میدری معاون رفاه اجتماعی در دومین نشست ماهانه سیاستگذاری کودکان:
⭕️ از بین ۱۴۰ هزار کودک بازمانده از تحصیل نمیتوانیم آدرس حدود ۶۰ هزار کودک را پیدا کنیم، تا بفهمیم علت اینکه از تحصیل باز ماندهاند چیست که بتوانیم تا حد امکان آنها را به مدرسه باز گردانیم.
🔹 از ۱۴۰ هزار کودکی که در مقطع ابتدایی از مدرسه بازماندهاند، ۳۰ هزار کودک شماره تماس نداشتند، ۳۵ هزار کودک دارای معلولیت ذهنی هستند و نمیتوانند مدرسه بروند. تعداد کودکانی نیز که به علت فقر شناسایی شدند، حدود ۱۰ هزار نفر است که با کمک نهادهای حمایتی در حال بازگرداندن آنها به مدرسه هستیم.
🔹تلاش میکنیم کودکان ابتدایی را به مدرسه باز گردانیم، اما یک خلاء در سیاستگذاری و امور اداری کشور وجود دارد که باید آن را اصلاح کنیم و آن بحث محل سکونت این کودکان و کلا همه ساکنان کشور است.
🔹در جلسهای با معاون رئیس جمهوری در امور زنان و خانواده، این موضوع مطرح شد و برای آنها هم تعجبآور بود و تاکید شد اقدامات لازم برای رفع این مسائل به عمل آید.
🔹محل دقیق و آدرس افراد در ایران را نمیدانیم؛ کودکانی را که در مدرسه نیستند، از طریق تطبیق اطلاعات آموزش و پرورش و ثبت احوال شناسایی کردیم اما وقتی میخواهیم بررسی کنیم چرا مدرسه نمیروند با آدرس غلط مراجعه میشویم و آن کودکان در آن محل زندگی نمیکنند چون آدرسها بهروزرسانی نمیشود.
🔹قانون به مردم گفته است که آدرس خودشان را اطلاع دهند. هنگامی که آموزش و پرورش میخواهد از کودکان ثبت نام کند باید از آنها آدرسی را بخواهد که در ثبتاحوال ثبت شده است و مردم باید قادر باشند اطلاعات خود از طریق تلفن یا سایت خیلی ساده در ثبتاحوال ثبت کنند اما در ثبتنام آموزش و پرورش، آدرس بر اساس اظهار شفاهی یا قبض برق اخذ میشود.
🔹بنابراین هنگامیکه کد ملی در پایگاه رفاه ایرانیان میزنیم با کمال تعجب میبینیم پنج آدرس برای یک خانواده ثبت شده و جالبتر آن است که حتی یک آدرس آنها هم درست نیست. هنگامیکه برای چک وصول نشده به دادگاه مراجعه میکنید میپرسند آدرس فرد کجاست گویا افراد موظف هستند آدرس پیدا کند و این مساله سیستم قضایی، تامین اجتماعی و آموزش و پرورش را ناکارآمد کرده است.
🔹 این مشکل قابل رفع است و در ایران نیز نقل و انتقال و سکونت افراد باید با اجازه شهرداری باشد و آدرسها ثبت شود.
⭕️ وضعیت مبهم تحصیل مجازی کودکان نیازمند
🔹لازمه آموزش غیر حضوری، هزینه اینترنت و تبلت است اما گروه قابل توجهی از کودکان دسترسی به گوشی هوشمند ندارند.
🔹اینکه این کودکان در وضعیت کنونی چکار میکنند و آیا ترک تحصیل کردهاند یا آموزش نیمهحضوری دارند، معلوم نیست و این پرسش مطرح میشود که چه راهحلی وجود دارد که در این شرایط سخت، آسیب کمتری به خانوادهها وارد شود.
🔹شایان ذکر است نشستهای معاون رفاه با خبرنگاران و فعالان حوزه کودک در قالب کارگاه سیاستگذاری تعاملی کودکان هر ماه برگزار میگردد و از بهترین کارهای رسانه ای در حوزه کودک (0 تا 18 سال) تقدیر میشود.
#کودکان_بازمانده_از_تحصیل#out_of_school_childrenhttp://bit.ly/2TI5gKW@jamiatdefaa