Первоклашки XXI века Генеральный директор ВЦИОМ Валерий Федоров на педагогическом фестивале «Генерация» презентовал исследование о том, чем нынешние первоклассники отличаются от предыдущих поколений школьников, какие у них ценности и чего для них хотят родители. Выбрали для вас главное. Новые школьники: - хуже адаптированы к реальной жизни; - больше принимают себя; - гиперподключенные (используют много приложений и коммуникационных средств); - восприимчивы к новому; - быстро переключаются (фокус внимания шире, но и погружение в тему не такое глубокое); - предпочитают картинку и короткий формат; - имеют поисковое мышление (помнят не факт, а то, где это было или где можно найти). На современных детей влияют куда больше факторов. Если с ближним кругом все понятно (семья, двор, сад, книги, развивали), то дальний стал шире и ближе (на картинке). На ребенка оказывают воздействие и фильмы, и блогеры, и индустрия игрушек, и много что еще. Современные родители: - осознанные (ценят личные границы, ментальные здоровье); - тоже подключенные и в потоке; - понимают ценность образования; - в учителях ценят доброту и уважение к учащимся. Только 51% родителей считает, что школа дает необходимые для жизни знания и навыки. А 40%(!) родителей недовольны школьным образованием. Они считают систему неэффективной. Большинство – 61% – не устраивает качество учебников, 56% хотели бы более плавного и аккуратного внедрения цифровых технологий, 31% требует более индивидуального подхода к ученикам, еще треть недовольна подачей материала. Родителям важно, чтобы школа: - учила детей ставить и достигать цели; - выстраивать отношения (фокус на креативности, социализации, мягких навыках); - создавала комфортную и безопасную среду; - давала актуальные навыки; - была бы сильна в STEM образовании (математическое и естественно-научное направления). Если подытожить, чего ждут от школы: нужно сокращать разрыв между образованием и требованиями экономики, аккуратно внедрять цифровизацию, совершенствовать учебники и методы обучения.