— мне просто холодно! у вас же вообще не топят! – вэй мог бы поклясться, что на секунду заметил у преподавателя улыбку, но тот резко сжал губы.

— в деканат. немедленно. – дверь за мужчиной захлопнулась, а усянь понял одно – цзян чен его прибьет.

* * *

— да все-все, сейчас поругает меня декан и отпустит! не злись! – отмахнулся от возмущений цзян чена юноша, со смешинками в глазах показывая брату язык и быстро прячется за дверь кабинета. не сумев перестать улыбаться от мысли, какое же сейчас красное от злости лицо у оставшегося снаружи, вэй все же проходит вглубь, однако, к своему удивлению, не замечает привычного взгляда старшего на себе.

кабинет, кажется, пуст, но в таком случае становится совершенно не понятно, почему дверь оказалась незапертой.

может, лань сичень вышел на пару минут?

решив, что правильнее будет подождать мужчину снаружи, усянь намеревался выйти, но не успел он и ручки коснуться, как сзади послышался голос:

— вэй ин, вы чего-то хотели? – названный обернулся на незнакомый голос, хотя, следует сказать, очень красивый незнакомый голос.

перед ним оказался человек, о котором говорит весь университет, причем, в большей степени положительно.. да, это точно, ведь поклонниц, что у старшего, что у младшего ланя больше, чем лотосов в юнмэни. самое удивительное и, в тоже время смешное, что есть даже те, кому по вкусу их дядя..

— лань ванцзи? ахах, да, привет, я искал.. – под взглядом одногруппника стало немного неловко. неловко до того, что юноша почти забыл с какой целью пришел. в следующий раз нарушитель правил будет стучать пред тем как зайти. честное слово..

— мм? – младший лань застыл с немым вопросом в глазах.

— и снова вы тут, вэй ин. – с мягкой улыбкой лань сичень вошел в кабинет, прикрывая за собой дверь и, обойдя студентов, присел за свой стол. — какова цель вашего визита на этот раз?

замявшись, усянь неловко отошел от одногруппника, который с непроницаемым лицом сел на диван рядом.

— ну.. там произошло небольшое недоразумение! – встрепенувшись, вэй быстро сел за стол к декану, с активной жестикуляцией объясняя ситуацию.

* * *