کانال فرهنگیان البرز

🛑 دیدار اعضای تشکل‌ها و شورای هماهنگی تشکل صنفی معلمان

تعدادی از معلمان و کنشگران صنفی البرز، شاباد، هرسین، دیواندره، مریوان و سنندج به همراه تعدادی از اعضای انجمن صنفی معلمان سقز و زیویه با آقای #سلیمان_عبدی ،عضو انجمن صنفی معلمان سقز و زیویه، که پس از ٢٣ روز بازداشت در تاریخ ٢١ فروردین ١٤٠٢ با قید وثیقه آزاد شده بود, دیدار نمودند و ضمن خوش آمدگویی به ایشان، مقاومت و پایداری این معلم نستوه را ستودند.

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

حمله شیمیایی به مدرسه قاسم سلیمانی در خیابان قلم شاهین ویلا کرج که تعدادی از دانش آموزان مسموم شدند

یکشنبه ۲۷ فروردین‌ماه

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#مسمومیت_دانش‌آموزان

💧💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴 دیدار جمعی از معلمان شاغل و پیشکسوتان بازنشسته و کنشگران کارگری تهران و البرز با آقای #مصطفی_نیلی از وکلای خوش نام و حقوق بشری که به تازگی از زندان رجایی شهر کرج آزاد شد.


#جای_معلم_زندان_نیست
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴 مرا خواهی یافت
فراسوی همه‌ی تعاریف
در لابه‌لای کتاب‌ها
یا پای تخته‌ی کلاس
و یا حتی در میان دیوارهای نامهربان زندان

در هر سکوتی
مرا خواهی یافت
ژرف، عاشقانه و تپنده!
نگاه کن به من و
جان بگیر...


#سارا_سیاهپور
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

🔆 تجمعی که مانع شکل گرفتن آن شدند

امروز ۱۷ فروردین ۱۴۰۲ در مقابل اداره کل البرز جمع شدیم ولی نیروهای امنیتی در آنجا حضور پرشماری داشتند و اجازه‌ی جمع شدن را به معلمان نمی‌دادند و نسبت به معلمان توهین روا داشتند. حتا ایستادن در کنار خیابان هم ممنوع بود و معلمان را هل می‌دادند.
اکثریت در تجمع با خانم‌ها بود اما تعدادی از آقایان هم حضور داشتند. شمار نیروهای سرکوبگر از معلمان خیلی بیشتر بود و مرتب همکاران را پراکنده می‌کردند اما معلمان مقاومت می‌کردند تا درگیری پیش آمد که گويا یک همکار مرد بازداشت شد.
نیروهای انتظامی و لباس شخصی‌ها اصرار داشتند که ما به داخل حیاط اداره برویم تا آقای حجرگشت بیآید و صحبت کند ولی ما قبول نکردیم و در نهایت با فشار نیروهای سرکوبگر پراکنده شدیم.

✍ یک معلم از کرج

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴 اخراج وزیر آموزش و پرورش و ضرورت آزادی #معلمان_زندانی

🔸 روز گذشته،  ۱۴ فروردین ۱۴۰۱، خبر رسید که رئیس جمهوری اسلامی، ضمن موافقت با استعفای #یوسف_نوری وزیر آموزش و پرورش، #رضامراد_صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را به‌عنوان سرپرست این وزارتخانه منصوب کرد.

🔸استعفای یوسف نوری، وزیر آموزش پرورش که در پی چندین بحران پی‌درپی در مدارس کشور در سال ۱۴۰۱ اعلام شده، در واقع عنوان محترمامه‌ی اخراج وی است. آن‌طور که رسانه‌های حامی دولت قصد توجیه و توضیح آن‌را دارند، دلیل اخراج وی را به دلیل پیگیری رئیس‌جمهوری برشمرده و مدعی شدند: معاون اول رئیسی، مخبر، مقصر اصلی ماجرای تأخیر در پرداخت حقوق معلمان در روزهای پایانی سال ۱۴۰۱  را وزارت آموزش و پرورش خوانده که در نتیجه بر اساس گزارش «مخبر» وزیر آموزش و پرورش اخراج شده است!

🔸 پر واضح است که نه فقط تأخیر در پرداخت حقوق معلمان، بلکه مجموعه‌ی واکنش‌های جامعه به رخداد فاجعه‌بار مانند حمله‌ی نیروهای امنیتی- نظامی به مدارس، کشتار دانش‌آموزان و مسمومیت‌های دانش‌آموزان مدارس کشور در کنار بازداشت بیش از ۲۰۰ معلم (فقط در یک روز) و صدها‌ تن از فعالین صنفی فرهنگیان کشور در ماه‌های گذشته در جریان جنبش #زن_زندگی_آزادی عزل نوری را برای کاهش فشار از روی دولت ناگزیر بود. البته جای تأسف است که نظام آموزش و پرورش کشور به چنین روزی افتاده که حتی در رده‌ی مدیران ارشد منحط حاکمیت هم ضعیف‌ترین و ناکارآمدترین‌ها را بر آن گمارده‌اند!
همزمان اعلام شد: « رضا مراد صحرایی رئیس دانشگاه فرهنگیان را با حفظ سمت به عنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده است». چهره‌ای به ظاهر دانشگاهی و موجه که دست‌کم تا سه ماه آینده که سال تحصیلی تمام می‌شود، می‌تواند آموزش و پرورش کشور را سرپرستی کند. و با توجه به مسائل کنونی بعید به نظر می‌رسد توان و حتی تمایلی به ادامه‌ی وضع موجود داشته باشد و چنین مأموریتی نیز به وی محول نشده است.

🔸 مهم‌ترین اولویت او که در کوتاه‌مدت از طرف صحرایی به عنوان یک مدیر دولتی، قابل انجام است، باید رسیدگی به وضعیت معیشتی و مسائل و مشکلات معلمان باشد. قانون‌گرائی و کوتاه‌کردن دست نیروهای نظامی از مدارس، پرداخت غرامت، دلجویی و تبرئه‌ی دانش‌آموزان و معلمانی که در حوادث اخیر آسیب دیده‌اند، انحلال احکام سیاسی و امنیتی هیئات تخلفات اداری در سال گذشته، اعاده‌ی حیثیت از معلمان محکوم و بی‌کار شده و بازگشت آنان به کلاس‌های درس، اجرای بدون قید و شرط قانون رتبه‌بندی و اجرای بدون فوت‌وقت اصل ۳۰ و از همه مهم‌تر آزادی #معلمان_زندانی که به دلیل پیگیری همین مطالبات قانونی که وزیر قبلی به دلیل انجام ندادنشان اخراج شده است، باید در اولویت باشند.

🔸 ضرورت آزادی معلمان زندانی از آن‌رو بیش از همیشه مهم و بنیادی‌ست که به مطالبه‌ی مردم جامعه نیز تبدیل شده است. با این وجود از یاد نمی‌بریم که «صحرایی» مسئولیت همکاری با چه دولتی را در کدام حکومت برعهده گرفته و خود را آلوده ساخته است. این آلودگی به این سادگی پاک نمی‌شود و نیازمند اقدام و شهامت عمل است.

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_آزادی

🔸




https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴 اعلام تجمع معلمان سقز در اعتراض به تداوم بازداشت غیرقانونی و بی‌خبری از وضعیت #سلیمان_عبدی، عضو انجمن صنفی معلمان کردستان

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان (سقز و زیویە) اعلام نموده است که در صورت تداوم بازداشت آقای عبدی، روز پنجشنبە مورخ ١٤٠٢٫١٫١٧ ساعت ١٠ تا ١٢ قبل از ظهر در اداره‌ی آموزش و پرورش شهرستان سقز تجمع اعتراضی برگزار خواهد شد.

#انجمن_صنفی_معلمان_کوردستان_سقز_و_زیویە


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

https://t.center/k_F_ALBORZ

من گره خواهم زد
چشم‌ها را با خورشید،
دل‌ها را با عشق،
سایه‌ها را با آب،
شاخه‌ها را با باد

بادبادک‌ها به هوا خواهم بُرد
گُل‌دان‌ها آب خواهم داد
آشتی خواهم داد
آشنا خواهم كرد
راه خواهم رفت
نور خواهم خورد
دوست خواهم داشت،
دوست خواهم داشت....!

✍  سهراب‌ سپهری‏

🍃🌸 🍃 درودها

  روزِ نو، روزِ طبیعت - جشنِ ملیِ سیزده‌ به‌در - بر بیداردلانِ نیک‌اندیش، خجسته و فرخنده باد

#با_طبیعت_مهربان_باشیم.
#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴 بازخوانی مختصر در روایتِ توهین به زنان/ شاید افراد بعدی دختر و همسر شما باشند

✍️ دکتر مجید رعایایی

در فضای مجازی تصاویری دست به دست می‌شود که فردی ارزشی‌محور (عرزشی البته) در تذکار به جهت پوشاندن اندک مویی از دختری جوان و برقراری آن چه که در ذهنِ بیمار گونه‌ی برخی از آدم‌های این سرزمین که نه از شرعیت سررشته دارند و نه تعقلی به مفاهیم دینی _سطلی ماست را بر سرِ آن نوجوان و مادرش می‌ریزد. چنان که نشان بدهد خیلی عمیق پایبند اصولی است که در هیچ کجای قوانین فقهی آن به نحوه پوشش زنان به طور دقیق اشاره نشده است. چه آن که بنا به روایت‌های متعدد از صدر اسلام نیز چنین نگاهی به موجودیت عینی زن _ گویا_ نبوده است. آدمِ بدونِ شفافیت یعنی گند و ریا یعنی همان آدمِ معلوم‌الحالی که به فتوای شیخی (ظاهرن) چندین نفر را در کرمان بکشد.
یا این که در ساختار سیاسی سرکوب معترضان و دگراندیشان، افرادی با کارد آجین نمودن نویسندگان این موطن، وضعیتِ کیهان‌مآبانه به‌خود بگیرند و در راستای منویات حضرات چند رنگ ساحتِ امنیتی جامعه را به مخاطره بیندازند تا یحتمل از این آب و روغنِ مخلوط، شیوه‌ی تازه‌ایی از خصوصیات اساسی فکری منحط و ساختارِ توتالیتر را اشاعه نمایند. داغی که بر پیشانی سازوکارهای اطلاعاتی چون ساواک، موساد، کا.گ.ب و چه و چه خورده است یک اردوگاه اجباری از وسوسه‌ی قدرت حاکمه و پافشاری قشری از توهم پذیران برای حفظ وضعیتی است که جز ارعاب افکنی و برقراری یک فاشیست توطئه محور، ارمغان دیگری برای راه‌اندازی (بودن) و (شدن) ندارد.
در زیست آدمِ ایرانی، ایدئولوژی ارعاب همواره تاثیر عکس داشته است. فرهنگ ایرانی جماعت در تمام اعصار نشان داده که این نرمش است که راه گشاست و نه تشکیل اردوگاه آشویتس و داخائو.
پرسش بسیار جدی این است که میانِ نگاه حاکمیت و سازمان‌های آتش به اختیار یک هم‌هسانی قابل مشاهده‌ایی دیده می‌شود و این امر نشان دهنده‌ی تضعیف داوری در مورد تحولات جامعه و فرهنگ ایرانی است. سردرگمی در روند فضاهای متناقض و آقای شریعتمداری محور و جناب رسایی (که دچار توهم توطئه است)، نه تنها موجب گسست جامعه از حاکمیت خواهد شد بلکه شیوه حل مشکلات به این ترتیب موجب بدگمانی مفرط ملت نسبت به حاکمیت خواهد شد.

از منظری دیگر به قول آرنت: وظایفی که این پلیس مخفی برای، تحقق رویای فرمانروایی جهان در نظر دارد افسانه ایی بیش نیست. آن گاه که مردم احساس خطر کنند دیگر مقاومت و جبهه‌گیری عناصری از این دست که یاد شد هیچ تاثیری نخواهد داشت.
شاید نفر بعدی دختر و یا همسر شما باشد. در صف خرید و یا بازدید از نمایشگاه. هراسناک است تجربه‌ایی که آدم‌ها در این موقعیت احساس می‌کنند. درست مانند اواخر دهه شصت شمسی که به خاطر داشتن پیراهن آستین کوتاه دست‌های نگارنده با رنگ روغن توسط شخصی به نام شیخ‌حسین در شهرستانی دور، به بدترین شکل ممکن رنگ آمیزی شد و همین امر باعث گردید که شخصیت و خصلت این آدم دستخوش تغییرات عمیقی گردد.
هراس‌افکنی و برزخ‌محوری در جامعه تنها به هیات نبردی طبقاتی علیه حکومت خواهد رسید. چرا که در بدترین اسیدپاشی‌ها، مسمویت دانش‌آموزان، قتل‌های زنجیره‌ای، کشته شدن دانشمندان کشور، دستگاه عریض و طویل امنیتی و سیاسی و به طبع آن سیستم پلیس مخفی آتش به اختیار هیچ درایت و علم و شجاعتی از خود بروز ندادند.

پرسش این جاست آیا می‌دانید توتالیتاریسم چیست؟ آیا خواهید دانست که رفتار غیر عقلانی آن فرد کوبنده‌ی سطل ماست به سر و کله‌ی زن و دختر ما فردا نصیب شما نخواهد شد؟ و این داستان‌ها هم چنان ادامه خواهد داشت


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#زن_زندگی_ازادی
🔸

https://t.center/k_F_ALBORZ

🔆من و رتبه بندی

✍به قلم : شکوفه کمانی

رتبه بندی مرا از خواب غفلت بیدارکرد. رتبه بندی به من طعم علاف بودن را چشاند. رتبه‌بندی گفت که سابقه کارت به درد عمه‌‌ات می‌خورد. سابقه‌امان را پیشکش خاله‌‌جان کردیم. رتبه بندی گفت که سابقه داری که داری هر چه سابقه‌ات بیشتر، جُرمت بیشتر
رتبه بندی به من گفت کمر دردت به کمرت بزند! دنده‌ات نرم می‌خواستی در ایام کرونا شبانه روز تولید محتوا درسی نسازی و سرت را مثل .. توی لپ تاپ‌ نکنی و آن را در کانالهای درسی نگذاری که از سراسر کشور، دانش آموزان پیام بدهند که خانم تورو خدا کانالت را یکدفعه نبندی ما معلم نداریم فقط داریم از کانال شما استفاده میکنیم. اون موقع که ذوق مرگ میشدی برای  مفید بودنت حالا طعم دق مرگی را بچش!رتبه بندی خستگی را به ۲۵ سال کار من اضافه کرد و گفت چشمت کور می‌خواستی از بچه ها در ایام کرونا  امتحان آنلاین نگیری. یعنی چه؟ برای هر دانش آموز نیم ساعت وقت می‌گذاشتی و امتحان آنلاین می گرفتی! تا راه تقلب را بر بچه ها ببندی تا مجبور شوند درس بخوانند.رتبه بندی محبوبم !  تو تیری به بالم زدی که هوس پرواز نکنم. یعنی که چه بیش از ده بار رتبه اول کشوری در جشنواره تدریس و تجارب تدریس و پوستر تدریس و سوال برتر  و تولید محتوای تدریس و ... هر کوفت و زهر مارمربوط به  تدریس بشوی و برای خودت تشویقی از وزارتخانه بگیری!قدر تشویقی‌هایم را فقط پسرم دانست. روزی که تشویقی وزارتخانه‌ای ام را زیر پایش گذاشته بود و داشت با ناخنگیر، ناخن های پایش را در آن می‌چید. بانگش زدم چکار می کنی؟ آنچه زیر پایت گذاشتی ثمره یکسال تلاش من است. حداقل روزنامه زیر پایت بگذار و پسرم با خونسردی گفت:"مادر من! این به چه درد می‌خوره روزنامه رو حداقل می‌خونیم این به درد خوندن هم نمی‌خوره". آن روز از دست پسر عصبانی شدم. الان می بینم پسرم تیز هوش بود و من بی خبر! رتبه بندی جانم! امتیازت  را که دیدم،  فردایش فرم بازنشستگی را پر کردم. رتبه بندی گوشم را  بد پیچاندی و گفت حقوق یکماه‌ات فقط پول یک‌مانتو شلوار و کیف و کفش برنداسکیچرت هم نمی‌شود. کفش اسکیچر قیمتش از سه میلیون شروع میشود. پز نمیدهم که برند پوشم که اگر این کفش را نپوشم، خار پاشنه فلجم می‌کند. زمینگیر می شوم.
رتبه بندی عشق جانم!  مرا از الکی خوش بودن به واقع بین بودن تبدیل کرد. روزی که در تجلیل معلمان فرهیخته استان بودم و مجری برنامه خیلی صدایم زد  و من پا دردو به بالای سن می رفتم تا جایزه ام را بگیرم. مجری خطابم داد و گفت خانم شما بنشینید ما جایزه هاتونو میاریم اینجوری اذیت می شوید این همه بالا می‌آیید و من احمق خندیدم.
کاش بجای آنکه بنشینم و مقاله بنویسم به کلاس ورزش رفته بودم. تازه بعدش هم بگویند مقالاتتان که برای مجله دبیر‌خانه‌اتان نوشتید شابک ندارد، ول معطلید. رتبه بندی!  تو بهترین معلم دنیا هستی. درسی به من دادی که تا ابد فراموش نمی کنم. اصلا کاش رتبه بندی، معلم نمونه بشود. ‌که به معلم های نمونه تو پوزی خوبی زد که معلم نمونه باید تو مدرسه نَمونه. معلم نمونه باید حقوق را در اسنپ بجوید. رتبه بندی عزیز ! روزی که تشویقی هایم را کف خانه چیدم تا آپلودشان کنم بر حال خودم گریستم. که اگر بجای زحمت برای بدست آوردن این همه تشویق، دارقالی برپا کرده بودم، زیر پایم فرش دست بافت پهن بود، نه موکت. کف خانه ام تشویق پوش شد.رتبه بندی بزرگوار! تشویقی های پرسش مهر هم به دردم چاره نداشت. اصلا  معلم و چه به این .. فعالیت های فرهنگی سیری چند؟رتبه بندی عزیز! اگر چند سالی هست که در مسابقات تدریس شرکت نمی کنم دلیلش آن است وقتی سرگروه گفت همکاران در مسابقه شرکت  کنید. معلم تازه کاری گفت اگر ایشون(یعنی من)  در مسابقه شرکت کند فایده ای ندارد که ما شرکت کنیم. چون ایشان همیشه اول کشوری است  و من تشک جشنواره را بوسیدم و از دنیای جشنواره تدریس خداحافظی کردم
رتبه بندی جانم! خوشحالم کردی که رتبه ۳ به من دادی چون همکاران فرمودند اگر رتبه ۴ یا ۵ شدی باید برا همه معلمها آلاسکا یخی بخری! که هیچی باید حقوق یک ماهه‌ام را می‌دادم برای ۶۰ نفر آلاسکا یخی می‌خریدم. معلمها وسعشان به خرید بستی سنتی پسته دار نمی رسد
رتبه بندی بازنده تو بودی نه من. مرا درس عبرت کردی برای همه.رتبه بندی تو انقلابی در من به پا کردی که این معلم امروز ، آن معلم قبل نباشد.
دیگر نمی‌خواهم میانگین نمرات نهایی‌ام  بالاتر از  میانگین استان باشد. دیگر با بچه ها کلاس را جارو نخواهم کردفرهنگ سازی نخواهم کرد. دیگر با پول تو جیبی‌ام برای بچه ها جایزه نخواهم خرید. دیگر با بچه ها مدرسه درخت نخواهم کاشت. دیگر با بچه ها  نخواهم خندید و گریه هم !رتبه بندی تو شاهکار بودی فقط تو توانستی حقوق اسفندماه معلمهارا قسط بندی کنی. فقط تو توانستی مرا آدم کردی.

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

به نام آنکه جان را فکرت آموخت

📣📣 فراخوان اعتراضی و تجمع فرهنگیان

🔴 گروه پیگیری مطالبات فرهنگیان استان تهران بدینوسیله مواضع خود را در خصوص اقدامات اخیر مسئولین اعم از دولت، نمایندگان مجلس و شخص وزیر آموزش و پرورش در قبال جامعه بزرگ فرهنگیان اعلام می‌دارد

اقدامات مجلس‌نشینان، سازمان برنامه و بودجه و متولیان وزارت آموزش و پرورش در خصوص تصویب و اجرای لایحه رتبه‌بندی، نه تنها شیرینی و حلاوت تصویب این لایحه را به مرارت تبدیل کرد بلکه باعث خشم و انزجار فرهنگیان نسبت به عملکرد خط مشی گذاران و مسئولین حکومتی گردید.

اکنون به مسئولین تذکر داده و سوال می‌کنیم شما چگونه به خود اجازه می‌دهید با فرهنگیان نجیب و شریفی که از حقوق قانونی خود در برخورداری از حقوق حداقل ۸۰ درصد هیأت‌علمی چشم پوشی کردند و از ادامه اعتراضات و تجمعات خود دست کشیده و یک بار دیگر به مسئولین اعتماد نمودند، اینگونه رفتار کرده و آنان را موردتوهین و تحقیرهای ناروا قرار دهید؟!!

🔸 از کدام برخوردهای توهین‌آمیزتان با معلمان بگوئیم؟!

از همسان‌سازی حقوق فرهنگیان بازنشسته و شاغلین طبق قانون مصوب و ۹۰ درصد شاغلین؛ از پرداخت حقوق معلم در آخرین ساعات آخرین روز سال و همزمان با شروع تعطیلی پایان سال آنهم بصورت قسطی؛ از اعمال رتبه‌بندی، حقه‌بندی، و خلاف قانون و مغایر با نص صریح قانون با آن سازوکار کذایی ‌که باعث اعتراض قریب به اتفاق همه همکاران خصوصا همکاران باسابقه بالا گردید. یا از عدم پرداخت بیش از شش ماه اضافه‌کاری و حق‌التدریس معلمین؛ یا از عدم بهره‌مندی معلمان مظلوم از مفاد قانونی مدیریت خدمات کشوری؛ یا از عدم اعمال فوق‌العاده خاص برای معلمان با وجود نص صریح قانون مدیریت خدمات کشوری؛ یا از عدم تصویب و اعمال فوق‌العاده ویژه ۵۰ درصد باتوجه بر نص صریح قانون مدیریت خدمات کشوری؛ یا از عدم بهره‌مندی معلمین از رفاهیات و خدمات رفاهی براساس مفاد قانون مدیریت خدمات کشوری؛ و آیا پرداخت دیرهنگام حقوق اسفندماه در آخرین ساعات پایان سال مصداق توهین و تحقیر نیست؟!!

چگونه است که حقوق تمام کارمندان دولت و نهادها و...طبق روال همیشه در چند روز قبل از پایان سال به همراه پاداش‌های آنچنانی و تمام معوقات و بهره‌مندی‌ها و اضافات و..‌.. واریز می‌شود اما نوبت که به فرهنگیان می‌رسد با منع قانونی و اشکال در سیستم و بهانه‌های واهی مواجه می‌شود!! آیا مسئولین هرگز می‌توانند خود را لحظه‌ای به جای معلمی که منتظر واریز حقوق و خرید مایحتاج شب عید برای خانواده خود است تصور کنند؟! این تبعیض‌‌ها و بی‌عدالتی‌های آشکار و توهین‌ها و تحقیرها را چگونه می‌توان تحمل نمود. البته متهم اصلی در این تحقیرها و بی‌حرمتی‌ها شخص وزیر آ.پ و متولیان امر در وزرات آموزش و پرورش هستند چرا که از قدیم گفته‌اند "احترام امامزاده به متولی آن است." حال بر اساس وظایف شرعی و انسانی خود مبنی بر عدم سکوت در مقابل ظلم، در مطالبه حق به همه مسببان این توهین و تحقیرها هشدار می‌دهیم چنانچه مطالبات ذیل محقق نگردد مجبور به تعطیلی کلاس‌ها و از سرگیری تجمعات خواهیم بود

🔸 اهم مطالبات فرهنگیان که باید در اسرع وقت محقق شود:

- پرداخت اضافه‌کاری شش ماهه همکاران به طور کامل و تمام تا پایان تعطیلات نوروزی و قبل از شروع کلاس‌ها

- اصلاح آئین‌نامه قانون رتبه‌بندی بر اساس مولفه‌های مدرک، سنوات خدمت، ارزشیابی سالانه و ساعات ضمن‌خدمت، و پرداخت معوقات مرتبط بر آن طبق قانون از ۳۱شهریور ۱۴۰۰

- برخورداری همکاران فرهنگی از پرداختی‌ها و رفاهیات و خدمات رفاهی همچون سایر نهادها و دستگاه‌های دولتی

- تصویب و اعمال فوق‌العاده خاص و فوق‌العاده ویژه برای فرهنگیان طبق قانون مدیریت خدمات کشوری

ناگفته نماند که گروه پیگیری مطالبات استان تهران، با بررسی کارشناسی آئین‌نامه کذایی رتبه‌بندی اشکالات و خیانت‌های آن را استخراج نموده بود و همکاران را از بارگذاری مدارک نهی کرده بود و نسبت به عواقب بارگذاری مدارک هشدار داده بود. لذا طبق در خواست فراوان فرهنگیان، از همکاران فرهنگی باشرف تقاضا می‌شود جهت جلوگیری از تکرار این بی‌احترامی‌ها و حفظ شأن و جایگاه معلم ضمن ورود به مدارس از حضور در کلاسهای درس از تاریخ ۱۴ فروردین خودداری نموده و در تجمع روز پنجشنبه ۱۷ فروردین در محل وزارت آموزش و پرورش شرکت نمایند

در ضمن یادآور می‌شویم مسئولیت تبعات ناشی از این اقدامات برعهده مسئولینی است که برخلاف وعده‌های خود عمل نموده و باعث تحقیر و توهین به معلم شده‌اند

گروه پیگیری مطالبات صنفی و قانونی فرهنگیان شاغل و بازنشسته استان تهران

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

🔴تصویر تعامل برانگیز نصب شده در اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی، در خلال تجمع اعتراضی معلمان این استان
۸-۱-۱۴۰۲

🔸این ساختمان فروشی است، جهت پرداخت حقوق معلم


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
#ژن_ژیان_ئازادی

💧💧💧💧💧


https://t.center/k_F_ALBORZ

♦️مطالبات معلمان که تاکنون پرداخت نشده و وضعیت واریز آن نیز اطلاع رسانی نشده است.

♦️انتظار می‌رود وزارت و نمایندگان محترم در این خصوص پاسخگو باشند.

♦️باقیمانده حقوق اسفندماه برای برخی از همکاران

♦️معوقات رتبه‌بندی معلمان از فروردین 1401

♦️معوقات رتبه بندی شش ماهه دوم سال 1400

♦️شش ماه حق التدریس مربوط به ماه‌های مهر تا اسفند 1401

♦️شش ماه حقوق ماه‌های مهر تا اسفند 1401 معلمان قراردادی

♦️پنج ماه حقوق واریز نشده معلمان خرید خدمات

🔸قرار بود حق التدریس ها ماهانه پرداخت شود.

و چندین عنوان مطالبات دیگری که هیچ خبری از زمان واریزی آنها نیست....



چه کسی پاسخگوست؟؟؟؟


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ

🔆دلنوشته ایی از یک دوست

✍سلام ...عیدتون مبارک ... آزادیتون مبارک ... امیدواریم که امسال سال آزادی باشد و سال رهایی جملاتی بودند که بین ما و دوستان تازه مان در درودهای آشنایی رد و بدل شدند . 
تبریک سال نوی امسال توامان شد با آرزوی آزادی ...
بله آزادی .... !
اصلا مگر می شود آرزوی سلامت و‌ سعادت و خوشبختی را بدون آزادی هم داشت !؟
گریزی از بهار نیست ....
به رغم پاییزی سخت و‌ زمستانی جانفرسا ، بهار آمده است تا روح های خسته ی ما را بنوازد و‌ نوید بخش گذشتن زمستان های سرد باشد .
دیداری که در هفتم فروردین ماه ۱۴۰۲ به لطف دوست عزیزمان با دلیر مردان آگاه دل هم بندیشان -در زندان اوین و زندان بزرگ - در منزل های ایشان ترتیب داده شده بود عطر نسیمی بود که سال هاست بی صبرانه منتظرش بوده ایم.

می گویند ؛ اتحاد رمز پیروزیست . « آری به اتفاق جهان می توان گرفت » مخصوصا اگر جنسش از آگاهی باشد ، خار است به چشم دشمن .
ای خونین دست ! چه خام خیال بودی که با به بند کشیدن شیر زنان و دلیر مردان مان و با نشانه گرفتن چشم ها و جان فرزندان و کودکان مان گمان بردی آتشی را که برافروخته بودی ، فرو  بنشانی ....!
از هر کجا که قطع مان کردید ، دوباره جوانه زدیم و هزاران شدیم و چه زود خواهد بود که شما بخوانید ؛
« وای بر احوال برگ بی درخت »
که شمارتان اندک است .
عزیزانمان در بند های زندان مطمئن شدند که راه را درست آمده اند و تا قله چیزی نمانده است . اگر چه راه سخت است و‌ ناهموار ....تهدید است و شکنجه و شاید هم مرگ .....امّا  هرگز ، هرگز به عقب برنخواهیم گشت .
سیل که راه بیفتد سد هم می شکند .
دلیران جوان مان اگر چه از روزهای سخت و‌جانکاه در بند گفتند ولی از روزهایی هم گفتند که هر روزش با دوستی های تازه با صفا شدند و در دانشگاهی به وسعت یک زندان ، از یکدیگر آموختند و به قول شاعر ؛ ریگ آموی و درشتی راه را پرنیان کردند .
دیدار و شنیدن دردها و تجربه ها ی تلخ و شیرین ایشان بیش از هر زمان بر همگان ضرورت دارد تا ضمن آگاهی بخشی و‌ترس زدایی ، اتحادها و دوستی ها بیشتر گردد و بدانند هرگز چیزی نه فراموش شده است و نه عادی .
راهشان پرثمر بوده است و دوستانی که هنوز در بند و شرایط بد هستند به زودی  میوه ی آزادی را خواهند چشید .

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
💧💧💧💧💧💧



https://t.center/k_F_ALBORZ

#حق_التدریس

✅ با وجود وعده های قبلی حق التدریس معلمان در نیمه دوم سال 1401 تاکنون پرداخت نشده است.

🔹قرار بود حق التدریس ها از تاریخ مهر تا بهمن 1401 همراه با حقوق اسفند پرداخت گردد اما این موضوع محقق نشد،سپس در وعده جدید قرار شد حق التدریس تا 5 فروردین واریز گردد اما تا زمان نگارش این خبر همچنان واریز نگردیده است و تاریخ جدیدی نیز اعلام نشده است.

🔸طی صحبتی که با امور مالی ادارات داشتیم در روزهای پایانی اسفند فایل حق التدریس به ادارات کل مراکز استانها ارسال شده است.البته مشکلاتی در این زمینه وجود داشته از جمله ساعت تخصیصی به مناطق برای صدور ابلاغ حق التدریس در برخی موارد کمتر از ساعت مورد نیاز منطقه بوده است که این مورد اعتراضاتی به دنبال داشته است.

🔹همچنین در آخرین روز کاری سال 1401 مجددا فایلی به عنوان متمم حق التدریس از ادارات گرفته شده است که در این متمم ساعات بیشتری به ادارات اختصاص داده شده و آنها توانسته اند ابلاغ های بیشتری ثبت کنند.

❌دانشجو معلمان سال 1398 نیز سال اخر دانشگاه خود را به عنوان دانشجوی حق التدریس به آموزگاری مشغول شده اند و مشمول دریافت 24 ساعت در هفته هزینه حق التدریسی هستند.

⁉️مسئولین آموزش و پرورش با وزیر کاری نداریم چون این بنده خدا اصلا در این مجموعه اشتباهی ورود کرده است .ولی مدیرانی که خود سالها معلم بوده اید آیا در ایران زندگی نمی کنید؟ از اوضاع اقتصادی و کوچکی سفره همکار خود اطلاع ندارید؟؟بی تفاوتی بس است کاری کنید ..⁉️


#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
💧💧💧💧



https://t.center/k_F_ALBORZ

❌ تیر  آوای   عزل فوری نوری
در
خطبه های نماز جمعه اردبیل
شلیک شد



ایت الله  عاملی  تاخیر عامدانه  پرداخت حقوق معلمان  در فجیع ترین  شکل ممکن
در تاریخ  انقلاب اسلامی  رخ داده
و
رئیس جمهور باید
به فوریت  نسبت به عزل عوامل پیدا
و
پنهان  آن اقدام کند


اخیرا  چندی از نمایندگان  نیز ،به وجود عمد و نفوذ در آموزش وپرورش،  تاکید
داشتند


اینک
باید ضمن سپاس
از امام جمعه اردبیل 
از  ائمه جمعه سراسر  کشور
در خواست کنم
موضوع بی کفایتی  و نفوذ در آموزش و‌پرورش و کمیسیون عالی   اموزش و پرورش،را
در ترند
بیانات خود قرار داده
و
به عدالت آموزشی  و توقف آموزش طبقاتی پرداخته شود

روحانیون  صاحب تریبون و قدرت
متوجه باشند
که
آموزش طبقاتی  عینا  یک جریان بر انداز
حاکمیتی  خزنده بوده
و
متاسفانه  به موفقیت هایی نیز رهبران این مافیا  رسیده اند

همچنین
جا دارد
حضرات  با فروش مدارس دولتی نیز به هر شکل  مخالفت و بازدیدی، لطفا
سرزده از مدارس
حاشیه شهر و روستا و مدارس طبقاتی
حوزه حاکمیتی خود داشته باشید

آنجاست که
خواهید دید
فاجعه چقدر جدی،و ریشه دار بوده
و
دشمن واقعی کشور
چه کسانی  و چگونه و کجا  رخنه کرده اند
متاسفانه
شما  بزرگواران
فقط  ظواهر  مسائل را رصد داشته و از
آسیب های بزرگ
غافل هستید


🎤ایت الله عاملی  امام جمعه اردبیل

🔴 تاخیر در پرداخت حقوق فرهنگیان عیب و ضربه بزرگی به دولت محترم است

آیت الله سید حسن عاملی امام جمعه اردبیل:

تاخیر در پرداخت حقوق فرهنگیان آن هم به صورت ناقص در ۲۹ اسفند عیب و ضربه بزرگی به دولت محترم است ملت ما یک آرزوی بسیار مقدس دارد و آن اینکه هرکسی که با ندانم کاری یا با ناشی گری یا تعمداً چهره انقلاب بزرگ ما را مخدوش و وثوق مردمی را که سرمایه اصلی است  از بین می برد به صورت جانانه توبیخ و از مسئولیت مهمی که دارد قاطعانه کنار گذاشته شود این آرزو تا حال عملی نشده است.

✅ از ریاست محترم جمهور ناصحانه می‌خواهیم با برکناری مقصرین از مسئولیت در سال جدید یک امید بزرگ در مسیر مبارزه با فساد و سوء تدبیر به ملت ما بدهند آنچه اتفاق افتاد خطای کوچکی نبود اصلی‌ترین ولی نعمتان جامعه مورد بی اعتنایی قرار گرفتند آیا مسئولین فکر کرده اند که اگر این بی اعتنایی در تعامل با دانش آموزان خود را نشان دهد چه فاجعه ای رخ خواهد داد؟

تبریز/۵ فروردین  ۰۲
جلیل شمس

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ

پاسخ به #شبهه_سازی و #بهانه_تراشی سازمان #برنامه و #بودجه در مورد احکام رتبه بندی معلمان . . .

✍  سید اسماعیل قاضی

ظاهرا استدلال رئیس و معاون سازمان برنامه و بودجه که با عناد ورزی با معلمان و عدم واریز جقوق بر اساس احکام رتبه بندی #دوشنبه_سیاه را در تاریخ آموزش و پرورش رقم زدند و مشکلات فراوانی برای فرهنگیان ایجاد کردند این است که پرداختی احکام جدید از سقف بودجه مصوب رتبه بندی (38 همت) تجاوز می کرده و خلاف قانون بوده است ...
صرفنظر از اینکه تعیین سقف بودجه 38 هزار میلیاری توسط دولت و مجلس بدون توجه به تعیین رتبه های واقعی از بدو امر کاری غیر کارشناسی  بود که اکنون لازم است این دو نهاد اشتباه و بی تدبیری خود را رفع و رجوع کنند ...

جناب آقای میرکاظمی !

اگر واقعا دغدغه و مانع اصلی شما در تخصیص بودجه معوقات رتبه بندی قانون و مصوبه مجلس است ؛ لطفا به این سؤالات پاسخ دهید .

✅  مگر همان مجلسی که این بودجه را مصوب کرده است ؛ اجرای رتبه بندی را از 31 شهریور 1400 تعیین نکرده است ؟ پس معوقات 6 ماهه دوم سال 1400 کجاست ؟

✅  مگر همان مجلس مصوب نکرده است که دریافتی ناشی از رتبه بندی افراد باید با توجه به رتبه استحقاقی واقعی آنها تابع و درصدی از 3 آیتم حکم باشد ؟ نمی شود که با عبور از هفت خان رستم  رتبه افراد تعیین شود اما از مزایای آن برخوردار نشوند .

چگونه است که جنابعالی "   نؤمنُ ببعض و نُکفِر ببعض ... " بخشی از قانون رتبه بندی را قبول دارید و به بخش های دیگر آن نمی خواهید تمکین کنید ؟؟؟

✅  اگر بپذیریم که احیانأ در بطن این قانون ابهام و تناقض وجود دارد ؛ چرا و با چه منطقی باید صِرفا آن بخش از قانون که به #نفع_دولت و به #زیان_فرهنگیان است مبنای عمل و تصمیم گیری مسئولان واقع شود و سایر بخش ها نادیده گرفته شود ؟

قانون ؛ قانون است همه اجزای آن باید در کنار هم و با هم دیده شود تا خروجی مطلوب و مورد نظر حاصل شود . هر چند که قانون رتبه بندی فعلی آنقدر توسط مجلس و خصوصا وزارت آموزش و پرورش از محتوای واقعی خالی شده است که اگر پیشاپیش آن را طرحی #عقیم و شکست خورده بدانیم بیراه نگفته ایم  .

✅  هر گاه دولت و مجلس از دستاوردهایشان می گویند تصویب و اجرای رتبه بندی در صدر فهرست قرار دارد ؛ دائما آن را چماق می کنند هم بر سر مسئولین گذشته می کوبند و هم بر سر فرهنگیان منت می گذارند  ،
به بهانه رتبه بندی بدیهی ترین حق معلمان یعنی #فوق_العاده_ویژه 50 درصدی به محاق فرستاده شد .( رفاهیات هم که مال از ما بهتران است )
نمی شود که دستاوردسازی کنید اما از پرداخت همین اندک مزایای مالی آن طفره بروید .!!!

جناب میرکاظمی !
بین #خود_کامگی و #غیر_خود_کامگی مرز باریکی وجود دارد که آن هم عمل به #قانون و یا استنکاف از آن است
بد نیست یادآور شوم که عدول از قانون و یا تفسیر و تعبیر قوانین به نحوی که منویات و اراده شخصی ما را تأمین کند سرآغاز حرکت به سمت خودکامگی ست
             "  والعاقبة للمتقين "

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ

🛑روز29 اسفندسال 1401 را باید درتقویم سالانه کشور به عنوان روز مظلومیت فرهنگیان ثبت نمود

👤 سیدحمایت میرزاده سخنگوی کمیسیون آموزش دوره دهم مجلس شورای اسلامی

خبر واریز ناقص وتدریجی به اصطلاح حقوق فرهنگیان عصر روز29 اسفندسال 1401 را باید درتقویم سالانه کشور به عنوان روز مظلومیت فرهنگیان ثبت نمود روزی که هروجدان بیداری باید به این مظلومیت اذعان نماید روزی که خیلی ازدستگاههای اجرایی نه تنها هفته ها قبل به واریز حقوق کارمندان خودبرنامه ریزی واقدام نموده اند بلکه به انحا مختلف باثبت درفیش حقوق یابدون ثبت، درقالب پرداختی های جداگانه،  کارت های هدیه، هدایای رفاهی و.....که دربرخی موارد یکی از این نوع پرداختیها ازحقوق خیلی ازفرهنگیان بیشتر می باشد،مزایای متعددی به کارکنان خود پرداخت نموده اند

وزیر اموراقتصاد ودارایی ومعاونت خزانه که اگر پول نیست بایدقبل ازهرگونه حیف ومیل و پرداختیهای رفاهی و....حقوق کارمندان راکنارمی گذاشتند  باید به موقع پیش بینی های لازم را انجام میدادند تا این همه باعث آبروریزی دولت،وزارت آموزش وپرورش و  شرمندگی فرهنگیان شریف ازخانواده های خود نمی شدند.

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند

💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ

🔆ما معلمان ایران مقصریم و از مردم پوزش می‌خواهیم!

✍ مزبان حبیبی

1. ما معلمان ایران مقصریم، چون مسئولی برای حکومت تربیت کرده‌ایم که وقتی معلم از اختلاف حقوقش نسبت به سایر کارمندان دولت گلایه داشته‌باشد، می‌گوید "معلمان زیادند"
این سخن نشانه آن است که او نفهمیده کشور ۸۰ میلیون نفری، بر اساس استانداردهای جهانی چند نفر معلم نیاز دارد.

2. ما معلمان ایران مقصریم، چون مدیرانی را تربیت کرده‌ایم که نمی‌توانند در فضای آرام، به سوالات دانش‌آموزان در حوزه‌های مختلف جواب دهند، این نشان از آن دارد که این مدیر خود را دارای ژن برتر نسبت به مردم می‌داند.

3. ما معلمان ایران مقصریم، چون مسئولی برای حکومت تربیت کرده‌ایم که وقتی معلم از بی‌عدالتی در پرداخت‌ها اعتراض دارد، می‌گوید  "سازمان‌های دیگر درآمد دارند"، این سخن نشانه آن است که او نفهمیده که شرکت‌های نفت، برق، مخابرات، بیمه و بانک ارث پدر کارمندان این موسسات نیستند و ما معلمان فرزندان ناتنی و یا فرزند خواندگان این کشور نیستیم.

4. ما معلمان ایران مقصریم، چون پلیسی را برای کشور تربیت کرده‌ایم که مردم با دیدن او، به جای آرامش، احساس ناامنی می‌کنند.

5. ما معلمان ایران مقصریم، چون قاضی‌ای را تربیت کرده‌ایم که دادگری خود را در گرو حقوق بالا دانسته و  معلمی را که ندای عدالت‌خواهی دارد، به بند می‌کشد.

6. ما معلمان ایران مقصریم، چون نتوانستیم به دانش‌آموزان بیاموزیم که خوشبختی و آسایش فردای ایران، در گرو سرمایه‌گذاری در آموزش است. تا وقتی در بزرگسالی، مسؤلان مملکت می‌شوند، خود راه‌حلی برای این معضل بیایند.

7. ما معلمان ایران مقصریم، چون پزشکی را تربیت کرده‌ایم که در یک معاینه ۲ دقیقه‌ای ۵۰ هزار تومان از بیمار می‌گیرد، اما همان پزشک به ۳۰ هزار تومان حق‌التدریس معلم با مدرک دکتری تخصصی در یک ساعت‌ونیم کار آموزشی، اعتراض دارد.

8. ما معلمان ایران مقصریم، چون نسلی از مدیران را تربیت کرده‌ایم که در هیچ کاری اخلاق را رعایت نمی‌کند و بسادگی دروغ می‌گوید، تهمت می‌زند، برای حفظ میز مدیریتش از انجام هیچ کاری احساس شرم نمی‌کند حتی فروختن نزدیکترین دوستانش.
این نشان از قربانی شدن اخلاق در فرآیند آموزش است، آموزشی که می‌بایست زیرساخت‌های توسعه کشور را فراهم می‌کرد.

9. ما معلمان ایران مقصریم، چون نتوانستیم مردم را قانع کنیم که شادابی و یا افسردگی یک معلم، رابطه مستقیم با شادابی و افسردگی دانش آموزان در آینده دارد و آینده فرزندان ایران به برخوردهای معلمین بستگی دارد.

10. ما معلمان ایران مقصریم، چون بابت این همه اشتباه، هرگز از مردم پوزش نخواستیم.

#معلمان_دانش_آموزان_زندانی_تنها_نیستند
💧💧💧💧💧

https://t.center/k_F_ALBORZ