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Brennpunktschulen benötigen dringend Hilfe, damit bildungsferne Schüler nicht auf der Strecke bleiben․ Doch beim Startchancen-Programm ringen Bund und Länder noch immer um eine Einigung․
Sozial schwache und bildungsferne Schüler brauchen dringend Unterstützung․ Nun legt der Bund seine Bedingungen für eine Finanzierung des Startchancen-Programms vor․
Eine Studie der Friedrich-Ebert-Stiftung zu Brennpunktschulen zeigt, wo die Schwachpunkte bisheriger Fördermodelle liegen․ Meist fehlt es gar nicht an Geld․ Es fehlt an Personal․
Die Leiterin einer Brennpunktschule in Ludwigshafen sorgt sich zum Schulbeginn zwar vor Omikron․ Größere Sorgen macht ihr aber die drohende Rückkehr in den Distanzunterricht – das fehlende Miteinander werfe die Kinder zurück․