Сегодня мы с Эриком опять начали «урок от мамы» с рисования карты мира. Каждый раз она выходит у Эрика чуть точнее. Это нас отбрасывает на высокий угол осмотра и помогает урокам быть системнее. Я как-то рассказала Эрику про Джона Крофта — это человек, который разработал Dragon Dreaming, альтернативную систему управления проектами, о которой я писала в рассылке по инновациям. Но Эрику я продала Джона просто как «старичка, который настолько круто знает географию, что может нарисовать рукой карту мира, точно как на глобусе». Его это впечатлило. Я сказала, что если мы будем продолжать, то, может, когда-нибудь и он так сможет. Ему стало понятнее, зачем перерисовывать. А мне нравится идея постепенно проявляющегося знания. Сегодня мне не очень хотелось углубляться в географию. Поэтому я нарисовала в тетрадке семь картинок, означающих: — мореплавание, — оружие, — рабство, — земледелие, — одомашнивание животных, — бабушкинг (забота племенем о стариках и тех, кто не может позаботиться о себе сам), — разделение труда. (Смотрите картинку выше) Я сказала Эрику, что появление каждого из этих явлений толкали цивилизацию — либо вперед, либо назад. Я попросила догадаться, что толкало куда и расставить стрелочки — вверх и вниз. На самом деле все в этом списке толкало цивилизацию вперед, я просто хотела чтобы он подумал. Ожидала, что рабство и оружие он отметит стрелкой вниз, но нет. Эрик везде расставил стрелки вверх, кроме бабушкинга (я не успела выяснить почему). Рабство он не стал отмечать ни вверх, ни вниз, объяснил так: «Рабство — это часть колонизации, а колонизация это развитие, поэтому стрелка была бы вверх. Но рабы не могли нормально думать, поэтому стрелка вниз». Мы начали разбирать каждую стрелку. С мореплаванием было очевидно. Про оружие он сказал, что изобретение чего угодно в целом развивает изобретательность людей. Я вбросила, что оружие называют «двигателем прогресса», почему? Он замялся. Оружие изобретают от страха, что кто-то придет и уничтожит твой трайб, если у него оружие будет круче. От этого зависит выживание, поэтому туда готовы инвестировать максимальный ресурс. Мы опять зашли в ядерную тему и я рассказала историю Опенгеймера. Американцы думали, что у немцев есть ядерная бомба, поэтому собрали в одном месте всех умников, до которых смогли дотянуться, вбухали туда столько денег, сколько потребовалось, в итоге в короткие сроки изобрели свою. Чем это закончилось, я тоже коротко рассказала (Хиросимой и Нагасаки) и как оказалось, что у немцев-то бомбы не было. Но это мощный двигатель прогресса в целом, потому что у военных изобретений часто бывают потом мирные применения — как ядерная энергетика. Я помню, у мужа есть классные примеры военных изобретений, которые продвинули прогресс. Отправлю при случае Эрика к нему. На этом урок закончился. Вот вывод, который я поняла только сейчас, когда дописала этот пост. Страх помогает быстрее думать и смелее создавать. Надо будет рассказать Эрику, что точно так же я сейчас думаю и создаю свой следующий проект — от страха, что у нас скоро кончатся деньги и не на что будет жить. Ни что другое не мотивирует меня так как этот страх. Сама в шоке, что примеры такие разные, а механизм тот же самый.