پایگاه خبری دندانه 🌈
#دانش_افزای_ثمین
Канал
9,15 тыс.
подписчиков
9,91 тыс.
фото
699
видео
3,78 тыс.
ссылок
دیرپاترین و پر مخاطب ترین رسانه دندانپزشکی ایران
اخبار صنفی و علمی دندانپزشکی ایران و جهان
📍ارتباط با ادمین و ارسال دیدگاه‌ها، نقطه نظرات و اخبار
@DandaneAdmin
🔻 مدعی هستند مجوز دارند، اما ندارند!
موسسه #دانش_افزای_ثمین در حالی مدعی اخذ مجوزهای قانونی برای فعالیت از دانشگاه علوم پزشکی تهران است که بر اساس مصوبه وزارت بهداشت تمامی موسسات و شرکت‌ها برای فعالیت در حوزه آموزش تکمیلی علوم پزشکی ملزم به اخذ مجوز از «مرکز ملی مهارتی و حرفه‌ای علوم‌پزشکی جمهوری اسلامی» هستند.
📌 طبق اعلام مدیران این مرکز تا امروز هیچ موسسه، شرکت و انجمنی موفق به اخذ مجوز فعالیت آموزش تکمیلی دندانپزشکی نشده است
گروهی از مدیران دندانپزشکی شامل یک مدیر وزارتخانه، دو رییس انجمن، یک رییس دانشکده و جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه تهران از موسسان و ذی‌نفعان این موسسه هستند
📌طبق تاکید مسئولین وزارت بهداشت مدارک آموزشی موسسات فاقد مجوز اعتبار قانونی ندارد
یکی از زمینه‌های فعالیت موسسه دانش افزا برگزاری انحصاری کلاس آمادگی آزمون ملی دانش‌آموختگان دندانپزشکی خارج از کشور است
پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel
موسسه #دانش_افزای_ثمین در حالی مدعی اخذ مجوزهای قانونی برای فعالیت از دانشگاه علوم پزشکی تهران است که بر اساس مصوبه وزارت بهداشت تمامی موسسات و شرکت‌ها برای فعالیت در حوزه آموزش تکمیلی علوم پزشکی ملزم به اخذ مجوز از «مرکز ملی مهارتی و حرفه‌ای علوم‌پزشکی جمهوری اسلامی» هستند.
📌 طبق اعلام مدیران این مرکز تا امروز هیچ موسسه، شرکت و انجمنی موفق به اخذ مجوز فعالیت آموزش تکمیلی دندانپزشکی نشده است
گروهی از مدیران دندانپزشکی شامل یک مدیر وزارتخانه، دو رییس انجمن، یک رییس دانشکده و جمعی از اعضای هیات علمی دانشگاه تهران از موسسان و ذی‌نفعان این موسسه هستند
📌طبق تاکید مسئولین وزارت بهداشت مدارک آموزشی موسسات فاقد مجوز اعتبار قانونی ندارد
یکی از زمینه‌های فعالیت موسسه دانش افزا برگزاری انحصاری کلاس آمادگی آزمون ملی دانش‌آموختگان دندانپزشکی خارج از کشور است
پایگاه خبری دندانه
@dandanechannel
Forwarded from پایگاه خبری دندانه 🌈
🚩 وقتی دغدغه‌مندان دندانپزشکی کشور مسیر #آزمون_ملی دندانپزشکی را کوتاه‌تر می‌کنند
#دانش_افزای_ثمین
#دبیرخانه_آموزش_دندانپزشکی
#دانشکده_دندانپزشکی_تهران
@dandanechannel
#دانش_افزای_ثمین
#دبیرخانه_آموزش_دندانپزشکی
#دانشکده_دندانپزشکی_تهران
@dandanechannel
🚩 وقتی دغدغه‌مندان دندانپزشکی کشور مسیر #آزمون_ملی دندانپزشکی را کوتاه‌تر می‌کنند
#دانش_افزای_ثمین
#دبیرخانه_آموزش_دندانپزشکی
#دانشکده_دندانپزشکی_تهران
@dandanechannel
#دانش_افزای_ثمین
#دبیرخانه_آموزش_دندانپزشکی
#دانشکده_دندانپزشکی_تهران
@dandanechannel
❌ بیزنس آقای رییس
سیاست دوگانه رییس دبیرخانه آموزش دندانپزشکی که هم متولی اصلی برگزاری #آزمون_ملی است و هم موسس موسسه برگزارکننده دوره های آمادگی آزمون ملی
فعالیت منفعت طلبانه موسسه #دانش_افزای_ثمین بی توجه به مصالح دندانپزشکی کشور، به صورت علنی، همچنان ادامه دارد
@dandanechannel
سیاست دوگانه رییس دبیرخانه آموزش دندانپزشکی که هم متولی اصلی برگزاری #آزمون_ملی است و هم موسس موسسه برگزارکننده دوره های آمادگی آزمون ملی
فعالیت منفعت طلبانه موسسه #دانش_افزای_ثمین بی توجه به مصالح دندانپزشکی کشور، به صورت علنی، همچنان ادامه دارد
@dandanechannel
🔺 چه اشکالی دارد کسی که درس می‌دهد آزمون ملی هم بگیرد؟
بخشی از یک گفتگوی بلند با دبیر شورای آموزش دندانپزشکی کشور درباره برگزاری کلاسهای #آمادگی_آزمون_ملی توسط شرکت #دانش_افزای_ثمین
پایگاه خبری دندانه: دکتر #حسن_رزمی در این گفتگو فلسفه راه‌اندازی دوره‌های آمادگی آزمون ملی را برداشتن بار اضافه از روی دانشکده‌های دندانپزشکی می‌داند و می‌گوید: بار آموزشی که روی شانه دانشکده‌ها بود را به بخش خصوصی واگذار کرده‌ایم. این در حالی است که کلاسهای موسسه آموزشی دانش آفزای ثمین که دکتر رزمی موسس آن است، در محل دانشکده دندانپزشکی تهران برگزار خواهد شد. او در جای دیگری از گفتگو می‌پرسد: اگر بنده بگویم این دانشجویان آموزش نبینند، شما می‌آیید جواب سیل دانشجویانی که پشت آزمون ملی مانده‌اند را بدهید؟
این گفتگو حدود ۳ماه قبل و پیش از بروز جنجال پیرامون فعالیت این موسسه انجام شده است.
-جناب دکتر رزمی! به اعتقاد شما این موضوع که کسی که کلاس های موسسه دانش افزا ثمین را برگزار می کند، آزمون ملی هم می گیرد مورد سوال و اشکال نیست؟
شاید این موضوع از نظر ظاهری یک دغدغه به حساب بیاید، اما سوال من این است که مگر در دانشکده ای که شما درس خواندید، کسی که از شما آزمون می گرفت به شما درس نمی داد؟
-اما این موضوع متفاوت است و بحث آزمون ملی در میان است.
خیر. تفاوتی وجود ندارد. این‌ها معلم‌هایی هستند که در جاهای دیگر مانند دانشکده‌ها هم درس می‌دهند و هم امتحان می‌گیرند. در ضمن بنده مطلع هستم اساتید با توجه به حق‌الزحمه‌ای که به آنها پرداخت میشود، منت می‌گذارند و برای تدریس به موسسه می‌آیند. من نمی‌دانم چرا ما همه‌اش منتظر هستیم موضوعی برای مشکوک شدن و انتقاد پیدا کرده و اعتراض کنیم.
هدف ما از تفویض اختیار آموزش فارغ‌التحصیلان خارج از کشور به موسسه دانش افزا ثمین، حل مشکل این دندان‌پزشکان بود. البته این آموزش هنوز شروع نشده است. به هر حال من در این موضوع اشکالی نمی‌بینم.
-در آزمون دستیاری هرگز طراح سؤال در موسسه کنکور درس نمی‌دهد. آیا عجیب نیست طراح سؤال آزمون ملی به فارغ‌التحصیلان خارج از کشور درس بدهد؟
کنکور و آزمون دستیاری با آزمون ملی متفاوت است. کنکور یک آزمون محدود رقابتی است. در آزمون ملی رقابتی مطرح نیست. چراکه ظرفیت پذیرفته‌شدگان محدود نیست. اگر این آزمون رقابتی بود، لازم است این حساسیت وجود داشته باشد.
-بنابراین فلسفه برگزاری آزمون ملی چیست؟ اگر قرار بر این باشد که همه کسانی که شرکت می‌کنند را به ترتیبی به سمت قبول شدن ببریم، چرا مثل سابق دو سال در داخل کشور درس نخوانند و پروانه طبابت نگیرند؟
آزمون ملی برای سنجش توانمندی این فارغ‌التحصیلان است که اگر توانمند نبودند سطح علمی خود را در آن فرایند بسنجند. تفاوت آن با گذشته هم این است که بار آموزشی که روی شانه دانشکده‌ها بود را به بخش خصوصی واگذار کرده‌ایم. زمانی ما تعدادی دانشجوی تکمیلی در دانشکده‌ها داشتیم که در کنار دانشجویان دیگر آموزش می‌دیدند. آنها در سطح کشور پراکنده بودند و ما همه آنها را تجمیع کردیم و گفتیم اگر توانمند هستند، از سد آزمون ملی بگذرند و اگر نیستند، بخش خصوصی به آنها آموزش بدهد. شما بفرمایید کجای این کار بد است؟
-به هر حال در دانشکده‌ها امکانات بیشتر است. آیا به نظر شما بهتر نیست که این افراد در دانشکده‌ها آموزش ببینند؟
مگر دانشکده‌ها چقدر ظرفیت دارند؟ همین حالا هم اگر دانشجویان انتقالی خارج از کشور بیایند پدر دانشکده‌ها درآمده است. شما به جای اینکه این را اشکال ببینید باید برای مشارکت دادن بخش خصوصی در آموزش، با رعایت حساب و کتاب به دبیرخانه مدال بدهید.
اگر بنده بگویم این دانشجویان آموزش نبینند، شما می‌آیید جواب سیل دانشجویانی که پشت آزمون ملی مانده‌اند را بدهید؟
-به هر حال این مشکل کسانی است که کنکور را دور می‌زنند و به خارج از کشور می‌روند.
ببینید این عزیزان طبق مقررات اعلامی به خارج می روند و طبق مقرراتی، مجاز به ورود می شوند.
@dandanechannel
بخشی از یک گفتگوی بلند با دبیر شورای آموزش دندانپزشکی کشور درباره برگزاری کلاسهای #آمادگی_آزمون_ملی توسط شرکت #دانش_افزای_ثمین
پایگاه خبری دندانه: دکتر #حسن_رزمی در این گفتگو فلسفه راه‌اندازی دوره‌های آمادگی آزمون ملی را برداشتن بار اضافه از روی دانشکده‌های دندانپزشکی می‌داند و می‌گوید: بار آموزشی که روی شانه دانشکده‌ها بود را به بخش خصوصی واگذار کرده‌ایم. این در حالی است که کلاسهای موسسه آموزشی دانش آفزای ثمین که دکتر رزمی موسس آن است، در محل دانشکده دندانپزشکی تهران برگزار خواهد شد. او در جای دیگری از گفتگو می‌پرسد: اگر بنده بگویم این دانشجویان آموزش نبینند، شما می‌آیید جواب سیل دانشجویانی که پشت آزمون ملی مانده‌اند را بدهید؟
این گفتگو حدود ۳ماه قبل و پیش از بروز جنجال پیرامون فعالیت این موسسه انجام شده است.
-جناب دکتر رزمی! به اعتقاد شما این موضوع که کسی که کلاس های موسسه دانش افزا ثمین را برگزار می کند، آزمون ملی هم می گیرد مورد سوال و اشکال نیست؟
شاید این موضوع از نظر ظاهری یک دغدغه به حساب بیاید، اما سوال من این است که مگر در دانشکده ای که شما درس خواندید، کسی که از شما آزمون می گرفت به شما درس نمی داد؟
-اما این موضوع متفاوت است و بحث آزمون ملی در میان است.
خیر. تفاوتی وجود ندارد. این‌ها معلم‌هایی هستند که در جاهای دیگر مانند دانشکده‌ها هم درس می‌دهند و هم امتحان می‌گیرند. در ضمن بنده مطلع هستم اساتید با توجه به حق‌الزحمه‌ای که به آنها پرداخت میشود، منت می‌گذارند و برای تدریس به موسسه می‌آیند. من نمی‌دانم چرا ما همه‌اش منتظر هستیم موضوعی برای مشکوک شدن و انتقاد پیدا کرده و اعتراض کنیم.
هدف ما از تفویض اختیار آموزش فارغ‌التحصیلان خارج از کشور به موسسه دانش افزا ثمین، حل مشکل این دندان‌پزشکان بود. البته این آموزش هنوز شروع نشده است. به هر حال من در این موضوع اشکالی نمی‌بینم.
-در آزمون دستیاری هرگز طراح سؤال در موسسه کنکور درس نمی‌دهد. آیا عجیب نیست طراح سؤال آزمون ملی به فارغ‌التحصیلان خارج از کشور درس بدهد؟
کنکور و آزمون دستیاری با آزمون ملی متفاوت است. کنکور یک آزمون محدود رقابتی است. در آزمون ملی رقابتی مطرح نیست. چراکه ظرفیت پذیرفته‌شدگان محدود نیست. اگر این آزمون رقابتی بود، لازم است این حساسیت وجود داشته باشد.
-بنابراین فلسفه برگزاری آزمون ملی چیست؟ اگر قرار بر این باشد که همه کسانی که شرکت می‌کنند را به ترتیبی به سمت قبول شدن ببریم، چرا مثل سابق دو سال در داخل کشور درس نخوانند و پروانه طبابت نگیرند؟
آزمون ملی برای سنجش توانمندی این فارغ‌التحصیلان است که اگر توانمند نبودند سطح علمی خود را در آن فرایند بسنجند. تفاوت آن با گذشته هم این است که بار آموزشی که روی شانه دانشکده‌ها بود را به بخش خصوصی واگذار کرده‌ایم. زمانی ما تعدادی دانشجوی تکمیلی در دانشکده‌ها داشتیم که در کنار دانشجویان دیگر آموزش می‌دیدند. آنها در سطح کشور پراکنده بودند و ما همه آنها را تجمیع کردیم و گفتیم اگر توانمند هستند، از سد آزمون ملی بگذرند و اگر نیستند، بخش خصوصی به آنها آموزش بدهد. شما بفرمایید کجای این کار بد است؟
-به هر حال در دانشکده‌ها امکانات بیشتر است. آیا به نظر شما بهتر نیست که این افراد در دانشکده‌ها آموزش ببینند؟
مگر دانشکده‌ها چقدر ظرفیت دارند؟ همین حالا هم اگر دانشجویان انتقالی خارج از کشور بیایند پدر دانشکده‌ها درآمده است. شما به جای اینکه این را اشکال ببینید باید برای مشارکت دادن بخش خصوصی در آموزش، با رعایت حساب و کتاب به دبیرخانه مدال بدهید.
اگر بنده بگویم این دانشجویان آموزش نبینند، شما می‌آیید جواب سیل دانشجویانی که پشت آزمون ملی مانده‌اند را بدهید؟
-به هر حال این مشکل کسانی است که کنکور را دور می‌زنند و به خارج از کشور می‌روند.
ببینید این عزیزان طبق مقررات اعلامی به خارج می روند و طبق مقرراتی، مجاز به ورود می شوند.
@dandanechannel
❌تجارت #آزمون_ملی با سوء استفاده از #امکانات_دولتی
بر خلاف ادعای مدیران شرکت #دانش_افزای_ثمین مبنی بر عدم استفاده از امکانات دانشگاه تهران، کلاسهای موسسه در دانشکده دندانپزشکی برگزار میشود
هزینه دوره ۲ روزه ترمیمی ۱۲۰۰۰۰۰ت و پروتز ۱۵۰۰۰۰۰ت است
بر خلاف ادعای مدیران شرکت #دانش_افزای_ثمین مبنی بر عدم استفاده از امکانات دانشگاه تهران، کلاسهای موسسه در دانشکده دندانپزشکی برگزار میشود
هزینه دوره ۲ روزه ترمیمی ۱۲۰۰۰۰۰ت و پروتز ۱۵۰۰۰۰۰ت است
پایگاه خبری دندانه 🌈
🔺گفتگو با رییس دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی درباره حاشیه‌های برگزاری #کلاس_آمادگی_آزمون_ملی دندانپزشکی توسط موسسه منتسب به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران 📌 من در این موضوع اشکالی نمی‌بینم! 📌 باید برای مشارکت دادن بخش خصوصی در آموزش دانش‌آموختگان خارج کشور…
🔻چرا باید با #تعارض_منافع مقابله کرد؟
در حاشیه فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین منتسب به برخی مدیران دندانپزشکی در حوزه برگزاری دوره‌های #آمادگی_آزمون_ملی
دکتر #شهاب_دانشور
دندانپزشک و انسان‌شناس پزشکی
مصاحبه‌ها، به خصوص آنها که رو در دو انجام می‌شوند عموما راه‌گشاتر از مصاحبه‌های مکتوبند و از خلال آنها مطالبی آشکار میشود که می‌توان از آن نتایجی مخالف گوینده برداشت کرد. مصاحبه خوب و چالشی مدیر مسوول سایت دندانه با دکتر #حسن_رزمی، مسئول دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی، در رابطه با آزمون ملی و شرکتی که آزمون‌گیرندگان تأسیس کرده‌اند، رانت‌هایی را آشکار کرد که در جامعه ما به آن کم توجهی میشود؛ حال آنکه در جوامع ترقی‌خواه و دموکراتیک با این مسائل برخورد اصولی میشود.
آمریکا را فرض بگیرید؛ بهشت سرمایه‌داری لجام گسیخته. در این کشور که سود و منافع حرف اول را می‌زند، نهادهای انتخابی به شدت تحت کنترل سازمان‌های شفافیت و مالیات قرار دارند. به عنوان مثال رییس جمهور و برخی از بلندپایگان سیاسی بعد از انتخاب، مدیریت منابع مالی و شرکت‌های خود را باید به یک شرکت بی‌طرف واگذار کنند تا قوانینی که تصویب کرده و یا مجوزهایی که صادر می‌کنند، به نفع شرکت خودشان نباشد. در حقیقت پدران دمکراسی در این کشور تلاش کرده‌اند که مناصب عالی را از وضع قوانینی که مستقیما به نفع خود این مقامات است، بازدارند. این شکل از سیاست‌گذاری و اجرای قوانین در کشورهای شمال اروپا به حد کمال خود رسیده است و شبیه به حکایاتی شده که از عرفای ما نقل می‌کنند. مثلا در کشورهای اسکاندیناوی سیاستمداران نمی‌توانند از تلفن همراهی که متعلق به دولت است تماس‌های شخصی بگیرند! و یا نقل (به مضمون) است که از علامه حلی برای حل کشاکشی بر سر چاه فتوا خواستند و او در ابتدا چاه خانه خود را پر کرد مبادا که در هنگام ارائه حکم به منفعت خود اندیشه کند!
اجازه بدهید از این مثال‌های رویایی و حکایت‌های پندآمیز بگذریم و بر سخنان و رویکرد آقای دکتر رزمی به آزمون ملی و شرکت دانش افزای ثمین متمرکز شویم. آقای دکتر چند استدلال جالب در دفاع از تأسیس این شرکت دارند و اساسی‌ترین آن این است که «مگر در دانشکده کسانی که به شما درس می‌دهند از شما امتحان نمی‌گیرند؟» ایشان به صورت تلویحی می‌گویند که اگر این رابطه وجود دارد پس چرا ما نتوانیم هم شرکتی داشته باشیم که مباحث مورد نیاز را تدریس کند و از آن سو در این مدرسان سوالات آزمون را طراحی کنند!
👈 ادامه یادداشت را اینجا بخوانید https://goo.gl/QAf13u
در حاشیه فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین منتسب به برخی مدیران دندانپزشکی در حوزه برگزاری دوره‌های #آمادگی_آزمون_ملی
دکتر #شهاب_دانشور
دندانپزشک و انسان‌شناس پزشکی
مصاحبه‌ها، به خصوص آنها که رو در دو انجام می‌شوند عموما راه‌گشاتر از مصاحبه‌های مکتوبند و از خلال آنها مطالبی آشکار میشود که می‌توان از آن نتایجی مخالف گوینده برداشت کرد. مصاحبه خوب و چالشی مدیر مسوول سایت دندانه با دکتر #حسن_رزمی، مسئول دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی، در رابطه با آزمون ملی و شرکتی که آزمون‌گیرندگان تأسیس کرده‌اند، رانت‌هایی را آشکار کرد که در جامعه ما به آن کم توجهی میشود؛ حال آنکه در جوامع ترقی‌خواه و دموکراتیک با این مسائل برخورد اصولی میشود.
آمریکا را فرض بگیرید؛ بهشت سرمایه‌داری لجام گسیخته. در این کشور که سود و منافع حرف اول را می‌زند، نهادهای انتخابی به شدت تحت کنترل سازمان‌های شفافیت و مالیات قرار دارند. به عنوان مثال رییس جمهور و برخی از بلندپایگان سیاسی بعد از انتخاب، مدیریت منابع مالی و شرکت‌های خود را باید به یک شرکت بی‌طرف واگذار کنند تا قوانینی که تصویب کرده و یا مجوزهایی که صادر می‌کنند، به نفع شرکت خودشان نباشد. در حقیقت پدران دمکراسی در این کشور تلاش کرده‌اند که مناصب عالی را از وضع قوانینی که مستقیما به نفع خود این مقامات است، بازدارند. این شکل از سیاست‌گذاری و اجرای قوانین در کشورهای شمال اروپا به حد کمال خود رسیده است و شبیه به حکایاتی شده که از عرفای ما نقل می‌کنند. مثلا در کشورهای اسکاندیناوی سیاستمداران نمی‌توانند از تلفن همراهی که متعلق به دولت است تماس‌های شخصی بگیرند! و یا نقل (به مضمون) است که از علامه حلی برای حل کشاکشی بر سر چاه فتوا خواستند و او در ابتدا چاه خانه خود را پر کرد مبادا که در هنگام ارائه حکم به منفعت خود اندیشه کند!
اجازه بدهید از این مثال‌های رویایی و حکایت‌های پندآمیز بگذریم و بر سخنان و رویکرد آقای دکتر رزمی به آزمون ملی و شرکت دانش افزای ثمین متمرکز شویم. آقای دکتر چند استدلال جالب در دفاع از تأسیس این شرکت دارند و اساسی‌ترین آن این است که «مگر در دانشکده کسانی که به شما درس می‌دهند از شما امتحان نمی‌گیرند؟» ایشان به صورت تلویحی می‌گویند که اگر این رابطه وجود دارد پس چرا ما نتوانیم هم شرکتی داشته باشیم که مباحث مورد نیاز را تدریس کند و از آن سو در این مدرسان سوالات آزمون را طراحی کنند!
👈 ادامه یادداشت را اینجا بخوانید https://goo.gl/QAf13u
Telegraph
🔻چرا باید با #تعارض_منافع مقابله کرد؟
در حاشیه فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین منتسب به برخی مدیران دندانپزشکی در حوزه برگزاری دوره‌های #آمادگی_آزمون_ملی دکتر #شهاب_دانشور دندانپزشک و انسان‌شناس پزشکی مصاحبه‌ها، به خصوص آنها که رو در دو انجام می‌شوند عموما راه‌گشاتر از مصاحبه‌های مکتوبند و از…
Forwarded from پایگاه خبری دندانه 🌈
🔺هیات‌مدیره و سهامداران شرکت دانش بنیان #دانش_افزای_ثمین چه کسانی هستند؟
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel
Forwarded from پایگاه خبری دندانه 🌈
❌ تجارت با آزمون ملی؟!
بررسی حاشیه های فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین و برگزاری کلاس آمادگی آزمون ملی
شماره۲۹ ماهنامه #نگین_دندانپزشکی
دانلود رایگان نسخه PDF از سایت #نگین_آنلاین
🔺 negin.online
بررسی حاشیه های فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین و برگزاری کلاس آمادگی آزمون ملی
شماره۲۹ ماهنامه #نگین_دندانپزشکی
دانلود رایگان نسخه PDF از سایت #نگین_آنلاین
🔺 negin.online
❌علی رغم تمام انتقادات به برگزاری دوره آمادگی آزمون ملی، موسسه #دانش_افزای_ثمین متعلق به دانشکده دندانپزشکی تهران، اولین دوره این کلاسها را به شکل انحصاری برگزار می‌کند
@dandanechannel
@dandanechannel
❌ تجارت با آزمون ملی؟!
بررسی حاشیه های فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین و برگزاری کلاس آمادگی آزمون ملی
شماره۲۹ ماهنامه #نگین_دندانپزشکی
دانلود رایگان نسخه PDF از سایت #نگین_آنلاین
🔺 negin.online
بررسی حاشیه های فعالیت شرکت #دانش_افزای_ثمین و برگزاری کلاس آمادگی آزمون ملی
شماره۲۹ ماهنامه #نگین_دندانپزشکی
دانلود رایگان نسخه PDF از سایت #نگین_آنلاین
🔺 negin.online
Forwarded from دندان نگار
🔺دیالوگ فرضی
_ آقای دکتر چطور ممکنه سه نفر از یک دانشکده تهران نمره ۱۰۰ و ۹۹ بیارن؟ مگه برای آزمون بورد هم مثل آزمون ملی کلاس آمادگی آزمون گذاشتید؟
#دانش_افزای_ثمین
#بورد۹۷
@dandanNegaar
_ آقای دکتر چطور ممکنه سه نفر از یک دانشکده تهران نمره ۱۰۰ و ۹۹ بیارن؟ مگه برای آزمون بورد هم مثل آزمون ملی کلاس آمادگی آزمون گذاشتید؟
#دانش_افزای_ثمین
#بورد۹۷
@dandanNegaar
پایگاه خبری دندانه 🌈
🔺گفتگو با مدیرعامل #موسسه_دانش_افزا درباره حاشیه‌های برگزاری #کلاس_آمادگی_آزمون_ملی دندانپزشکی توسط موسسه منتسب به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران 📌 حق انحصاری در میان نیست 📌 حسن عضویت اعضاء هیات علمی دانشگاه تهران در هیات مدیره این موسسه این است که خودشان قبلاً…
🔻آموزش داوطلبان آزمون ملی در مرکز توسعه علوم دندانپزشکی را به جد تکذیب می‌کنیم
پاسخ دکتر #مجید_رحمانی از اعضای هیات مدیره #DDScentre
با توجه به درج مصاحبه‌ایی با مدیر عامل شرکت #دانش_افزای_ثمین، جناب دکتر نیکنامی، که ایشان جهت فرافکنی و بدور از واقعیت مدعی شده‌اند که داوطلبین آزمون ملی قبلا در مرکز DDS Centre آموزش دیده اند، حق خود می‌دانیم که این خبر را به جد تکذیب نماییم.
جهت شفاف سازی اذهان همکاران محترم به اطلاع میرساند که مرکز توسعه علوم دندانپزشکی یا همان DDS Centre متشکل از سه نفر هیات مدیره به شرح ذیل است:
دکتر علی میرفضائلیان، دکتر رکسانا رزازیان و دکتر مجید رحمانی
این موسسه از سال ۸۵ مشغول به برگزاری دوره‌های آموزش آزاد در زمینه توانمندسازی هرچه بیشتر همکاران دندانپزشک در حیطه‌های ایمپلنت‌های دندانی، پروتز ایمپلنت، پروتز ثابت، اکلوژن، لمینیت، دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی، کراون لنت، اندو، جراحی های پیشرفته ایمپلنت و ... بوده است و همانطور که در لیست آموزشها ملاحظه میفرمایید اولا همه دوره‌ها جهت دندانپزشکانی طراحی شده است که در کشور مجوز طبابت دارند وتمایل به توانمند شدن و به روز شدن در حیطه‌های عملکردی خاص را دارند و ثانیا هیچگونه آموزشی برای دانشجویان خارج از کشور تحت عناوین آمادگی آزمون در لیست آموزشی این موسسه وجود ندارد.
♦️اخبار دندانپزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
@dandanechannel
پاسخ دکتر #مجید_رحمانی از اعضای هیات مدیره #DDScentre
با توجه به درج مصاحبه‌ایی با مدیر عامل شرکت #دانش_افزای_ثمین، جناب دکتر نیکنامی، که ایشان جهت فرافکنی و بدور از واقعیت مدعی شده‌اند که داوطلبین آزمون ملی قبلا در مرکز DDS Centre آموزش دیده اند، حق خود می‌دانیم که این خبر را به جد تکذیب نماییم.
جهت شفاف سازی اذهان همکاران محترم به اطلاع میرساند که مرکز توسعه علوم دندانپزشکی یا همان DDS Centre متشکل از سه نفر هیات مدیره به شرح ذیل است:
دکتر علی میرفضائلیان، دکتر رکسانا رزازیان و دکتر مجید رحمانی
این موسسه از سال ۸۵ مشغول به برگزاری دوره‌های آموزش آزاد در زمینه توانمندسازی هرچه بیشتر همکاران دندانپزشک در حیطه‌های ایمپلنت‌های دندانی، پروتز ایمپلنت، پروتز ثابت، اکلوژن، لمینیت، دندانپزشکی ترمیمی و زیبایی، کراون لنت، اندو، جراحی های پیشرفته ایمپلنت و ... بوده است و همانطور که در لیست آموزشها ملاحظه میفرمایید اولا همه دوره‌ها جهت دندانپزشکانی طراحی شده است که در کشور مجوز طبابت دارند وتمایل به توانمند شدن و به روز شدن در حیطه‌های عملکردی خاص را دارند و ثانیا هیچگونه آموزشی برای دانشجویان خارج از کشور تحت عناوین آمادگی آزمون در لیست آموزشی این موسسه وجود ندارد.
♦️اخبار دندانپزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
@dandanechannel
🔺چند نکته تامل برانگیز از حقوق #انحصاری شرکت #دانش_افزای_ثمین
برای #اولین_بار/ آموزش در #دانشگاه_تهران/ اعطای #گواهی_نامه_معتبر از دانشگاه ع پ تهران
@dandanechannel
برای #اولین_بار/ آموزش در #دانشگاه_تهران/ اعطای #گواهی_نامه_معتبر از دانشگاه ع پ تهران
@dandanechannel
🔺 پاسخ دکتر #بهمن_سراج عضو هیات‌مدیره شرکت #دانش_افزای_ثمین
درباره درباره حاشیه‌های برگزاری #کلاس_آمادگی_آزمون_ملی دندانپزشکی توسط موسسه منتسب به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران
با سلام وسپاس از حساسيت دانشجويان عزيز
عليرغم توضيح همكاران تصور ميكنم چند موضوع با هم تلفيق شده كه نتيجه درست بدست نخواهد امد
١- تأسيس شركت بر اساس مصوبه شوراي آموزشي بعنوان بالاترين مركز تصميم گيري دانشكده و بِعد از بحث هاي متوالي انجام گرفته و ابدا ارتباطي باآزمون ملي نداشته است و يكي از اهداف مهم ان سر و سامان دادن به كلاسهاي اقماري بي حساب و كتابي بود كه در سراسر كشور برگزار ميگرديد كه البته كار دشواري پيش روست
٢/اعضاء موسس اوليه بر اساس تفكر از پيش تعيين شده در كنار هم قرار نگرفتند،بلكه بر اساس مصوبه شورا تعدادي كه تمايل به صرف وقت براي شروع و به پايان رساندن روال قانوني داشتند داوطلب يا انتخاب شدند
٣/پروژه آموزش به دندانپزشكان داراي اجازه كار ،منوط به موارد غير مندرج در كوريكولوم آموزش داخل كشور است
٤/ بحث اموزش دانش آموختگان خارج از كشور زماني مطرح شد كه بر اساس قوانين موجود محدوديتي براي دفعات امتحان انان منظور نشده است و كار آزمون گيرندگان تكرار ازمون بدون تغيير رفتار اموزشي افراد ذينفع بوده است و گاها فردي بدون حضور در دوره اي ووقوع اثر آموزشي مكرر در ازمون شركت وسبب اتلاف وقت و انرژي وموجب اعتراض همگان ميشد
٥/ بحث اموزش اين افراد در پاسخ به يك نياز اجتناب ناپذير بر اساس قوانين موجود بوده است نه تسهيل ورود انان،براي تسهيل ميتوانستيم نمره قبولي را اعلام و خود را از دردسر هاي بعدي برهانيم و يا براي دفعات نامحدود تعدادي از اينها را بدون نتيجه از قبول شدن باز داريم كه البته عوارضش بسيار بيشتر بود
٦/تغيير قوانين بعهده اعضاء هيئت علمي نيست،ما فقط ميتوانيم نظراتمان را از طريق شورا منعكس كنيم كه بارها اينكار انجام شده است
٧/ازمون گيرندگان با اموزش دهندگان متفاوتند،مثلا در گروه كودكان بناي ما عدم دخالت اموزش دهنده در هنگام ازمون است
٨/هيئت موسس بعد از انتخابات مجمع عمومي كارش را به هيئت مديره منتخب واگذار ميكند
٩/حضور اقاي دكتر رزمي به مدتها قبل از ورود ايشان به وزارت خانه بر ميگردد
در خاتمه از حساسيت شما بينهايت ممنون واز تطويل كلام از همه عذر خواهي ميكنم
https://goo.gl/GTbFHx
♦️اخبار دندانپزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
https://t.center/dandanechannel
درباره درباره حاشیه‌های برگزاری #کلاس_آمادگی_آزمون_ملی دندانپزشکی توسط موسسه منتسب به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران
با سلام وسپاس از حساسيت دانشجويان عزيز
عليرغم توضيح همكاران تصور ميكنم چند موضوع با هم تلفيق شده كه نتيجه درست بدست نخواهد امد
١- تأسيس شركت بر اساس مصوبه شوراي آموزشي بعنوان بالاترين مركز تصميم گيري دانشكده و بِعد از بحث هاي متوالي انجام گرفته و ابدا ارتباطي باآزمون ملي نداشته است و يكي از اهداف مهم ان سر و سامان دادن به كلاسهاي اقماري بي حساب و كتابي بود كه در سراسر كشور برگزار ميگرديد كه البته كار دشواري پيش روست
٢/اعضاء موسس اوليه بر اساس تفكر از پيش تعيين شده در كنار هم قرار نگرفتند،بلكه بر اساس مصوبه شورا تعدادي كه تمايل به صرف وقت براي شروع و به پايان رساندن روال قانوني داشتند داوطلب يا انتخاب شدند
٣/پروژه آموزش به دندانپزشكان داراي اجازه كار ،منوط به موارد غير مندرج در كوريكولوم آموزش داخل كشور است
٤/ بحث اموزش دانش آموختگان خارج از كشور زماني مطرح شد كه بر اساس قوانين موجود محدوديتي براي دفعات امتحان انان منظور نشده است و كار آزمون گيرندگان تكرار ازمون بدون تغيير رفتار اموزشي افراد ذينفع بوده است و گاها فردي بدون حضور در دوره اي ووقوع اثر آموزشي مكرر در ازمون شركت وسبب اتلاف وقت و انرژي وموجب اعتراض همگان ميشد
٥/ بحث اموزش اين افراد در پاسخ به يك نياز اجتناب ناپذير بر اساس قوانين موجود بوده است نه تسهيل ورود انان،براي تسهيل ميتوانستيم نمره قبولي را اعلام و خود را از دردسر هاي بعدي برهانيم و يا براي دفعات نامحدود تعدادي از اينها را بدون نتيجه از قبول شدن باز داريم كه البته عوارضش بسيار بيشتر بود
٦/تغيير قوانين بعهده اعضاء هيئت علمي نيست،ما فقط ميتوانيم نظراتمان را از طريق شورا منعكس كنيم كه بارها اينكار انجام شده است
٧/ازمون گيرندگان با اموزش دهندگان متفاوتند،مثلا در گروه كودكان بناي ما عدم دخالت اموزش دهنده در هنگام ازمون است
٨/هيئت موسس بعد از انتخابات مجمع عمومي كارش را به هيئت مديره منتخب واگذار ميكند
٩/حضور اقاي دكتر رزمي به مدتها قبل از ورود ايشان به وزارت خانه بر ميگردد
در خاتمه از حساسيت شما بينهايت ممنون واز تطويل كلام از همه عذر خواهي ميكنم
https://goo.gl/GTbFHx
♦️اخبار دندانپزشکی را در کانال تلگرام دندانه دنبال کنید 👇
https://t.center/dandanechannel
🔺هیات‌مدیره و سهامداران شرکت دانش بنیان #دانش_افزای_ثمین چه کسانی هستند؟
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel
🔺هیات‌مدیره و سهامداران شرکت دانش بنیان #دانش_افزای_ثمین چه کسانی هستند؟
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel
این شرکت وابسته به #دانشکده_دندانپزشکی_تهران و متولی برگزاری دوره‌های آمادگی #آزمون_ملی دندانپزشکی است
@dandanechannel