КАК ПОДОЙТИ К 1 СЕНТЯБРЯ ОСОЗНАННО И СПОКОЙНО🗓 Приближается учебный год – и в беспокойных умах
родителей роятся мысли. Чуть оживают школьные чаты, и вот уже вовсю бурлят, переваривая летние новости. Поднимаются со дна мессенджеров переписки с репетиторами – а то, не дай Бог, не останется на нас времени. Все идет свои чередом, как шло много десятков августовских хвостов, ведь школа – один из самых консервативных институтов человечества. И это хорошо: это спасает ее, да и всех нас от житейского хаоса. Не случайно, 1 сентября – один из самых знаковых дней в году. Вероятно, второй по значимости после 1 января.
💁♂️ В сущности, чтобы подойти к 1 сентября в полной готовности, многие не делают ровным счетом ничего особенного – и у них получается! Однако, как показывает практика консультирования, для нынешнего момента характерен довольно высокий уровень тревожности
родителей – что и немудрено, не так ли?
Вот почему, если уж вы не можете сидеть сложа руки, я поделюсь свами пятью лайфхаками разных семей, которые у них исправно срабатывают, помогая и детям, и взрослым подойти к началу учебы осознанно и спокойно.
🎒 1. Можно провести с ребенком
разговор о целях на ближайший год, ожиданиях от него, а также тревогах, которые он в себе таит. Обратите внимание: именно «провести разговор» или беседу, а не просто изложить эти цели ребенку так, как вы их видите. Очевидно, начинать нужно с вопросов вашему школьнику. Из ответов на них вы многое узнаете. И если эти ответы остаются неопределенными, не спешите их конкретизировать, а лучше запишите как есть, чтобы вернуться к этим формулировкам в середине года и сверить с актуальным статусом. Как по мне, цель «прибавить в математике» звучит уже довольно амбициозно в августе, хотя еще и совершенно неизмеримо. Не стоит подрезать крылья.
⚖️ 2. Почему бы не
обсудить отличия наступающего учебного года от предыдущего? Это очень хорошее логическое упражнение на сравнение и контраст. Разность прямо выпирает при переходе на другую ступень (например, из началки – в среднее звено), и, казалось бы, минимальна при движении внутри одной ступени. Однако и в этом случае появляются новые предметы (о чем они?), приходят новые учителя (чего ты ждешь от учителя истории?), меняются учебники (что тебе нравилось / не устраивало в прежнем?).
🕺3. Есть возможность спокойно и осознанно
проговорить с ребенком будущую программу его развития, то есть кружков, секций, клубов и дополнительных занятий вне школы. Точно ли он(а) хочет продолжать то, что было в прошлом году? Чего бы хотелось попробовать? Как это все уместить в день? Какая логистика предстоит членам семьи? Где есть узкие места, и как можно избежать конфликтов? Какие компромиссы между «хочу» и «надо» можно отыскать?
📲4. Заранее договориться о
правилах и режиме использования гаджетов в ходе учебного года – неплохая идея. Важно, что гаджеты могут (и даже должны бы) использоваться в учебных целях – так вот, это одно; а также в личных и развлекательных – это уже
совсем другое. Хорошо, если ребенок понимает, что вопрос этот серьезный, и результатом его решения станут права и обязанности. Все как у взрослых.
🛏 5. О том, что лучше заранее
скорректировать режим дня ребенка, переведя его с каникулярного графика на школьный, я писал
здесь. Необходимость этого тоже нужно проговорить вместе. Как работают наши привычки? Сколько времени нужно, чтобы привыкнуть к новому режиму дня?
Эти пять пунктов – никакое не предписание, и запросто можно выполнить лишь три или два, наиболее актуальные для вашей семьи. Ущерба не будет.
Важно выстраивать доверительные отношения с ребенком, постепенно включая его в процесс принятия решений относительно своего образования и будущего.
#совет_родителям
#развитие_навыков
#1_сентября