❓ Что на самом деле означает учиться? В издательстве Принстонского университета вышла книга The Importance of Being Educable («Что значит быть обучаемым») профессора компьютерных наук и прикладной математики Гарвардского университета имени Т. Джефферсона Кулиджа Лесли Вэлианта, лауреата премии Тьюринга. Вэлиант — один из ведущих ученых в области машинного обучения — проводит грань между способами обучаться у людей и искусственного интеллекта и объясняет, почему ИИ не сможет научиться тому, что без особых усилий получается у человека. Когда мы говорим об уникальности человеческого разума, то имеем в виду прежде всего интеллект. Но, по мнению Вэлианта, человеческий мозг не только постоянно собирает информацию и хранит ее, но еще и гибко выстраивает связи между самыми разнообразными знаниями из самых разных областей, накопленными им за всю жизнь. Эту способность к долгосрочному обучению Вэлиант называет обучаемостью. Она заключается в том, что человек способен объединять фрагменты знаний, полученных с разницей в годы, в очень сложные теории, которые состоят из множества разрозненных элементов. ↗️ Для примера вспомним книжных и киногероев — например, доктора Хауса. Пациент приходит к врачу с определенными симптомами, но верный диагноз он ставит, исходя не только из медицинских показателей, но и из образа жизни человека, его внешнего вида, биографии и незначительных деталей, делая выводы на основе своего жизненного опыта и знаний из немедицинской сферы. ⚡️ Обучаемость по Вэлианту — это что-то вроде смекалки, тесно связанной со здравым смыслом. Когда люди кажутся нам особенно образованными, это может означать, что они много учились, но также и то, что они обучаемы и способны «использовать любые возможности получения знаний, как формальные, так и неформальные». По мнению Вэлианта, искусственный интеллект в этом плане не способен конкурировать с мозгом и заменить человеческий ум. Логично также предположить, что накопление базы самых разнообразных знаний следует начинать как можно раньше. Было бы полезно продвигать концепцию обучаемости, например, как дисциплину в школе. Мы могли бы попытаться создать более обучаемое общество в целом, отмечает Вэлиант. #Книги