🔰یک مطالعه اپیدمیولوژیک‌‌ چهار نمایه شامل: (1) خواندن ضعیف (2) زبان ضعیف (3) ریاضی ضعیف (4) ترکیبی از ریاضی و خواندن ضعیف، 70 درصد از کودکان با اختلالات یادگیری خاص را به خود اختصاص داد. 🔸نمرات پایین در حافظه کوتاه مدت برای صداهای گفتاری نمایه با زبان ضعیف را مشخص می کند، در حالی که آگاهی صدای گفتار پایین با گروه خواندن ضعیف مرتبط بود، اما نه با گروه زبان ضعیف. 🔺در نهایت، در مطالعه دیگری مشخص شد که گروه ریاضی ضعیف، نقص صدای گفتار را نشان نمی دهند. (کاپلان و سادوک) @kaplanpsy Instagram.com/psyfamily.ir