🔸گزارش نشست علمی با عنوان "تربیت نسل متفکر"
👤دکتر مجید احسن
🗓دوشنبه ۳۰ آبان ۱۴۰۱
🍃در ساحت متافیزیک کودک معنایی متفاوت از روانشناسی دارد که کودک را بر محور تکامل زیستی ـ روانی تفسیر می کند و آنگاه در دوره هایی که به نام فبک مشهور است در باب روایی یا ناروایی وچگونگی آموزش فلسفه به او بحث می کنند. در افق نگاه فلسفی، کودک هر آن کسی است که در آستانه تفکر نیامده و اهل پرسش و گفتگو نیست حتی اگر به لحاظ زیستی بزرگسال باشد! اساساً فرد، جامعه، نسل و ملتی که اهل تفکر نباشد، کودک است. با این کودکان چه باید کرد؟ چگونه می توان ایشان را از این منزلگاه کودکی خارج کرد؟
🍃تفکر، در بنیاد خود نوعی «گفت و گو» است. و راه گفتگو از مسیر «پرسشگری» می گذرد که شرط اصلی اش نه تلاش برای انتقال آنچه که من فکر می‌کنم بلکه کوششی برای استماع دم به دم نوای حقیقت است. فلسفه آنگونه که صدرالمتالهین و کانت تبیین کرده اند عزمی است برای خروج از صغارت و نیل به بلوغ فکری.
🍃ما امروز در دوران طفولیت به سر می بریم و سالهاست که عزم ترک منزلگاه کودکی را نداریم و آموزش فلسفه ما نیز امیدی بر نمی انگیزد. نسل متفکر نیاز واقعی یک جامعه است. اگر یک جامعه چنین سویه ای نداشته باشد نتیجه ی حتمی آن چیزی جز بحرانهای اجتماعی و خشونت نیست. بشری که بتواند از صباوت فکری دربیاید متفکر است. تفکر باید محور باشد تا بالغ شویم اما این بلوغ هزینه هایی دارد! آیا ما کودکان آمادگی پرداخت این هزینه ها را داریم؟
https://www.instagram.com/p/ClwF1eFKTUM/?igshid=MDJmNzVkMjY=@Andisheh_Aknun
