پایگاه خبری قلعه مظفری(قلا)!!!

#چابلوسی
Канал
Логотип телеграм канала پایگاه خبری قلعه مظفری(قلا)!!!
@GalemozafariiПродвигать
19,43 тыс.
подписчиков
19,1 тыс.
фото
4,74 тыс.
видео
6,14 тыс.
ссылок
نگاه نقادانه بر مطالبات معوق شهرستان سلسله، مدیران و تعامل با تمام احزاب و جریانهای سیاسی هدف این کانال می باشد...!!! مدیر:اسفندیار حسنوند با ما در ارتباط باشید↙↙ @galemozafariadmin
🔸 #نمایندگان_نصاب_نمای_لرستانی

⛔️در هیچ جای قوانین جاری کشور نیامده است که وظیفه #نماینده عزل و نصب مدیران است.
🚫ولی ظاهرا نمایندگان لُرستان خیلی علاقه ای به نماینده بودن خود ندارند و بیشتر خود را یک مدیر اجرایی میدانند

⚠️براکَم هومه نماینده مردم بی کَسینو
⚠️بعد ایلَه اِه جال پیگیری کار مردم هر هاینونه جابجا کردن ای و اُ
⚠️یه وَر بخشدار هیزَه مِینو.
یِه گِل سرایدار مدرسه هیزهَ مِینو
⚠️ار مَزانینو خوشتنونه اِی کارَه مای.بوِشِن تا روی بایژیم بِهَنتَونه استاندار.تا راحت تر هیز دِینو

😰وَخدا زشته، یه چاتونه وژتو ؟
🔸نمایندگان عزیز لرستانی
درمجلس شورای اسلامی، شما مدیون این مردم هستید، شما قرار است زبان مردم #محروم و #مظلوم_لرستان در مرکز حکومت باشید.نه اینکه چند روز یه بار بیاید و بوشینو فِلونی هیز دَن کیکونی بارِنیِه جال.😳
نِموو هونَه بِراکَم!!
🚫 نمایندگان عزیز لرستان، لطف فرموده با احترام به اصل #تفکیک_قوا که یکی از اصول پایه ای حقوق اساسی است کمتر در امور #عزل و #نصب دخالت نمائید،
⚠️کار شما نظارت بر کار مدیران اجرایی و مطالبه گری است.نه عزل و نصب.
⚠️چرا وقت 4ساله گران بهای خود را صرف امور پیش پا افتاده می کنید؟
⛔️فلونی چوین وَگَرد ایمه بیَه بِهَنیَه مدیر فلان جا.نِماوو یَه!!

⚠️نمایندگان عزیز لرستان، این روند که در پیش گرفته اید نتیجه ای جز ترویج #سهم_خواهی مدیریتی و البته ترویج فرهنگ غلط #چابلوسی چیز دیگری در بر ندارد.
⛔️ارا خاطِر خدا بَسکَن
اِه جال یَه،اِه مجلس و دُم کار مردِما بُون
⛔️راسی بوشِن بینِم تا الونَه بعد ۶ ماه اَشروع کار وژتو چَتو کِردیَه؟
😉گیون وِژِتو اَر تَک #خدا مَدیونینو

😡در پایان ،بار دیگر نمایندگان لرستان
را درمجلس شورای اسلامی را به مطالعه اصول 71،73،85،76 #قانون_اساسی و سایر قوانین مربوط به حوزه وظایف نماندگان #مجلس توصیه میکینم.

🚫 #نمایندگان_لرستانی
🚫 #عزل_ونصب
🚫 #ترویج_سهم_خواهی

کانال قلعه مظفری (قلا)

@Galemozafarii