💢داده‌های کنونی نشان می‌دهد که اکثر کودکانی که مشکلات خواندن دارند، بدون توجه به ضریب هوشی، در مهارت‌های پردازش صدای گفتار دچار نقص هستند. 🔹در DSM-5، دیگر معیار تشخیصی برای اختلال یادگیری خاص برای مقایسه کسری خاص با IQ کلی وجود ندارد. 🔺اجماع فعلی بر این است که کودکان مبتلا به اختلال خواندن در تشخیص کلمه و "صدا کردن" کلمات مشکل دارند زیرا نمی توانند واج ها را به طور موثر پردازش و استفاده کنند (قطعات کوچکتر کلمات که با صداهای خاص مرتبط هستند). (کاپلان و سادوک) @kaplanpsy Instagram.com/psyfamily.ir