Вопрос: "У моего подростка СДВ , какую книгу мне прочитать и пожалуйста сейчас очень много детей с СДВГ больше видео на эту тему" В комментах в ютубе получил такой хороший вопрос, хотелось бы порассуждать вместе. Скажу честно: в последние два года особенно часто сталкиваюсь с этой проблемой, но по-прежнему не нашел четкую систему работы. Как-то по крупицам приходится что-то находить, тестировать на уроках, чтобы менялся результат. Да и тут возникает вопрос: а какой результат? То есть переучивать, чтобы были «нормальные» — это я очень грубо сказал, извините, просто не знаю, как выразить эту мысль, надеюсь, вы меня поняли — или научить таких ребят эффективно учиться, комфортно жить и управлять своим вниманием? Пока что для себя решил так: подстраиваю уроки под особенности ученика. Например, практикую смену деятельности каждые 10 минут, пользуюсь таксономией Блума. Некоторые ученики лучше занимаются под музыку, включаю ее на фон. Поделитесь в комментах вашими идеями, что помогает вашему ребенку сохранять внимание?