❗Rektion der Verben❗ Сегодня длинный, скорее теоретический пост. Управление глаголов. Мы с ним встречаемся в любом языке. Что это значит? Глаголы иногда сильно связаны с объектом действия/дополнением (Objekt/Ergänzung) и определяют правила их использования. Рубрика вопрос-ответ: ❓Всегда ли есть объект/дополнение? Нет, есть глаголы, которые могут или употребляются самостоятельно (без дополнений). Er schwimmt. Sie kaufen ein. Но большинство глаголов требует того или иного дополнения, иначе предложение будет неполноценным. ❓Какие есть типы дополнений? Предложные и остальные по падежам (назовем их в целом беспредложные). В первом случае существительное и артикль/местоимение присоединяются к глаголу с помощью определенного предлога, и сами они стоят в определенном падеже. Во втором случае предлога нет, но необходимо учитывать падеж дополнения. ❓В каком падеже стоят беспредложные дополнения? Дополнение может стоять в любом из 4 падежей: Nominativergänzung: Franz ist Student. Akkusativergänzung: Er liest ein Buch. Dativergänzung: Er hilft seinem Freund. Genitivergänzung: Wir bedürfen der Hilfe. ❓Какие из них встречаются чаще всего? Самые распространенные в немецком языке глаголы, которые требуют после себя Akkusativ без предлога. Мы их называем переходные глаголы: haben, besuchen, bekommen, machen... Вторые по популярности - глаголы с управлением Dativ: helfen, danken, gehören, gefallen... ❓Что означает "предложные дополнения"? Präpositionalobjekt: Глагол соединяется с существительным с помощью предлога. Как в русском: надеяться на что-то - hoffen auf Akk. В этих случаях надо запоминать как предлог, так и падеж, в котором стоит дополнение после предлога. Сложность в том, что предлог и падеж часто не совпадают с аналогичным глаголом в русском. ❓Сколько управлений может быть у глагола? У глагола может быть несколько управлений. Как и в русском: покупать что-то (kaufen A.), покупать кому-то (kaufen D); извиняться за что-то (sich entschuldigen für A.), извиняться перед кем-то (sich entschuldigen bei D.). При этом мы смотрим на глагол немножко с разного ракурса и задаем разные вопросы. Но есть и ситуации, когда ракурс один, а управления разные: радоваться чему-то (sich freuen auf A, sich freuen über A), просто в первом случае речь идёт о будущем, а во втором - о том, что уже произошло. Или же от управления может зависеть оттенок значения глагола: denken an A. - думать о (в значении держать в голове), denken über A. - думать о (в значении оценивать). Мы понимаем, что управление есть практически у каждого глагола. Некоторые мы не воспринимаем как "управление", так как с самого начала (А1) мы привыкли ставить существительное/местоимение после таких глаголов в определенный падеж. Думаю, что большинство сложностей вызывают как раз предложные дополненения. Конечно, мы не сможем разобрать все глаголы тут (думаю, для этого потребовался бы отдельный канал 😅), но я смогу с вами поделиться небольшими лайфахами, которыми делюсь со своими учениками, что может хотя бы немного упростить задачу 👀