زن و جامعه (زن کارگر)
#سیستم_آموزش_کودک_محور
Канал
2,08 тыс.
подписчиков
17,1 тыс.
фото
14,3 тыс.
видео
5,21 тыс.
ссылок
تماس با ما :
@Zan_jameh
Women's emancipation
ماساژ
در مدرسه هر از گاهی بچه ها در پایان یک روز درسی به این تشویق می شوند که با ترتیبی که معلم می گوید در دوسته تقسیم شوند و یکی روی صندلی می نشیند و دیگری پشت او می ایستد و فارق از جنسیت شان بچه ها پشت، شانه و حتی سر و موها نفر جلویی را (به چند روش آموزش داده شده از قبل توسط خود معلمان) ماساژ می دهند مثلا متناسب با اسم های قراردادی که معلم می گوید این کار را انجام می دهند مثل: خورشید، باد، اسپاگیتی، جای پا، قلب بزرگ، قلب کوچک! و دست ها به همان شکل می باید حرکت و ماساژ دهند. پس از چند دقیقه گروه اول بلند شده دسته جمعی تشکر می کنند و با گروه دیگر جابجا می شوند. این ارتباط فیزیکیِ کنترل شده و حتی اجازه اولیه انتخاب، که هر نفر چه شخصی را می خواهند ماساژ دهند بخشی از روحیه برون گرایی و کمک به ارتباط با دیگران را امکان پذیر می کند. اینکه در ذهن بچه از همین کلاس اول و دوم لمس کنترل شده دیگری با رعایت احترام و درک متقابل به تدریج آموزش داده می شود در نوع خود قابل توجه است. البته با این پیشینه که از قبل به بچه ها آموزش داده اند: کسی حق ندارد به بخش های خصوصی بدن شما دست بزند و اگر کسی این کار را کرد یا حرفی را زد که شما دوست نداشتید باید به او بگویید که او اجازه این کار را ندارد و در صورت اصرار و عدم احترام به خواست شما، می توانید از او نزد بزرگترها یا حتی پلیس شکایت کنید. این برنامه شاید به این روش در همه مدارس انجام نشود اما موضوع آموزشی است که معلمان به روش های مختلف به دانش آموزان می دهند تا نحوه ارتباط با یکدیگر و حریم خصوصی و شخصی شان را بیشتر بشناسند. و حتی کنجکاوی های طبیعی کودکان را نسبت به دیگران تا حدی برطرف کند.
باید توجه داشت که آمار ها نشان می دهد هر چه در سیستم آموزشی و حتی تربیت خانوادگی برای بچه نسبت به جنس مخالف حساسیت و فاصله بیشتری بوجود آید به همین نسبت سوالات بی پاسخ بی شماری برای او انباشته می شود و احتمال رفتار های پر خطر در دوره نوجوانی و جوانی از سوی او به مراتب بیشتر و بیشتر می شود.
✍وحید وحیدیان
#مدرسه_سوئدی #سیستم_آموزش_کودک_محور
@zan_j
در مدرسه هر از گاهی بچه ها در پایان یک روز درسی به این تشویق می شوند که با ترتیبی که معلم می گوید در دوسته تقسیم شوند و یکی روی صندلی می نشیند و دیگری پشت او می ایستد و فارق از جنسیت شان بچه ها پشت، شانه و حتی سر و موها نفر جلویی را (به چند روش آموزش داده شده از قبل توسط خود معلمان) ماساژ می دهند مثلا متناسب با اسم های قراردادی که معلم می گوید این کار را انجام می دهند مثل: خورشید، باد، اسپاگیتی، جای پا، قلب بزرگ، قلب کوچک! و دست ها به همان شکل می باید حرکت و ماساژ دهند. پس از چند دقیقه گروه اول بلند شده دسته جمعی تشکر می کنند و با گروه دیگر جابجا می شوند. این ارتباط فیزیکیِ کنترل شده و حتی اجازه اولیه انتخاب، که هر نفر چه شخصی را می خواهند ماساژ دهند بخشی از روحیه برون گرایی و کمک به ارتباط با دیگران را امکان پذیر می کند. اینکه در ذهن بچه از همین کلاس اول و دوم لمس کنترل شده دیگری با رعایت احترام و درک متقابل به تدریج آموزش داده می شود در نوع خود قابل توجه است. البته با این پیشینه که از قبل به بچه ها آموزش داده اند: کسی حق ندارد به بخش های خصوصی بدن شما دست بزند و اگر کسی این کار را کرد یا حرفی را زد که شما دوست نداشتید باید به او بگویید که او اجازه این کار را ندارد و در صورت اصرار و عدم احترام به خواست شما، می توانید از او نزد بزرگترها یا حتی پلیس شکایت کنید. این برنامه شاید به این روش در همه مدارس انجام نشود اما موضوع آموزشی است که معلمان به روش های مختلف به دانش آموزان می دهند تا نحوه ارتباط با یکدیگر و حریم خصوصی و شخصی شان را بیشتر بشناسند. و حتی کنجکاوی های طبیعی کودکان را نسبت به دیگران تا حدی برطرف کند.
باید توجه داشت که آمار ها نشان می دهد هر چه در سیستم آموزشی و حتی تربیت خانوادگی برای بچه نسبت به جنس مخالف حساسیت و فاصله بیشتری بوجود آید به همین نسبت سوالات بی پاسخ بی شماری برای او انباشته می شود و احتمال رفتار های پر خطر در دوره نوجوانی و جوانی از سوی او به مراتب بیشتر و بیشتر می شود.
✍وحید وحیدیان
#مدرسه_سوئدی #سیستم_آموزش_کودک_محور
@zan_j