پاسخ به شبهات فضای مجازی

#حرف_حساب

🟢 سید هاشم الحیدری:
ما نه در مورد سقیفه بازخواست می شویم و نه در مورد کربلا
بدان کجای تاریخ قرار گرفتی
امروز یک گزینه بیشتر نداریم آنهم حمایت از سید علی خامنه‌ای است

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

بازنشر وعد‌ه‌ای ساختگی برای چندمین بار!

🟡 پس از آغاز قطع برق از سوی دولت، کلیپ تقطیع شده‌ای از سخنرانی امام خمینی با عنوان «وعده مجانی شدن آب و برق» در رسانه‌های بیگانه برای چندمین بار بازنشر داده می‌شود.

🟢 این در حالیست که حضرت امام، هرگز چنین وعده‌ای به مردم نداده‌اند. بلکه آن را امیرانتظام سخنگوی دولت موقت (آن هم برای مستمندان و آن هم تا سقف خاصی و آن هم بعد از انقلاب) مطرح کرده کرده است.

🔹پس از سخنان امیرانتظام، امام خمینی (ره) در 10 اسفند 1357 در واکنش به این موضوع و خطاب به مردم فرمودند: شما به معنویات احتیاج دارید، این‌ها (پهلوی‌ها) معنویات ما را بُردند، دل‌خوش نباشید که مسکن فقط می‌سازیم، آب و برق را مجانی می‌کنیم برای طبقهٔ مستمند، اتوبوس را مجانی می‌کنیم برای طبقهٔ مستمند، دل‌خوش به این مقدار نباشید...».

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🎥 اسناد تاریخ شهادت حضرت زهرا(س)

چگونه بزرگان اهل تسنن منکر شهادت حضرت زهرا (س) هستند در حالی که در منابع متقدم، اعتراف به هجوم توسط خلفاء به خانه وحی نقل شده است؟
#فاطمیه

🆔 @shobhe_shenasi
🌏 ghorbanimoghadam.ir

پاسخ رهبر انقلاب به شبهات مربوط به فلسطین

#قسمت_سوم

🔹هدف اسرائیل، توسعه است. دولت صهیونیستی به سرزمین فلسطین فعلی هم قانع نیست. اوّل یک وجب جا میخواستند، بعد نصف زمین فلسطین را گرفتند، بعد همه سرزمین فلسطین را گرفتند، بعد به کشورهای همسایه فلسطین - مثل اردن و سوریه و مصر - تجاوز کردند و زمینهای آنها را گرفتند. الان هم هدف اساسی صهیونیزم، ایجاد اسرائیل بزرگ است. البته این روزها کمتر اسم می‌آورند؛ سعی میکنند کتمان کنند. باز هم به افکار عمومی دروغ میگویند. چرا؟ چون در این مرحله‌ای که الان هستیم، احتیاج دارند که هدفهای توسعه‌طلبانه خود را کتمان کنند! گرفتاریای که امروز صهیونیستها دارند، این است که به صلح احتیاج مبرم دارند. چرا؟ چون بعد از سال ۱۹۴۷ تا سال ۱۹۶۷ مبارزه‌ای نبود و آن بیست سال در حال خوبی نگذشت. بعد هم که مبارزات مسلّحانه شروع شد. این مبارزات مسلّحانه از بیرون سرزمین فلسطین بود؛ همین سازمان آزادیبخش و بقیه گروهها، مرکزشان در اردن یا در سوریه یا در جاهای دیگر بود. گروههایی را میفرستادند و حمله‌ای میکردند و ضربه‌ای میزدند و عقب میکشیدند. در داخل سرزمین فلسطین، سازمان مبارزی شکل نگرفته بود. در داخل سرزمین، مردم مرعوب بودند و نمیتوانستند هیچ حرکتی بکنند؛ اما بعد از انقلاب اسلامی دو اتّفاق مهم افتاد. یکی این‌که نهضت فلسطین - که یک نهضت غیر دینی بود - به یک نهضت اسلامی تبدیل شد و مقاومت اسلامی به‌وجود آمد و رنگ اسلامی گرفت. همان مبارزانی هم که از بیرون مبارزه میکردند - مثل کسانی که از لبنان یا مناطق دیگر به اسرائیل حمله میکردند و به آنها ضربه میزدند - با انگیزه اسلامی، که یک انگیزه بسیار قوی است، وارد میدان شدند. ثانیاً «انتفاضه» به‌وجود آمد. «انتفاضه»، یعنی قیام و شورش در داخل سرزمین و وطن مغصوب. از این قیام میترسند؛ چون برایشان خیلی مهمّ است. البته سعی میکنند مطلب را آن‌چنان که هست، منعکس نکنند؛ اما مبارزات مردم فلسطین در داخل سرزمین فلسطین، برای رژیم صهیونیستی شکننده و کوبنده است؛ ستون فقراتشان را میشکافد. چرا؟ به‌خاطر این که اینها به یهودیانی که از سراسر دنیا در این منطقه جمع کرده‌اند، وعده دادند که در این‌جا امنیت و راحتی و زندگی خوش هست و گفتند بیایید در این‌جا آقایی کنید؛ اما حالا اینها طاقت برخورد با این نسل نوخاسته و صاحبان اصلی این سرزمین را که امروز بیدار شده‌اند، ندارند...

🔹البته امروز ترفند صهیونیستها و پشتیبانانشان - که دولت امریکا مهمترین پشتیبان آنهاست - این است که از نام زیبای صلح استفاده میکنند: آقا صلح کنید؛ این حرفها چیست!؟ بله؛ صلح چیز خیلی خوبی است؛ اما صلح کجا و با چه کسی!؟ کسی وارد خانه شما شده، به‌زور در را شکسته و شما را کتک زده، به عیال و اولادتان اهانت کرده و از سه اتاقی که شما دارید، دو تا و نصفش را گرفته نشسته است؛ بعد بگوید شما چرا بیخودی مرتّب به این و آن شکایت میکنید؛ مرتّب دعوا و معارضه میکنید؛ بیایید با هم صلح کنیم. آیا این صلح شد!؟ صلح این است که شما از خانه بیرون بروید؛ اگر با هم جنگی داشتیم، آن وقت بیایند صلحمان بدهند. شما در خانه ما نشسته‌اید؛ شما در این جا این همه جنایت کرده‌اید؛ شما همین حالا هم اگر دستتان برسد، کوتاهی ندارید. همین الان رژیم صهیونیستی تقریباً روزانه به جنوب لبنان حمله میکند؛ نه به مبارزان لبنان، بلکه به روستاهای جنوب لبنان، به مدرسه‌های جنوب لبنان. همین چند روز قبل از این، به یک مدرسه جنوب لبنان حمله کرد و جمعی از بچه‌های کوچک را کشت! اینها که تجاوزی نکرده بودند، اینها که اسلحه‌ای به دست نگرفته بودند. طبیعت، طبیعت متجاوز است. آن روزی که صهیونیستها وارد لبنان شدند و در دیریاسین و بقیه جاها آن‌طور قتل عام کردند، کسی با آنها کاری نکرده بود. اقلاًّ آن عدّه مردم کاری نکرده بودند؛ البته چرا، یک عدّه جوانان غیور عرب با آنها میجنگیدند. همان روز هم میگفتند چرا داخل خانه ما آمده‌اید و این کارها را میکنید؛ اما آن مردمی که مورد ستم آنها قرار میگرفتند و از مزارع و روستاهایشان آن‌طور با قتل‌عام اخراج میشدند که کاری نکرده بودند. بنابراین، طبیعت این رژیم، تجاوز است.

🔹 پی‌نوشت
(این سخنان در تاریخ ۱۰ دیماه ۱۳۷۸ در نماز جمعه بیان شده که توسط کانال پاسخ به شبهات خلاصه شده است. توصیه می‌شود متن کامل آن را مطالعه کنید)

ــــــــــــــــ
🚩 در پرتگاه مجازی، مجهز باش...

👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

پاسخ رهبر انقلاب به شبهات مربوط به فلسطین

#قسمت_دوم

اصل ماجرای فلسطین چیست؟ اصل ماجرا این است که یک عده از یهودیان متنفّذ در دنیا به فکر ایجاد یک کشور مستقل برای یهودیها افتادند. از فکر اینها دولت انگلیس استفاده کرد و خواست مشکل خود را حل کند. البته آنها قبلاً به فکر بودند به اوگاندا بروند و آن‌جا را کشور خودشان قرار دهند. مدّتی به فکر افتادند به طرابلس، مرکز کشور لیبی بروند؛ لذا رفتند با ایتالیاییها - که آن وقت طرابلس در دست آنها بود - صحبت کردند؛ اما ایتالیاییها به اینها جواب رد دادند؛ بالاخره با انگلیسیها کنار آمدند. انگلیسیها آن وقت در خاورمیانه اغراض بسیار مهمِ‌ّ استعماری داشتند؛ دیدند خوب است که اینها به این منطقه بیایند. اوّل به عنوان یک اقلیت وارد شوند، بعد بتدریج توسعه پیدا کنند و گوشه‌ای را، آن هم گوشه حسّاسی را بگیرند - چون کشور فلسطین در نقطه حساسی قرار دارد - و دولت تشکیل دهند و جزو متّحدین انگلیس باشند و مانع شوند از این که دنیای اسلام - بخصوص دنیای عرب - در آن منطقه اتّحادی به‌وجود آورد....

تصرّفشان هم این‌طوری بود: اوّل با جنگ نیامدند؛ اوّل با حیله آمدند، رفتند زمینهای بزرگ فلسطین را که زارعان و کشاورزان عرب روی آنها کار میکردند و خیلی هم سرسبز و آباد بود، با قیمتهای چند برابر قیمت اصلی، از صاحبان و مالکان اصلی این زمینهای بزرگ - که در اروپا و امریکا بودند - خریدند؛ آنها هم از خدا خواستند و زمینها را به این یهودیها فروختند. البته دلاّلهایی هم داشتند که نقل کرده‌اند یکی از دلالهایشان همین «سیّدضیاء» معروف، شریک رضاخان در کودتای ۱۲۹۹ بود که از این‌جا که به فلسطین رفت، آن‌جا دلاّل خرید زمین از مسلمانان برای یهودیها و اسرائیلیها شد! زمینها را خریدند؛ زمینها که ملک اینها شد، با روشهای واقعاً بسیار خشن و همراه با سبعیّت و سنگدلی، بتدریج شروع به اخراج زارعان از این زمینها کردند. در جایی میرفتند، میزدند، میکشتند و در همین هنگام افکار عمومی دنیا را هم با دروغ و فریب به طرف خودشان جلب میکردند.

این تسلّط غاصبانه صهیونیستها بر فلسطین سه رکن داشت:

یک رکنش عبارت از قساوت با عربها بود. برخوردشان با صاحبان اصلی، با قساوت و با سختی و خشونت شدید همراه بود. با اینها هیچ‌گونه مدارا نمیکردند.

رکن دوم، دروغ به افکار عمومی دنیا بود. این دروغ به افکار عمومی دنیا، یکی از آن حرفهای عجیب است. این قدر اینها به‌وسیله رسانه‌های صهیونیستی که دست یهودیها بود، دروغ گفتند - هم قبل از آن و هم بعد از آن، این دروغها گفته میشد - که به خاطر همین دروغها بعضی از سرمایه‌داران یهودی را گرفتند! خیلیها هم دروغهای آنها را باور کردند. حتّی این نویسنده فیلسوف اجتماعی فرانسوی - «ژان پل‌سارتر» - را نیز که خودمان هم در جوانی چندی شیفته‌ی این آدم و امثال او بودیم، فریب دادند. همین «ژان پل‌سارتر» کتابی نوشته بود که بنده در سی سال قبل آن را خواندم. نوشته بود: «مردمی بی سرزمین، سرزمینی بیمردم»! یعنی یهودیها مردمی بودند که سرزمینی نداشتند؛ به فلسطین آمدند که سرزمینی بود و مردم نداشت! یعنی چه مردم نداشت؟

رکن سوم هم ساخت و پاخت، مذاکره - و به قول خودشان «لابی» - است. بنشین با این دولت، با آن شخصیت، با آن سیاستمدار، با آن روشنفکر، با آن نویسنده، با آن شاعر، صحبت و ساخت و پاخت کن! کار اینها تا به‌حال سه رکن داشته است که توانسته‌اند این کشور را با این فریب و با این خدعه بگیرند.

#ادامه_دارد

ــــــــــــــــ
🚩 در پرتگاه مجازی، مجهز باش...

👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

✅ پاسخ رهبر معظم انقلاب به شبهات مربوط به فلسطین

«ما از فلسطینیها که فلسطینیتر نیستیم!»

#قسمت_اول

🔹بنده از زمان ریاست جمهورىِ خودم این چالش را با بعضی از این کشورهای عربی داشتم. حرفی را مطرح کردم، اما دولتهای این کشورها میگفتند ما از فلسطینیها که فلسطینیتر نیستیم! هرچه خود آنها بخواهند، باید انجام شود. البته آن وقت مذاکرات سازش به این شکل مطرح نبود؛ اما نشانه‌های سازش پیدا بود.

اوّلاً مسأله فلسطین، یک مسأله دنیای اسلام است. غیر از جنبه‌های سیاسی و امنیتی و اقتصادی، مسأله تکلیف الهی و اسلامی است. بالاتر از همه، مسأله خدایی است.

اما اگر کسی به خدا هم اعتقادی نداشته باشد و بخواهد فقط برای مردم فلسطین کار کند، باید ببیند آحاد مردم فلسطین چه میگویند. امروز ملت فلسطین همانهایی هستند که دستگیر شده‌هایشان در زندانهای دولت غاصب هستند و دهها برابر آنها در خیابانها و در مسجدالاقصی و در بازارها و در سرتاسر سرزمین غصب شده شعار میدهند و عملیات میکنند. یک اقلیتِ کوچکِ تطمیع شده که رفتند سازش کردند، ملت فلسطین نیستند که ما بگوییم ما از فلسطینیها فلسطینیتر نیستیم. در همان سیزده، چهارده سال پیش، من یادم است یکی از دولتهای عرب - حالا نمیخواهم اسم بیاورم - که آن روز نشان نمیداد یک دولت رو به فسادی است - چون سوابق انقلابی داشت - این حرف را زد. بنده همان وقت استشمام کردم اینها انحراف پیدا میکنند؛ بعد هم انحرافشان آشکارتر شد. که حالا دیگر نمیخواهیم بعضی از خصوصیات را ذکر کنیم....

🔹امروز بعضیها میخواهند این‌طور وانمود کنند که مسأله فلسطین خاتمه یافته است! بنده عرض میکنم که مسأله فلسطین به هیچ وجه خاتمه یافته نیست. این‌طور نیست که شما خیال کنید تا ابد باید فلسطینیها - صاحبان سرزمین - خود و اولادشان بیرون از سرزمین خودشان باشند؛ یا اگر در آن داخلند، به‌صورت یک اقلیّتِ مقهور زندگی کنند و آن بیگانه‌های غاصب در این‌جا بمانند؛ نه، چنین چیزی نیست. کشورهایی که صدسال در تصرّف قدرتی بودند - همین قزّاقستانی که الان شما ملاحظه میکنید، همین گرجستانی که الان شما ملاحظه میکنید؛ این کشورهای تازه استقلال یافته آسیای میانه - بعضی در اختیار شوروی، بعضی قبل از شوروی در اختیار روسیه - آن وقتی که هنوز شوروی به‌وجود نیامده بود - اینها دوباره مستقل شدند و برگشتند و متعلّق به مردم خودشان شدند؛ بنابراین هیچ بُعدی ندارد و حتماً باید این‌کار اتّفاق بیفتد و ان‌شاءاللَّه اتّفاق خواهد افتاد و فلسطین به مردم فلسطین برمیگردد. لذا مسأله خاتمه یافته نیست؛ این خطاست.

#ادامه_دارد

ــــــــــــــــ
🚩 در پرتگاه مجازی، مجهز باش...

👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟢 منشه امیر مدیر رادیو اسرائیل با اشاره به حاضر نشدن «کیلیان امباپه»، بازیکن تیم ملی فرانسه برای بازی مقابل تیم فوتبال رژیم صهیونیستی:

🔹متأسفانه امباپه هم سیاست‌های ایران مقابل تیم‌های اسرائیلی را پیش گرفته 🤓🤓

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟡 واقعیت اقتصاد ایران در دوره پهلوی

✍️ حجت‌الاسلام دکتر #قربانی_مقدم

🟢 حتما شما هم در فضای مجازی با مطالب زیادی که در تعریف و تمجید از دوران خوش! زمان شاه است، مواجه شده‌اید. مثل اینکه «تورم نداشتیم»، «اقتصاد در حال شکوفایی بود»، «داشتیم ژاپن می‌شدیم» و...

🔹 این نوشته‌ها که از سوی سلطنت طلبان منتشر می‌شود، طبیعتاً همراه با مستنداتی هم هست، گاهی مستندات ژورنالیستی مانند عکس چند تا ساختمان مثل ورزشگاه آزادی و... و بعضاً آمارهایی که معتبر به نظر می‌رسد.

🔹با تبلیغات فریبکارانه ای که متکی به چند تا عکس ژورنالیستی، یا تصاویری مانند رقص یا زنان بی‌حجاب که برای بعضی از نوجوانان جذابیت دارد، فعلا کار ندارم، اما واقعیت آمارهایی که حاکی از رشد اقتصادی زمان شاه چیست؟!

🟢 خلاصه حقیقت این است:

🔹پس از کودتای ۱۳۳۲ و تثبیت موقعیت سیاسی متحد غرب در ایران، کشورهای اروپایی به رهبری انگلیس به اضافه قدرت نوظهور آمریکا، تصمیم گرفتند، این موفقیت سیاسی را با یک اقدام اقتصادی هم تثبیت و هم ثمربخش کنند، چگونه؟ با تسلط بر لقمه‌ای چرب و نرم و آماده به نام نفت!

🔹در سال ۱۳۳۳ قراردادی موسوم به کنسرسیوم بین ایران و چند شرکت فراملیتی غربی امضا می‌شود که طبق آن شرایطی به مراتب بدتر از شرایط پیش از ملی شدن صنعت نفت بر این نعمت خدادادی عارض می‌شود. این قرارداد ۲۵ ساله بود و تا ۱۵ سال دیگر یعنی تا سال ۱۳۷۳ هم قابل تمدید بود. طبق این قرارداد عملاً مالکیت ایران بر نفت سلب می‌شود و امتیازات اکتشاف، استخراج و فروش نفت منحصرا در اختیار این کنسرسیوم قرار می‌گیرد و البته ۵۰ درصد از سود به ایران پرداخت می‌شود. ارتشبد زاهدی در پاسخ به مخالفان معدود، ادعا می‌کند: «با این قرارداد سر کنسرسیوم کلاه گذاشتیم چون تا هفت هشت سال دیگر انرژی اتمی انرژی رایج دنیا می‌شود و نفت دیگر ارزشی نخواهد داشت!»

🔹طبیعتاً سود بسیار سرشاری ناگهان عاید ایران می‌شود که با افزایش چشمگیر نفت که به دلیل برخی اتفاقات در دنیا مانند جنگ اعراب و اسرائیل رقم خورد، این درآمد دوچندان می‌شود.

🔹تمام شاخص های اقتصادی مانند تولید ناخالص داخلی و رشد اقتصادی هم خیره کننده است. حتی با وجود اینکه در این شرایط تورم باید افزایش پیدا کند، خبری از تورم هم نیست!

🔹اما این وضعیت تنها در دهه ۳۰ و ۴۰ ادامه پیدا می‌کند و از ابتدای دهه پنجاه بخت بر می‌گردد و تورم نزدیک به صفر برخی سالهای دهه ۴۰، به حدود ۲۷ درصد می‌رسد!

🟡چرا اینطور می‌شود؟
چون درآمد سرشار نفتی نه تنها به نفع مردم نیست چون «تولید ایران» یارای هضم و مدیریت و همسازی با «نقدینگی بادآوردۀ از خارج از چرخۀ متعارف اقتصاد» را ندارد، اقدامات زیربنایی و عمرانی قابل توجهی هم صورت نمی‌گیرد (و اساساً همین موضوع باعث می‌شود تا علی‌رغم درآمد بالای ملی، تورمی مشاهده نمی‌شود!) پس درآمدهای نفتی بادآورده کجا هزینه می‌شود؟ نیمی از آن که سهم کنسرسیوم است، نیمه سهم ایران هم یا هزینه خرید تسلیحات می‌شود (که نه تنها باقیمانده درآمد نفتی را به جیب غرب می‌ریزد، بلکه در جهت تقویت پایگاه منطقه ای انگلیس و آمریکا توجیه می‌شود) و یا تنها به بخش کوچکی از جامعه ایران یعنی طبقات برخوردار می‌رسد که خرج فربه‌تر شدن و تجملات آن‌ها می‌شود. شاهد این ادعا اینکه، ضریب جینی (شاخص برابری برخورداری) به بیش از ۵۰ صدم درصد افزایش پیدا می‌کند.

🔹این طبقه خاص، طبیعتاً مایل به خرید محصولات رشد نیافته‌ی ایرانی نبودند و همین موضوع افزایش وحشتناک واردات را در پی داشت تا جایی که تراز تجاری طی 13 سال، سقوط چند هزار برابری را تجربه کرد و در آستانۀ انقلاب به رقم بی‌سابقۀ 60 میلیارد تومان (حدوداً 9 میلیارد دلار) رسید.

🔹خلاصه اینکه آمارها و شاخص‌های اقتصادی که تابلوی چشم‌اندازی از وضعیت ایران در دوره پهلوی دوم به نمایش می‌گذارد اولاً مربوط به دهه ۳۰ و ۴۰ است، ثانیاً صرفاً اعداد و ارقامی برای توصیف تحولات و مبادلات اقتصادی است و به هیچ عنوان از وضعیت مطلوب اجتماعی به ویژه عدالت اجتماعی حکایت نمی‌کند و ثالثا همین عدم‌توازن و برون‌گرایی افراطی و رشد مجازی، باعث فروپاشی اقتصاد نفت بنیان پهلوی و سپس فروپاشی حاکمیت وابسته این خاندان بر کشور عزیزمان ایران شد.

ــــــــــــــــ
🚩 در پرتگاه مجازی، مجهز باش...

👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

❌ شبهه ۱۱۷۹

شبهه ای در فضای مجازی در حال انتشار است به این مضمون که حقوق معلمان در زمان شاه حدودا ۵۶۰ تومان بوده و چون سکه ۱۱۳ تومان بوده، به پول امروز معلمان زمان شاه حدود ۱۳۰ میلیون حقوق می‌گرفتند!

✅ پاسخ
همانگونه که بارها گفته شده اینگونه مقایسه های تک عنصری در موضوع اقتصاد، مغالطه‌ای آشکار است. هیچگاه یک کالا نمی‌تواند ملاک وضعیت اقتصادی فرد، گروه یا یک جامعه باشد. باید قدرت خرید را نسبت به سبدی از کالاهای اساسی مورد محاسبه قرار داد.
بر اساس آنچه در روزنامه اطلاعات مورخ ۲۹ دیماه ۱۳۵۰ ( همان سالی که شبهه افکن ادعا میکند معلمان معادل ۱۳۰ میلیون امروز حقوق می‌گرفته‌اند!) آمده:

🔸60 درصد دبیران و معلمان یخچال ندارند
🔸30 درصد تلویزیون ندارند
🔸 10 درصد دبیران و معلمان توانایی خرید نقدی دارند
🔸چهل تا هفتاد درصد درآمد ماهیانه صرف پرداخت قسط ها می شود

✅ مقایسه قدرت خرید معلمان زمان شاه با حال

1⃣ مرغ

🔹 طبق سندی که خود شبهه افکنا منتشر کرده‌اند، حقوق دبیران زمون شاه حدود ۵۵۰ تومان است. مرغ هم کیلویی 10 تومان
📚روزنامه‌ اطلاعات، 28 دی 1350

🔸اجازه بدید با حال مقایسه کنیم(با تقسیم حقوق بر قیمت مرغ) 👇

💶فرض کنیم حقوق دبیران با سابقه در حال حاضر حدود ۱۰ میلیون باشد
🐤و مرغ هم کیلویی ۸۰ هزار تومان باشد

🔴نسبت قدرت خرید دبیران زمون شاه (500 تقسیم بر 10) 50 برابر است

🔴نسبت قدرت خرید حال حاضر (۱۰ میلیون تقسیم بر ۸۰ هزار) بیش از 100 برابر است

🔵یعنی قدرت خرید معلمان فعلی 2 برابر زمون شاه است.

2⃣ برنج

🔹 زمان شاه برنج تایلندی کیلویی ۶ تومان
🔸اگر حقوق (۵۵۰) رو بر قیمت برنج (۶) تقسیم کنیم حدودا می شود ۹۰
👈به عبارتی قدرت خرید معلمان برای برنج تایلندی زمون شاه ۹۰ است.


🔻الان فرضا کیلویی 40 هزار تومان با تقسیم حقوق (۱۰ میلیون ) بر قیمت برنج (40 هزار) عدد 250 بدست می آورد.
👈یعنی قدرت خرید معلمان حال حاضر برای برنج تایلندی 250 است

⚠️یعنی قدرت خرید فعلی ۳ برابر شده

3⃣ دلار
❇️حکم معلم تازه استخدام زمان شاه: ۵۶۴ تومان
💵دلار سال ۱۳۵۰ : ۷ تومان
💰معلم می تواند ۸۰ دلار بخرد

❇️حکم معلم تازه استخدام سال ۱۴۰۲: ۹،۸۰۰،۰۰۰ تومان
💵دلار سال ۱۴۰۲ : ۵۰ هزار تومان
💰معلم می تواند ۲۰۰ دلار بخرد

گروه پژوهشی آرتا


ــــــــــــــــ
🚩 در پرتگاه مجازی، مجهز باش...

👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

📖کتاب الکترونیک

🟡 پاسخ به شبهات فضای مجازی پیرامون فاطمه صدیقه سلام الله علیها و شهادت ایشان ( جلد اول )

✍نویسنده : احمد پودینه ئی


🟢 کتاب مذکور حاوی تازه ترین سوالات و شبهات مطرح شده در فضای مجازی پیرامون شهادت فاطمه ( س ) و موضوعاتی مرتبط با این مساله است و به دهها شبهه در این رابطه پاسخ گفته شده است و دهها سند از روایات شیعه و سنی در جهت اثبات شهادت فاطمه ( س ) مورد استناد قرار گرفته است .

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟡 آیا خاموشی‌ها آسمان را آبی خواهد کرد؟!

#دولت_راستگویان!

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟡 همه چیز به مازوت ختم نمی‌شود

🔸هر سال با شروع فصول سرد بحث بر سر توقف سوزندان مازوت در نیروگاه‌ها آغاز می‌شود، به طوری که امسال رییس جمهور دستور توقف مازوت سوزی در سه نیروگاه اراک، کرج و اصفهان را به نفع سلامت و ریه‌های مردم صادر کرد و مقرر شد برای جبران آن، مدتی محدود خاموشی‌های برنامه‌ریزی‌ شده در سراسر کشور اعمال شود.

🔸با وجود اینکه مازوت به دلیل گوگرد بالا آلودگی‌هایی تولید می‌کند، اما سهم آن در آلودگی هوای شهرها بسیار کمتر از بخش حمل‌ونقل است.

🔸گزارش‌ها نشان می‌دهد تنها ۱.۹ درصد از ذرات معلق هوای شهرها از مازوت ناشی می‌شود، در حالی که سهم حمل‌ونقل، به‌خصوص خودروهای فرسوده دیزلی، به ۷۶ درصد می‌رسد. در واقع خودروهای فرسوده دیزلی و موتورسیکلت‌ها عامل اصلی انتشار آلودگی در شهرها هستند.

🔸این مقایسه نشان می‌دهد که حتی در صورت قطع مصرف مازوت، آلودگی ناشی از حمل‌ونقل به شدت مشکل‌زا خواهد بود. این خودروها به‌ویژه در شرایط وارونگی دما و در فصول سرد سال، آلایندگی قابل‌توجهی را ایجاد می‌کنند که به‌مراتب از آلایندگی نیروگاه‌ها فراتر می‌رود.

📚 @DasTanaK_ir | داناب

فلسفه‌ی ممنوعیت نگاه های زهرآلود

🟡 از عالمی پرسیده شد؛چه اشکالی دارد انسان به جنس مخالف نگاه کند و لذت ببرد؟

🟢 پاسخ داد:

۱-می بینی، می خواهی، به وصالش نمی رسی، دچار افسردگی می شوی!

۲-می بینی، شیفته می شوی، عیب ها را نمی بینی، ازدواج می کنی، طلاق می دهی!

۳-می بینی، دائم به او فکر می کنی، از یاد خــدا غافل می شوی، از عبادت لذت نمی بری!

۴-می بینی، باهمسرت مقایسه می‌کنی، ناراحت می شوی، بداخلاقی می کنی!

۵-می بینی، لذت می بری،به این لذت عادت می کنی، #چشم_چران می شوی، درنظر دیگران خوار می گردی!

۶-می بینی، لذت می بری، حب خدا دردلت کم می شود، ایمانت ضعیف می شود!

۷-می بینی، عاشق می شوی، از راه حلال نمیرسی، دچار #گناه می شوی!


ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟡 اخراج ۳۰ دانش‌آموز به خاطر پوشش زننده 😱😱

🟢 این تیتر خبرگزاری ایندیپندنت است که نوشته «۳۰ دانش آموز آمریکایی به دلیل اعتراض به قوانین مدرسه که دختران را مجبور به پوشاندن بدن می کند از تحصیل محروم شدند»

#بدون_شرح
#التماس_تفکر

🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟢 ادعای نتانیاهو را باور کنیم یا بزرگان یهود را؟!

🟡 چرا نتانیاهو تلاش می‌کند، برخلاف اعتقادات یهودیان، اسرائیل را دوست ایرانیان معرفی کند؟

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

✅ دعاهای این خاخام اسرائیلی را بشنوید و بعدش التماس تفکر از اونایی که فکر می‌کنن اسرائیل با جمهوری اسلامی دشمن است نه ایران!

🆔 @Shobhe_ShenaSi

🟡 شایعه تا واقعیت ماجرای خودکشی آیناز کریمی

🔹از روز گذشته مرگ یک دختر ۱۶ سالۀ کازرونی به‌نام آیناز کریمی موجی در شبکه‌های اجتماعی شکل گرفته است.

🔹آیناز که همراه پدر و مادرش در روستای طالقان از توابع شهرستان کازرون زندگی می‌کرده، جمعۀ هفتۀ گذشته بدون اطلاع خانواده از خانه خارج شده و صبح شنبه به مدرسه خود در منطقه دریس مراجعه می‌کند.

🔹مسئولان مدرسه‌ حال او را در زمان حضور در مدرسه نا مساعد می‌بینند و با والدینش تماس می‌گیرند، برادرش ساعت ۱۳ به مدرسه مراجعه و او را با خود می‌برد. بعداز ظهر همان روز آیناز در انباری منزل پدری خود دست به خودکشی می‌زند.

🔹یک منبع آگاه به فارس گفت که آیناز با فردی رابطه عاطفی داشته و به احتمال فراوان از سوی او تحت فشار قرار گرفته و دست به خودکشی زده. شخص مورد نظر نیز از طریق دادستانی کازرون تحت پیگرد قرار دارد.

🔹یک منبع آگاه دیگر هم در گفت‌وگو با فارس گفته از همان لحظه اولیه وصول خبر خودکشی، در اداره آگاهی پرونده تشکیل و سپس در دادسرا به شعبه بازپرسی ارجاع شد؛ فردی که گفته می‌شود با متوفی رابطه داشته تحت پیگرد قرار دارد.

🔹معلم و مدیر مدرسه نیز به اداره آگاهی احضار و توضیحات آنها گرفته شده. ماجرای تهدید به اخراج دانش‌آموز از مدرسه صحت ندارد.

🆔 @Shobhe_ShenaSi

📷 قدرت‌نمایی حزب‌الله لبنان

🟢 ویدئو حزب‌الله لبنان از مقایسه جنگ ۱۹۸۲ که اسرائیل ۷ روزه بیروت را اشغال کرد و جنگ ۲۰۰۶ که ۳۳ روزه تا عمق ۳۵ کیلومتر لبنان نفوذ کرد با جنگ کنونی که بعد ۴۰ روز مزدوران دولت یهود تا عمق یک‌کیلومتری لبنان میجنگند

ــــــــــــــــ
👈پاسخ‌به‌شبهات‌فــجازی👇
🆔 @Shobhe_ShenaSi

#جهاد_تبیین

🟢 تاکتیک تصویر سازی غلط در بیان امام خامنه‌ای

🆔 @Shobhe_ShenaSi