باشگاه معلم مدار

🔆اولین بولت ژورنال برای معلم‌ها در ایران منتشر شد!

«چگونه از سال‌های اول معلمی جان سالم به در ببریم؟» به‌همراه «دفتر برنامه‌ریزی معلم»

🔹 این روزها، به دلیل پیچیده‌شدن و تعدد کارهای فردی و اجتماعی‌مان، بیشتر از قبل، به دفترها و اپلیکیشن‌های برنامه‌ریزی نیاز داریم. ما دفتری طراحی کرده‌ایم که به این نیاز در میان معلمان توجه کرده است.
دفتر برنامه‌ریزی و کتابچه‌ی راهنمای آن به شما کمک می‌کند چالش‌های کلاسی خود را بهتر مدیریت کنید و در تعاملاتتان با بچه‌ها، والدین و همکارنتان بهتر عمل کنید.

💬 سفارش محصول از طریق:
📲 شماره 09339890733
💻 لینک اینترنتی:
https://kaabinaa.ir/bulletjournal

#مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار #چگونه_از_سالهای_اول_معلمی_جان_سالم_به_در_ببریم

نظریه‌های متفاوتی در امر تربیت وجود دارد که ما به‌عنوان یک معلم یا والد باید با آن‌ها آشنا باشیم و ذهنمان را شفاف کرده باشیم تا بستر لازم برای رشد کودک را فراهم کنیم. یکی از این نظریه‌ها هدف تربیت را کمک به کودک برای پرسشگر شدن می‌داند. اما این فرایند چگونه حاصل می‌شود؟ کودک پرسشگر چه تفاوتی می‌تواند پیدا کند با کودکی که به اصطلاح پائلو فریره حافظه‌ای بانکی دارد؟ آیا پرسشگری و پرسشگر بودن معیارهای خاصی دارند؟ و...

🟡این بار در یازدهمین حلقه‌‌ی مطالعاتی باشگاه معلم مدار قرار است با تسهیلگری خانم فریده مدرس‌زاده به کتاب «تربیت برای پرسیدن» بپردازیم. این حلقه‌ی مطالعاتی برای اعضای باشگاه معلم مدار رایگان است و بقیه‌ی دوستان برای حضور و ثبت‌نام با شماره‌ی داخل پوستر می‌توانند در ارتباط باشند.

🔹حدود دو سال پیش یک کتابچه خارجی که راهنمای معلم‌ها برای کارشان بود را از خارج از ایران سفارش دادیم. خانم نیلوفر شاهین‌نیا، مسئول کارگروه سواد رسانه مجموعه‌ی کابینا کتابچه را ترجمه کردند. خانم فاطمه نظریان، مسئول کارگروه تعلیم و تربیت به بازبینی ترجمه پرداختند. بخش‌هایی از این کتابچه را به فراخور فضای آموزشی کشورمان تغییر دادند. بخش‌هایی به این کتابچه که خلأ آن حس می‌شد اضافه شد و در کنار این کتابچه ایده یک دفتر برنامه‌ریزی برای معلم‌ها شکل گرفت که طراحی و ایده‌پردازی‌اش را انجام دادند.
‌
🔹محصول کنونی دارای دو بخش است. یک کتابچه راهنما که به شما معلم‌ها می‌تواند بسیار کمک کند تا کارتان را بهتر جلو ببرید و یک دفتر برنامه‌ریزی که در خلال آن نکات کاری خوبی نیز برای شما بیان شده است.
‌
به تولید رسیدن این محصول در گرو همکاری و همراهی دوستانمان در انتشارات سپیده‌باوران بوده و از زحماتشان در این نشر بسیار سپاس‌گزاریم. همچنین امیدواریم این محصول به شما کمک کند تا سال تحصیلی خوبی را سپری کنید.

🌀برای سفارش این محصول با شماره 09339890733 می‌توانید ارتباط برقرار کنید.

#مجموعه_کابینا

‌هفته پیش در باشگاه کتابخوانی مدار به کتاب 《کاش معلمم می‌دانست》نوشته کایل شوارتز از انتشارات میلکان پرداختیم. فیلم بالا بخشی از این کتاب است.
گاهی دانش‌آموزها دچار سوگ و غمی جمعی می‌شوند و گاه این غم و سوگ فردی و شخصی است. توجه به هر دو مورد در کلاس درس بسیار مهم است و شاید این روزها شما هم به نکاتی که این کتاب اشاره کرده است نیاز داشته باشید.

#کاش_معلمم_میدانست #باشگاه_معلم_مدار #مجموعه_کابینا

گاه دوران تحصیل خود را به یاد می‌آوریم که با خودمان واگویه می‌کردیم:
«کاش معلمم می‌دانست شرایط خانوادگی‌ام چگونه است»،
«کاش معلمم می‌دانست این درس برای من سخت است»،
«کاش معلمم می‌دانست با هم‌کلاسی‌هایم مشکل دارم»،
«کاش معلمم می‌دانست من یک شخصیت مستقل دارم»
و...
‌
این «کاش»ها بعد از سال‌ها همچنان سر کلاس‌ها با دانش‌آموزهای ما همراه است. شاید به گونه‌ای دیگر و با توجه به شرایط متفاوت جامعه از جنسی دیگر. در برنامه روز پنجشنبه قرار است با محوریت کتاب «کاش معلمم می‌دانست» به برخی نکاتی که یک معلم در کلاس درس باید به آ‌ن‌ها توجه کند، بپردازیم و نظری داشته باشیم بر شرایط کنونی جامعه و «کاش»هایی که کودکان و نوجوانان در این روزها شاید در ذهنشان شکل بگیرد و در اینباره به گفت‌‌گو بنشینیم.
‌
🔹این برنامه برای اعضای باشگاه کتابخوانی مدار رایگان است. برای ثبت‌نام به شماره داخل پوستر می‌توانید پیامک ارسال کنید.

#مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار #کاش_معلمم_میدانست

‌
‌در مدار دهم شما فقط یک کتاب را نمی‌خوانید بلکه در یک کارگاه شرکت خواهید کرد که با مکتب «فرانکفورت» در آموزش آشنا می‌شوید.

🔹 برنامه جلسات به شرح زیر است:
•جلسه اول: آشنایی کلی با مکتب «فرانکفورت»
•جلسه دوم: گفت‌و‌گو درباره بخش اول کتاب
•جلسه سوم: گفت‌وگو درباره بخش دوم کتاب

🔴 کتاب با تخفیف از طریق انتشارات در اختیار شما قرار خواهد گرفت. اگر مایل به شرکت در این برنامه و دریافت کتاب هستید زودتر به ما اطلاع دهید تا کتاب به‌موقع به دستتان برسد.

🟢 شما می‌توانید به‌صورت آزاد این برنامه را ثبت‌نام کنید یا عضو «باشگاه معلم مدار» شوید و علاوه بر این برنامه از برنامه‌های دیگر باشگاه نیز استفاده کنید.

🔹 برای ثبت‌نام به شماره داخل پوستر پیام دهید.
‌ #مدار۱۰ #باشگاه_معلم_مدار #مجموعه_کابینا #مکتب_فرانکفورت

دوستان قدیمی شاید خاطرشان باشد ما پارسال دوره‌های 《آبتنی در حوضچه نوجوانی》 را به هدف آشنایی با دنیای نوجوانی برای بزرگسالان آغاز کردیم و چندین دوره برگزار شد.
دوباره این تابستان می‌خواهیم در این حوضچه آبتنی کنیم و از طریق رمان‌های نوجوان تا حدی دنیای نوجوانی را کشف کنیم. ویژگی خاص این دوره این است که ‌ما رمان‌ها را از دید روانشناسانه، ادبی و مشاهدات و تعاملات کنونی با نوجوان‌ها بررسی می‌کنیم.

💠اگر معلم هستید باید بدانید که ارتباط موثر در امر یادگیری بسیار مهم است. برای داشتن ارتباط موثر با نوجوان باید بتوانیم دنیای او را کشف کنیم و برای کشف این دنیا نیازمند ابزارهایی هستیم. یکی از این ابزارها رمان‌های نوجوان است.

💠اگر هم والد هستید مطمئنا خودتان نسبت به مسئله ارتباط موثر و کشف دنیای نوجوانی احساس نیاز کرده‌اید.

🔶️رمان‌هایی که در این دوره قرار است بخوانیم و درباره‌شان گفت‌و‌گو کنیم جلسه اول《جنگی که نجاتم داد》 و جلسه دوم《۳۵کیلو امیدواری》است.

برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به شماره داخل پوستر پیام دهید.
‌
#آبتنی_در_حوضچه_نوجوانی #باشگاه_معلم_مدار #مجموعه_کابینا

‌
سال پیش با یک ایده نو برنامه‌ای به اسم 《آبتنی در حوضچه نوجوانی》 را آغاز کردیم. هدفمان از این برنامه شناخت دنیای نوجوانی بود اما با روش و ایده‌ای نو. امسال دوباره می‌خواهیم در این حوضچه شنا کنیم. در این فیلم از زبان خود نوجوان‌ها بشنوید تا برنامه‌ امسال را در روزهای آتی اعلام کنیم.

#آبتنی_در_حوضچه_نوجوانی #مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار

سال 1250 یک گروه مبلغ مسیحیت به ایران آمد و در ساختمان اتابک در خیابان لاله‌زار مستقر شد. این گروه دو سال بعد در نزدیکی دروازه قزوین یک دبستان تاسیس کرد که پایه مدرسه البرز شد.
‌
این گروه مذهبی آمریکایی در سال 1264 پس از خریداری محلی در خیابان سی تیر فعلی به کار ساختمانی برای تاسیس دبیرستان پرداخت و اولین کلنگ این بنا همان سال به دست ناصرالدین شاه قاجار به زمین خورد و دو سال بعد ساختمان آن پایان یافت.
‌
ور سال 1303 و کلاس‌های متوسطه مدرسه از محل سابق خود به ساختمانی در چهار راه کالج امروزی منتقل شد.
‌
در سال 1308 دبیرستان به کالج تبدیل شد و به نام کالج آمریکایی‌های تهران خوانده شد که نام «چهار راه کالج» برگرفته از کالج آمریکایی‌های تهران است.
در سال 1337 که دولت وقت تصمیم گرفت با کمک دولت فرانسه دانشگاه امیر کبیر را تاسیس کند، نزدیک به یک هزار متر مربع از اراضی این دبیرستان به تدریج به آن مجموعه واگذار شد و...
و بقیه ماجرا و جزئیات بیشتر درباره‌ی این مدرسه را می‌توانید در سومین مدرسه‌گردی همراه ما بشنوید.

💠برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به شماره داخل پوستر پیام دهید.

هفته پیش اولین مدرسه‌گردی ما با بازدید از دارالفنون، جایی که بسیاری از بزرگان این مرز و بوم در آن به کسب دانش و تحصیل پرداختند برگزار شد.

🔹تصورش را کنید در راهروهایی قدم بزنید و به کلاس‌هایی بروید که محمدعلی فروغی، محمد قریب، صادق هدایت، مصطفی چمران، بهرام بیضایی و بسیاری دیگر از بزرگان و مشاهیر این سرزمین در آن گام برداشته‌اند و به تحصیل مشغول بوده‌اند. کسانی که در بین همان دیوارها نفس کشیده‌اند.

🔹از ماجرای ساخت دارالفنون تا چهار دوره‌ای که پشت سر گذاشت را در حیاط، کلاس‌ها و راهروها با هم مرور کردیم. از تاریخ اضافه شدن درس‌های مختلفی مثل ورزش و تئاتر به دروس فنی و نظامی و شکل‌گیری برنامه‌ درسی دانستیم و در انتها با گفت‌وگو در کنار هم سعی کردیم پلی بین دارالفنون و سیستم آموزشی اکنون برقرار کنیم.

🟠مدرسه‌گردی بعدی ما 《دارالمعلمین》 است. جایی که استادان استادان ما در آنجا برای آموزش تربیت شدند. پوستر برنامه در پست قبل قرار گرفته است.

#مدرسه_گردی #مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار

‌‌‌
‌در سال تحصیلی ۱۲۹۷-۱۲۹۸ اتفاق مهمی افتاد: تاسیس «دارالمعلمین مرکزی»، خانه‌ای برای تربیت معلم در ایران، که در کمال تعجب سرِ پا ماند و این خلاف‌آمدِ عادت بود، چرا که جامعه‌ی ایرانی معروف است به ناپایداری. اما دارالمعلمین همچنان ایستاد و باقی ماند و رشد کرد و تناور شد. در سال ۱۳۰۷ این نهاد به «دارالمعلمین عالی» و در سال ۱۳۱۲ به «دانشسرای عالی» ارتقا یافت.

متن بالا از کتاب «استادانِ استادان چه کردند» نوشته مقصود فراستخواه است.

حالا در دومین مدرسه‌گردی قرار است به سراغ این دارالمعلمین برویم و اکنونمان را از پشت نیمکت‌های آن‌ با عینک تاریخی نظاره‌گر شویم‌؛ جایی که استادانِ استادان ما برای کار معلمی و آموزشی تربیت شدند.

پی‌نوشت: برای شرکت در این برنامه از طریق شماره داخل پوستر می‌توانید اقدام کنید.
‌

‌
‌مدرسه‌ای را تصور کنید که دانش‌آموزان آن از یکدیگر، از مدرسه، از معلمِ جدیدِ لوسِ ادبیاتشان و حتی از خودشان متنفرند. این حجم از نفرت می‌تواند جهان را به نابودی بکشد؛ اما «نویسندگان آزادی» ماجرا را طور دیگری نشانمان می‌دهد. «نويسندگان آزادی» مثنوی‌ای است از چالش‌های معلم‌های دنیا:

🔹با دانش‌آموزان پر دردسر خود چگونه رفتار کنیم؟
🔹️چگونه دانش‌آموزان خود را به درس و تفکر علاقه‌مند سازیم؟
🔹️چگونه کلاسمان را به مکانی شادی‌‌آفرین تبدیل کنیم؟
🔹چگونه برای دانش‌آموزانمان الهام بخش باشیم؟
🔹️چگونه در شرایطی که مدرسه و اعضای خانواده حمایتمان نمی‌کنند، دوام بیاوریم؟
🔹️چگونه ارزش‌های انسانی را به دانش‌آموزانمان منتقل و برای درونی کردن آن ارزش‌ها تلاش کنیم؟
و...

آماده‌ی مثنوی‌خوانی ما باشید.

پی‌نوشت: برای شرکت در این برنامه از طریق شماره داخل پوستر می‌توانید اقدام کنید.

#باشگاه_معلم_مدار #۳۰نما_معلم #نمای_سوم #نویسندگان_آزادی #مجموعه_کابینا
‌

‌
‌🔹یکی از مسئله‌هایی که امروزه درگیرش هستیم ناکارآمدی سیستم آموزشی است. یکی از گام‌های مهم و اولیه برای حل مسئله‌مان این است که خوب آن را بشناسیم و بدانیم چه تاریخی را از سر گذرانده است.

مثلا مراکز آموزشی نوین در ایران چه زمانی و به چه صورت شکل گرفتند؟ این مراکز چه تاثیری روی شکل‌گیری مدارس نوین داشتند؟ آیا جامعه ایران آماده این تغییرات بوده؟ این تغییر، مسیر خودش را به درستی طی کرده؟ و بسیار سؤالات اساسی دیگری که می‌تواند به حل مسئله کنونی ما در خصوص سیستم آموزشی کمک کند.

ما برای این منظور به کمک گروهی کاربلد از پژوهشگران تاریخ، برنامه‌ای طراحی کردیم؛ «آشنایی با تاریخ مدارس در ایران» یا به اصطلاح «مدرسه‌گردی».

💠اولین دوره از این برنامه با بازدید از مدرسه «دارالفنون» آغاز می‌شود. بازدید از این مکان مدت‌ها است که امکان‌پذیر نیست؛ پس از فرصتی که فراهم شده می‌توانید برای بازدید از این مکان استفاده کنید.
برای شرکت در برنامه یا کسب اطلاعات بیشتر از طریق شماره داخل پوستر می‌توانید اقدام کنید.

#باشگاه_معلم_مدار #مدرسه_گردی #مجموعه_کابینا #دارالفنون
‌

سلام
اگر قصد خرید کتاب از نمایشگاه کتاب(چه حضوری، چه مجازی) رو دارید گفتیم سبدتون از کتاب‌های حوزه تعلیم و تربیت خالی نباشه. 😊

🔹️شهامت تدریس، سفری به دنیای درون معلم-انتشارات چهل کلاغ-نویسنده: پاکر جی پالمر-مترجم: نوگل روحانی

🔹️مقاومت در برابر خصوصی‌سازی و تلاش برای نجات مدارس دولتی-انتشارات شیرازه-نویسنده: دایان رویچ-مترجم: آرمان بهلولی

🔹️مدرسه خلاق-انتشارات ترجمان-نویسنده: کن رابینسون-مترجم: سید شمس‌الدین میرابوطالبی

🔹تجربیات مدرسه سادبری ولی-انتشارات کرگدن-نویسنده: دنیل گرینبرگ-مترجم: محبوبه گل‌فشانی

🔹️جستجو در راه‌ها و روش‌های تربیت-انتشارات دیدار-نویسنده: توران خمارلو(میرهادی)

🔹️مرگ مدرسه؟-انتشارات مشق شب-مولف: مرتضی نظری

#باشگاه_معلم_مدار #مجموعه_کابینا #پیشنهاد_کتاب

🔵گزارشی از یک برنامه🔵

پنجشنبه هفته پیش(15اردیبهشت) دومین جلسه از حلقه کتابخوانیِ کتاب «مرگ مدرسه» را در کنار جمعی از معلم‌ها برگزار کردیم. گفتارهایی از دکتر رنانی درباره آموزش و توسعه و گفتاری از دکتر فاضلی در باب نوشتن و درس انشا در مدارس مورد گفت‌وگو قرار گرفت.

🔸️دکتر رنانی در گفتاری با عنوان «کودکی و توسعه در ایران» تأکید می‌کنند که باید بین مفاهیمی همچون رشد، پیشرفت و توسعه تمایز قائل شد. رشد به معنای تکثیر وضعیت موجود است. پیشرفت در مرحله‌ای بالاتر از رشد قرار دارد. به معنای این است که وضع موجود را با کیفیت مادی یا فناوری بهتر تکثیر کنیم. توسعه به معنای تحول کیفی در پدیده موجود است. به معنای تغییر در خلق‌و‌خوی فردی و الگوهای رفتاری، اجتماعی و حتی ماهیت پدیده‌ها. ایشان نقش کودکی را برای توسعه بسیار مهم می‌دانند و چرایی این مسئله را در این گفتار باز می‌کنند و بیان می‌کنند که نقش مادران و معلمان از این حیث که این دوره(کودکی) باید مورد توجه قرار بگیرد بسیار پررنگ خواهد بود.
معلم‌ها در حلقه مطالعاتی روز پنجشنبه درباره این نقش‌ها صحبت کردند و نظراتشان را درباره اینکه چگونه می‌توان به مادران و معلمان برای این نقش مهم کمک کرد، بیان کردند.

🔸️در گفتاری که از دکتر فاضلی در کتاب نقل شده، مسئله نوشتن بسیار مورد اهمیت قرار گرفته است. ایشان سه نوع نگاه برای درس انشا به‌عنوان نماینده نوشتن در سیستم آموزشی بیان می‌کنند:

🔹️انشا به‌عنوان یک درس در ساختار برنامه درسی آموزشی. این نوع نگاه نگاهی بروکراتیک به این مقوله است.
🔹️انشا به‌عنوان یک فن، مهارت و تکنیک. این نوع نگاه نگاهی تکنوکراتیک به این مقوله است.
🔹️انشان به‌عنوان روشی برای تفکر، فرآیندی حیاتی برای انسان بودن و اندیشیدن. دکتر فاضلی بیان می‌کنند که به انشا و نوشتن چنین نگاهی دارند.

در حلقه مطالعاتی روز پنجشنبه معلم‌ها درباره انواع نوشتن‌ و نتایجی که نوشتن می‌تواند حاصل کند سخن گفتند و درباره این گفت‌و‌گو شد که نوشتن(نه به‌عنوان یک درس در قالب ادبیات و انشا) چگونه می‌تواند در دروس دیگری مثل ریاضیات، علوم و... مورد توجه قرار بگیرد. معلم‌ها از تجربه‌ها و کارهای خلاقانه‌شان در کلاس‌هایشان برای علاقمند کردن کودکان به نوشتن و توجه به این مهم نیز سخن گفتند.

#مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار #مدار۸ #مرگ_مدرسه #توسعه #پیشرفت #رشد

‌
محمد بهمن بیگی، توران میرهادی، صمد بهرنگی، جبار باغچه‌بان و بسیاری دیگر از این قبیل معلم‌های شناخته و نشناخته‌ای که در کتاب‌ها خواندیم و فیلم‌هایشان را دیدیم همه در امروز ما و انتخابی که کرده‌ایم سهم دارند. راستش ما معلم شدیم که شکل آن‌ها بشویم؛ بزرگ، عاشق، صبور و تاثیرگذار تا مدرسه نه حصار تنگ کارمندی که بهشت روزهایمان بشود و بچه‌ها نه ارباب رجوعانی که هر روزه از سر و کله زدن با آن‌ها جان به لب شویم که فرشتگان کوچکی باشند که معنا یافتن زندگی را برایمان به ارمغان بیاورند.

هفته معلم مبارک.🍃
‌
#مجموعه_کابینا #باشگاه_معلم_مدار #محمد_بهمن_بیگی #به_اجاقت_قسم

قرار است در هشتمین حلقه مطالعاتی باشگاه معلم مدار در پنج جلسه کتاب مرگ مدرسه را با هم بخوانیم. هر هفته بخشی از کتاب را مشخص می‌کنیم، می‌خوانیم و انتهای هفته برای گفت‌و‌گو حول بخش مشخص در فضای مجازی دور هم گرد می‌آییم.
پس از اتمام کتاب جلسه‌ای با حضور دکتر مرتضی نظری گردآورنده کتاب خواهیم داشت.

برای حضور در حلقه مطالعاتی از دو روش می‌توانید اقدام کنید:
۱-عضویت در باشگاه «معلم مدار» که علاوه بر کتاب «مرگ مدرسه؟»، از حلقه مطالعاتی‌ کتاب‌های دیگر، برنامه‌های «۳۰نما-معلم» و مشاوره کاری ماهانه در حوزه کاری آموزشیتان به مدت سه ماه می‌توانید استفاده کنید. برای عضویت در باشگاه معلم مدار از طریق لینک زیر می‌توانید اقدام کنید:
https://kaabinaa.ir/bookclubmembership/

۲-فقط از همین حلقه مطالعاتی استفاده کنید که می‌توانید برای این منظور نیز از طریق لینک زیر اقدام کنید:
https://zarinp.al/423003

پی‌نوشت: اگر تمایل دارید کتاب از طریق ما در اختیارتان قرار بگیرد تا تاریخ ۳۰فروردین ثبت‌نام خود را تکمیل کرده و به شماره تماس داخل پوستر آدرس پستی خود را اعلام کنید.

‌‌‌اصل سیستم آموزشی ما از مدل‌های آموزشی اروپایی و امریکایی الگوبرداری شده است. از این رو شاید خوب باشد به‌صورت واقعی با سیستم آموزشی در این کشورها آشنا شویم. مستند «در انتظار سوپرمن» به بررسی وضعیت نظام آموزش و پرورش آمریکا می‌پردازد و داستان زندگی تحصیلی چند دانش‌آموز را نیز زیر ذره‌بین می‌برد.

این مستند در سال ۲۰۱۰ انتشار یافت و نامزد دریافت ۴۴ جایزه شد که موفق به دریافت ۱۶ تای آن‌ها شد. این مستند همچنین برنده‌ی جایزه‌ی تماشاگران جشنواره ساندنس نیز شده است.

بعد از دیدن این مستند قرار است در برنامه «۳۰-نما معلم» درباره سوال‌های زیر به گفت‌و‌گو بنشینیم:

🔸چه انتقاداتی نسبت به وضعیت کنونی آموزش و پرورش آمریکا وارد است؟
🔸شایستگی یا شانس؟! کدام یک عامل گزینش دانش‌آموزان هستند؟
🔸️یک دانش‌آموز آمریکایی چه مسیر تحصیلی‌ای را طی می‌کند؟
‌و...
‌‌
💠برای شرکت در این برنامه از طریق راه‌های ارتباطی داخل پوستر می‌توانید اقدام کنید.
‌
#باشگاه_معلم_مدار #۳۰نما_معلم #نمای_دوم #مجموعه_کابینا