امور اداری و ضمن خدمت

#مدرک
Канал
Новости и СМИ
Образование
Бизнес
ПерсидскийИранИран
Логотип телеграм канала امور اداری و ضمن خدمت
@meduedariПродвигать
10,51 тыс.
подписчиков
3,14 тыс.
фото
580
видео
8,93 тыс.
ссылок
کانال امور اداری و ضمن خدمت فرهنگیان https://t.me/joinchat/AAAAAEBjTkCo8mKqK9jWjw تمامی اخبار را با ما بروز دریافت کنید.
🔴 آخرین اخبار آیین نامه رتبه بندی


طبق آخرین اخبار غیر رسمی بعد از اعتراض گسترده و سراسری معلمان نسبت به آیین نامه رتبه بندی، امتیاز چند بند از جمله #مدرک و #پژوهش و #عضویت_در_کارگروه ها تغییر کرده است ولی کافی نیست و همچنان کسب رتبه های بالاتر با محدودیت مواجه است.

#قدرت_رسانه_را_باور_کنیم

💾امور اداری و کارگزینی

https://t.me/joinchat/AAAAAEBjTkCo8mKqK9jWjw

لطفا به اشتراک بگذارید
آیا مدرک و سابقه در رتبه بندی سال 1400 تاثیر دارد؟

🔹با توجه به سوالات زیاد همکاران در مورد تاثیر یا عدم تاثیر مواردی مثل سابقه و مدرک تحصیلی در رتبه بندی معلمان در سال 1400، به اطلاع می رسانیم مطابق بند "ح" لایحه رتبه بندی معلمان، مشمولان بر اساس #مدرک و #رشته_تحصیلی و #سنوات_تجربه معلمی، امتیازات ناشی از شایستگی‌های کسب شده و عملکرد رقابتی در حیطه‌های آموزشی، تربیتی، پژوهشی و فرهنگی در یکی از رتبه‌های ۱ (یک) تا (پنج) قرار می‌گیرند.
بنابراین مدرک و سابقه قطعا در رتبه بندی تاثیر دارد
‌‌

🔰 امور اداری و ضمن خدمت فرهنگیان

https://t.me/joinchat/AAAAAEBjTkCo8mKqK9jWjw
🛑 جزئیات تصویب اعمال مدرک تحصیلی دوم برای فرهنگیان

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس:

در طرح رتبه بندی برای در نظر گرفتن رتبه‌ها عواملی مانند #سابقه‌کار، #خلاقیت، #صلاحیت حرفه‌ای و #مدرک تحصیلی تاثیر گذار این بنابراین اعتبار در نظر گرفته شده برای اعمال مدرک تحصیلی را هم با رتبه بندی فرهنگیان اعمال می‌کنیم.

این طرح در مجلس به تصویب رسیده و بار دیگر برای تایید به شورای نگهبان ارجاع داده می‌شود
 
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw
☑️ حقوق همه معلمان در طرح رتبه‌بندی ۴۰۰ تا ۶۰۰ هزار تومان افزایش می‌یابد؟

🔺معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه چگونه طبق گفته سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اعتبار ۲۰۰۰ میلیارد تومانی ۴۰۰ تا ۶۰۰ هزار تومان به حقوق همه معلمان اضافه می‌شود؟ گفت: نگاه ما توزیع یکسان پول بین معلمان نیست؛ آن چیزی هم که گفته شده در مجموع و به طور کلی بیان شده، نه اینکه برای تک تک معلم‌ها این اتفاق بیافتد. در مجموع یک افزایشی صورت می‌گیرد؛ ولی برای کسانی که صاحب امتیاز و صلاحیت‌ها هستند.

وی با بیان اینکه مطالعات مربوط از مدت‌ها قبل شروع شده و  معلمان بر اساس ارزیابی شرایط موجود در #گروه‌هایی قرار می گیرند گفت: همه معلمان در #گروه‌اول قرار می‌گیرند اما برای رفتن به گروه #دوم تا #چهارم باید شرایط لازم را کسب کنند. رتبه بندی همانند فرایند جذب هیئت علمی در دانشگاه و ارتقاء به استادیاری و دانشیاری است.


معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه به این ترتیب آیا همه فرهنگیان شامل رتبه بندی می‌شوند؟ گفت: ما پایه را روی چیزی که الان هست می‌گذاریم؛ اما معلمان باید برای افزایش، شرایط لازم را داشته باشند تا بتوانند پول بیشتری را دریافت کنند. به عبارت دیگر پایه را روی سال ۹۴ می‌گذاریم و برای رتبه بندی جدید با توجه به شرایطی که فرهنگیان کسب می‌کنند که قطعا باید همینطور باشد؛ بودجه را توزیع و کمک می‌کنیم شرایط ارتقا را کسب کنند و از این پول هم بیشتر بهره مند شوند. قطعا نمی‌خواهیم با نگاه معیشتی و صرفا افزایش حقوق به موضوع نگاه کنیم.

خود فرهنگیان هم باید کمک کنند تا رتبه بندی وارد فرایند علمی شود و اولین زمینه مدیریت علمی منابع انسانی را شکل دهیم.

وی در پاسخ به اینکه آیا در این زمان اندک  باقی مانده به اول مهر فرصت تصویب و اجرا وجود دارد؟ عنوان کرد: باید صبر کنیم دستورالعمل برسد؛ اگر فرآیند تصویب شروع شود تا قبل از ۲۰ شهریور هم می‌توانیم دستورالعمل را ابلاغ کنیم.

در شرایط عمومی مواردی چون #سابقه، #تجربه، #مدرک تحصیلی، #نمره‌های ارزشیابی، #میزان قبولی در کلاس و هر آنچه به عملکردشان برمی‌گردد لحاظ شده است. در شرایط اختصاصی هم فعالیت‌های علمی و حرفه‌ای، ‌ شرکت در همایش‌ها، تالیف کتاب و مقاله، اختراع، نوآوری و ... پیش بینی شده است.


🔸🔷🔸🔷🔸
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw
💢 ارائه طرح برای مستثنی شدن فرهنگیان از #ممنوعیت اِعمال #مدرک_تحصیلی بیش از یکبار

فریده اولادقباد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس :

▫️مجلس در حال آماده‌سازی طرحی برای #مستثنی شدن #فرهنگیان از بخشنامه ممنوعیت اِعمال مدرک تحصیلی بیش از یکبار پس از استخدام است.

▫️اگرچه ممکن است این طرح #بارمالی کمی برای دولت داشته باشد ولی از آنجا که خود دولت در حال تدوین لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان بر طبق حکم ماده ۶۳ برنامه ششم توسعه است و محور آن بر مبنای صلاحیت‌ها و شایستگی‌های علمی قرار دارد، می‌توان آنها را متقاعد کرد که این بار مالی را تقبل کنند.

▫️اگر بخشنامه محدودیت اِعمال مدرک برای فرهنگیان لغو نشود، همان #مدرک_سابق برای #رتبه‌بندی آنها اِعمال خواهد شد.

منبع : خانه ملت
🔸🔷🔸🔷🔸
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw
#مدرک_تحصیلی_معلمان

💥نامه ۱۱۴ نماینده مجلس خطاب به دکتر روحانی رئیس محترم جمهور در مورد تقاضای اعمال بیش از یکبار مدرک تحصیلی معلمان...

@zemne
در کشور #فنلاند، چرا معلمي جزء #بهترين شغل‌ها قرار مي‌گیرد؟

▫️ نویسنده: پاسی سالبرگ
▫️ ترجمه: علیرضا مقدم و طیبه سهرابی

اگر ما آموزش فنلاند را به عنوان يک #مرجع در نظر بگيريم، #سه شرط براي جذب جوانان به معلمي و حفظ آن‌ها در اين شغل وجود دارد:
▪️ اول و مهم‌ترين آن‌ها، برتري #جايگاه معلمان است که به آن‌ها اجازه مي‌دهد مأموريت اخلاقي‌شان را انجام دهند. در فنلاند، همانند بسياري از کشورهاي ديگر، حرفة معلمي نتيجة تمايل #دروني به کار با مردم و کمک به آن‌ها و جامعه‌شان از طريق آموزش است. معلمان در فنلاند از #احترام حرفه‌اي بالايي مشابه پزشکان، مهندسان و يا اقتصاددانان برخوردارند.

▪️ دوم، تربيت معلم بايد به اندازة کافي رقابتي و سخت‌گير براي جذب جوانان #بااستعداد فارغ‌التحصيل از دبيرستان باشد. تربيت معلم براي خيلي از فارغ‌التحصيلان عالي دبيرستان جذاب است زيرا آن مشتمل بر برنامة کارشناسي ارشد است و بنابراين به اندازة کافي براي آن‌ها #چالش‌برانگيز است. به علاوه، به علت توانايي بالاي دانش‌آموزان فنلاندي براي ورود به برنامه‌هاي #تربيت معلم، برنامه‌هاي درسي و شرايط خيلي سخت‌گيرانه‌تري در مقايسه با ديگر رشته‌هاي ارائه شده توسط دانشگاه‌هاي فنلاند وجود دارد. گهگاهي در فنلاند اين سؤال مطرح مي‌شود که آيا معلمان مدارس ابتدايي ضرورتاً به #مدرک کارشناسي ارشد و توانايي پژوهشي نياز دارند. با وجود اين، تجربة فنلاند نشان مي‌دهد که اگر شرايط معلم شدن در دوره #ابتدايي تنزل يابد بيشتر افراد به دنبال رشته‌هاي حرفه‌اي ديگري خواهند رفت که موقعيت علمي بالاتري به آن‌ها بدهد و بنابراين فرصت‌هاي شغلي بيشتري را در #مسير شغلي آن‌ها فراهم نمايد.

▪️ سوم، سطح #حقوق انگیزه اصلي براي معلمي در فنلاند نيست. معلمان، کمي بيشتر از حقوق متوسط ملي دريافت مي‌کنند. حقوق سالانه معلمان در پايه‌هاي بالاي پروسکولو (مدرسه متوسطه اول) بعد از 15 سال تجربه کاري (معادل دلار آمريکا که با استفاده از مقياس قدرت خريد #معادل‌سازي شده است) در حدود 41000 دلار است. درآمد سالانه در ايالات متحده 44000 دلار و در کره 55000 دلار است. گرچه کسب درآمد دليل اصلي معلم شدن نيست ولي بايد روشي نظام‌مند براي افزايش حقوق وجود داشته باشد. حقوق معلمان فنلاندي به صورت #پلکاني با افزايش تجربياتشان بالا مي‌رود.
🔸🔷🔸🔷🔸
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw
🔴اعمال فقط یک مدرک تحصیلی بالاتر پس از استخدام باید اصلاح شود

🔰بیرانوندی،عضو کمیسیون آموزش مجلس:

🔻 به روز کردن دانش هر مجموعه‌ای جزو اساسی‌ترین پایه‌های آن مجموعه است؛ بنابراین بخشنامه اعمال فقط یک مدرک تحصیلی بالاتر پس از استخدام باید اصلاح شود

🔻وی با اشاره به #لزوم_تغییرات در قانون خدمات کشوری درخصوص #اعمال _مدرک_تحصیلی کارکنان به سازمان‌های دولتی تنها یکبار بعد از استخدام گفت:
🔻به روز کردن دانش هر مجموعه‌ای جزو اساسی‌ترین پایه‌های آن مجموعه است.

🔻 این وضعیت در #دو_قالب در کشور وجود داشت؛
🔻 مورد اول آموزش‌های #ضمن خدمت بود که توسط ادارات و سازمان‌های دولتی برای بالا بردن دانش کارکنان تدارک دیده می‌شد و مورد دیگر نیز #تحصیل در دانشگاه‌ها و ارائه مدرک توسط کارکنان به سازمان‌ها بوده است.

🔻در قانون #برنامه پنجساله چهارم توسعه هر یک کارکنانی که #مدرک تحصیلی در هر مقطعی کسب می‌کرد، می‌توانست آن را به سازمان‌ها و ادارات مربوطه ارائه کند، اما مدیران دولتی توجیهی در این خصوص ارائه کردند مبنی بر اینکه مدرک تحصیلی نقطه آغازین ملاک است؛ بدین معنا که برای ورود یک فرد به شغل مورد نیاز دستگاه دولتی مدرک دیپلم نیاز است و بالاتر از آن مورد نیاز سازمان نیست؛ بنابراین لزومی برای ارتقای مدرک توسط فرد وجود ندارد.

🔻 اعضای کمیسیون آموزش و نمایندگان ملت اعتقاد داشتند کارکنانی که #زحمت کشیده و مدرک تحصیلی کانال کارگزین آنلاین دریافت کردند، حتما توسط سازمان‌ها و ادارات لحاظ شود؛ زیرا حرف ملت نیز بر همین اساس است.

🔻نباید برای کسب علم و دانش حد و مرز قرار داد، و اگر کارکنانی برای بالا بردن مدارک تحصیلی خود تلاش کرده و درس می‌خوانند، سازمان‌های دولتی تلاش‌های آنها را بی پاسخ نگذارد
🔻 دولت نیز می‌تواند با آموزش های ضمن خدمت خلاءهای آموزشی را جبران کند و اگر کسی در این آموزش‌ها بتواند نمرات بالا کسب کند، دروضعیت استخدامی آن لحاظ شود.
🔸🔷🔸🔷🔸
#لطفا_اطلاع_رساني_كنيد.🌺

🔷دانستني هاي امور اداري و ضمن خدمت
https://telegram.me/joinchat/AAAAAEBjTkClwkgDWfflIw
Forwarded from پایگاه خبری معلّم آنلاین (ربيع القلوب)
#برگزاری آزمون «#گواهینامه_نوع_دوم»

🔘اسفندیار چهاربند در خصوص « سنجش علمی معلمان»، اظهار داشت: طبق منویات سند تحول بنیادین، چارچوب نظام سنجش حرفه‌‌ای معلمان تهیه شده و مراحل نهایی را طی می‌کند.
وی ادامه داد: احتمال می‌دهیم مراکز سنجش صلاحیت حرفه‌ای معلمان تا یکسال آینده ایجاد شود.

وی در توضیح #گواهینامه_نوع_دوم، خاطرنشان کرد: این گواهینامه‌ای است که از تجمیع دوره‌های ضمن خدمت مرتبط با رسته شغلی ایجاد می‌شود و شامل آزمونی است که توسط سازمان امور اداری و استخدامی برگزار می‌شود؛ اگر فرد پذیرفته شود، از #مزایای یک #مدرک_بالاتر از مدرک رسمی خود بهره مند می شود

رئیس مرکز برنامه ریزی و منابع انسانی وزارت آموزش و پرورش بیان داشت: حدود ۸۰ هزار نفر قبلاً در آموزش و پرورش براساس شاخص‌هایی که اعلام شده بود، واجد شرایط برای شرکت در آزمون گواهینامه نوع دوم شناخته شده‌اند.
چهاربند تصریح کرد: مدتی است این آزمون #متوقف شده است و مذاکراتی را در این خصوص شروع کرده‌ایم؛ ضمن اینکه اصلاح رسته‌های شغلی با دوره‌های ضمن خدمت را پیگیری می‌کنیم، #توافق_اولیه‌ای برای برگزاری آزمون جامع داشته‌ایم و امیدواریم به #نتیجه_نهایی برسد.
وی ابراز داشت: حدود ۸۰ هزار فرهنگی در این خصوص ذی‌نفع هستند که می‌تواند تأثیر جدی در احکام آنها و ارتقای رتبه شغلی داشته باشيم.

✔️عضويت در كانال خبري معلم آنلاين
https://t.me/joinchat/AAAAAEGwa0ELNXpU4LuGcg

🔷دانستنی های امور اداری و ضمن خدمت
🆔 @zemne