«اتوپایلوت نمیشود ادامه داد»
❇️ شاید مهمترین اولویت دانشگاه این باشد که بداند چه کاری باید بکند و چه کاری نباید؟! از آن زمانی که نهاد بومی علم، نتوانست پاسخ نیازهای نوی جامعه را بدهد، لاجرم از نهاد علمِ فرنگ، یعنی دانشگاه گرتهبرداری شد. جایگاه دانشگاه در نظم اجتماعی آمریکا و فرانسه مشخص شده بود، اما کپی کردن آن داخل ایران، موجب سردرگرمی متولیانش شد. چون دقیقا مشخص نبود این نهاد چه وظیفهای دارد؟ و کالایش را باید در چه بازاری بفروشد؟
🔸 دانشگاه در سرزمینهای مادریاش، متناسب با تغییرات جامعه، مسئلههای آن جامعه، و صیرورت خود این نهاد در آنجا، تغییرات و تطوراتی کرده و اصطلاحا چند نسل را پشت سر گذاشته، اما داخل ایران، بدون آنکه آن مسئلهها پدید بیاید، از نسلهای دانشگاه هم گرتهبرداری شده است. به واسطه غیر طبیعی بودن این صیرورت در کشور و نداشتن نگاه مشخص به نهاد علم، شاهد برهمکنش نیروهای متضاد داخل دانشگاه هستیم.
🔸 «تکلیفمان را با مأموریت دانشگاه مشخص کنیم»، «دانشگاه باید/ نباید تجاریسازی شود» و «گروههای آموزشی و برنامه درسی منعطف شوند» سه محور اصلی صحبتهای استادان و فارغالتحصیلان و دانشجوهای حاضر در برنامه «امتداد شریف» بود که به همت
#بسیج_دانشجویی روز چهارشنبه، ۲۸ مهر و با حضور دکتر
#مصطفی_تقوی، عضو هیئتعلمی گروه فلسفه علم، دکتر
#آریا_الستی، عضو هیئتعلمی دانشکده مکانیک و معاون سرآمدان و نخبگان بنیاد ملی نخبگان، دکتر
#حسین_مختاری، عضو هیئتعلمی دانشکده برق و مدیر ارتباط با صنعت دانشگاه،
#امین_بهجتی، دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده کامپیوتر و
#محمدمحسن_نداف، فارغالتحصیل دانشکده کامپیوتر و دانشجوی دکترای جامعهشناسی برگزار شد.
🔸 گزارش
#طاها_علینژاد از این برنامه را در
سایت روزنامه بخوانید.
@sharifdaily