیر وجود داشته که باعث شده هنوز امر مهارت آموزی به درستی محقق نشود البته باور قلبی و قوی در راس این امور قرار دارد که باید در متولیان به وجود آید.
🔹رییس کمیته آموزش و پرورش کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، با تاکید بر اینکه تلاش های فعلی برای پرداختن به موضوع مهارت آموزی دانش آموزان جوابگو نیست، یادآور شد: باید باور قلبی در مسئولان به وجود آید و در این رابطه گام های بلندتری برداشته شود.
🔜

📎www.mohamadbeiranvand.ir

@farhangian_sallam