اندیشیدن تنها راه نجات

آیا #علم می‌تواند به پرسش‌های #اخلاقی پاسخ دهد؟
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی

#سم_هریس ، نوروساینتیست

سوالاتی درباره خوبی و بدی، درستی و نادرستی به نظر عامه مردم قابل پاسخگویی با ساینس نیست. اما سم هریس، استدلال می‌کند که ساینس می‌تواند و البته بایستی که قدرت و اختیار اظهار نظر درباره مسایل اخلاقی را داشته باشد و ارزش های انسانی را شکل‌دهی کرده و زندگی خوبی را پایه‌گذاری کند.



⚛ @AndisheKonim

منطق علم :
چرا در علم اثبات وجود ندارد و این خوب است

بخش نهم یا پایانی

خوب است که علم نمی تواند چیزی را ثابت کند


در نهایت، من می خواهم در مورد اینکه چرا واقعا خوب است که علم نمی تواند چیزی را ثابت کند صحبت کنم. علم فرآیندی ذاتاً مشکوک است(از جمله ویژگی‌‌های علم شک‌گرایی و ابطال پذیری است).
دانشمندان به گونه ای آموزش می بینند که "محدودیت" های آزمایش‌ها و نتیجه گیری‌های خود را تشخیص داده و به رسمیت بشناسند، و این باعث می شود که ذهنی باز داشته باشند. چون علم نمی تواند چیزی را ثابت کند، هیچ چیز در علم آنقدر مقدس نیست که نتوان آن را به چالش کشید. این را بهتر بگویم «ادعاهای خارق‌العاده مستلزم شواهد خارق‌العاده‌ای هستند»، بنابراین اگر می‌خواهید بگویید که نظریه اتمی اشتباه است یا نظریه تکامل و نظریه تکتونیک صفحه ای یا نسبیت خاص و عام درست نیستن و غیره، به مقداری فوق‌العاده زیادی شواهد قوی نیاز خواهید داشت. اما اگر بتوانید آن شواهد را ارائه دهید، آنگاه می توانید آن مفاهیم را از بین ببرید و بی اعتبار کنید؛ مثل اتر که نسبیت عام آمد و آن را باطل و یا بی اعتبار کرد.

این منش علم در تضاد کامل با دین (و با بسیاری از اشکال شبه علم) است. منش علم ذاتا با منش دین در تضاد است و تفاهمی ندارند(مثلا).
این تفاوت ذاتی در نحوه عملکرد علم و دین است. هر دینی که من تا به حال بررسی کرده ام دارای مجموعه ای از اصول مطلق و مقدس و شک ناپذیر است که چالش به خود راه نمیدهند و مانند یک باتلاق گندیده کهن است و اعضای آن ادیان کاملاً متقاعد شده اند که مفاهیم اصلی آنها کاملاً درست است. در عوض علم مانند یک رودخانه، جاری است، رو به بینهایت است، پنجره‌ای به بینهایت است، کامل نمیشود، بلکه کاملترین و دقیق ترین و مفید ترین نسبت به دین است و ما تقریبا هر ابزاری آرامشی و امنیتی و سلامتی و سرگرمی که داریم مستقیم یا غیرمستقیم‌ محصول علم و روشش و منشش است، و در مقابل هر شری در جهان وجود داشته و دارد مستقیم یا غیرمستقیم‌ محصول دین و ایمان است، نمونه بارز آن وضعیت کشور خودمان.

دانشمندنماها یا نوابیغ هم استدلال‌های مشابه پیروان ادیان ارائه می‌کنند. به عنوان مثال، من مکررا با ضد واکسن هایی روبرو شده ام که با افتخار اعلام می کنند که هیچ چیز آنها را متقاعد نمی کند که اشتباه می کنند.

این نوع باورهای جزمی و بی چون و چرای دینی یا نوابیغ و دانشمند نماها و مروجان شبه علم، چیزی است که علم از طریق اثبات ناپذیری و شک‌گرایی و ابطال پذیری خود را از آن متمایز میکند. در زمینه علمی اگر اعتراف می کنید که هرگز نمی توانید چیزی را ثابت کنید، پس فقط پذیرفته اید که ممکن است در مورد هر چیزی اشتباه کنید. هنگامی که آن را پذیرفتید، متوجه می‌شوید که باید در مورد هر مدرک جدیدی ذهن باز داشته باشید.

روشن فکر بودن به این معنی است که شما مایل به پذیرش شواهد جدید به محض ظهور هستید. به عنوان مثال، اگر چندین مطالعه اپیدمیولوژیک منتشر شود مبنی بر اینکه واکسن ها باعث اوتیسم می شوند، من آن مقالات را به دقت بررسی می کنم و اگر به درستی انجام شده باشد، حجم نمونه به اندازه کافی بزرگ داشته باشد و غیره آن را باور میکنم(اینکه واکسن باعث اوتیسم‌ میشود شایعه‌ای نادرست هست که یک چهارم آمریکایی ها آن را باور دارند).
با این حال، در این میان، من هیچگاه به طور جدی وبلاگ ها، ویدیوهای یوتیوب، حکایات، و سایر منابع که گمانه زنی های بی اساس میکنند را در نظر نمیگیرم. بار اثبات اینگونه کار می کند. اگر می توانید شواهد واقعی برای یک موقعیت ارائه کنید، پس من باید آن شواهد را در نظر بگیرم، اما اگر شواهد را ارائه نکنید، من مجبور نیستم موضع شما را در نظر بگیرم.

✍ سام آریامنش



⚛ @AndisheKonim

#ضوابط و #اصول #علمی

۱. ارزش یک نظریه یا فرضیه علمی به هیچ وجه نباید به خصلت و شخصیت دانشمندی که آن نظریه را ارائه داده ارتباط پیدا کند. قدرت و ضعف فرضیه باید براساس محتویات علمی آن و مدارکی باشد که دانشمند در تایید آن می‌آورد و مستقل از خود دانشمند است. نیوتن کارهای زیادی در زمینه‌ی کیمیاگری کرد، ولی امروز ذره‌ای به آن اهمیت نمی‌دهند؛ اگر چه وی یکی از بزرگترین دانشمندان همه اعصار است. مرجعیت آن در فلان موضوع علمی دلیل پذیرفتن نظریات آن در موضوعی دیگر بدون توجه به روش‌های علمی نمی‌شود. بر همین روال اگر دانشجویی نظریه نسبیت را به هر دلیلی نپذیرد، به او گفته نمی‌شود که این نظریه‌ی دانشمند نابغه‌ای است و همه آن را پذیرفته‌اند و تو هم باید آن را بپذیری، بلکه به او می‌گوییم که آثار اینشتین را بخواند و نتیجه پژوهش‌ها را دوباره بررسی کند.

۲. یافته‌ها و اکتشافات یک دانشمند باید بطور آزادانه و آشکارا به کل جامعه علمی ارائه شود. دانشمندان انسان‌هایی هستند از ملیت‌ها، سنین، جنس‌ها، مذاهب، علائق سیاسی و فلسفی گوناگون با سلیقه‌ها، عواطف و روحیات متفاوت که معمولا یک چیز آن‌ها را گرد هم آورده است و آن کنجکاوی و استفاده از روش علمی برای شناخت طبیعت و کشف حقیقت است.

۳. دانشمندان باید یافته‌های همکاران خود را با شک سازمان یافته بررسی کنند. هر دانشمندی باید آثار دیگران را در زمینه تخصصی خود بررسی و نقد خود را بصورت کتبی در نشریه‌ها، مجلات، روزنامه‌های علمی و نیز بطور شفاهی در سخنرانی‌ها و نشست‌های مجامع علمی ابراز کند. این شیوه خودپاسبانی و خودپیرایی و اصلاح علم ضروری است، زیرا در معبد علم مرد مقدسی وجود ندارد و آرا و اقوال همه با یک معیار سنجیده می‌شود. دانشمندان باید با دقت مقالات علمی همکاران خود را که برای یک نشریه‌ی علمی ارسال شده بخوانند و اشتباه‌ها و خطاهایی را که در مشاهده یا آزمایش این پژوهشگران صورت گرفته یا ضعف استدلال و نتیجه‌گیری آن‌ها را نشان دهند.

۴. تحقیقات و پژوهش‌های دانشمندان نباید در جهت کسب منافع شخصی باشد. یعنی علت و راهنمای تحقیق علمی نباید کسب منافع اقتصادی، شهرت علمی دریافت مدال و جایزه باشد. اگر چه در بسیاری از موارد پس از یک کشف مهم علمی معمولا همه‌ی این‌ها برای دانشمند فراهم می‌آید. امروزه که علم و تکنولوژی به حرفه‌ای پرسود تبدیل شده متاسفانه اصل اخیر کمتر مورد توجه دانشمندان قرار دارد و بسیاری از دانشمندان آشکارا از این اصل تخلف می‌کنند.

#علم_چیست؟
دکتر محمدرضا توکلی‌صابری




⚛ @AndisheKonim

اگر شما پژوهشی انجام دهید ولی آن را منتشر نکنید، آیا این #علم
#Science
خواهد بود؟

علم چیست؟

این در واقع سوال اصلی در مباحثه توئیتری (شبکه ایکس) بین صاحب این شبکه (ایلان ماسک) و یک مهندس کامپیوتر و از محققین ارشد متا (Yann LeCun) بوده است. در طی چند روز گذشته، این گفتگو در مورد تعریف علم، توجه هزاران فرد از جمله محققان از همه رشته‌ها را به خود جلب کرده است.


بحث با توئیتی از ایلان ماسک شروع شده است (لینک). او مردم را برای پیوستن به کمپانی هوش مصنوعی اش (xAI) تشویق و بر جستجوی دقیق حقیقت تاکید کرده است. در ادامه LeCun (که به دلیل کارهایش در زمینه هوش مصنوعی و deep learning و ... شهرت دارد) این صحبت ماسک در مورد جستجوی دقیق حقیقت را مورد اشاره قرار داد و او را به خاطر انتشار نظریه‌های توطئه در شبکه اجتماعی اش مورد انتقاد قرار داد.


بحث بالا گرفت و ماسک هم از LeCun در مورد دستاوردهای علمی اش در پنج سال گذشته سوال کرد. LeCun هم در پاسخ اعلام کرد که از ژانویه ۲۰۲۲ تاکنون بیش از ۸۰ مقاله علمی منتشر کرده است.

او سپس این موضوع را مطرح کرد که "اگر شما پژوهشی انجام دهید ولی آن را منتشر نکنید، این علم نیست". او استدلال کرد که پژوهش (research)  تنها زمانی «علم یا همان science» است که به‌عنوان مجموعه‌ای از دانش (knowledge) جمع‌آوری شود، صحت و تکرارپذیری (correctness and reproducibility) آن مورد آزمایش و بررسی قرار گیرد و سپس منتشر (publish) شود.


تعریف علم از دیدگاه LeCun واکنش‌های منفی زیادی را برانگیخت. برخی او را به خاطر اشاره نکردن به این که علم غالباً به عنوان یک روش (method) شناخته می‌شود، نقد کردند. پالمر لاکی، کارآفرین حوزه فناوری و توسعه‌دهنده هدست واقعیت مجازی Oculus، این تفکر که "کسانی که تحقیقات خود را در معرض داوری همتا قرار نمی دهند و آن را منتشر نمی کنند، فراموش‌ شده می‌میرند" را زیر سوال برد. عده‌ای دیگر استدلال کردند که پژوهش‌های علمی که در شرکت‌ها انجام می‌شود، اغلب محرمانه نگه داشته می‌شوند و حتی خارج از بخش خصوصی، طبق برخی تخمین‌ها، ۴۰ درصد داده‌های علمی از پژوهشگران دانشگاهی و دولتی منتشر نمی‌شود. پیتر کاونی، از محققین علم کامپیوتر در دانشگاه کالج لندن نیز می‌گوید: "LeCun هنوز از چگونگی کارکرد علم غافل است. گفتن این که “علم تنها زمانی علم است که منتشر شود” مانع از این می‌شود که علم به عنوان یک روش درک، که مردم می‌توانند در زندگی روزمره خود استفاده کنند، شناخته شود."


او (LeCun) بعداً در مورد تعریف اولیه خود بیشتر توضیح داد که:  "علم از طریق تبادل ایده‌ها، تأیید، تحلیل، بازتولید و بهبود پیشرفت می‌کند. اگر تحقیقات خود را بالاخره به یک صورتی (نه لزوما در مجله علمی و بعد از داوری همتا) منتشر نکنید، احتمالاً تحقیقات شما هیچ تأثیری نخواهد داشت. او همچنین به اهمیت موضوع در دسترس بودن (openness) پژوهش های مربوط به هوش مصنوعی بوِیژه source code ها اشاره کرد.

در ادامه افراد شناخته شده دیگری نیز در مورد نیاز به بررسی ادعاهای علمی و پاسخ به فیدبکها در این مورد بحث کرده‌اند. بحثها در توئیتر نیز اگر مبتنی بر شواهد و بر اساس استدلال باشد نیز می‌تواند مفید باشد نه این که فقط نظر شخصی باشد. چیزی که ظاهرا الان نسبت به قبل در توییتر بیشتر دیده می‌شود.  

در مورد این مباحثه، مفصل تر در گزارش خبری نیچر بخوانید.

خاستگاه : 👉



⚛ @AndisheKonim

#علم #مدرن چگونه #آغاز شد؟
پروفسور#یووال #نوح #هراری پاسخ می‌دهد.
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی




⚛ @AndisheKonim

#فلسفه_ی #علم چیست؟
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی



⚛ @AndisheKonim

🎥 #علم و #اخلاق
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی


#ریچارد #داوکینز



⚛ @AndisheKonim

فهم علم ، بخش نخست

علم چیست؟


واژه‌ی #علم (#ساینس) احتمالاً تصاویر مختلفی را به ذهن متبادر می کند: یک کتاب درسی چاق، لباس و میکروسکوپ سفید آزمایشگاهی، یک ستاره شناس که از طریق تلسکوپ نگاه می کند، یک طبیعت شناس در جنگل های بارانی، معادلات انیشتین که روی تخته سیاه نوشته شده اند، پرتاب شاتل فضایی،  ظرفهای ازمایشگاهی جوشان …
همه آن تصاویر جنبه ای از علم را منعکس می کنند. اما هیچ یک از آنها تصویر کاملی ارائه نمی دهند زیرا علم جنبه های بسیار زیادی دارد:

علم شامل بسیاری از فعالیت ها و موضوعات متنوع است.

•علم(Science) هم مجموعه ای از دانش(knowledge) و هم یک فرآیند(process) است. در مدرسه، علم ممکن است گاهی مانند مجموعه‌ای از حقایق مجزا و ثابت به نظر برسد که در یک کتاب درسی فهرست شده است، اما این تنها بخش کوچکی از داستان است. علم نیز فرآیندی از کشف است و این به همان اندازه مهم است است که به ما امکان می دهد حقایق جدا شده را به درک منسجم و جامع جهان طبیعی پیوند دهیم.

علم هیجان انگیز است. علم راهی است برای کشف آنچه در کیهان وجود دارد و اینکه چگونه آن چیزها امروز کار می کنند، چگونه در گذشته کار می کردند و چگونه احتمالا در آینده کار میکنند.  انگیزه دانشمندان از دیدن یا کشف چیزی است که قبلاً هیچ کس آن را نداشته است.

علم مفید است.  دانش(نالج) تولید شده توسط علم(ساینس) قدرتمند و قابل اعتماد است. می توان از آن برای توسعه فناوری های جدید، درمان بیماری ها و مقابله با بسیاری از انواع مشکلات دیگر استفاده کرد.

علم ادامه دارد. علم به طور مستمر در حال اصلاح و گسترش دانش ما از جهان است، و همانطور که پیش میرود، منجر به سوالات جدیدی برای تحقیقات آینده می شود. علم هرگز "تمام" نخواهد شد.

علم یک تلاش جهانی از سوی بشر است. مردم در سراسر جهان در روند علم شرکت می کنند. و شما هم می توانید!

خوانش بیشتر :

Science for all
Discovery: The spark for science
A science checklist
Science has limits

ترجمه‌ی :سام آریامنش

خاستگاه :

دانشگاه برکلی_فهم علم

بخش دوم : 👉

بخش سوم : 👉




⚛ @AndisheKonim

پاسخ #علم در مورد پس از #مرگ
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی

دکتر #نیل #دگراس #تایسون



⚛ @AndisheKonim

#SciShow_Kids
5⃣ Animal Hide and Seek

#علم برای #کودکان

5⃣ #استتار #حیوانات



#اندیشه_کنیم



⚛ @AndisheKonim

#SciShow_Kids
4⃣ Why Do Leaves Change Colors in the Fall?

#علم برای #کودکان


4⃣ دلیل تغییر رنگ برگ ها در پاییز چیست؟



#اندیشه_کنیم

⚛ @AndisheKonim

#SciShow_Kids
3⃣ Why Do We Burp?

#علم برای #کودکان

3⃣ چرا انسان ها و حیوانات آروغ می‌زنند؟



#اندیشه_کنیم

⚛ @AndisheKonim

#SciShow_Kids
2⃣ What Are Stars?

#علم برای #کودکان

2⃣ ستاره چیست؟


#اندیشه_کنیم

⚛ @AndisheKonim

#SciShow_Kids
1⃣ Real-Life Robot

#علم برای #کودکان

1⃣ زندگی رباتیک


#اندیشه_کنیم

⚛ @AndisheKonim

دلیل پیدایش #علم مدرن
دانش انسان بر جهل خود بود.
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی

#یوال #نوح #هراری
نویسنده کتاب انسان خردمند


⚛ @AndisheKonim

#مبنای #علم مدرن پذیرش این واقعیت است که ما هیچ‌ نمی‌دانیم !!!

زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی

برای هزاران سال انسان ها فکر می‌کردند که همه چیز را از طریق کتب مقدس مذهبی می‌دانند !


#یووال #نوح #هراری
نویسنده کتاب های انسان
خردمند و انسان خداگونه



⚛ @AndisheKonim

#علم برای #کودکان
دوبله شده به پارسی

#استتار #حیوانات
و #تکامل (#فرگشت)


⚛ @AndisheKonim

تشخیص #علم از
#شبه_علم و #غیرعلم

#کاوه #بهبهانی


⚛ @AndisheKonim

تفکیک #علم از #شبه_علم
زبان کلیپ انگلیسی با زیرنویس پارسی

چگونه می‌توان فهمید که یک
ادعا ، علمی است یا شبه‌علمی؟



⚛ @AndisheKonim