سوسیالیسم کارگران

‍ 🔴بیانیه انجمن صنفی معلمان فارس در حمایت از اعتصاب پرستاران در استان فارس

در هفته اخیر تصاویری از بیمارستان های #شیراز در پی اعتصاب دسته جمعی کادر درمان دیده شد که فعالیت این مراکز درمانی را تعطیل کرد. این چندمین اعتصاب و اعتراض پرستاران در سال‌های اخیر می باشد.
در پی آن، این اعتصاب در روزهای ٢١ تا ٢۴ مرداد ماه سال جاری به دیگر  بیمارستان های استان در شهرهای
#فسا، #جهرم، #لامرد، #آباده و #نورآباد_ممسنی کشیده شد که همزمان خواهان مطالبات حقوقی و شغلی خود بودند.

🔸از دلایل عمده اعتصاب #کادر_درمان

١_اجرا نشدن فوق العاده خاص
٢_عدم پرداخت به موقع مطالبات
٣_تداوم اضافه کاری با توجه به شرایط سخت و حساس شغل پرستاری
۴_عدم تحقق مطالبات صنفی و معیشتی

#پرستاران، #معلمان و همه #اقشار_جامعه نیاز به یک فضای آرام و زندگی بی دغدغه دارند تا به خوبی و در کمال آرامش از عهده مسئولیت خطیر خود برآیند و بر کیفیت کارشان افزوده شود.
این حق قانونی هر شهروندی ست که از حداقل های زندگی یعنی #حق_معیشت برخوردار باشد.

🔸انجمن صنفی معلمان فارس به نمایندگی از معلمان این استان حمایت خود را از پرستاران زحمتکش فارس و سراسر کشور اعلام می کند و اعتراض آنها را کاملا قانونی می داند.

#حق_اعتراض
#حق_معیشت
#درمان_رایگان
#آموزش_رایگان
#کارگر_دانشجو_معلم_پرستار

#انجمن_صنفی_معلمان_فارس

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

#سپیده_رشنو باید خود را برای اجرای حکم ۳ سال و هفت ماه حبس، در رابطه با پرونده سال ۱۴۰۱ به زندان اوین معرفی کند.


🖍 مسئولان قوه قضاییه به سپیده رشنو، فعال مدنی مخالف حجاب اجباری، اعلام کردند باید خود را برای اجرای حکم ۳ سال و هفت ماه حبس، در رابطه با پرونده سال ۱۴۰۱ به زندان اوین معرفی کند. با وجود اینکه محکومیت حبس شش ماهه او در پرونده دوم در نهایت به جزای نقدی تبدیل شد، باز هم مسئولان قضایی اصرار به اجرای محکومیت تعلیقی در پرونده «بی‌آرتی» دارند.

#فعالین_مدنی
#حق_شهروندی
#حق_تشکل
#حقوق_بشر
#علیه_بی_تفاوتی
#علیه_اعدام
#زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد

@zan_j

#ایتالیا #رم تظاهرات دانشجویان در اعتراض به بزرگترین یک کنفرانس علیه #حق_سقط_جنین


#زنده_باد_انقلاب
#زن_زندگی_آزادی
#پیش_بسوی_اتحاد_جنبش_ها_حول_نان_کار_آزادی
#کارگر_زندانی_زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#توماج_صالحی آزاد_ یاید_ گردد
#نان_کار_آزادی_حکومت_کارگری


@Skaregari

🔴 نادیدە گرفتن زبان مادری سیاست اشتباە صد سال گذشتە

🖊️ #فیصل_نوری، عضو انجمن صنفی معلمان #کوردستان (#سنندج)

🔺تا هفت سالگی یک کلمە فارسی بلد نبودم، مرا در مدرسە ثبت نام نمودند. مشغول یادگیری الفبای فارسی بودیم، معلم: ب مثل بابا، با شیطنت بچە‌گانەایی کە داشتم وسط حرف معلم آمدم و گفتم: ب مثل بەفر (معادل برف در فارسی)؛
معلم بە من متذکر شد کە بگویم برف، من باز هم گفتم بەفر، چند بار این جریان تکرار شد، چون نمی‌توانستم تلفظ فارسی آن را ادا کنم.
معلم من کە خود کورد بود مرا در آغوش گرفت و جملە‌ایی را بیان نمود کە هیچ وقت فراموش نخواهم کرد "شرمندە‌ام کە نمی‌توانم با زبان کوردی تدریس کنم".
هموارە بعد از آن رویداد از حرف زدن سرکلاس خجالت می‌کشیدم مبادا نتوانم درست فارسی حرف بزنم، سالها بعد در دانشگاە با دوستانی از آذربایجان، تالش و... آشنا شدم، هر کدام خاطراتی از این دست در ذهن داشتند.

🔺۱۱۰ سال پیش با وقوع انقلاب مشروطە فاز استقرار دولت مدرن در جغرافیای ایران کلید خورد، اما چرا پروسە مدرنیزاسیون در ایران موفق نبودە است؟
مدرسە و دانشگاە، راه‌آهن، مجلس، قانون اساسی، تشکیل دولت مرکزی مقتدر و... هیچ کدام نتوانست ما را بە سمت پیشرفت هدایت نماید. عوامل فراوانی در این امر دخیل بودە است، اما یکی از عوامل مهم کە کمتر بدان پرداختە شدە، عدم تدریس بە #زبان_مادری، در مناطق غیرفارس‌نشین بودە است.
یکی از خطاهای بزرگ دولت‌های مرکزی در این بازە زمانی تلاش برای یکسان‌سازی فرهنگی و زبانی (فارسی‌سازی) و انکار ایران چندفرهنگی بودە است. تاریخ‌سازی دروغین افرادی همچون فتحعلی آخوند زادە، میرزا آقاخان کرمانی، بعدها میرزا حسن‌خان پیرنیا و مستشرقینی کە توسط دولت پهلوی تطمیع شدە بودند و همچنین تقلید کورکورانە روشنفکران اواخر دورە قاجاریە (حلقە برلین) از سیاست شکست خوردە و قرن هجدهمی چند کشور اروپایی محرک اجرایی شدن این سیاست در ممالک محروسە قجری بود. ماحصل این افکار منتج بە زایش مفهوم مستبد منورالفکر گشت و از دل آن رضا پهلوی ظهور نمود. سیاست یکسان‌سازی همراە با سرکوب، توحش و کشتار با تکیە بر ارتش تجهیز شدە توسط استعمار و بە سرکردگی افرادی همچون سپهبد احمد امیراحمدی (قصاب لرستان) و با دستور مستقیم دربار پهلوی انجام شد.
بعد از سرکوب وحشیانە ملت‌های غیرفارس و تشکیل دولت مقتدر مرکزی و بە طبع آن آموزش فراگیر و متمرکز تک زبانە، تدریس و آموزش بە زبانهای کوردی، ترکی، بلوچی، عربی و... ممنوع گشت.

🔺مروجان سیاست تک‌زبانی چنان گمان می‌کردند کە با اعمال چنین سیاستی بە بسط انسجام اجتماعی در جغرافیای ایران کمک می‌نمایند، رویکردی کە شکست آن را بعد از صد سال می‌توان بە وضوح مشاهدە نمود. عدم آموزش زبان مادری نوعی مقاومت درونی و تنفر نسبت بە زبان مسلط در یادگیرندە ایجاد و میل بە همزیستی را در او ضعیف می‌نماید. اساسا یکی از شکاف‌هایی کە جامعە ایران بە آن مبتلاست نادیدە گرفتن حقوق زبانی ملت‌ها و بە تبع آن احساس ناعدالتی و عدم‌رضایت است کە بە انحاء مختلف خود را نشان می‌دهد، ولی با تاسف بسیار جریان‌های مختلف ساختار قدرت بە فکر راە‌حلی دمکراتیک برای این مسالە نیستند و همچنان بر این سیاست شکست خوردە تاکید می‌نمایند. همانگونە کە در بسیاری از کشورهای چند زبانە جهان همانند: کانادا، بلژیک، سویس، هند، نیجریە و... شاهد بودە‌ایم، چندزبانە بودن آموزش لزوما منتهی بە ایجاد مرزبندی‌های جدید نخواهد شد، اما متاسفانە از صد سال پیش تاکنون متحجران و تنگ‌نظران با بهانە قرار دادن تمامیت ارضی، زبان و فرهنگ ملی و ... فصل جدیدی تحت عنوان تجزیە‌طلبی را در ادبیات دستگاه‌های امنیتی گشودند؛ عنوانی کە در پروندە بسیاری از فعالین حوضە زبان مادری کوردستان، آذربایجان، بلوچستان و... مشاهدە شدە است، در آخرین نمونە می‌توان بە پروندە #سوما_پورمحمدی، مدرس زبان کوردی در سنندج اشارە نمود.

🔺 بحث در مورد پیامدهای عاطفی و روانی حذف زبان مادری خارج از حوصلە بحث است، اما ذکر یک نکتە الزامی است، با این رویە بیش از نیمی از جمعیت کشور را از حضور فعال و بهنگام در فرآیند توسعە محروم کردەاید. ملت‌های غیرفارس زبان کشور را مجبور کردەاید کە از سال اول دبستان زبان فارسی بیاموزند و با زبان فارسی آموزش ببینند سیاستی کە باعث توقف چندسالە در اجتماعی شدن این کودکان در حساسترین سالهای عمرشان می‌شود. این کە ٦۷ درصد مردودیها در پایە اول و دوم دبستان، متعلق بە ۹ استان دوزبانە کشور است خود موید چنین مشکلی است.

#حق_آموزش_به_زبان_مادری
#برابری_آموزشی
#برابری_اجتماعی


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

📍اخبار، نظرات و انتقادات خود در حوزه مسایل صنفی و آموزشی را از طریق آی‌دی زیر برای درج در کانال ارسال کنید 👇
🆔 @kashowranews

🔴 فراخوان اولین #تجمع
صنفی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳

📍انجمن صنفی بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰ طی فراخوانی اعلام تجمع اعتراضی برای احقاق حقوق بازنشستگان داده‌اند.

🔺تاریخ تجمع ۲۶ و ۲۷ فروردین ۱۴۰۳

🕘 ساعت ۹ صبح

🔺محل تجمع:
تهران،میدان بهارستان، خیابان دانشسرا، سازمان برنامه بودجه

منتظر حضور شما همکاران گرامی هستیم

« اتحاد‌ رمز موفقیت ماست »

#همه_می‌آییم

برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 فراخوان اولین #تجمع
صنفی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳

📍انجمن صنفی بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰ طی فراخوانی اعلام تجمع اعتراضی برای احقاق حقوق بازنشستگان داده‌اند.

🔺تاریخ تجمع ۲۶ و ۲۷ فروردین ۱۴۰۳

🕘 ساعت ۹ صبح

🔺محل تجمع:
تهران،میدان بهارستان، خیابان دانشسرا، سازمان برنامه بودجه

منتظر حضور شما همکاران گرامی هستیم

« اتحاد‌ رمز موفقیت ماست »

#همه_می‌آییم

برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

🔴 فراخوان اولین #تجمع
صنفی بازنشستگان در سال ۱۴۰۳

📍انجمن صنفی بازنشستگان نیمه دوم ۱۴۰۰ طی فراخوانی اعلام تجمع اعتراضی برای احقاق حقوق بازنشستگان داده‌اند.

🔺تاریخ تجمع ۲۶ و ۲۷ فروردین ۱۴۰۳

🕘 ساعت ۹ صبح

🔺محل تجمع:
تهران،میدان بهارستان، خیابان دانشسرا، سازمان برنامه بودجه

منتظر حضور شما همکاران گرامی هستیم

« اتحاد‌ رمز موفقیت ماست »

#همه_می‌آییم

برای تحقق مطالبات :
#حق_تجمع
#حق_تشکل
#مطالبات_فرهنگیان
#اعتراضات_سراسری_معلمان
#همسان‌سازی‌بازنشستگان_مبتنی‌_بر_قانون_مدیریت_خدمات_کشوری


🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

طالبان سه دختر معترض و برادرشان را در کابل بازداشت کردند

۸صبح، کابل: منابع می‌گویند که جنگ‌جویان طالبان سه دختر معترض را همراه با برادرشان در شهر کابل بازداشت کرده‌اند.
منابع می‌گویند که این چهار تن شام روز چهارشنبه، ۸ حمل از خانه‌ای‌شان در منطقه دشت برچی شهر کابل بازداشت شده‌اند.
این سه دختر آزاده، نادیه و الهه و برادرشان نیز یحیی رضایی نام دارد.
منابع می‌افزایند که نادیه و الهه زیر سن هستند.
به گفته منابع، پی‌گیری‌های وابسته‌گان این چهار تن نشان می‌دهد که آن‌ها در حوزه‌های سیزدهم، هژدهم و در وزارت داخله طالبان نبوده و محل نگهداری آنان تا کنون مشخص نیست.
در همین حال، نزدیکان این چهار تن نیز بازداشت‌شان توسط طالبان را تایید کرده‌اند.
دلیل مشخص بازداشت این افراد روشن نیست و طالبان در این مورد چیزی نگفته‌اند.
بازداشت دختران معترض توسط طالبان در نقاط مختلف کشور تازه‌گی ندارد.
این گروه پیش از این نیز دختران زیادی را به دلیل اعتراض علیه سیاست‌هایشان بازداشت کرده‌اند.

#حاکمیت_جنایت
#ارتجاع
#مرگ_بر_طالبان
#زن_زندگی_آزادی
#نان_کار_آزادی
#حق_زندگی
@zan_j

ارسالی دوستان

این حکومت کودکی ما را به تاراج میبرد!

نوشته لطفا اینو اشتراک بذارید .😔


کودکان شهروندان جهانند
تضمین زندگی در رفاه و امنیت کودکان از اولویتها و وظایف دولتها است .

#حق_کودک_بازی_شادی_آموزش

🔴 بیانیه شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران به مناسبت روز جهانی #زبان_مادری

امروز روز جهانی «زبان مادری» است. ما در حالی به روز جهانی زبان‌های مادری نزدیک می‌شویم که دهها و صدها زبان در سراسر جهان در معرض فروپاشی از خزانه‌ی فرهنگی، اجتماعی و سیاسی کشورهای مختلف می‌باشد. گنجینه‌ی زبانی بشر، همانند گنجینه اکولوژیک آن به صورت فزاینده‌ای در حال ضعف و فروپاشی است. وضعیت در ایران از کشورهای دیگری که در آن سیاست‌های «زبان‌کشی» به صورت سیستماتیک اجرا می‌شود متفاوت‌تر نیست. سیاست «زبان‌کشی» و شکل‌گیری دیکتاتوری در همه‌ی کشورهای غیردموکراتیک به شکلی منسجم در حال پیشروی است.

در ایران پس از شکل‌گیری نهاد آموزش به معنای مدرن آن، در حدود صد سال پیش، از مجموع زبان‌های گوناگون داخل جغرافیای سیاسی ایران، این فقط فارسی بود که به زبان آموزش و البته زبان حقوق و سیاست قانونی تبدیل شد. شکل‌گیری دولت-ملت مدرن ایرانی در اوایل قرن پیش، همزمان با  صورتبندی سیاست «آسیمیلاسیون» و کشتار زبانی نیز بوده است.
دولت-ملت یک ماشین همگن‌ساز و یک ساختار تکثرستیز است. ساختار حکمرانی دولت-ملت تکثر‌ها را حذف می‌کند تا جامعه را مطیع‌تر و کنترل‌پذیرتر سازد. در چنین بستری نهاد آموزشی، به عنوان مهم‌ترین نهاد بازتولید نظم موجود به کانون توجه دولت درمی‌آید و سیاست تحمیل یک زبان واحد به تمامی مردمان این کشور در دستور کار قرار می‌گیرد، دستور کاری که بدون هیچ وقفه‌ای در یکصد سال گذشته به صورت پیوسته اجرا شده است.

پژوهش‌های جدید اما به ضرورت «آموزش به زبان مادری» تاکید دارند و معتقد هستند که کودک باید با زبان مادری خود با جهان آموزش و دانش مدرن رابطه برقرار کند و هر سیاستی که این رابطه را مخدوش سازد نه تنها برای رشد فردی کودک مضر است، بلکه در تقابل با تاسیس یک جامعه سالم و باثبات می‌باشد.
در حالی‌که بحث آموزش به زبان‌های مادریِ غیرفارسی را به مساله امنیت و هویت ملی پیوند می‌زنند که در بسیاری از کشورهای دموکراتیک جهان، که صدالبته میزان ثبات و پایداری نظام‌های سیاسی آن‌ها با هیچ کشور غیر دموکراتیکی قابل مقایسه نیست، شهروندان در انتخاب زبان آموزش آزاد هستند. این آزادی نه تنها سوئیس، هند، آفریقای جنوبی و هیچ دموکراسی دیگری در شرق و غرب را به سمت فروپاشی سوق نداده است بلکه خود این آزادی از عوامل اصلی پایداری نظام‌های سیاسی آن‌‌ها می‌باشد.

بر اساس سیاست‌گذاری‌های کاملا اشتباه در دوره‌ی پهلوی اول، که بدون هیچ تغییری تا به امروز در حال تداوم و بازتولید است، رنگین‌کمان زبان‌های مختلف غیرفارسی در معرض خشونت گفتمانی و فیزیکی دولت قرار گرفت. از مجموع این زبان‌ها امروز فقط آن‌هایی زنده باقی مانده‌اند که جایی خارج از مرز‌های سیاسی ایران یک دولت و یا یک ساختار شبه‌دولتی امکانی برای آموزش به این زبان‌های را  فراهم نموده است؛ تا جایی که به زبان‌های غیرفارسی کاملا محصور در داخل مرزهای ملی ایران برمی‌گردد، این زبان‌های یا کاملا از بین رفته‌اند و یا عملا در مسیر از بین رفتن همیشگی هستند. پویایی یک جامعه نه به کشتن و سرکوب تفاوت‌ها، که به ایجاد بستری عادلانه و برابر برای رشد و شکوفایی آن‌ها مرتبط است.

شورای هماهنگی تشکل‌های فرهنگیان ایران، همیشه از «حق آموزش به زبان مادری» دفاع نموده و تداوم سیاست آموزشی تک‌زبانی بدون توجه به نگرش زبانی شهروندان را غیرعلمی، غیردموکراتیک و کاملا اشتباه می‌داند. این شورا قاطعانه از حق سلب‌ناشدنی شهروندان برای انتخاب زبان آموزشی خود دفاع می‌کند و معتقد است که تداوم مهندسی سیاست تک‌زبانی کنونی که مغایر با اصول علم زبانشناسی است و به صراحت کاملا خطا می‌باشد. لذا این شورا، تداوم سیاست تک‌زبانی در امر آموزش را اقدامی ناعادلانه می‌داند که حقوق جمعی ملت‌های غیرفارس داخل جغرافیای سیاسی ایران را نادیده می‌انگارد.


شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران
دوم اسفند ۱۴۰۲


#حق_آموزش_به_زبان_مادری
bit.ly/3UUlRfc

🔹🔹🔹
شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران

🔹نشانی کانال تلگرامی شورا:
🆔 @kashowra

🔹نشانی ارتباط با کانال:
🆔 @kashowranews

زنان ایران نیمی از جامعه ی مردسالار مذهبی هستند ،شهروندانی که از طبیعی ترین و ساده ترین حقوق خود محرومند ،اینکه در استادیوم بنشینی و مسابقه ی تیم مورد علاقه ات را ببینی و تشویق کنی !!
#زنان هوادار تیم فوتبال سپاهان پشت درهای #استادیوم

روز ۲۶ بهمن ۱۴۰۲ دیدار سپاهان - الهلال عربستان سعودی درحالی با حضور تماشاگران زن برگزار شد که فدراسیون فوتبال رژیم اسلامی برای بازی الاتحاد نیز وادار بود بود زنان را به استادیوم راه دهد، اما به صورت گزینشی تعدادی از زنان به نقش جهان راه پیدا کردند و شمار قابل توجهی از زنان هوادار پشت در استادیوم ماندند. در ادامه هم در هیچ‌یک از بازی‌های سپاهان در لیگ برتر، زنان نتوانستند به استادیوم نقش جهان بروند. زنان در همه بازی‌های سپاهان پشت در استادیوم تجمع کردند و به ورزشگاه راه پیدا نکردند.❗️

#حق_زندگی_در_برابری
#زن_زندگی_آزادی
#عدالت_اجتماعی
#حق_شهروندی
@zan_j

پاریس، تجمع در اعتراض به سیاست‌های شهرداری که به بهانه آماده‌سازی شهر برای المپیک بی‌خانمان ها را سرکوب میکند

#حق_به_شهر

عاتکه رجبی، معلم معترضی که دردفاع از #قیام_ژینا  اخراج و به زندان افتاد .

در صفحه اکس نوشت:
«آنچه در زندان شاهدش بودم خشونت رفتاری و کلامی با افراد کوئیر بود. این خشونت نه فقط از طرف پرسنل زندان که حتی از سمت و سوی برخی زندانیان نیز اعمال می‌شد. این درد برایم زمانی دردآورتر می‌شد که حتی شاهد نگاه کوئیر ستیزانه از طرف آزادی‌خواهانی میشدم که ناعادلانه، به دلیل ایستادگی و مبارزه با حکومتی مرد/پدرسالار، متحمل حبس شده‌اند. کنشگران بسیاری با وجود مبارزات درخشانی با سیستم حذف و انکار، از جامعه کوئیر سخنی به میان نمی‌آورند و سکوت را برگزیده‌اند. متاسفانه این سکوت می‌تواند و توانسته همراهی و همصدایی با حکومت معنا شود و منجر به شنیده نشدن و سرکوب جامعه کوئیر شود. شاید نیازی نباشد «پارسا» نوجوانی هفده ساله که به دلیل بیان جنسیتی و انتخاب‌ شخصی به دست پدرش به قتل رسید را یادآور شوم؟
در پایان سخن، آزادی بدون پذیرش و درک تنوع، حاصل نمیشود. به عنوان یک کوئیر از تمامی شما آزادی خواهان و کنشگران و مبارزان راه #زن_زندگی_آزادی درخواست همراهی و همدلی بیشتر با ما جامعه کوئیر را دارم. سپاس از شما
#کوئیر_ترنس
#حق_انتخاب
@zan_j

در #یونان دانشجویان برای جلوگیری از افتتاح دانشگاه‌های خصوصی در خیابان‌ها تظاهرات می‌کنند! دانشجویانی که برای #حق_تحصیل برابر و رایگان در خیابان‌ها به سر می‌برند خواهان مذاکراتی هستند که اجازه می‌دهد افتتاح دانشگاه‌های خصوصی لغو شود.
#علیه_کالایی_سازی_آموزش
#دانشبنگاه #آموزش_رایگان #مبارزه_طبقاتی


#زنده_باد_انقلاب
#زن_زندگی_آزادی
#پیش_بسوی_اتحاد_جنبش_ها_حول_نان_کار_آزادی
#پیش_بسوی_اعتصابات_سراسری
#کارگر_زندانی_زندانی_سیاسی_آزاد_باید_گردد
#نان_کار_آزادی_حکومت_کارگری

@Skaregari

متجاوز سریالی همدان تحت حمایت دادگستری همدان

امروز، چهارشنبه ۲۷ دی، جمعی از مردم #همدان، به ویژه زنان این شهر با شعار «همدستان سلامت   خجالت خجالت» در مقابل ساختمان دادگستری تجمع کردند تا به نزدیک دو دهه لاپوشانی تجاوزهای سریالی فردی به نام محمدعلی سلامت توسط مقامات قضایی و حکومتی این شهر اعتراض کنند.
در هفته‌های پیش آشکار شده فردی به نام «محمدعلی سلامت»، که از خانواده‌های بانفوذ همدان است، طی دو دهه‌ی گذشته زنان زیادی را مورد تجاوز قرار داده و حتی چند بار به همین دلیل بازداشت شده اما هر بار با اعمال نفوذ اشخاص و نهادهای متنفذ بدون مواخذه و رسیدگی از بازداشت رها شده است.
در یک فایل صوتی تکان‌دهنده زنی شهادت می‌دهد که محمدعلی سلامت در شرایطی که این زن متاهل و باردار بوده او را به بهانه‌ی فروش قرص سقط جنین به باغ‌های اطراف کشانده و با ضرب و شتم به وی تجاوز کرده ...
حکومت اسلامی با غیرقانونی کردن سقط جنین و پایان خودخواسته‌ی بارداری و هم با تحکیم قوانین زن‌ستیزی جان زنان را به خطر می‌اندازد و باندهای فروش قرصهای قاچاق به دست عوامل متجاوز خود میسپارد.

#متجاوز_سریالی
#جمهوری_تجاوز
#حق_سقط_جنین_ایمن
@zan_j

🔴 نامه دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی تهران در اعتراض به احکام انضباطی ۸ تن از دانشجویان این دانشکده

۸ تن از دانشجویان دانشکده‌ علوم اجتماعی به دلیل شرکت در یک جلسه‌ی دفاع پایان‌نامه‌ی کارشناسی ارشد، به کمیته‌ی انضباطی احضار شدند و با احکام سنگینی، مجموعاً حدود هشت ترم محرومیت از تحصیل مواجه شدند.

جمعی از دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی با امضا نامه‌ای، اعتراض خود به این عملکرد غیرقانونی مسئولان دانشگاه و محرومیت همکلاسان خود از #حق_تحصیل را اعلام کردند.

برای مشاهده‌‌ی متن کامل نامه و اسامی امضاکنندگان کلیک کنید

#سرکوب_فراگیر
#دانشگاه_تهران

5⃣2⃣0⃣5⃣
🆔 @senfi_uni_iran