شورای بازنشستگان ایران

🔴 #فوری/ اساسنامه سازمان ملی سنجش توسط شورای انقلاب فرهنگی تصویب شد، امتحانات نهایی به سازمان جدید سنجش واگذار می شود!
🎙 عبدالرسول پورعباس، رئیس سازمان سنجش

🔹اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور تصویب شد و توسط رییس جمهور توشیح و امضا شد و ابلاغ شده است.

🔹قرار شده است اساسنامه سازمان ملی سنجش و ارزشیابی نظام آموزشی کشور بعد از نوبت اول کنکور سراسری ۱۴۰۳ ابلاغ شود.

🔹وظیفه سازمان ملی سنجش در دو حوزه ارزشیابی ورود داوطلبان و ارزشیابی و کارآیی نظام آموزشی تعریف شده است، تمامی آزمون های سراسری از آزمون های نهایی آموزش و پرورش تا ورودی دانشگاه ها و استخدامی و صلاحیت حرفه ای را در بر می گیرد. این کار با تعامل دستگاه ها صورت می گیرد.

📚 #کانال_صنفی_معلمان_ایران



پ.ن/آموزش در تمامی سطوح باید آزاد و رایگان باشد.
انتخاب شغل بدون تبعیضهای جنسیتی و عقیدتی اولین و حداقل ترین حق هر انسان است.

#نه_به_مافیای_گزینش


@Shbazneshasteganir

🔴 بازداشت موقت دانش ‌آموزان در #قزوین

در پی اعتراض به برگزاری امتحانات حضوری در قزوین در روز دوشنبه ۱۳ اردیبهشت؛ نیروی انتظامي دانش آموزان معترض را با خشونت محبوس کرد.

بنابر خبر ارسال شده به #کانال_صنفی_معلمان نیروی انتظامي، با دستگیری و حبس چند ساعته عده ای از دانش آموزان معترض قزوینی، به تجمع آن ها برای برگزاری امتحانات حضوری در مقابل اداره آموزش و پرورش پایان داد.

به دنبال تجمع دانش آموزان مقطع نهم و دوازدهم در مقابل اداره آموزش و پرورش قزوین که به برگزاری امتحانات حضوری با وجود شیوع کرونا اعتراض داشتند، نیروی انتظامی برای پراکنده کردن جمعیت، تعدادی از دانش آموزان را کتک زده و دستگیر کرد.
تجمع در حالی با دستگیری تعدادی از دانش آموزان پایان یافت که معترضان به دور از تنش و در آرامش تنها با شعارهایی، اعتراض خود را به برگزاری امتحانات حضوری اعلام کردند.

بنابر این گزارش، نیروی انتظامی برای کنترل تجمع، تعدادی از دانش آموزان را به محوطه اداره آموزش و پرورش کشاند و آن ها را مورد ضرب و شتم قرار داد و تا عصر در محوطه اداره محبوس و سپس آزاد کرد.

دانش آموزان دستگیر شده بیش از ده نفر بودند و بین ۱۵ تا ۱۸ سال داشتند.
این دانش آموزان درشرایطی با خشونت پلیس دستگیر شدند که حسنعلی اصغری، مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین، هیچ تلاشی برای جلوگیری از دستگیری آن ها نکرد.
درحالی دانش آموزان قزوینی به برگزاری حضوری امتحانات خود اعتراض دارند که قزوین یکی از استان های قرمز کرونایی است.
کانال صنفی معلمان ایران
@kasenfi


@Shbazneshasteganir

سخن بازنشسته
🔴 این ویدئو را حتما ببینید

در این ویدئو این بازنشسته فهیم و آگاه با استدلال نشان میدهد که
🔹اولا مذاکرات در مورد ق م خ ک معنا ندارد.
🔸دوما مذاکرات نتیجه اعتراضات و حضور در کف خیابان است.

پ.ن : متاسفانه این روزها تحت عنوان کمپین‌های مختلف برخی می‌کوشند #فیک‌نیوز‌ها مانند #فارس_نیوز را باعث و بانی تحقق برخی از مطالبات معرفی نمایند و #فرصت‌طلبانه دو دهه کنشگری صنفی را زیر سوال ببرند.

لازم به ذکر است شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران در آخرین موضع‌گیری در کانال تلگرامی خود اعلام نموده‌است در مذاکراتی که نمایندگان واقعی فرهنگیان شاغل و بازنشسته وجود نداشته باشد شرکت نمی‌کند.

🔻🔻🔻
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi


🔸🔹🔶🔷

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi

@Shbazneshasteganir

🔴نعل وارونه زدن به شیوه سبزواری

🔹حمایت از نجات بهرامی یا اتهام علیه تشکل‌ها و فعالان صنفی

May 10, 2020

✍ #بهمن احمدی ، بازنشسته

ابتدا دیدگاه اصلی خود را می‌نویسم و تأکید می‌کنم که باید از حقوق شهروندی همه ازجمله هر معلم با هر گرایش و فکر سیاسی و عقیدتی باید دفاع نمود. فعالان مدنی و صنفی مستقل باید مرزکشی سیاسی و ایدئولوژیک را در دفاع از اصل آزادی بیان و فعالیت آزادانه کنار بگذارند از این منظر باید از حقوق اساسی و انسانی هر معلم ازجمله نجات بهرامی دفاع نمود همان‌طور که باید از حقوق هاشم خواستار و محمدحسین سپهری دفاع کرد اما وظیفه و حد دفاع چقدر است؟ و چه کسی آن را تعیین می‌کند؟

اخیراً خبری مبنی بر احضار آقای نجات بهرامی معاون سابق مدیر روابط عمومی وزارتخانه در زمان بطحایی منتشرشده است. متعاقب آن آقای سبزواری یکی از اعضا سازمان معلمان شاخه فارس در مطلبی نوشته است* « نجات بهرامی برای گذراندن حبس یک‌ساله خود، احضار شده است. هیچ یادداشت و اعتراضی از سوی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی و یا فعالان این طیف مشاهده نمی‌شود. »

از این نوشته هویدا است که آقای سبزواری انتظار دارد شورای هماهنگی از نجات بهرامی حمایت کند به نظر نگارنده اگر شورای هماهنگی بتواند از تمام معلمان زندانی سیاسی و عقیدتی دفاع کند خوب است. اما با بررسی بیانیه‌ها و مواضع شورای هماهنگی می‌توان دید اکثر آن‌ها از فعالان صنفی دفاع می‌کنند و کمتر دیده‌شده است که از معلمانی که به اتهام فعالیت سیاسی متهم شده‌اند حمایت نماید. ممکن است شورایی‌ها بگویند ما در چارچوب صنف از اعضای خود حمایت می‌کنیم و طبیعی است که مورد صنفی برای ما اولویت داشته باشد اما باید خطاب به آن‌ها گفت این حرف که شورا و تشکل‌ها از معلمان زندانی با اتهامات ناشی از فعالیت صنفی بیشتر حمایت کند نیک است اما در حد دفاع از حقوق شهروندی انتظار می‌رود از همه دفاع کند و نگاهی به تمام معلمان داشته باشد به نظر نگارنده خوب است تشکل‌های صنفی به این پیشنهاد توجه نمایند..

ادامه را در لینک زیر بخوانید

https://yun.ir/7e62ce


🔻🔻🔻
#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi


🔸🔹🔶🔷

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴اسماعیل عبدی بازداشت شد.

🔹صبح امروز اسماعیل عبدی که برای تمدید مرخصی و پی گیری بخشنامه ی آزادی قوه ی قضاییه به دادیاری اوین رفته بود بازداشت شد.
🔹این معلم زندانی که بر اساس بخشنامه ی قوه ی قضاییه مشمول آزادی می شد و دادیار ناظر بر زندان این خبر را در رابطه با ایشان و محمود بهشتی لنگرودی تایید کرده بود ، امروز صبح برای تمدید مرخصی به دادیاری اوین رفت اما به طور ناگهانی بازداشت و به داخل زندان فرستاده شد.
🔹هنوز دلایل واقعی این بازداشت و تاخیر مسوولان اجرای احکام برای اجرای بخشنامه ی ریاست قوه در رابطه با آزادی آقایان عبدی ، بهشتی و سایرین مشخص نیست.
🔹در همین رابطه حسین تاج ، وکیل اسماعیل عبدی طی توییتی چنین نوشت:
‏متاسفانه ‎اسماعیل عبدی که امروز برای تمدید مرخصی به دایره نظارت بر زندان اوین مراجعه کرده بود با اعلام مخالفت در تمدید مرخصی برای تحمل ادامه حبس به زندان اعزام شد.
🔹این درحالی است که معاون قوه قضائیه، شب گذشته اعلام کرده بود مرخصی ها تا ۱۰ اردیبهشت تمدید شده است!
🔻🔻🔻

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi

#جان_زندانیان_در_خطر_است

@Shbazneshasteganir

ادامه

۳. اغلب دعوت به جلسات وزارتخانه را فردی به نام #عادل_عبدی انجام می دهد این فرد که سمت مشاور وزیر را یدک می کشد در اصل جاده صافکن تاخت و تاز تشکل های سیاسی در وزارتخانه است جالب اینکه از زمان #فانی تاکنون چهار وزیر و یک سرپرست عوض شده ولی آقای #مشاور از جایش تکان نخورده است. این نمونه ای از مدیریت فشل باندی است مصداق بارز تسلط باندهای ثروت و قدرت و برخوردار از رانت بر آموزش و پرورش است.
طبیعی است مشاور وزیر خوب می داند جایی که فعالان مستقل صنفی باشد جایی برای طنازی برخی برای نوبخت نمی ماند و مسئولان باید پاسخ صریح و شفاف به نمایندگان صنفی بدهند به خاطر همین علاقه ای به نام تشکل های صنفی فرهنگیان ندارد و وقتی کانون تهران از رفتن به جلسه امتناع می کند گردانندگان جلسه با #وقاحت نام دبیرکل کانون تهران را خط می زنند و نام آقای رضاخواه را اضافه می کنند و نام آقای ایمان زاده را به نمایندگی از کانون‌ صنفی استان‌ها!! در لیست اعضای حاضر می‌نویسند.

آقای رضاخواه کارمند وزارتخانه است آقای ایمان زاده هم در وزارتخانه نفوذ زیادی دارند و هر مسئولی را بخواهند ملاقات می‌کنند اما سوال این جاست که با چه مجوزی نام آقای رضاخواه را به عنوان نماینده کانون تهران و نام آقای ایمان زاده را به عنوان نماینده کانون های صنفی استان ها ثبت کرده‌اند و چرا توسط فرج کمیجانی در فضای مجازی در حال انتشار است. آخر این چه شامورتی بازی است که #نوبخت_کمیجانی به راه انداخته اند آیا تشکلی به نام کانون صنفی استان ها وجود دارد ؟!؟ و کسی از آن خبر ندارد؟ چرا که به عنوان بازرس شورای هماهنگی تا جایی که در جریان هستم دعوتی از تشکل های عضو شورا به جز تهران به عمل نیامده است. اینجاست که آقایان رضاخواه و ایمان زاده باید روشنگری کنند و اگر آنها توضیح نمی دهند باید کانون تهران و سخنگوی شورای هماهنگی حداقل برای اعضای خود توضیح داده و به این شانتاژ مضحک کمیجانی-نوبخت پایان دهند. وقتی این وقایع را کنار هم قرار می‌دهیم حق داریم از خود بپرسیم که #نوبخت با عمده کردن نام تشکل‌های فرهنگیان و جعل عنوان تشکل‌های صنفی و انتشار آن توسط برخی به دنبال چیست؟ اگر خروجی جلسات نوبخت با نمایندگان تشکل‌های سیاسی مانند خروجی جلسات گذشته، از جمله جلسه با به اصطلاح نمایندگان بازنشستگان باشد که به جز عوامفریبی و پایمال کردن حقوق و مشروع جلوه دادن نباید منتظر چیز دیگری بود.

#ارتباط_با_کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi


🔸🔹🔶🔷

🔹 #کانال_صنفی_معلمان

@Shbazneshasteganir

📝اطلاعیه کانون صنفی معلمان ایران(تهران) پیرامون جلسه تشکلهای فرهنگیان با آقای نوبخت و وزیر آموزش و پرورش در تاریخ ۹۹/۱/۲۸

🔹پیرو نامه‌ی ارسال شده‌ی مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور تشکلها که بعد از ظهر روز گذشته به این تشکل صنفی معلمان ابلاغ شد، و باتوجه به دعوت نشدن هیچیک از تشکل‌های صنفی استان‌ها و نپذیرفتن دست کم یک نماینده دیگر از کانون تهران که می‌توانست به نمایندگی از طرف مجموعه تشکل‌های استان‌ها( شورای هماهنگی) در جلسه شرکت کند، همچنین با توجه به تهدیدات و احضارهای فعالان صنفی فرهنگی و نیز دیرهنگام بودن این دعوت، که پس از صدور احکام معلمان صورت گرفته و به نظر می رسد بیشتر برای توضیح و توجیه صدور احکام صادره همانند گذشته تضییع حقوق معلمان را بدنبال داشته باشد.
🔹کانون صنفی معلمان تهران حضور در این جلسه را غیرضروری و فاقد هرگونه دست‌آورد ارزیابی نموده و از شرکت در جلسه مذکور خودداری می کند.

🔹بیانیه تحلیلی حاوی نظرات کانون تهران پیرامون نحوه صدور و اجرای احکام جدید، متعاقباً، منتشر خواهد شد.

کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۹۹/۱/۲۸
🔻🔻🔻
ارتباط با کانال :
@Ertebat_ba_kasenfi
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان


@Shbazneshasteganir

🔴 بیانیه‌ی جمعی از فرهنگیان، دانش‌آموزان و اولیاء ایرانی در اعتراض به اجبار و تصمیمات یک‌سویه‌ی وزارت‌خانه مبنی بر الزام استفاده از اپلیکیشن‌های داخلی مانند "شبکه شاد": «ما با هیچ بخشنامه و آیین‌نامه‌ای تدریس خود را به پیام‌رسان‌های مدنظر وزارت‌خانه انتقال نخواهیم داد...»

🖇

ضمن عرض تهنیت به مناسبت فرا رسیدن سال نو
(نخست، وظیفه‌ی خود می‌دانیم که از زحمات کادر درمان در مبارزه با ویروس کرونا تقدیر نماییم و ضمن یادآوری وظایف حکومت در قبال جان مردم، عموم ایرانیان از جمله فرهنگیان و دانش آموزان عزیز و اولیای گرامی را به همبستگی جمعی جهت دفاع از سلامت همگانی فرا می‌خوانیم).

فرهنگیان گرامی!
اولیای محترم!
دانش‌آموزان عزیز!

📝 با ورود به لینک زیر متن بیانیه را بخوانید ودر صورت موافقت نام و نام خانوادگی خود را اضافه کنید.
👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4-PiwnDmruCEmwdlb75z8b9pBIAPTfkjLtyBt2rFi8Sperw/viewform
👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆👆
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴 بیانیه بیش از ۶۰۰ فعالان صنفی و مدنی در اعتراض به عدم آزادی و مرخصی زندانیان از جمله #معلمان_دربند : خانه نشینی ما به خاطر کرونا به معنای انفعال و تن دادن به ظلم نیست : بیانیه جمعی از فعالان خانه نشینی ما به خاطر کرونا به معنای انفعال و تن دادن به ظلم نیست.

به نام خداوند جان و خرد
پیرو بخشنامه اخیر قوه قضائیه مبنی بر اعطای مرخصی به زندانیان به دلیل شیوع و گسترش بیماری کرونا تعداد اندکی از زندانیان سیاسی و عقیدتی به مرخصی اعزام شدند چرا که قید و بندهای بخشنامه در مورد زندانیان سیاسی چنان است که امروز اکثریت این زندانیان از جمله #محمد_حبیبی همچنان در زندان تهران بزرگ در یک سالن مخوف و آلوده به ویروس و بدون دسترسی به مواد مناسبِ بهداشتی و ایمنی، محبوس است.
این چندمین بار است که مسئولان قضایی می‌خواهند با صدور دستور و بخشنامه، خود را ناجی و حامی مظلومان نشان دهند اما در عمل شاهد آن هستیم که این بازی‌های رسانه‌ای خروجی‌اش به مرخصی رفتن زندانیان امنیتی حکومتی است. این نابرابری تا جایی پیش رفته‌است که مجرمانِ قاتلِ منتسب به حکومت، در کنار زندانیان امنیتی حکومتی در زندان از امکانات ویژه برخوردارند و به مرخصی طولانی مدت می‌روند اما معلمانی چون #محمد_حبیبی به هر نحو ممکن تحت فشار هستند و از امکانات و برخورداری‌های قانونی محرومند.
بخشنامه‌هایی که اصل برابری انسان‌ها در آن دیده نشده و شهروندان بی‌گناه را شامل نمی‌شود چیزی جز یک دست نوشته، جهت کسب سرمایه اجتماعی برای صادر کنندگان آن نیست.
امروز لیست بلند بالایی از زندانیان سیاسی از نحله‌ها و مشرب‌های مختلف از زنان، معلمان، کارگران و دانشجویان و فعالان محیط زیست و زندانیان مدنی و سیاسی از جمله معترضان آبان‌ماه، محروم از مرخصی مانده‌اند تا شاید کرونا کاری را بکند که باعث بروز فاجعه‌ی انسانی گردد.

📌 اسامی امضاکنندگان را در لینک زیر بخوانید 👇👇

https://b2n.ir/819053


📌📌اسامی امضاکنندگان جدید :

۶۴۲. سید جواد موسوی ۶۴۳.مجید گورویی ۶۴۴. محمد حسین اشرفی۶۴۵. رضانجفی ۶۴۶. حسین آسترکی ۶۴۷. رحیم نادری نژاد ۶۴۸. خدابخش تودویی ۶۴۹. سیاوش اداوی ۶۵۰. علی رحمانی ۶۵۱. ابوطالب سلیمانی ۶۵۲. ۶۵۳. داوودسلیمانی ۶۵۴. جمشید زلقی ۶۵۵. محمودجهانگیری ۶۵۶. حسین بیگلری ۶۵۷. مجتبی احمدی ۶۵۸. حسن بیگلری ۶۵۹. عیسی غلامی ۶۶۰. تقی مهرعلی ۶۶۱. رامین بدیحی ۶۶۲. مجتبی حدادیان ۶۶۳. حسین علی شفیعی۶۶۴. ناصر شاکرمی ۶۶۵. سبحان محمدپور۶۶۶. ناصر رحمانی ۶۶۷. علی عابدی ۶۶۸. مجید گنودی ۶۶۹. خالد احمدی ۶۷۰. حسین درویشی ۶۷۱. علی رضا قربانی ۶۷۲. رضا شریفه ۶۷۳. فردین عبدی ۶۷۴. حامد نرگسی ۶۷۵. محمد صدیق حسینی ۶۷۶. طاهر قادر زاده ۶۷۷. اوین حق شناس ۶۷۸. مجید راموش جان ۶۷۹. فردین آریا نژاد ۶۸۰ . شورش قیصری


🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

▪️«آیلان» باشیم یا «آنلاین»؟▪️

این روزها آن‌قدر صبح تا شب «آیلان» هستم و تلاش می‌کنم بخشی از عقب‌ماندگی‌ها و آسیب‌هایی که به‌واسطۀ تعطیلی‌های اخیر برای بچه‌ها ایجاد شده را جبران کنم که وقت نمی‌کنم چیز خاصی را در فضای مجازی دنبال کنم. می‌دانم وضع اکثر معلمین نیز کم‌وبیش به همین شکل است. دیشب یکی از همکارانم داب‌اسمشی را برایم فرستاد که یکی از شاخ‌های همیشه «آنلاین» فضای مجازی تصویر دلقک‌بازی‌اش را روی صدای معلم ریاضی‌ای گذاشته بود که به‌دلیل آشنایی ناکافی با فضای مجازی، واژۀ «آنلاین» را اشتباهاً «آیلان» تلفظ می‌کند و از بچه‌ها می‌خواهد اگر «آیلان» هستند با فرستادن پیامی روی گروه (قاعدتاً در یکی از پیام‌رسان‌ها) به او اطلاع دهند تا تدریس را شروع کند. کمی که جویا شدم فهمیدم این ماجرا اصطلاحاً در فضای مجازی دست‌رشته شده است و صغیر و کبیر می‌خندند که وای! چه معلم بی‌سوادی که نمی‌تواند واژۀ فخیمۀ «آنلاین» را درست تلفظ کند.

اگر آن معلم آشنایی کافی با فناوری‌های آموزشی ندارد، همچون بسیاری از ما معلمین که چنین آشنایی و آمادگی‌ای را نداریم، همۀ اتهام و خاک‌برسری‌اش برای وزارت‌خانه‌ای است که در طول همۀ سال‌های گذشته و «قطعاً» همۀ سال‌های آینده، هیچ بهایی به فناوری‌های آموزشی نداده و نخواهد داد. دوره‌های ضمن خدمت در همۀ نظام‌های آموزشی دنیا بناست دقیقاً چنین کارکردی داشته باشند اما در ایران این دوره‌ها بیشتر چیزهایی هستند که باید از سر باز شوند و اغلب با غیرجذاب‌ترین و ایدئولوژیک‌ترین فرم و محتوای ممکن برگزار می‌شوند. کدام یک از شمایی که با صدای این معلم قهقهه می‌زنید، به چنین مسئله‌ای اهمیت می‌دهید؟ ماجرا یک خندیدن و شاد شدنِ ساده نیست و نمی‌توان به این تقلیلش داد. نمی‌توان گفت معلمان هم عجب قشر بی‌جنبه‌ای هستند که نمی‌شود با آن‌ها شوخی کرد. ماجرا اصلاً شوخی نیست. جدیتی که پشت این خنده‌هاست شاید پشت هیچ عصبانیت و اخم دیگری نباشد. شما خواسته یا ناخواسته، انتخاب می‌کنید به جای اینکه انگشت اتهامتان را به‌سوی سیستمی بگیرید که در آموزش معلمان به‌شکل آگاهانه و هدف‌مند کوتاهی می‌کند و روزبه‌روز بیشتر و بیشتر همه‌چیزش را بنگاه‌های خصوصی برون‌سپاری می‌کند، انگشت اتهام را سمت معلمی می‌گیرید که تلاش می‌کند «آیلان» باشد و برای بچه‌هایش کاری بکند. این یک انتخابِ تماماً سیاسی است. اگر به او و تلاش صادقانه‌اش برای انجام وظیفه‌اش می‌خندید، متحد همان‌هایی هستید که به ریش مردمِ فرودست می‌خندند. متحد همۀ آن سپه‌سالاران و وزرایی که همیشه به مردمِ فرودست خندیده‌اند. شما که این‌قدر آگاهی دارید و واژۀ «آنلاین» را هم درست تلفظ می‌کنید، نمی‌دانید زبانِ ما گره‌گاه نابرابری‌هایی‌ست که تجربه کرده‌ایم؟ شما همان‌هایی هستید که به لهجۀ غیرتهرانی‌ها می‌خندید. من اما ترجیح می‌دهم کنار همین معلم بایستم. شما تا می‌توانید «آنلاین» باشید!

✍#حسام_حسین‌زاده

منبع :
@BalvaaBlog

🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

@Shbazneshasteganir

🔴#ذوعلم و دغدغه #کیفیت_آموزشی

#جعفرابراهیمی/ فعال صنفی
شنبه، ۲۶ بهمن ۹۸

🔹#ذوعلم، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی گفته است «برخی معلمین ساعت زمان آموزشی خود را طی ۲-۳ روز و به صورت فشرده انجام می‌دهند و در نتیجه کیفیت آموزشی افت شدیدی پیدا می‌کند.
ما باید توجه داشته باشیم که یک معلم در واقع کارمند دولت است و باید ۴۸ ساعت در هفته کار کند.»

🔹معلمان ایران نباید این گفته رئیس سازمان پژوهش وزارتخانه را دست کم بگیرند مستقل از اینکه ذوعلم چگونه و با چه مکانیسمی در این پست حساس گماشته شده است سخنان وی را باید در راستای سیاست های کلی حاکم بر مدارس و نظام آموزشی ارزیابی نمود.

🔹مستقل از دولت ها، سیاست های حاکم بر آموزش و پرورش طی سال های اخیر، کاهش بار مسئولیت دولت/حاکمیت در عرصه ارائه خدمات آموزشی، بی‌ثبات‌سازی شغل معلمی، خصوصی سازی و پولی سازی آموزش از یک سو و افزایش رویکرد ایدئولوژیک در محتوا و فرم نظام آموزشی بوده است.

🔹این سیاست های ضد آموزشی در دولت‌های بعد از انقلاب با توجه به شرایط و مشخصات هر دوره همواره جریان داشته، اما می توان به مدد آمار و با اتکا بر تجربه زیسته شغل معلمی به وضوح درک نمود که در دوران احمدی‌نژاد افول نظام آموزشی شتاب بیشتری گرفته و در دوران روحانی به اوج خود رسیده تا جایی که می توان اینک از فروپاشی نظام آموزشی سخن به میان آورد.

🔹یکی از شاخص‌های اصلی فروپاشی نظام آموزشی کیفیت‌زدایی از نظام آموزشی و غلبه شاخص‌های کمی بر شاخص ‌های کیفی است که معلمان و دانش آموزان از جمله قربانیان اصلی این سیاستگذاری غیر آموزشی به شمار می آیند.

🔹امروز متاسفانه ما با دانش‌آموزانی در دوره دوم متوسطه روبرو هستیم که قادر به نوشتن و خواندن صحیح نیستند.

🔹عوامل متعددی در کیفیت‌بخشی به آموزش دخیل هستند که در این میان محتوای آموزشی یک شاخص مهم و تعیین کننده‌است.

🔹 بررسی و مشاهده‌ی تجربه دیگران(کشورهای اسکاندیناوی) نشان می‌دهد هر جا محتوای آموزشی با توجه به نیازهای کودکان تهیه شده، شاخص‌های کیفی آموزش بهبود یافته‌است.
متاسفانه در ایران کسانی که مسئولیت تهیه محتوای کتب درسی را بر عهده دارند اغلب افراد غیرمتخصص و بی‌سواد هستند که این جایگاه حساس را نه به واسطه کارآمدی بلکه بخاطر برخورداری از رانت به دست آورده‌اند.

🔹به خاطر همین امر، ذوعلم در یک فرار به جلو و به جای پاسخگویی در ارتباط با تهیه و توزیع کتب درسی، مسأله را وارونه جلوه می‌دهد و مسأله کیفیت آموزشی را به ساعات تدریس موظف معلمان گره می‌زند او در حالی بحث ۴۸ ساعت تدریس در هفته را وسط می‌کشد که در اکثر کشورهای جهان معلمان زیر سی ساعت در هفته تدریس می‌کنند و حتی در برخی کشورها معلمان کمتر از ۲۴ ساعت در هفته تدریس می‌کنند در ژاپن يک معلم تنها ۱۴ ساعت در کلاس درس به تدريس مي پردازد و ۳۰ ساعت در هفته معلمان به امور فوق برنامه و پژوهش در مدرسه می‌پردازند و بابت آن حقوق می‌گیرند.

🔹ذوعلم و سایر مدیران آموزشی ساعت تدریس معلمان را وسط کشیده‌اند تا از طریق آن کمبود نیروی کار آموزشی را جبران کنند تا بتوانند بر تراکم بالای ۴۰ نفر دانش‌آموزان در برخی مناطق، پولی و خصوصی‌سازی آموزش، آمار واقعی کودکان طرد شده از مدرسه و مناسبات باندی و ایدئولوژیک در نظام آموزشی سرپوش گذارند.

🔹تا زمانی که امثال ذوعلم بر مصدر امور هستند و بدون مشارکت معلمان و دانش‌آموزان برای آپ تصمیم‌گیری می‌کنند سخن از کیفیت آموزشی معنا ندارد.
اگر ذوعلم واقعا دغدغه کیفیت آموزشی دارد باید سایه نامیمون خود و همپالکی‌هایش را از سر سازمان پژوهش و نظام آموزشی کم نماید.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴دیدار با #جعفرابراهیمی

🔹جمعی از فعلان صنفی معلمان با #جعفرابراهیمی عضو کانون صنفی معلمان تهران و بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران دیدار کردند.
🔹این فعال صنفی روز یکشنبه ۶ بهمن پس از ۳۱ روز بازداشت ، از بند وزارت اطلاعات زندان گوهردشت کرج با قید وثیقه آزاد شد.
🔹فعالان صنفی در این دیدار بر آزادی دیگر معلمان دربند و توقف پروژه پرونده سازی علیه فعالان صنفی تاکید نمودند.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi
@Shbazneshasteganir

🔴فوری

#جعفرابراهیمی باقید وثیقه از زندان گوهردشت کرج آزاد شد.
#جعفرابراهیمی عضو کانون صنفی معلمان تهران و بازرس شورای هماهنگی تشکلهای صنفی معلمان ایران پس از ۳۱ روز بازداشت از بند اطلاعات زندان گوهردشت کرج با قید وثیقه آزاد شد.
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴ما معلمیم / ما امتداد صمدیم
#جعفرابراهیمی
#معلمان_دربند_را_آزاد_کنید
#محمود_بهشتی
#اسماعیل_عبدی
#محمد_حبیبی
#کلاسهای_درس_و_دانش_آموزان_منتظر_معلمانشان_هستند
🔻🔻🔻
🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴 حکومت نظامی در بهارستان

با اینکه هزاران بازنشسته از سراسر کشور برای تجمع بزرگ 19 آبان از ساعاتی پیش به سمت مجلس و سازمان برنامه و بودجه حرکت کرده اند نیروهای امنیتی با ایجاد یک فضای پلیسی تمام خروجی ها به بهارستان را مسدود و مانع شکل گیری تجمع می شوند.

فضای ایجاد شده شبیه فضای 31 تیر 1394 است و با بازنشستگانی که قصد ایجاد هسته اولیه تجمع هستند به شدت برخورد می شود و آنها را به زور پراکنده می کنند.

🔻🔻🔻🔻
🔹 #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi
👇👇👇
https://t.center/kasenfi

🔴 مصاحبه منتشر نشده #کانال_صنفی_معلمان با #محمدحبیبی

🔹 توضیح کانال صنفی معلمان : این گفتگو در خردادماه 1397 موقعی که #محمد_حبیبی در #زندان_تهران_بزرگ بود انجام شده است و بنابر دلایلی از جمله درخواست پیگیری ضرب و شتم از طریق مراجع مسئول، تاکنون منتشر نشده است اما با توجه به اینکه در یک روند دادرسی ناعادلانه اصلا توجهی به خواسته های این معلم زندانی نشده است و این روزها بعد از افشاگری #اسماعیل_بخشی در مورد #شکنجه اش، دیوار حاشا و تکذیب شکنجه و توهین و ضرب و شتم توسط مسئولان بلند است این گفتگو را برای آگاهی افکار عمومی منتشر می کنیم

1_ آقای حبیبی پیش از هر چیزی بگویید که چرا در تجمع 20 اردیبهشت شرکت کردید؟

🔹حبیبی: همانطور که همه می دانند من بار اول 12 اسفند 96 همراه با ضرب و شتم توسط اطلاعات سپاه بازداشت شدم و در تاریخ 27 فرودین 97 با قرار وثیقه بصورت موقت آزاد شدم در مدت آزادی موقت به سر کار برگشتم و فعالیت خاصی نداشتم در روز تجمع 20 اردیبهشت من همراه همسرم که ایشان نیز معلم هستند صرفا به عنوان یک معلم و ناظر شرکت کردم. در جریان برنامه ریزی تجمع نبودم و اصلا نقشی در سازماندهی نداشتم و در یک برنامه قانونی و مسالمت آمیز شرکت کردم و اصلا تصور نمی کردم به آن صورت خشن به تجمع حمله شود و معلمان را مورد ضرب و شتم قرار دهند و مرا بر روی زمین بکشند و به آن صورت که دید و شنیدید با تن زخمی دستگیرم کنند.

📌 ادامه مصاحبه را در لینک زیر بخوانید 👇👇👇

https://telegra.ph/مصاحبه-منتشر-نشده-کانال-صنفی-معلمان-با-محمد-حبیبی-01-08


🔻🔻🔻
🆔 @kasenfi

🔴به نام خداوند جان و خرد

بیانیه کانون صنفی معلمان ایران (تهران )
پیرامون تجمع بازنشستگان در روزسه شنبه ۲۷ آذر۹۷

بازنشستگان !
بازنشستگان آموزش و پرورش!
بازنشستگان لشکری و کشوری !
شاغلین امروز و بازنشستگان فردایی دور یا نزدیک!

سالهاست پیشکسوتان عرصه‌ی آموزش و پرورش در دل‌نوشته‌ها،دیدارها،مصاحبه‌ها و نیز تجمع‌های بسیار با بیان خواسته‌هایی از بی تفاوتی‌ها و ناملایماتِ مسئولان کشوری گلایه سر داده‌اند، از عدم اجرای بدون کاستیِ قانون خدمات کشوری مصوب سال ۱۳۸۶،که روزگاری امیدهای رفع تبعیض را بین شاغلان و بازنشستگان نوید می‌داد. امیدی که زمانی حذف اختلاف طبقاتی را نشانه گرفته بود و نوید بخش اصلاح ساختار ناعادلانه و غلط مدیریت دربین کارکنان کشوری و لشکری را حداقل بشکل نوشته‌هایی از فردایی بهتر بر صفحات کاغذ به ذهن و جان بازنشستگان و پیشکسوتان عرصه کار و آموزش اهدا می‌کرد. نوید تازه‌ای برای تغییر ،برای بهبود و سرافرازی معیشت.
بازنشستگانی که از نبود بیمه‌ی درمانی کارامد برای بازنشستگان، که حامی و عصای دست‌شان باشد در زمان سختی‌ها‌ ‌و بیماریها نه جولانگاهی برای سود جویی فلان بیمه‌گزار.

دریغ و افسوس که به جای احترام گذاشتن بر تجربیات ارزشمند آنان، آسایش‌شان و احترام‌شان را نشانه گرفته‌اید و با بی‌تفاوتی صداهایشان را برای حفظ میزهای‌تان نشنیدیدو چشم‌هایتان را بستید.

جلساتتان آرام آرام به صحنه های نمایش تبدیل شد برای رسانه ای شدن و هرگز درک نکردید عدالت، مهربانی است برای آنانی که جوانی و انرژیِ بهترین سالهای زندگیشان را برای آموزش فرزندان این مرز و بوم گذاشتند و حال چرا با بی‌تفاوتی از خواسته‌های بحق‌شان می‌گذرید .
کانون صنفی معلمان ایران (تهران) از فرادستان امر می خواهد در رفع تبعیضهای بوجود آمده سریعا گامهای موثر را بردارد وضمن حمایت از خواسته های بحق بازنشستگان و پیشکسوتان از بازنشستگان و شاغلان دعوت می نماید در تجمع سه شنبه ۲۷ آذر شرکت کرده و در امتداد مسیر سبز عدالت‌خواهی و برابری‌طلبی فریاد رسایی باشند برای آنانی که هنوز چشم و گوش خود را نه در تولید محتوا برای رسانه‌ها، بلکه در احترام به حقوقی برابر برای تمام اقشار جامعه می‌بینند.

✅کانون صنفی معلمان ایران (تهران)
۹۷/۹/۲۶
🔻🔻🔻
لینک عضویت در #کانال_صنفی_معلمان
👇👇👇

https://t.center/kasenfi


🔻🔻🔻🔻
آی دی #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi

🔸 روحانی: "ممکن است افزایش ۲۰ درصدی حقوق‌ها برای سال۹۸ نگرانی‌های مردم رابه طور کامل برطرف نکند، اما توان دولت همین مقدار است."

🔸 پی نوشت: دولتی که چندین ساله 1700 میلیارد تومان نداره تا حقوق معوقه فرهنگیان رو پرداخت کنه و یا توان همسان سازی حقوق فرهنگیان رو با سایر ارگانها نداره، حالا از کجا، چطور و چرا 30000 میلیارد تومان بدهی موسسات خصوصی رو پرداخت کرده؟

#نه_به_عوامفریبی

🔻🔻🔻🔻
لینک عضویت در #کانال_صنفی_معلمان

👇👇👇

http://t.center/kasenfi

🔻🔻🔻🔻
آی دی #کانال_صنفی_معلمان

🆔 @kasenfi