Добрый День, Дорогие друзья.
С удовольствием принял участие в Форуме "Искусственный интеллект в высшем образовании",
#ИИвТюмени, который прошел с 28 по 30 июня в Тюмени.
Состав экспертов был более чем внушительным, а об уровне серьёзности подхода к вопросу говорит хотя бы то, что в работе форума принял деятельное участие министр науки и высшего образования.
С рамкой форума и частью экспертов можно познакомиться здесь:
https://ai.utmn.ru/По прошествии времени, выдохнув и упаковав некоторые мысли, хочу отметить следующее:
Очень похоже на то, что AI - "кандидатная технология", которая создаст платформу на которой человечество будет жить и развиваться следующие несколько сотен лет. Эту мысль, возможно в несколько вольной моей трактовке, я снял у Валерия Фалькова.
Вероятнее всего, основными технологическими трендами в области ИИ, станут тренды нарастания: мультимодальности, технических мощностей и количества параметров используемых AI. Очевидно, что следующая волна предельно ценных специалистов в работе с ИИ (если считать например первой волной экспертов в Data Science) - это отраслевые специалисты способные на быстрое внедрение ИИ в специфические производственные процессы. Эти мысли я вынес из краткого доклада Владимира Овербаха, Сбер.
И, наконец, позволю процитировать А. Е. Волкова, что "... если принимать, что университет, это институция, созданная для передачи знаний, то Ai - это его каюк". Звучит страшновато, но в том же докладе Андрей Евгеньевич выложил и другую модель, что если университет это все же есть место для мышления и постановки определенного класса когнитивных функций, то тогда "Ai будет отдана вся рутина, а университет займется "красивым".
Во второй день Форума прошли очень содержательные круглые столы из которых я в том числе вынес несколько важных мыслей, которые постараюсь упаковать позже. Также во второй и третий день шла работа и доклады четырех групп:
👉 Группа1. "Чему учить"
👉 Группа 2. "Как учить"
👉 Группа 3. "Разделение функций ИИ и человека в учебном процессе"
👉 Группа 4. "Развитие педагогики высшей школы"
Лично я, как директор кампуса "Школа 21" в Великом Новгороде и советник ректора НовГУ по стратегическому развитию, принял участие как в работе Форума, так и в работе третьей гпуппы и коллеги также доверила мне сделать финальное сообщение.
Какие три Генеральные мысли я бы хотел пока подвесить здесь по итогам работы и обсуждения с коллегами:
1. Никакого разделения человека и ИИ в высшей школе не будет. Будет симбиоз. Из этого следует новая схема организации практически всей работы университета, которую мы предварительно выработали, но которая пока не готова к публичному обсуждению и требует серии доуточнений.
2. Готовится к этому нужно уже сейчас и мы в НовГУ вместе с партнерами готовы запустить платформу обучения и развития академического персонала, в этом году посвятив ее цифре и AI. Следить за развитием проекта можно здесь:
https://alisteam.ru/saeМы открыты для предложений и партнерства.
3. И наконец третья мысль. Вузам неизбежно придется искать новые формы и способы обучения студентов, новые образовательные модели, а также модели обучения преподавателей и совершенно не случайно, что отсылки к опыту "Школы 21", Сбер звучали на всем протяжении Форума от самых разных спикеров.
Важно, что "Школа 21" уже успешно работает в этом направлении
https://t.me/school21sber/989?singleРезюме - Форум, совершенно точно стал знаковым событием, некой потенциальной отправной точкой, несмотря на его некоторую камерность и придирчивый отбор участников.
#proразвитие#ИТыIT#ялюблюсвоюработу