Работа с подростками: #историимоихучеников Давно я не писала о своей педагогической доле👩🏼‍🏫 Всё стремлюсь дать максимум пользы, а свои бла-бла приберечь за беседой с подругой 🤭 Вот только в прошлую пятницу у меня приключилось чудо 😍 Был обычный урок английского с подростком. Парень адекватный, спокойный, но как по мне уставший по жизни: глаза потухшие, на все вопросы отвечает односложно. Одно радует: учится хорошо мне не мотает нервы. Но вот мне же не имётся! Хочется мне, чтобы человек кайфанул от нашей работы Нашла ему прикольное задание: составлять совместно один единый рассказ, опираясь на карточки. Одна карточка — одно предложение. Сперва было скучно и сдержано, а потом мы так разошлись! Парень заканчивать заниматься не хотел, всё докручивал предложения. Вот наш самый крутой рассказ. Жирным выделила фразы ученика: I was at the passport control when I remembered what I forgot: my passport at home. I left the airport and ran to the taxi station. There were 6 taxis on the station and I chose a random car. We went to my place very quickly. But in the front door there was a hippo. I couldn’t see my doorbell, so I knocked at my parents’ window. But they were in the Court because they argued with a neighbor who was having a hippo. They left me a note that the keys and my passport were in a flower pot in the garden. But the hippo crossed the road to the garden too and I fed him and he left. Задание нам очень понравилось, что я ему на дом дала самому придумать рассказ. Теперь только после отпуска узнаю, что он там написал 🙃